2022感恩主题班会活动总结.docx

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1、2022感恩主题班会活动总结感恩主题班会活动总结总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，为此要我们写一份总结。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是我帮大家整理的感恩主题班会活动总结，希望能够帮助到大家。感恩主题班会活动总结120xx年4月24日，xx应化本2班位同学在9教学楼603教室实行了一场关于“诚信感恩”主题班会，张闻老师参与了此次班会。首先诚信与感恩是一个不行分隔的话题，没有诚信即不能发自肺腑的感恩，没有诚信即失去了做人最基本的原则，又谈何感恩，这一身边的话题总会引起大家的关注，同学们主动发言，

2、就“感情冷漠症”作了深化的探讨，在这样的氛围内使同学们相识到：在感恩中珍惜，在珍惜中回报，从而迸发出爱的火花的真理。从而养成规范的行为。 主题班会通过歌曲、视频、和诚信故事，加深同学们对诚信与感恩的理解，通过发言与探讨来表达自己对感恩、诚信的感悟和理解程度，增加了同学们的感恩与诚信意识。通过这次班会，使我们懂得了应常怀感恩之心，感谢那些有恩于我们却不言回报的每一个人，以赐予别人更多的帮助和激励为最大的欢乐。对有困难的人们爱心融融地伸出救济之手。而且不求回报，对父母对环境少一分挑剔，而多一份观赏。我们拥有了感恩之心，就会更加酷爱班级、学校、父母、社会、就对他人充溢爱心，也就拥有了有一位合格的高校

3、生的思想基础。同时同学们也深刻体会到诚信的重要性，感恩教化在我们的生活中是不行或缺的，是人类的无形资产，是高校生备的道德素养，是我们走向社会的“通行证”。此次活动同学们都主动参与，班级班委各尽其责，活动步骤流畅，秩序为持较好。切合了感恩诚信的主题。通过这次有意义的主题班会，增进了同学之间的感情,加强了班级的凝合力，使同学们都坚信，只有让感恩走进每一个人的心灵，让诚信走进每一个人的心境，生活才能够变得简洁纯净起来。因为感恩可以消解内心全部积怨，诚信可以涤荡世间一切尘埃。感恩是一种抒发方式，诚信是一种处世哲学，懂得了感恩，学会了诚信，每一个人便会拥有无边的欢乐和华蜜。xx应化本二班20xx年4月2

4、5日感恩主题班会活动总结2一、班会主题：心存感恩，让爱永驻二、班会意义：如今的孩子，特殊是城市里的孩子，大多是独生子女，生活条件的极大满意使他们习惯了养尊处优，他们接受了太多的爱，慢慢地，他们把这一切视为天经地义。而当今社会的风风雨雨对他们心灵的冲击，在很大程度上也扼杀了童心的淳朴和人性的美妙，从而失落了一颗感恩的心。他们习惯了被爱，习惯了索取，习惯了接受，却不曾想过或是不习惯付出，不懂得感恩。面对他人的帮助，甚至连一声“感谢”也难以出口，这不能不说是社会文明的一种悲伤。作为教化工作者，我们有必要提示他们，引导他们，通过识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教化，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在

5、灵魂最深处的和善本性与感恩之心，教化和引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操;同时，也让我们反躬自省，找回曾经失落的那份博爱。三、班会目标：感恩是一种生活看法、一种思想境界、一种传统美德、一种处世行为。为进一步加强和改进未成年人的思想道德建设，细心培育校内“感恩文化”，主动营造感恩校内氛围，切实提高德育的针对性和实效性，让学生学会感谢，学会关切，学会回报。(1)让学生学会“知恩”。感恩教化是一种人性唤醒人性的教化。通过感恩教化使学生明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，谁都没有只奉献不回报的义务，谁也没有只索取而不付出的权利。我们每时每刻都在享受着父母、老

6、师、同学、挚友和他人、学校和社会的恩惠，人人都须要一颗感恩的新来对待这一切。而没有感恩心的人格是不完整而且是不健康的。(2)让学生学会“报恩”。感恩教化是一种以善换善，以德报德的道德教化。通过感恩教化，让学生产生一种回报恩情的冲动，懂得对生活和他人心存感谢，学会理解和关爱他人。不断增加学生的报恩意识和实力，学会如何回报父母、老师、同学、挚友、学校和社会。(3)让学生学会“施恩”。要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，既有报恩心，更有感恩行，理解“施恩”的前提是“不图报”。当我们能够做到“知恩图报”时，还应当怀着宽容的心态、开心的心情，尽自己所能地去帮助身边须要帮助的人。四、主要

7、内容：(一)前期打算：(1)了解感恩节的来由和相关活动：感恩节又被称作“火鸡节”，是北美洲独有的节日。17世纪初，英国的清教徒遭到迫害。1620年9月，102名清教徒登上“五月花”号帆船，于12月26日到达了美国的普利茅斯港，打算起先新的生活。然而，这些移民根本不适应当地环境，第一年冬天过后，只有50人幸存。其次年春天，当地印第安人送给他们许多必需品，并教会他们如何在这块土地上耕作。这一年秋天，移民们获得了大丰收，11月底，移民们请来印第安人共享玉米、南瓜、火鸡等制作成的佳肴，感谢他们的帮助，感谢上帝赐予了一个大丰收。自此，感恩节变成了美国的固定节日。1863年，美国总统林肯将它定为国家假日，

8、并且规定每年11月的第四个星期四为美国的感恩节，有四天假期。借着长假，许多人都会赶回家庆祝佳节，所以，美国感恩节的喧闹程度绝不亚于中国的中秋节。(2)要求每个学生静心回想自己从小到大的生活，受过什么人什么样的帮助，心里有什么未表达出来的话，记录下来。(二)班会课上：(1)观看感动中国片段，请学生发表简短观后感;(2)分以下版块体会受恩，培育感恩情感：感恩父母感谢父母、长辈的哺育之恩，学会孝敬父母长辈;感恩社会感悟社会的馈赠和祖国的关爱，增加社会责随意识，树立报效祖国思想;感恩自然感谢大自然的赐予，酷爱自然，增加环保意识;感恩师长感谢老师的训诲，尊师重教;感恩他人感谢同学、挚友的支持照看，促进互

9、助互爱。(3)小结：教会学生心存感谢，真情回馈，温情行动。从小抓起，从细微环节抓起，从身边抓起，让学生在班会活动中体会到受恩的荣幸和感恩的乐趣，变被动感恩为主动感恩，在自己心中培植感恩的情感，向身边的人发出真诚的问候和微笑。通过感恩教化，使学生能在正视个人价值的同时，也能顾及他人，学会感恩，懂得感恩，使人更豁达，心胸更开阔。(三)后期总结：要求学生写下班会课后自己的感悟，并表明自己的看法。感恩主题班会活动总结3大家好！今日，我们在这里召开以感恩为主题班会。首先，我先给大家讲个小故事。一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。他的推销进行得很不顺当，傍晚时他乏累万分，饥饿难耐，无望地想

10、放弃一切。走投无路的他敲开一扇门，希望主子能给他一杯水。开门的是一位漂亮的年轻女子，她笑着递给了他一杯浓浓的热牛奶。男孩和着眼泪把它喝了下去，从今对人生重新鼓起了志气。很多年后，他成了一位闻名的外科大夫。一天，一位病情严峻的妇女被转到了那位闻名的外科大夫所在的医院。大夫顺当地为妇女做完手术，救了她的命。无意中，大夫发觉那位妇女正是多年前在他啼饥号寒时给过他那杯热牛奶的年轻女子！他确定静静地为她做点什么。始终为昂贵的手术费发愁的那位妇女硬着头皮办理出院手续时，在手术费用单上看到的是这样七个字：手术费：一杯牛奶。那位从前的漂亮的年轻女子没有看懂那几个字，她早已不再记得那个男孩和那杯热牛奶。然而，这

11、又有什么关系？感恩是个漂亮而又古老的话题，千百年来，它被万物所传承。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它翱翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸。因为感恩，有了多彩的世界；因为感恩，有了真挚的亲情；因为感恩，我们懂得了生命的真谛！人生道路，曲折坎坷，难免会遭受挫折和失败。假如在我们危难的时刻，有人向我们伸出暖和的双手，解除生活的逆境；假如在我们在迷茫的时候，有人为我们指引迷津，让我们明确前进的方向；假如在我们跌倒的时候，有人用肩膀、身躯把我们擎起来，让我们攀上人生的高峰在他们的帮助下我们最终会战胜苦难，扬帆远航，驶向光明华蜜的彼岸。那么，我们能不心存感谢吗？我能不知恩回报吗

12、？老师有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我信任我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必需养成良好的习惯，做文明的学生。父母哺育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应当做的，但大家应当怀揣一颗感恩的心，专心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应当帮助的人，才能得到别人的帮助。总之，希望同学们：孝敬父母，敬重师长，学会感恩。期中考试即将来临，我们用最优异的成果作为最好的礼物来回报父母，汇报老师，回报社会。感恩主题班会活动总结4为庆祝第28个老师节的

13、到来，在师生间架起沟通的桥梁，促进师生之间的情感沟通，弘扬敬重老师的传统美德，净化学生心灵，提高道德品质，构建和谐的师生关系，学校团委于9月10日实行了“感恩老师”主题班会活动。在本次活动中，各班都能根据学校的要求组织主题班会。在活动现场，学生纷纷向老师赠送节日礼物。当老师收到学生亲自制作的礼物时，很多老师都特殊感动;而在给老师读信时，有的学生更是声情并茂、甚至泣不成声。深深的打动了在场的每一位师生。在全体班主任的亲密协作下，这次活动收到了应有的效果，使师生关系进一步和谐。感恩主题班会活动总结5“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的

14、训诲。作为学生要懂得感恩，成长中的学生，要懂得感恩是一种生活看法，是一种美德，不懂得为别人的难处考虑的人是自私的，没有一个人能离开别人的关切和帮助而胜利。让学生怀着一颗感恩的心看世界，乘着感恩的翅膀成长翱翔。每年国家都会拿出大量的资金，对家庭经济困难的学生供应资助，让他们顺当完成学业。我们在困难的时候得到国家的资助，我们心怀感谢。为此，我们班于20xx年11月20日在晚点名地点教一104进行了感恩教化主题班会。班会由班长马辉开篇引出感恩的主题。团支书张梅子就助学金的事情对同学绽开陈述，她让同学们懂得这些助学金的来之不易，让同学们懂得我们应当珍惜这份恩惠，更加努力地去学习，更好地去生活。生活委员

15、卫丹丹向同学们表达了我们在享受这份资助的同时应当怀着一颗感恩的心，去感谢全部帮助我们的人。班上同学绽开了探讨，大家都深刻相识到感恩的意义。班长马辉在最终总结时说到，我们不仅应当对国家助学金的资助怀有感恩之心，同时我们应当感恩父母、感恩老师以及身边的同学挚友，我们应当时刻怀着一颗感恩之心去生活。通过这次感恩教化主题班会我们深刻相识到，国家资助给我们的资金来之不易，它同样来自广阔人民群众的辛勤劳动，这份资助是党和国家对我们的关怀，是广阔人民群众对我们的期许。我们享受了这些资助，就是享有了党和国家以及广阔人民群众给予我们的权力，同样，我们应当意识到自己肩负的责任和义务，并且坚持去履行这份责任和义务怀

16、着一颗感恩的心去努力学习，仔细生活，提高自己各方面的实力和素养，将来报答党和国家以及广阔人民群众。“感恩”是一种生活看法，是一种品德，是一片肺腑之言，假如人与人之间缺乏感恩之心，必定会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应当学会“感恩”，这对于学生来说尤其重要。对他人的帮助时时怀有感谢之心，让学生知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的欢乐生活，正是我们这次班会的意义所在。感恩主题班会活动总结6没有阳光，就没有暖和;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有亲情、友情，世界就会是一片孤独和黑暗这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但生活在倍受父母亲人呵护的中学生在享受着这一切的同时，却

17、经常缺少了一颗感恩的心。为了教化学生拥有一颗和善的感恩之心，我们四年级164班在教室集体观看了一横老师感恩教化演讲活动，同学们都侧耳倾听，听着听着，感动的泪水不由的沾满了衣衫，擦湿了纸巾，同学们被老师的感人演讲所折服，所震撼!最终大家又在响亮的歌声感恩的心中结束了这次主题班会活动。这次活动开展得特别胜利。我认为这样的活动要多开展，让学生时时、事事受到教化，得到启迪。让学生在泪水中接受心灵的洗礼。我们这次活动宗旨就是要教化学生懂得感恩，学会感恩：感谢父母给了我们鲜活的生命，无论贫困与富贵，高尚与卑微，珍惜世上最关切我们的人;学会感恩，感谢我们的老师，是他们起早贪黑，不知疲乏，含辛茹苦的传授我们学

18、问，教会我们做人，疼惜阳光下最崇高的老师;学会感恩，感谢你身边的每一个人，无论是帮助你、关切你、指引你，还是怨恨你、损害你、抛弃过你的人，终归他们都是你短暂人生回忆中的精彩部分。用我们的真诚和和善，教会学生们都做一个懂得感恩的人!感恩主题班会活动总结7为弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，引导学生学会感恩、回报父母，在母亲节即将来临之际，xx小学各班组织开展感恩母亲节主题班会活动。班会课上，孩子们通过诗朗诵、讲故事、播放短片、读心愿卡等环节，讲解并描述了母亲对自己的教化和培育，母亲的辛苦与无私有同学说：“妈妈，你在我身边，我就有了依靠，倍感暖和。”“妈妈给孩子的爱是无私的，不求回报的。”“妈妈的头

19、上添了几个白发，见证了她的儿女的长大。”“在我生病时，妈妈时时照看我，我忘不了她的爱。”还有同学用诗句或名言表达说：“谁言寸草心，报得三春晖。”“世界上的一切光荣和傲慢，都来自母亲高尔基”同学们对母亲的恩情，千言万语浓缩成一句话，放开心扉与老师和同学共享。他们甚至高歌一曲，演唱母亲，深深体会润物细无声的母爱。通过本次班会不仅号召学生们用实际行动对自己的母亲献出了最真挚的祝愿，而且弘扬了孝敬父母，珍视亲情的传统美德，引导学生从关切和体恤父母起先培育感恩之心，学会关爱他人，以增加学生的道德素养。感恩主题班会活动总结8学校组织的感恩主题班会结束了，首先感谢学校的领导组织的这次活动，让我们这些年轻的班

20、主任老师有了一次很好的学习和沟通的机会。在活动中，课后我有缺憾，但通过听课，我的收获颇多，既让我开阔的眼界，又增长了见识。明白了以后的班会应当怎样开，开展什么样的班会教化对学生的发展有益。学校的教化“孝亲感恩”主题是精确的、更是正确的。现在的学生多半都是独生子女，在家里，他们被爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的宠爱包围，他们就是家里的中心，想要什么，家长就给什么，想买什么，家长就买什么。饭来张口，有时，连嘴也不张。衣来伸手，还要看一看是不是自己喜爱穿的。家里买了好吃的，爷爷奶奶爸爸妈妈也是先想到孩子。想一想，这样环境中长大的孩子会有爱心吗？会有孝心吗？一句话说的好，孩子是祖国的将来，这样的孩子会有社会责

21、任感吗？他或她长大会挑起小家，担起大家吗？现在，许多家庭的这方面的教化是缺失的，学校的“感恩”教化，就变得珍贵，它给学生自私的内心一种洗礼，也给老师空虚精神一次滋养。“感恩”教化是师生一生用之不完的财宝。上好班会课，班主任的作用就显得尤为重要，班主任的思想觉悟是教化好学生的前提，老师要提高自身的觉悟，提高自身的素养和责任感，对学生的教化负责对学生的将来负责，对祖国的将来负责。让学生知道感恩还不够，还要让知道要感恩谁，可以是自然界也可以是物也可以是人。知道感恩详细方法，怎样做。关键的还是要行动起来，体会到这样做的价值、意义和欢乐。感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的至少修养。鸦有反哺之义，羊

22、有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。只要你胸中经常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必定会不断地涌动着诸如暖和、自信、坚决、和善等等这些美妙的处世品行，让学生成为对社会有益的人，受欢迎的人，胜利的人。让孩子具有这样的品行吧，这是我们这些老师的义不容辞责任。感恩主题班会活动总结9这次主题班会是在学生陆接连续洗澡回来后开的，感觉有些匆忙。为了营造气氛，我在班会课之前就播放了几首关于妈妈的歌，勾起孩子们对妈妈的回忆。之所以选择感恩母亲这一主题，是因为觉得妈妈为孩子无怨无悔，母亲为我们付出的最多，可我们却经常忽视，只想着索取，却忘了感恩。经常只想着让妈妈帮我们买什么，为我们做什么，却遗忘了为妈妈

23、做一点事。班会课上，我让孩子们说一说自己的妈妈。许多孩子的妈妈不仅要照看家庭，还要工作，真的特殊辛苦。孩子们说起自己的妈妈都几度哽咽，明显是孩子们都已懂事，都能感受到妈妈的爱，只是还没有对妈妈表达自己对妈妈的爱。我记得我看一个学生的手机短信，妈妈发给他的信息每一条都有一个“珍宝儿”，而他的回信只有冷冰冰几个字，没有任何称呼。其实感恩母亲，并不须要我们去做一些“大事”，生活中点点滴滴我们都可以去表达。说一声“妈妈，我爱你”，为妈妈做一点家务，为妈妈捶捶背，做一个让妈妈放心的孩子等等，这无不都是感恩。通过这次班会活动，让孩子学会感恩母亲，让孩子回到家里亲自为妈妈做一点事，用行动感恩。感恩母亲的主题

24、班会结束了，但孩子们的感恩活动却只是个起先，希望孩子们能始终用自己的实际行动感恩为我们日夜操劳、无怨无悔的妈妈。感恩主题班会活动总结10在我院心理素养拓展协会的号召下，我们班于5月13日晚在航海楼307老师实行了“感恩母亲”的主题班会。同学们主动参加其中，使活动气氛热情，大家体会到孩子与父母之间的感情，感人至深。整个班会是在轻松好玩的嬉戏和谈话中绽开的。首先，我们简略的介绍了母亲节的来历。这个外来的节日，现如今在中国已广泛被接受，越来越多的母亲在这一天从孩子那里体会到他们单纯而又浓郁的爱。而我们这群刚刚离开父母的孩子，又如何给母亲过节呢？就这个问题，大家绽开了激烈的探讨，也漫漫进入了怀念归区的

25、状态。接着，我们邀请同学走上前来给大家讲解并描述发生在自己与家人之间的小故事。其中，有深厚的爱，有静默支持的爱，有有严厉教管的爱，甚至是充溢笑声的趣闻。不管是哪种，现在回想起来，都是为了小孩健康成长。父母亦师亦友的存在，为我们的点滴胜利贡献出他们的力气。而同时，我们也清晰的意识自己的丝丝回报，或许学问一朵康乃馨或是一顿简洁的晚餐，也能让他们感动不已。当我们已经长大成人，再回忆时，不禁感慨父母的奉献之宏大。能重温父母对我们付出的那份毫无保留一心一意恒久的爱，每个人的理解定会有所升华。我想，此刻每个人的心中都充溢一种难以表达的感情。在嬉戏中玩的快乐，在思索中有所收获，着就是此次班会中我们要达到的目

26、的。活动中，我们从上台演讲的同学中选出了八位“宏大的母亲”，班上为她们打算了信封和贺卡，希望在这个五月带去我们班级全体成员的祝愿。愿全部的母亲的身体健康！这只是一次简洁的班会，或许并不能产生什么太多的影响，但我们希望借以提示那些在外的孩子，能忆起将他们含辛茹苦哺育成人的父母，在次为他们送去自己的祝愿，向父母英勇的表达自己的爱。这次班会我们达到了最初的目的。感恩主题班会活动总结11依据县教化局的指示精神，结合我校感恩教化实践活动实施方案和学生实际，在活动中贴近生活、贴近学生和知行统一的原则，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，同学的帮助和社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报

27、他人。培育学生对家庭、对学校、对社会的责任感，让学生知道生命的意义在于奉献。一、通过感恩教化，一是使学生知恩。让学生明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，每个人每时每刻都在享受父母、挚友、老师、学校和社会的恩惠。让学生懂得在正视个人价值的同时，还应顾及他人的利益。培育学生与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格；二是使学生学会感恩。要让学生明白，胸怀感恩之心是每个人都应当具有的基本道德准则，是做人最至少的修养；三是使学生擅长施恩。让学生拥有热忱、宽容的心态和不图名利的崇高精神，真心诚意去帮助身边须要帮助的人。二、感恩的四个主题是：（1）感谢父母哺育恩；（2）感谢老师培育情；（3）感恩社会关爱情；

28、（4）感谢同学帮助情。三、学校特别重视这次感恩教化活动，并按着方案要求，搞了以下感恩教化活动：（一）是举办一次以感恩为专题的班会。（二）是算一笔感恩帐。各班要充分发挥师生的创建性，细心策划，利用主题班会，让学生在老师和同学面前讲出对父母、师长、亲友的爱。通过算时间帐、金钱帐、感情帐，引导学生算一算自己在成长过程中父母的辛勤哺育之恩、老师的细心教育之情、亲友的无私帮助之谊。（三）是办一期以感恩为主题的手抄报。让学生联系学习、生活实际，表达对生活的酷爱，对亲情的眷恋。（四）是做一次感恩作业。结合本班学生特长细心设计感恩作业。如：每周回家帮家长洗一次碗、帮父母做一次清洁卫生、为长辈倒一杯水等。四、通

29、过这次活动发觉。好人好事多了；拾金不昧的多了；学生跟老师、家长的关系更加亲密了；在学校的表现更加突出了；在家更知道疼爱父母了；自理的实力更强了；学习更加努力了；报效祖国的心更迫切了。五、今后我校立足都要以感恩为主题对学生进行感谢老师。感谢父母，感谢全部帮助过自己的人的教化，并让他们把受教化后的体会，发表在小报上、黑板上或用我校校内广播进行播放。学校常常利用班队会、国旗下讲话、各种节日等主题阵地进行感恩教化。结合各种捐款活动，开展意义深远的感恩教化活动，让学生知道扶危济困历来是我们中华民族的优良传统，让学生懂得从小就要继承和发扬这些美德，特殊是当别人有困难时，要勇于伸出双手去帮助，让点滴爱心汇聚

30、成爱的洪流。最终把感恩教化活动由学校、家庭延长到劳动人民和大自然之中去。感恩主题班会活动总结12社会的一种的美德，感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩之心，才懂得去敬重师长；拥有一颗感恩之心，才懂得去关切、帮助他人；拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友情；拥有一颗感恩之心，就会拥有欢乐，拥有华蜜。通过感恩教化，让学生学会“图报”，知道如何去报答父母、老师、挚友、学校和社会。依据感恩节活动安排，开展了一系列感恩教化活动，注意将感恩教化落实到实际行动上。一、主动宣扬感恩月活动。少先队大部出了一期知恩、感恩的黑板报，每班级在黑板的左边开拓温馨提示栏，告知

31、同学们11月份是学校的感恩教化月，提示同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩社会。二、感恩社会。学校组织学生为双中过世的学生的家长爱心捐款，爱心捐款共计元。本次献爱心活动，全体同学都主动响应学校少先队的号召，纷纷伸出救济之手，在这次活动中，涌现了很多“爱心小天使”，孩子们把自己的零花钱，自觉自愿地捐了出来，献出了自己的一片爱心，特殊是五（1）的学生，捐款钱数最多，其中同学就捐款100元整，同学捐款元。三、11月24日各班开展了以“感恩”为主题的班会。通过感恩教化使学生“知恩”。在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、挚友、他人、学校和社会的恩惠

32、，人人都须要拥有一颗感恩的心来对待这一切。四、感恩父母。让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不简单，父母为我们的健康成长付出了许多心血。在感恩节期间，各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，要求三、四年级的同学每人写一篇感恩日记，要求五年级同学每人写一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝愿他们生日欢乐，身体健康。五、感恩师长。感恩节当天的辅导员讲话中，我在广播里建议孩子们全体对老师深深的敬一个礼，并对老师说了一声“老师，您辛苦了，老师，我们感谢您！”以此来教化孩子们敬重老师是最重要的，是敬重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力

33、劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要细心设计每一个教学方案，仔细上好每一节课，细致批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。11月感恩月立刻就要过去了，但我们感恩教化的活动不会结束，我们还会通过身边的一件件小事，抓住有利时机对学生进行感恩教化，树立身边的好榜样，让同学们从小拥有一颗感恩的心，将来拥有华蜜欢乐的人生。感恩主题班会活动总结13应学校号召，各班“感恩的心”主题班会在各班教室实行。此次主题班会我们一改平常的做法，以班级为单位，不限形式，紧紧围绕“感恩”召开。同学们主动协作，开展得非常顺当。此次班会的目的，是让大家真正理解感恩的含义，怀着一颗感恩的心去看待社会，孝敬父母，敬重老师

34、，关切同学，进而提高大家的思想情操。班会的不限形式使大家有了更大的发挥空间，有关于感恩的诗歌朗诵、亲身感受、感恩相识、唱歌、手语等，为了活跃气氛有的班级加了舞蹈。通过这次班会，大家深切感受到了自己以往的不足之处，相识到了学会感恩的重要性;同时也给了大家一个自由发挥的平台;增进了同学之间友情和同学之间的感情。这次班会在各班都能够在感动中结束，但是它带给我们的确是一辈子都无法遗忘的一幕。感恩主题班会活动总结14感恩是社会上每一个人都应当有的基本道德准则，是做人的至少的修养，也是人之常情。不会感恩或者不情愿感恩，既是缺乏修养的表现，又是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺少人情味的表现。然而在物欲横流的现代社

35、会，感恩已经被不少麻木而浮躁的现代人所疏远和淡漠了，他们总以“天经地义”来搪塞父母、亲戚、挚友、他人的关爱这种不良的社会风气正悄然的影响着中学生们。当今部分中学生每天享受着父母的关爱，每天接受着老师孜孜不倦的教育，却对之视而不见，甚至有的学生还对父母和老师恶语相向。事实上，不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础，连自己的父母都不爱的人又怎么可能将来爱事业、爱国家？因此，“感恩教化”这一课是在不能小看，而且必需从小抓起！探讨目的中学时期是学生特性形成的一段重要时期。在这个阶段教会他们学习当然重要，但教会他们生活，教会他们做人一样重要。通过进行感恩教化引导学生反思、体会和感受父母的哺育之恩，表达对父

36、母的感恩之情，思索对父母的报恩之举，在日常学习生活中体现报恩之行。让孩子从感恩父母起先，学会关切身边的人，关切周遭的世界，进而关切整个人类，始终保持一颗感恩的心。意义进行感恩教化可以让学生相识到父母付出的心血，更加深化清晰地相识到学校各项规章制度的深意，从而更好的协作父母的要求和学校教化的规定，做到更加自觉地约束自己的言行，努力学习主动进取，学会自主管理；同时学校也可以获得良好的教化效果。过程：一、做好感恩教化的前奏主要是在学生中先制造、烘托出一种感恩的气氛（一周的时间）。包括以下主要内容：1、给父母写一封感恩的信（须要班主任在整个过程中予以感情上的指引，在整个过程中会发觉学生写出的都是真情感

37、）。2、细致视察在生活中你应当感谢的人或事有哪些并记录下来。3、写下一周内你认为别人应对你表示感谢的事情。4、写出经验以上活动后，你的感受。通过这一阶段，学生渐渐有了感恩的意识。但是并不深刻，须要经一步的引导和拓展。二、以主题班会的形式进行核心教化用主题班会的形式，采纳贴近学生实际生活的事例，生动的多媒体展示去触动学生的内心世界，形成情感上的共鸣，达到教化目的。（一）课前打算1.布置教室：打算多媒体教学设备、布置温馨的环境、教室黑板的设计。2.打算材料：感人的事例、图片等。3.做好调查：（残酷的嬉戏）将一张写有“事业、父母、儿女、挚友、妻子/丈夫、自己”字样的纸条一一发给学生。让学生依据自己的

38、思索，采纳依次划去认为可以先舍弃的，直到最终只能留下其中的一项。这个过程中，老师要恰当的运用语言让学生体会到舍弃的痛楚。（班主任旁言：请同学们留意，在划的时候，虽然你的右手只是轻轻一划，很简洁，但是你肯定要想到，一旦你划去了，这样的东西就真的在你生活中消逝了。假如你划去的是事业，那么你这一生就会失去生活来源，一生穷困；假如你划去的是挚友，那么你一生剩下的日子里，你的身边就再也没有挚友的呵护和关切，再也听不到他们的笑声）4.打算歌曲及背景音乐：感恩的心、母亲、天亮了等等。5. 设计班会的步骤及串联词。6.制作多媒体课件感恩的心。7.学生在老师的指导下打算演讲、小品。（二）活动过程1、活动起先播放

39、flash动画感恩的心，直到正式上课。（渲染气氛）上课班主任致开场词：感恩的心，感谢生命。心存感恩，会让一句简洁的话语充溢奇妙的力气，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。心存感恩，知足惜福。感恩的心主题班会现在起先！有这样一首诗，大家可能都会记在心里，是孟郊的游子吟“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春晖。”（学生不自觉地跟读，很有气氛）这是一首母亲的赞歌，心存感恩，其实我们最应当感谢的是始终以来为我们静默付出、无私的、不求任何回报的，疼我们、爱我们的爸爸妈妈。2、一个残酷的嬉戏还记得我们做过的一个嬉戏吗？这个嬉戏比较残酷，我们姑且给它一个名字，就叫舍弃，下

40、面让我们一起来看一下嬉戏的结果。（看多媒体课件）从结果来看，参与嬉戏的有45位同学，有效票数为43票。在这43位同学中，有41名同学最终将自己的父母保留了下来，这也说明父母在我们心目中的地位。但是这个嬉戏的过程中，我给大家非常钟的时间，许多同学没能完成，都在苦苦的思索，进行着心理斗争：“究竟先舍弃谁？”但大家想想，假如换成父母的话，在选择时，他们思索的时间又会有多少？事实上，许多时候我们的爸爸妈妈在生与死的瞬间会凭借自己的本能毫不犹豫的、毅然的舍弃自己的生命，把生的希望留给子女。下面请听这样一个故事，一个真实的催人泪下的故事：天亮了3、学生讲故事：天亮了播放背景音乐：（flash动画）韩红的天

41、亮了。（在讲故事的过程中很多同学都感动得流下了眼泪，印象深刻的是一名高高大大的男生竟趴在桌子上呜呜的哭出声来）班主任总结：大家都被故事里的爸爸妈妈感动了，这种场面，这种恒久失去的痛楚地的的确确最能打动我们，也最能触动我们内心深处的脆弱。但是，这种生死离别的场面，失去双亲的情境并不是我们每个人都会经验的。那么，在平凡的生活中，就没有令我们感恩的事了吗？不，当然有！请观赏情景剧一碗蟹肉饺4、情景剧一碗蟹肉饺人员：四名学生（角色：母亲、孩子、老奶奶、小吃店老板）旁白：故事是这样的：秀秀是个住宿生，每个周末才能回家。每次回家妈妈就会给她做最爱吃的蟹肉饺，这种蟹肉饺做起来相当的麻烦老师总结特别感谢这几位

42、同学的倾情演出，也希望每位同学都能在日常生活中专心的去感悟父母之爱！5、沉静三分钟（让学生把刚刚波动的心情通过思索沉静下来）放音乐母亲师旁言：我们现在的心情非常激烈，现在就让我们每人拥有三分钟的时间，闭上眼睛，在母亲这首歌中将思想作一个沉淀。抛去任何杂念，专心去体会父母在我们成长过程中的付出。想一想他们干裂的双手、乌黑的面庞；想一想他们日夜操劳的身影、想一想他们带病为我们做饭的情景、或者就想一想爸爸妈妈的音容笑貌6、感恩父母（通过打算阶段时的视察和思索自由发言）学生谈自己的对父母的感恩之情老师总结学生发自内心地讲如何感父母之恩（感恩的方式）老师表扬学生并进行总结7、拔高层次启示：其实在现实生活

43、中我们该感恩的又何止自己的父母呢？学生探讨：我们还想感恩谁？还应感恩谁？亲人、挚友、同学、生疏人等等班主任：我应当感谢你们！（为什么感谢）总结8、结束班会演唱手语歌感恩的心班主任：同学们，主题班会即将结束。我们有四位同学打算了一首感恩的心手语歌，最终就让我们以这首歌来感恩老师，是他们激励着我们接受了这次感恩教化；用这首歌感恩我们的父母，是他们赐予了我们生命；用这首歌感恩一切令我们感动的一切全体同学自由起立演唱感恩的心（动作）三、反馈、总结、拓展感恩教化主题班会进展的很胜利，既时效果也很好。但为了巩固教化的成果，使感恩观念深化学生头脑，使其成为学生的一种习惯，又采纳了以下方法：写出对主题班会的感

44、受，并在学生中进行沟通，将好的作品进行展览；开展了一次“感恩，从我做起”的演讲竞赛。当然，感恩，这一教化话题是须要一个长期的、坚持不懈的过程；须要每一个老师、每一位家长的参加。只有这样才能让感恩教化走的长远。四、本次感恩教化主题班会教化效果分析自开展主题班会后，班级的凝合力、亲和力，有了明显的改善，班级日常量化管理成果提高超显；学生学习的主动性有了明显的高涨；班主任与家长的有效沟通、后进生的转化工作等都比较顺畅。感恩主题班会活动总结15说到感恩，我们最先要感谢的是自己的父母!一个人假如连自己的父母都不爱，他还会去爱谁?“羔羊跪乳”、“乌鸦反哺”，连动物都知道要感恩，更何况我们是人!世界上的父母

45、是最宏大、最辛苦、最无私的。我召开班委会，制定了“心存感恩，学会做人”活动方案，并细心组织开展了系列教化活动。详细开展了以下活动：一、让学生明白“感恩”的重要性和必要性。对学生进行问卷调查，了解他们对父母的了解程度，并对数据进行统计。另外，让学生搜集部分自己及家长的照片及成长经验中的一些感恩事务。让学生利用周末收集生活中父母爱自己的点点滴滴，可以是照片，可以是小事务，可以是父母送自己的小礼物等。然后搜集部分学生及家长的照片及成长经验中的一些感恩事务在班级中进行展览、沟通。二、开展了“心存感恩，学会感恩”主题班会1、介绍感恩节2、概括怎样感恩3、学会感恩父母。学生纷纷说说家长关切、爱惜自己的感人

46、事迹。我听后感慨万分，说道：“他让我想到了我在你们这个年纪时和父母相处的点点滴滴。是啊，这世上有一种爱，即使我们付出全部也报答不了，那就是父母的爱。可怜天下父母心，世界上哪里会有不疼爱孩子的父母，哪里会有不把自己孩子放置心中的父母。我们的成长凝聚着父母的心血，每一个人都是在父母的悉心关怀、百般爱惜和辛苦抚养下渐渐长大的。父母恒久是我们最最值得感谢的人，而这种恩情，我们，一辈子或许都报答不完。”3、让学生说说除了感恩父母，还要感恩哪些人?学生说的最多的是老师。接着我让学生朗读关于赞美老师的美文，并让学生说说如何感恩老师，我听后很感动。三、抓班级中详细事例绽开教化:最终，学生通过歌颂爸妈感谢你、爱的奉献、感恩的心等歌曲，表达对父母的感谢之情。四、班会结束后，我支配学生回家后关切父母、酷爱父母、用自己的行动去感谢父母，帮父母做一件事。家长纷纷打电话向我汇报，都说孩子回家后任务完成得很好。【感恩主题班会活动总结】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第35页 共35页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 3