2022年教师座谈会领导讲话.docx

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1、2022教师座谈会领导讲话老师最重要的职责就是教书育人。老师应无私地奉献自己的学问，传授学生先进的文化，提高工作效率，下面就是我给大家整理的老师座谈会领导讲话，仅供参考。老师座谈会领导讲话(一)：各位领导、老师们：斗转星移，转瞬，我们迎来了第28个老师节。在这个属于我们广阔老师的日子里，县政府和县教化局的领导在一百零一忙之中抽出珍贵时间 来探望我们老师，和我们一起庆祝老师节，这是关切重视教化的体现，是尊师重教的体现，我们对各位领导表示热情的欢迎!在xx小学这片沃土中，我们每位老师都从事着太阳底下最光辉的职业，我们用自己的勤劳和才智诠释着奉献精神。所以，涌现出一批又一批的优秀老师和班主任，他们创

2、建性的劳动不仅是对自己的确定也给学校的发展作出了卓越的贡献。大会进行其次项由王校长宣读-XX学年度优秀老师、优秀班主任表彰表彰确定。下面请县领导为优秀老师及优秀班主任颁奖。让我们以热情的掌声向他们表示庆贺。老师的工作是平凡的，而老师的工作又是宏大的，老师的生活是清平的，而老师的生活又是丰富多彩的，我们有不少老师不管家庭遇到了什么困难与不幸，他们都静默的坚守岗位，下面我们县领导对这些老师进行慰问，以感谢他们不怕困难，努力工作。下面请县领导讲话。大家欢迎!上面严校长全面总结 了我校一年来的教化教学工作，对取得的成果给与了充分确定，并对今后的工作提出了希望和要求。接着表彰了先进老师和优秀班主任，为其

3、他老师树立了楷模。县领导对我们一年来的工作给与了高度评价，对新学年提出了新的希望和要求，这充分说明白上级领导对我们教化工作的重视和支持。我们每位老师要仔细学习落实好各位领导的讲话，认清形势，明确责任，激昂精神，再接再厉，主动工作，努力为我校教化事业的振兴和发展再做新贡献。大会即将结束，我谨以一名一般的人民老师将诚心的祝福与真诚的问候凝成一段话送给我的同行：辛苦了，尊敬的老师们!我们没有出众的外貌，没有迷人的权力，更没有艳羡的家财，但是我们有一颗真诚的心。我们用这颗心，把学生从黑暗中带出来，用学问点亮学生的心。我们以朴实无华的本质指导人，以沉稳扎实的教学方式吸引人，以亲切亲善的看法打动人。我们推

4、崇真诚与廉洁，因而我们的心灵恒久那么坦荡而年轻;我们信奉付出与汗水，因而我们的收获恒久那么殷实而厚重;我们播种希望与欢乐，因而我们的笑容恒久那么绚丽而迷人;我们打造现在与将来，因而我们的名字恒久那么洪亮而清楚。老师们忆往昔，我们豪情满怀;展将来，我们信念一百零一倍。在县委政府的正确领导，在上级教化主管部门的鼎力支持，有全校老师的敬业、精业、乐业，我校的教化将谱写出崭新的篇章。最终祝各位领导身体健康，事事顺心，合家快乐!全体老师节日开心，工作顺当，身体健康!感谢!会议到此结束。老师座谈会领导讲话(二)：敬重的各位领导、各位同行：上午好!绚丽的金秋盛载着沉甸甸的收获，崭新的学年，孕育着希望与向往，

5、在这个美妙的时刻，第*个老师节满载着丰收与喜悦如期而至，作为小学的一名老师 ，参与今日的座谈会，心情特别的激烈，市委市政府及各级领导对教化 的重视，对老师的关怀使我如沐春风，倍感暖和，多年来在平凡的岗位上，为自己挚爱的教化事业，我付出了辛勤的劳动，得到了领导、组织的激励和表彰，作为奖获得者，我充溢着感谢，感谢各位领导的关怀，组织的信任。老师要学农夫敬重特性，精耕细作农夫种地，他们从来不强迫庄稼根据一个模式生长 因为他们知道那样做确定是徒劳无益的，他们只是勤勉地浇水、施肥、喷洒农药，为每一棵庄稼根据自己的方式尽情地生长创建良好的条件。于是，他们在秋天才有了属于自己的那份沉甸甸的收获。教化何尝不是

6、如此?教化是农业，不是工业。工业的特征是流水线，是标准化，而农业的特征是生态化、多元化。学会用生态的多元的观点来看我们的孩子，我们就会发觉大树有大树的风采，小草也有小草的魅力。地球正因为生物的多样性，才显得如此生气勃勃、如此美仑美奂。增加了评价 的尺子，就让更多的学生体验到了胜利，从而使他们做一个好学生的愿望得到满意;这些心理 因素对他们取得新的成果又起到了进一步的推动作用，从而形成了一个良性循环。提升师生的华蜜指数埃及 金字塔的启示小的时候学习历史，便惊羡于埃及奴隶在建立金字塔时的巨大创建力与艺术匠心。数千年来，对于奴隶创建这一亘世奇迹没有多少人怀疑过。但瑞士 一个钟表匠从自身的体验中解开了

7、这一千古之谜。因为，在自由的状态里，他可以将钟表制作的误差削减到零;可在监狱里不管如何努力，也不能将误差削减到非常之一。所以，他不信任一个在不自由状态下的群体可以创建出如此宏大的世界文明。于是，他断言：金字塔建立者确定不是失去自由的奴隶们，而是一批虔诚的自由人。事实证明 ，这种思索是正确的。一个行动与心灵都不自由的人，不行能完成一项最壮丽的事业。因为，这须要的不只是技术，更有心态，特殊是审美观照。审美必需在物我两忘的境界中完成，而且必需有一个前提，那就是心灵的自由与愉悦。一个被囚禁起来，失去自由与欢乐的人，无法再去审美性的创建。XX年，埃及向世界宣布：金字塔是由一群欢快的自由人创建的。教化也是

8、如此。老师之教，学生之学，本应当如孔子、苏格拉底一样，相互间一起欢乐地探究求知，而不是一种身心交瘁的苦役。既然如此，就要给老师和学生以最大化的自由，让他们在审美中享受教化与学习的欢乐。正是基于这种思索，李希贵要完成一项心灵的使命让自由回来老师与学生，为了自由呼吸的教化应运而生。社会对教化的要求越来越高，孩子的接受实力越来越强，各种各样的活动越来越多，工作面临的挑战越来越大。在市场经济的背景下，我们更须要保持一份醒悟、保持一份沉静、保持一份孤独、保持一份清高。教化是最清苦的行业，老师是最辛苦的群体，但我们既然选择了教化，就要静下心来，心无旁骛，为下一代负责，为民族的将来负责。外面的世界是精彩的，

9、但这里的舞台更宽广;外面的生活是绚烂的，但这里的风气更纯净;外面的前途是美妙的，但这里的意义更崇高、更神圣。老师职业，同样能够实现你的人生志向，创建你的人生价值，而且，比起其他职业来，这里更简单让你找到心灵的欢乐和精神的华蜜。只有老师发展了，学生才能获得真正意义上的发展。我们须要大胆地去追求教化的欢乐和华蜜，只有老师教得欢乐和华蜜，学生才有可能学得欢乐和华蜜。老师座谈会领导讲话(三)：同志们：首先，特别感谢前来参与我们这次座谈会的各位教授、专家和老师以及各位媒体挚友们，感谢大家对高校发展提出的中肯的看法和建议!聘请沈阳师范高校、沈阳音乐学院、鲁迅美术学院、沈阳体育学院四所高校选派的优秀老师到省

10、老干部高校授课，是老干部高校顺应老年教化发展形势须要、回应老同志实际需求、创新老干部高校教学模式的一项创举，对于推动老干部高校可持续发展将具有重要意义。这次座谈会，是在省委领导的关切重视下召开的，也是实行今年年初省委、组织部长辛桂梓关于这是件好事，努力把好事办好的批示精神的实际举措。下面，我谈三点相识。一、依托高校资源加强老干部高校师资力气，是实行中心办厅、国务院办公厅关于进一步加强和改进离退休干部工作的看法(以下简称看法)精神，为党和人民事业增加正能量的现实须要20xx年1月，由中办、国办印发的看法是自1982年老干部退休制度建立以来，第一个以中心名义印发的离退休干部工作的综合性文件，是做好

11、新形势下离退休干部工作的重要遵循，也是在老干部工作处于转型期中心做出的一项重大决策部署。其中，把为党和人民事业增加正能量作为老干部工作的价值取向，组织广阔离退休干部开展以展示阳光心态、体验美妙生活、畅谈发展改变为主要内容的为党和人民事业增加正能量活动，是文件的一大特色和亮点。在20xx年11月召开的全国离退休干部双先表彰大会上，指出：老干部工作是特别重要的工作，在我们党的工作中具有特别重要的地位,承载着党中心关切爱惜广阔老同志的重要任务。他还指出：老干部工作别的国家没有，其他党也没有，这是中国共产党党的建设的特色。在今年5月27日，中心政治局第三十二次集体学习时又指出：要为老年人发挥作用创建条

12、件，引导老年人保持老骥伏枥、老当益壮的健康心态和进取精神，发挥正能量，作出新贡献。这些重要论述，充分体现了党中心对老干部工作的高度重视，明确了老干部工作新的发展定位，把老干部工作又提升到一个新的历史高度。6月12日至14日，中组部老干部局局长李炎溪到辽宁调研时反复强调，当前，各级老干部工作部门要旗帜显明地把坚持不懈开展为党和人民事业增加活动作为我们的中心工作，要充分相识到这是老干部工作理念上的重大创新和职能任务的重大拓展，不仅思想观念要更新，而且方式方法都要转变，要通过学习活动阵地，更广泛地凝合老同志的力气，为党的事业做贡献。老干部高校建设是老干部工作的重要组成部分，是加强离退休思想政治建设的

13、主阵地，是组织引导广阔离退休干部凝合正能量、释放正能量的重要载体。不断创新老干部高校教学管理模式，不仅仅有利于其自身的长远发展，更重要的在于通过办学理念、方式方法的转变与创新，使更多的老同志在享受专业化教化的同时，组织引导他们以主动的心态、历史的眼光、辩证的思维，正确看待国家的发展改变，客观地分析党风政风和社会风气，引导他们更好地践行社会主义核心价值观，传承党的优良作风，弘扬中华民族传统美德，成为健康向上生活，主动老龄化时代的领头雁，成为带头传递正能量的发动机，影响四周更多的老同志为党和人民事业增加正能量。这是老干部高校将来的发展方向，也是老干部高校可持续发展的内生动力。二、依托高校资源加强老

14、干部高校师资力气，是发展老年教化事业，实现老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为的坚实基础中办、国办印发的看法中强调，坚持老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为相统一的原则，把政治性、科学性、趣味性有机结合起来，推动老年教化文化资源共建共享。这是对新形势老干部高校发展新的定位，也足以看出，老年教化的重要性。应当看到，随着经济社会的不断发展和老龄化程度的日益加深，越来越多的老年人对精神文化生活的渴求日益剧烈，对提高自身文化修养和思想政治理论水平的要求更加迫切，他们希望通过老干部高校接受更好的教化，弥补在职时因工作繁忙而无法实现的人生追求和夙愿。老干部高校理应担当起探讨探讨老年教化、为广阔离退休干

15、部接着学习供应优质服务的重要职责。借助省内四所名校的师资力气，是加强老干部高校师资队伍建设，将老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为有机融合的重要手段。之所以选择沈阳师范高校、沈阳音乐学院、鲁迅美术学院和沈阳体育学院，也是我们反复调研、广泛征求老同志看法的最终选择。主要实行的合作模式是：根据老干部高校所开设的专业，聘请这四所高校老师上课，高校可以将老师在老干部高校授课作为完成自身教学的重要内容，在核定工作量、评定职称等方面，享受与在校内授课相同的待遇，同时，把老师在老干部高校的课时数计算到其本人的总课时当中，老干部高校根据老师所在高校的岗位课时费标准为老师发放课时费用。实行这种模式，一方面调动

16、老师的主动性，让老师在老干部高校授课名正言顺，另一方面，变更了以往老师在学校上课的短期意识和短期行为，稳定了老师队伍，同时，还能让高校借助老干部高校这个平台，进一步发挥老师的专业优势，拓宽老年教化的探讨领域，为教学供应有益的实习基地，从而形成更优秀的老年教化科研成果，达到互惠双赢。这一做法，是老干部高校在探究老年教化探讨方面的新尝试，也得到省委领导的充分认可。下一步，四所高校要对选派到老干部高校的授课老师做好登记造册，省老干部高校要做好对接,加强高校师资队伍的统一管理，统筹支配，形成科学规范的老师队伍信息储备。三、依托高校资源加强老干部高校师资力气，是当前办好辽宁老干部高校的重要依靠要办好老干

17、部高校，必需具备良好的场所设施、稳定的师资力气、规范的教学管理和主动求学的生源等四大要素，这也是支撑其可持续发展的四大基点。其中，建立一支高素养的师资队伍尤为关键。没有优秀的师资团队，再好的场所设施也行同虚设，再多的生源也会渐渐流失，再规范的教学管理也无法实施。从目前老干部高校的现状看，具有两大特点。一是一座难求对发展提出严峻挑战。截至20xx年底统计，全省共有离退休干部102万名，(其中，离休干部43921名，退休干部98万名)，就省老干部高校而言，最大教学规模也仅仅容纳4500人，各地老干部高校也均是如此，无法满意日益增多的老同志学习需求。二是学员个体层次参差不齐，对办学提出新要求。在老干

18、部高校学员中，存在着年龄结构、身体状况、文化程度、综合素养、爱好爱好等诸多方面的差异，这种学员结构的特别性，要求要实行与一般高校完全不同的教学方式与之相适应，这无疑对老干部高校教学提出了更高的标准。特殊在当前社会力气办老干部高校学渐渐增加的状况下，我省老干部高校要想发挥主阵地作用、引导主流，除了主打正规军的牌子之外，最重要的拥有一支具备专业水准、精通教学业务、酷爱老年教化事业的稳定的师资队伍，这也是我们老干部高校与其它社会力气办学相比的最大优势。而今后我们要着力做的就是充分利用这个优势，最大限度地把这个优势用好用足用到位，通过与高校联袂，实现师资力气的有效整合，努力办出品牌专业、品牌课程、品牌

19、文化，最终目标办成高质量的品牌老干部高校，这是当前摆在各级老干部工作部门的一项重要任务。推动和发展老年教化事业，不仅是各级老干部工作部门的神圣使命，也是相关高校义不容辞的责任，实际点儿说，办好老干部高校，今日是为了我们的父母和长辈，明天也是为了我们自己。这里，我有三点建议：一是希望四所高校以这次座谈会为良好契机，切实把支持老干部高校发展作为一项政治任务，高度重视，仔细组织，细心规划，统筹协调，既可以支配一些在职老师和离退休老师到老干部高校授课，也可以输送一些优秀的在校探讨生、本科生给老同志上课，在师资上切实供应保障。二是四所高校与省老干部高校之间要建立起有操作性的共享合作机制，要在办学理念上相

20、互渗透，教学资源上共享互用，教学管理上相互借鉴，科研课题上互助互动，形成科学规范、互惠共赢的运作体系。三是要擅长把老年教化探讨成果刚好转化为服务社会的重要力气。使广阔离退休干部在老干部高校这个思想教化阵地上，学习学问，吸取养分，陶冶性情，历练品行，发挥自身优势，成为坚持思想政治引领、坚决志向信念的压舱石，成为传承优良作风、传递正能量的火炬手，成为传播正向声音、提振正气的金话筒，成为建设美妙辽宁的助推器，更好地服务社会，为党的人民事业增加正能量。这将是我们的共同责任和追求。第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页