2022《传承中华文化共筑精神家园》读后感.docx
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1、2022传承中华文化共筑精神家园读后感传承中华文化共筑精神家园读后感当细致品读一部作品后,信任大家的收获确定不少,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗?下面是我收集整理的传承中华文化共筑精神家园读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。传承中华文化共筑精神家园读后感1读了传承中华文化共筑精神家园这本书,让我懂得了许多学问。比如:抗金英雄岳飞,爱国诗人文天祥,敬重老师的颜回和好读书的匡衡岳飞的大名我早就听说了,他武艺高强,爱国如爱家,英勇杀敌等。每当我在电视上望见他时,他杀敌的眼神,杀敌的气概都令我震惊。他的战功显赫,一下子就收复了蔡州、陈州、郑州、郾城、朱仙镇等许多失
2、地,这让我很佩服他。他是为了国家为了人民才这么英勇杀敌,无所畏惧的。除岳飞外,我最喜爱的就是爱国诗人文天祥。文天祥卖了自己的家产,来让百姓加入他的抗敌队伍。就这一点,换做是我,我确定很难做到,反正国家亡不亡灭不灭的我一个人也解决不了。但我读到文天祥说的话和写的诗时,我才知道“国家兴亡,匹夫有责”的道理,文天祥是多么深厚地爱着自己的国家啊!以前,我不懂,只把“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这句诗用来耍酷,但现在我知道,这句话不是随随意便说的,所以,我很钦佩文天祥。读到颜回吃炭灰时,我心里想:干嘛要吃炭灰,倒掉一点饭也没关系,反正老师也不知道。之后,颜回的说明让我知道他珍惜粮食,敬重老师。我要向
3、颜回学习。“凿壁借光”这个故事让我知道了书的重要。读到匡衡借书读的时候,我心里想:干嘛要借书读,不读书不是更轻松吗?但是,我又读到匡衡凿壁借光来读书时,我才知道匡衡是多么爱书,多么渴求学问。最终,匡衡成为了汉元帝的宰相。我也要向匡衡一样爱读书,增长自己的才能。传承中华文化共筑精神家园这本书让我明白了许多道理,真是我的良师益友。传承中华文化共筑精神家园读后感2风和日丽、大地复苏,我静静阅读着传承中华文化 ,共筑精神家园这本书。书的内容分为七个方面:引言、爱国如家、孝悌友爱、尊师重教、诚恳守信、明礼遵守法律和勤学励志。我最有感受的是孝悌友爱,因为黄香温席、闵损芦衣和弟子规选段让我想起了自己的生活。
4、爸爸妈妈出外打工,奶奶租房子带我上学,爷爷一个人在家种菜养猪。尽管农活繁杂,爷爷却尽量抽空送些簇新菜给我。一个闷热的中午,我正在房间酣睡,朦胧中似乎有人在用嘶哑的声音呼喊我的名字。我渐渐睁开眼:哦,是爷爷!是爷爷用网袋装着菜碗送我最爱吃的猪肝来了!我心里好一阵担心:爷爷,孙儿很好啊!您却辛苦得花白的头发贴在额上,衣服挂在瘦削的身体上。我抓紧起来,把爷爷扶到床边坐下,给他斟上一杯开水时间一秒秒地过去,下午爷爷还有活儿呢!他站起身,疼爱地用手理理衣服,回过头对奶奶说:“我回家了,你要照看好小子。吃菜别省,留意平安,都不要喝凉水。”奶奶一一答应着,送爷爷出了房门。趴在窗前凝视爷爷蹒跚的背影,我的心一
5、酸。在窗户下面的路上,爷爷站住了。他对我慈祥地一笑,重新踏上归途。我眼前白花花的一片,只有至爱的爷爷在视线中走着,走着万物都模糊了,爷爷的身影却越来越清楚。黄香用身体给父亲暖被子,闵损以厚德感化后母。一天比一天年长的爷爷啊,我能为您做些什么?“天地之性,人为贵。人之行,莫大于孝。”希望时间它慢些走,不要再让爷爷变老了。我愿努力学习,用我一切,换得为这个家辛苦付出的爷爷啊您岁月长留传承中华文化共筑精神家园读后感3这是一本浓缩着我们宏大祖国的宏大历史的书。阅读着它,如观赏着中国的历史更迭。一到家里,我便兴致勃勃地看起了这一本书,这本书分有七章:文化血脉源远流长、文化成果绚丽辉煌、文化名人群星绚烂我
6、在中华文化中穿梭,从诸子百家到四大独创,从四大名著到数学医学,从书法绘画到建筑水利,让我看到了中华民族才智的光线读完这一本书,我对我们宏大的祖国有更深一层的了解。民族英雄的精神更让我为之赞扬:戚继光酷爱祖国、郑胜利团结统一、大禹勤劳英勇、范仲淹自强不息他们的所作所为,莫非不足以让我们引以为鉴吗?我想:我们的祖国是多么的宏大呀!有五千年的文明史,这是全世界各种古代文明中唯一持续至今而没有中断的文明。我们是中国人,身上流着龙的血液,说着的语言是中文,这是我们每一个人的傲慢!所以我们从小就要报效祖国:一、要好好学习,传承我们中华的文化。二、明确学习榜样,树立宏大志向。三、要养成良好习惯,树立高尚情操
7、。四、要践行社会主义核心价值观,实现中华民族宏大复兴的中国梦。长大后则要建设祖国,为祖国的事业出一份属于自己的力。这就是我们宏大的祖国,这就是让我们们一个中国人感到傲慢、骄傲的祖国!传承中华文化共筑精神家园读后感4寒假里我仔细阅读了传承中华文化 共筑精神家园这本书,受益匪浅。给我留下深刻印象的是颜回煮饭敬师这篇文章。文中讲了孔子带领学生们周游列国,一连几天都没吃上饭。颜回向人讨了一些米,做成米饭。孔子要将米饭祭祀老人,颜回告知他说,米饭上粘有灰炭的部分,刚才被自己吃掉了,不能用来祭祀。孔子还误以为颜回偷吃米饭,现在明白了事情的真相,深感颜回是个贤德之人。颜回对老师孔子的敬重,值得我们学习。在日
8、常生活中,我们应当以实际行动来表达对老师的敬重。四年级上学期的一天中午,放学时,天空中下起了滂沱大雨。同学们接连被家长接走了,教室里只剩下我和班主任孙老师。我知道老师没带伞,就把伞递给她,说:“老师,您用我的伞吧。工作一天了,早点回家休息吧。”老师摩挲着我的头,亲切地说:“你先走吧,我等雨停了再走。”“您快走吧,您的孩子还等您回家做晚饭呢!麻烦您给我爸爸打个电话,让他再给我送把伞来。”我依旧坚持自己的看法。老师只好答应了。爸爸非常钟后赶到了教室。孙老师撑起我借给她的伞,走进了滂沱大雨中。望着老师远去的背影,我感到很欣慰。爸爸夸我做得对,我说:“老师为我们付出了太多,我为老师做一件小事是应当的。
9、”“古今中外,哪个人的成长不浸透着老师的心血!地北天南,哪一项创建不蕴含着老师的辛苦!”颜回煮饭敬师的动人篇章,时刻激励着我做一个对老师敬重的人。传承中华文化共筑精神家园读后感5在寒假中,利用学习之余,我又重读了山东省地方教化课程。当我畅游在书中的时候,我看到了一个丰富多彩的人生世界。在“经典驿站”中我感到了传统文化的魅力,倾听到古代圣贤关于做人、处世的语重心长的训诲;在名人长廊”里我看到,在中国几千年的历史上,我们中国人曾经活得多么的大气和自信!品行是多么的高尚!在“名胜佳境”里,观赏到具有浓郁文化气息的山水名胜,每一处风景,都有历代文人墨客留下的踪迹;在“艺术乐园里,领会到流传了上百年甚至
10、几千年的民族艺术中华美德有许多,比如说礼让、虚心、尊老爱幼等等。就好比孔融让梨这个故事,孔融小小年纪,就知道要把大的梨让给比自己大和比自己小的人,而自己,却一个人拿了一个最小的梨。尊老爱幼有许多种体现,比如说:帮下班回家的爸爸倒水、帮妈妈洗脚、陪弟弟妹妹玩这些都是中华传统美德。现在大街上的一些人顺手乱扔东西,让大街变的到处都是垃圾,什么塑料纸、瓜果皮到处可以看到,让清洁工人每天都忙劳碌碌地,早出晚归。试问对于那些扔垃圾的人,假如你是清洁工人,你的心里会怎样想?是否会很不舒适呢?所以,我要告知那些乱扔垃圾的人:“快反省吧,不要再乱扔垃圾了,做一个不会乱扔垃圾的文明人吧!” 这也是中华美德。中华美
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