2022年下学期学前班家长会发言稿.docx

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1、2022年下学期学前班家长会发言稿下学期学前班家长会发言稿在学习、工作生活中，发言稿与我们的生活休戚相关，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。那要怎么写好发言稿呢？以下是我细心整理的下学期学前班家长会发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。下学期学前班家长会发言稿1今日，我想跟各位家长谈一谈以下几方面的问题：一、学校的一些状况1、上一学年工作状况平安工作：一年未出现平安责任事故，同学间因冲突打架的状况都很少。_年中考我校校成果突出。_年5月争创镇江市学生行为规范示范学校，得到专家组高度评价，并顺当通过验收。2、本学年的状况江苏省规范办学：严禁分重点

2、班、快慢班，禁止暑期、节假日、双休日补课，不允许走读生上晚自习、晚自习不得上课、晚自习时间只能2节课不能超过2小时，在校时间不得超过7小时，课程严格根据省规定执行。争创活动：省区域教化现代化、镇江市教化现代化初中、镇江市绿色学校等，争创是为了促进学校的发展，硬件条件、管理水同等，提升办学水平。但教学特殊是初三年级的教学始终都是学校的重点工作。二、开学以来学生存在的问题：1、自信念严峻不足，少部分同学盲目自大。2、纪律卫生观念淡薄、学习自觉性还存在一些问题。3、学习方法不科学。4、最突出的问题是偏科严峻，要引起重视。三、针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作：1、严格管理，依法治校。一个学校没有严

3、格的管理，就不行能有高质量的成果，一个班级没有严格的纪律，也不行能取得好的成果。为此，我们重点强化了纪律教化，强化时间观念，熄灯后，刚好就寝;课间能做到不追逐打闹，保持宁静;平常严格学生请假制度。2、配备优秀师资，保证教学质量。3、抓住重点。在座的60多位家长，你们的孩子是你们每个家庭的希望，也是学校的希望，他们都是有希望冲刺重点中学的，可以说他们就是我们初三工作的重点对象，我们要求班主任、课任老师常常做他们的思想工作，找他们谈心，了解他们的学习生活状况，学习上对这些同学提出严格的要求，生活上常常激励帮助他们，使这些同学在学习上能够明确目标，增加学习动力，这样学习成果才会突飞猛进。4、在教学上

4、，我们要求老师抓好“备、讲、改、辅”四个环节，我们要求细心备课，仔细上课，努力提高课堂效率，精选试题、习题，特殊是对偏科的同学加强面批、重点帮扶，充分发挥集体备课的作用、充分利用集体才智。每个月都要召开初三年级组会议，仔细总结，细致分析，提出改进措施，使我们的教学更加完善。四、看法和建议：1、家长要了解学校对学生的要求，主动协作学校做好工作。比照上级办学规范的要求，我们还有一些地方不符合，有的地方还在打擦边球，我想大家都能理解，要支持学校。有的家长说晚上不准上课还上课、有的家长说学校双休日怎么不补课啊等等。希望大家对上级的要求和学校的做法有正确的相识。要主动支持学校，特殊是课任老师、班主任，学

5、生双休日、节假日自由时间多了，家长要明确学校的要求，如作业、签字，要在家都看护。加强与老师、班主任的联系，不要等老师打电话给你，要主动打电话、到学校，询问状况，有的家长甚至打电话还不能来。大家要信任老师不会嫌烦的。2、家长要言传身教，有些家长经常对孩子说，初三了还有一年要中考了，不能看电视了，而他们自己却在看电视，不但简单引起孩子的反感，而且也影响孩子的学习。3、有的家长认为孩子已进入初三，到了关键时期全家都围着孩子转，给孩子造成太大的心理压力，影响孩子正常学习。反之有的家长却不闻不问，只顾自己工作、消遣。有的家长要做适当的放弃。4、不要过分期盼。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，这样

6、简单挫伤孩子的自信念。要通过老师了解自己小孩的实际状况，给他制定合理的目标。5、要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，加强养分，却忽视了孩子的心理健康，要多关切孩子的学习，多沟通。6、要学会观赏孩子，要擅长发觉他们的闪光点，要让他们相识到自己能行，是好样的。试想当一个学生相识到自己也同样很优秀，当他内心成材胜利的欲望被激起时，学生能学不好吗?要理解他们、敬重他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句激励的话语、一个慈祥的眼神就可以使他们很满意、充溢动力了。最终，我诚心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信在学

7、校、家长、学生三方共同努力下，肯定能实现我们共同的、美妙目标，让我们拭目以待。祝大家身体健康、工作顺当、家庭美满、万事如意，感谢!下学期学前班家长会发言稿2各位家长：你们好！今日你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关切和对学校工作的支持。召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的沟通，更清晰的了解初三学生在校及在家的状况，以便我们能够及_时调整工作，提高教学质量，同时也促使家长们也能够主动参加到学生的教化管理中来，这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。总之一句话：“一切为了孩子”。这是我们教化的一个根本动身点，我希望也坚信，从

8、这个动身点动身，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满胜利!针对毕业班我们下学期主要抓以下几个方面工作：1.严格管理，依法治班。一个学校没有严格的管理，就不行能有高质量的成果，一个班级没有严格的纪律，也不行能取得好的成果。为此，我们重点强化了纪律教化，强化时间观念。7点早读课准时到校，有事必需一律请假。中午1?10静堂，各自做自己的事，不讲话，不随意走动，不影响他人。2.加强思想政治教化，增加学生信念与成才欲望。充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。多开有远大志向、崇高目标与追求的主题班会，通过班会同学们懂得了许多道理，目标明确了，信念增加了，学习也变的主动主动了，成果也会稳步提高。

9、同时实行“一帮一”活动，以实现班级无后进生。对后进生一视同仁，因材施教3.既要全面抓，又要重点抓。初三年级400多人，一个学生就是年级的400分之一，这是微乎其微的，但对每个家庭来说却是百分之百的希望，所以我们始终坚持“不放弃每一个学生，关切激励每一个学生的健康成长”的宗旨，同时又要有所侧重，对基础较好的、冲刺重点中学有希望的同学重点抓，班主任、课任老师常常做他们的思想工作，找他们谈心，了解他们的学习生活状况，学习上对这些同学提出严格的要求，生活上常常激励帮助他们，使这些同学在学习上能够明确目标，增加学习动力，这样学习成果才会突飞猛进。对“特困生”每个课任老师负责两人，每周至少找他们谈话一次，

10、了解思想学习状况，帮助他们制定短期和长期目标，找寻他们的闪光点，刚好赐予表扬，使他们能够体验到胜利后的喜悦，进而重新点燃学习的希望。在抓好两头的同时，还要带动中间绝大部分同学，为他们创建良好的学习环境。使他们能够更好的学习。今年，我们的任课老师真的是压力很大。请家长们回去也要作好教化。我们任课老师总结出学生学习方面存在着以下几个主要问题：1、学习方法不科学。一部分学生知道要学好，但学习不得法，不重视各课学问的系统梳理，做到融会贯穿，以一胜百;或不注意彻底弄懂平常的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功;或是平常只顾于应付老师布置的作业，不去深化钻研_，遇到不懂的问题不去刚好请教

11、老师，喜爱与其他同学的对答案，或者只满意于听老师课上来讲解，似懂非懂，实力水平老得不到提高。或压力过重，一味用功，不会合理支配时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失2.学习自觉性还存在一些问题。一些学习成果一贯不志向的学生，三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃，其实还是学习动力不够，没有时间紧迫感，上课不用心听讲，作业马虎应付甚至抄袭、不做。3.部分学生自信念严峻不足，少部分同学又盲目自大。4.最突出的问题是偏科严峻，各位家长肯定要对孩子的各门功课有肯定的了解，假如有偏科现象肯定要引起重视，同时希望家长协作教化。下学期学前班家长会发言稿3敬重的各位家长：大家好!在此首先我代

12、表学前班的两位老师对大家的到来表示欢迎，感谢各位家长对幼儿园、班级工作的理解、支持!热喧闹闹的春节一过，我们迎来了新的一学期。这个学期是孩子在幼儿园生活的最终一学期，也是孩子们入小学前非常重要和关键的一学期。我们一起来探讨怎样能让孩子顺顺当利的进入小学。作为老师，我们将更耐性、细致、仔细，尽自己最大的努力培育孩子们各方面的实力，让孩子们顺当有效的完成幼小连接。今日会议的主要内容是：1、简洁总结上学期的各项工作的完成状况;2、简洁介绍本学期的各项工作支配和教学重点;3、关于幼小连接的有关问题，比如：入学前的打算工作 ，幼儿在园学习生活上的问题等。4、须要家长协作的若干事宜。一.上学期的各项工作的

13、完成状况。首先，对上学期孩子们的发展做简洁的回顾：学前班上学期，对孩子们来说是个转折期。因为在幼儿参与正常的幼儿园教学活动的同时，又加入了拼音教学，有部分家长比较担忧，不知道自己的孩子能不能把学到的驾驭好，对于孩子来说，添加内容的学习对他们也是挑战，尤其是拼读，要把拼音字母读正确本身就有难度，还要会进行简洁的声母加单韵母的组合拼读的确不简单。通过上学期的学习，孩子们的进步是特别大的，现在每位孩子都在自己原有的水平上取得了肯定的进步，大部分幼儿很好驾驭了拼的方法了，在这里我想建议家长帮孩子去买本有拼读功能的书，多带孩子拼一拼，读一读，这样更好的帮助孩子驾驭拼读方法，为上小学做好打算，因为一年级的

14、拼音课程不是许多，家长们，我们一起来加加油，好吗另外孩子的 生活自理实力也明显提高了，大部分孩子都能自己正确的穿脱衣服、鞋子，会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料，能按时完成作业。但还有一小部分孩子不能很好的完成作业，从孩子的作业状况也能看出家长是否注意孩子的学习，有些孩子是抄好作业回去，可是又空着回来，有时甚至连续好几天都没有完成，家长看了没有呢，管了没有呢?没有。孩子只有我们和您们都来重视，都来关切，相互合作，共同努力花些心思，才能把他们各个方面提高上去，单靠我们终归精力有限，因为我们带的是一群孩子，而您们带的是一个孩子，以后我们朝着共同的目标都努力吧。上学期完成的班级工作总结起来无非是

15、三大项：教化教学、卫生保健、家园联系工作。在教化教学方面，加强幼儿社会交往实力的培育。通过合作嬉戏、共同完成一件事情、开展丰富多彩的主题活动等方式，帮助幼儿发展对人亲近、合作的看法。与别人相处时能表现出有礼貌，懂得轮番和共享等方面的实力。这学期我们更会加强孩子们各方面的熬炼，让他们更棒!对幼儿进行良好学习习惯的培育，运用多种激励形式，初步养成主动的学习习惯。同时，我们注意培育幼儿驾驭正确的书写姿态，时刻提示抬头挺胸，特殊是幼儿的握笔姿态，目前本班大部分幼儿养成了正确的握笔姿态。还注意培育幼儿良好的倾听实力、自控实力，充分利用了餐前、餐后、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、书写练习，提前做好幼小

16、连接工作。我们还对幼儿进行平安防范教化，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活阅历，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提示幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的平安意识，让幼儿学会了一些必要的爱护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量避开事故的发生。使幼儿意识到要玩的快乐，更要玩的平安。比如训练幼儿常规：洗手，上厕所，做操，玩嬉戏，玩玩具，坐车小挚友上车等等都必需排好队，有组织的进行，在没有组织跑步运动的状况下一般不允许跑，避开摔跤，避开相互碰撞，写字时反复强调不能用铅笔损害别人和自己，玩外面玩具是次次强调能的和不能的，让他们有意识的玩，平安的玩，但总有那么一小部分小家伙

17、不是很守规则，往往会搞出一些小意外出来，让我们惊慌，惊恐，真的要特别的感谢我们的家长，给了我们大量的理解和宽容，让我们更有信念带好您们的孩子。卫生保健方面，我们本着让孩子吃好、睡好、学好、熬炼好的原则，主动做好各类消杀工作，毛巾用84消毒液浸泡搓洗，口杯是消毒柜高温消毒，其他幼儿能触摸的地方我们每天都用消毒液抹一抹，为幼儿营造一个健康的生活环境，增加孩子的反抗力，还有带药幼儿我们都会做登记，做到按时按量不喂错，我们的消毒和喂药每天都是有记录的，家长也可以检查检查我们的工作，做得不好的请家长指责与指引，另外现在天气时冷时热，幼儿也极易感冒，请家长给孩子穿适量的衣服来，最好能打算一条毛巾用来隔背擦

18、汗，这样能削减感冒几率，让他们个个健康，生龙活虎。同时，我们创建机会让孩子自己动手，做些力所能及的事情，也使他们的独立实力、自理实力有了很大的提高。在园孩子做事的主动性特别高，甚至争先恐后都想来参加，为小挚友和老师服务是一件欢乐的事情，在家里也能这样吗?或许在家里就不一样了，希望家长们不要什么事情都包办，只要在他的实力范围之内，引导之后放手让他们自己去做，你会发觉原来我的孩子有这么能干呢。家园联系工作方面：我们有班级博客和班级QQ群两个渠道与家进步行沟通，但是很缺憾，一学期下来，班上的家长还有许多没有加入到我们当中，我希望这学期咱们家长要主动加入到我们的班级群和博客里来，群的QQ号码和博客的地

19、址我会打在每周回顾表上，另外，还有的家长通过电话可以和我们沟通家园方面的问题。上学期，我们班虽然取得了肯定的成果，但也存在着肯定的不足之处：如，有个别孩子自我中心比较严峻，不喜爱主动帮别人做事，缺乏奉献精神。个别孩子听课习惯不太好，上课不用心，个别孩子主动学习的意识比较差，须要老师三番五次的督促才能完成学习内容。个别孩子在整理书包学习用具方面的实力稍差些，回到常常会说忘了带这个忘了带那个，找不到这个那个的。书本没过多久就烂了，而且不会去修好它，没有爱惜意识。以后我们会多开展爱惜学习用品的竞赛活动，增加孩子爱护学习工具的良好意识。二、本学期的各项工作支配1.本学期的教化内容有综合、语言、拼音、数

20、学、启蒙阅读、礼仪教化。另外还有针对幼儿特长发绽开设的：围棋和舞蹈、珠心算爱好班。先给大家简洁介绍一下这学期的拼音教学内容。这学期拼音学习复韵母，整体认读音节，再加一些简洁的识字教学。重点练习音节的拼读和书写。应当说拼读更重要。给大家一个建议，音节的拼读，我们要把它融入生活中，如，看到家里、公路上的东西，让孩子拼读，也可以把超市里的快报让孩子把商品剪下来，贴在本子上，然后让孩子注上拼音。激发孩子的爱好。这学期的数学重点抓幼儿的运算，针对运算方法和反映实力进行加强。平常家长也可与幼儿进行数学接龙嬉戏，或结合日常生活细微环节进行练习。如、去超市购物时可引导幼儿进行找零的运算，给幼儿十块钱要幼儿买一

21、包盐1元、问幼儿还剩多少钱，然后在买这样，幼儿多练多学，即增进运算实力，又提高应变实力等，一举多得。针对课程，我们要求家长协作老师做好小孩入学前的心理打算工作，家千万不能用你不乖，老师要骂的之类的话恐吓孩子，也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把学校的生活说得更加可怕，令孩子更不喜爱上学。应给孩子多讲学校的事，如有很多好玩的玩具，老师会带你们做嬉戏，还有好多的小伙伴，激励小孩高兴奋兴上学，这样可以缓解他们惊慌的心情。我们老师会努力使孩子喜爱上学，以主动激励的正面教化为主。渐渐稳定孩子的心情。焦虑经常会影响到孩子的心情，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞得高，飞得远，父母不

22、应总是把他往身边拉，而是推他一把，现在应当说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到学校里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的目的。所以请你们信任我们老师，我们会像你们爱他们一样地去照看他们、关切他们。2、加强班级幼儿日常生活管理，力求幼儿全面发展。(1)培育幼儿遵守合理的作息制度，有规律的学习与生活，早睡早起。家长也要遵守幼儿园的制度，做好表率。(2)培育幼儿能独立地完成穿脱衣服、鞋袜，养成良好的进餐、午睡等生活习惯。现在天气在渐渐变暖，是培育孩子良好生活习惯的大好时机。(3)学会做一些简洁的班级管理工作如班长、值日生，有肯定的组织实力。3、培育幼儿任务意识、规则意识与独立意识。(1)激励孩子自

23、己的事情自己做。这句话每个人都相识到它对孩子的重要性，但在实际生活中，正真落实、做到位就不哪么简单了。家长们请树立坚持的意念，你们也要付出才行，不要老是给孩子提要求。(2)通过各种嬉戏加强幼儿遵守纪律和规则的意识，并熬炼幼儿的体魄与品质。在活动中发觉幼儿的爱好爱好，帮助幼儿学会自己分析问题与解决问题，增加幼儿获得胜利的信念。我们成人要做个有心人，发觉问题或孩子的优势或特长我们要耐性的引导，不要包办代替帮助孩子解决问题。激励幼儿多与同伴、老师交往，激励幼儿建立合作意识。4、对孩子在学习方面的要求：(1)培育幼儿养成良好的学习习惯，如：用心听讲、保持文具和书包的整齐。家长要起到监督与管理的作用。(

24、2)重视幼儿正确的坐立姿态和握笔姿态。提出三到：家长要做到心到、眼到、口到。不能粗暴对待孩子，可用贴五星的方法激励幼儿。(3)加强幼儿的早期阅读活动，养成良好的阅读习惯。其他详细的工作安排、每月安排我会贴在家园共建，将依据幼儿园的统一支配，按部就班的完成，详细活动请大家关注“家园共建”栏。从家长们反馈给我的信息和平常孩子们在幼儿园的表现，孩子们普遍存在这样几个问题：自我约束有待加强，做事缺乏肯定的耐性和自信念不足，信任这些实力通过一段时间的培育和训练是可以变更的，他们的可塑性很强，正处于良好习惯的形成阶段，孩子们很简单仿照的，无论是优点还是缺点，希望家长在生活中也要留意自己的言行，要求孩子做的

25、事，自己也先要做到，为孩子做个好榜样!有的家长对孩子缺乏自信念方面教化方法欠佳。主要是平常对孩子激励和表扬的话太少，当孩子做什么事没有达到家长要求的时候，家长不要一味地埋怨，可以多给他一些激励，我们大人都须要别人的表扬，何况是孩子呢!您的一句表扬会给他带来无限的动力，教化也要有分寸，所谓好孩子是夸出来的，家长可以多让孩子在众人面前表现自己。让他觉得自己很棒，增加自信念。我觉得良好习惯的培育包括：生活习惯和学习习惯。生活习惯：根据作息时辰表，时间久了自然就知道自己该做什么了。当然每个家庭的状况不一样，但是希望家长可以尽量根据时辰表来要求孩子。自理实力方面的培育：有这样的方法：家长可以每天检查孩子

26、的书包是否整齐，衣物是否整齐，睡觉前把自己脱下来的衣服整齐的叠好，早晨起来要求孩子把被褥叠好，这些实力我们在幼儿园也这样要求，希望家长协作，让孩子觉得在幼儿园和在家里都是一样的，都应当表现好，不要让他觉得回家就可以放松了，要持之以恒。时间久了，好的习惯自然就养成了规律：家长作息时辰表(放学后)。责任感：让孩子做简洁的，力所能及的家务活，让他意识到自己是家庭里的一份子，培育责任心。学习习惯：家长不要陪伴孩子写作业，他会有依靠心理，不陪就不写，写完作业时由家长检查。上小学对班级里的每一个孩子来说都充溢了神奇感，孩子们在幼儿园里主要是以嬉戏为主要教学手段，而小学则是以学习为主，学前班将嬉戏和学习进行

27、融合，本学期我们也尽量根据小学的作息时间上下课。做好幼小连接的工作。家长们很关切孩子们的学习状况(尤其是拼音)我会尽自己最大的努力帮助每一个孩子完成他们在学前班的课程，同时也希望家长能够协作工作，每天抽出点时间检查一下孩子的学习状况，督促孩子仔细完成家庭作业。三、关于幼小连接的有关问题。在孩子接受社会教化的过程中，有几个重要的连接时期。从幼儿园进入小学便是其中之一，而且这一连接过程始终以来都令家长们关注，所以幼儿学前班下学期就成为家长们和老师帮助孩子做好进入小学打算的最佳时期。因此，依据我们的阅历和针对孩子的特点，我们应帮助孩子做好以下几方面的打算：(一)、让孩子做好上小学的心理打算。在幼儿园

28、里，由于幼儿老师时刻关切着孩子在园的全天活动，对孩子的照看比较周全，孩子对老师的依靠性比较大。而在小学里，老师主要精力放在教学上，对孩子的生活、活动的关切会相对较小，因此最初会使孩子不易用适应，进而出现抗拒心理。因此，家长可以让孩子接触身边的小学生，了解小学生上课、作业、考试等状况，从而有足够的心理打算适应小学的学习与生活。其次，家长要注意儿童自信念和任务意识的培育。让孩子相识到自己有实力做事。这是完成学习任务的心理基础。同时要培育孩子担当任务的意识，形成接受、完成吩咐的指示的习惯。平常家长要常常给孩子布置一些他们力所能及的任务，并激励督促他们按时完成。如：扫地、整理衣柜、整理碗筷、购买简洁的

29、物品，在完成任务过程中渐渐培育孩子的任务意识。或许还有许多孩子在家也很能干，希望以后家长可以通过联系反馈孩子在家表现，好的地方我们表扬和嘉奖，不好的地方我们激励，促使每个孩子都成为能干的小帮手。(二)、培育孩子的独立意识。幼儿园的生活是松散型的，进入小学后，学习的模式成为课堂教化，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想方法解决。学习生活不能再完全依靠父母和老师，要渐渐地学会自己生存、生活、学习和劳动。孩子不仅要尽快适应新的学习要求，还要能独立解决原来由幼儿园老师帮助解决的很多日常生活问题。因此在入小学前关注孩子自理实力的发展，养成

30、良好的生活习惯，是孩子完成学习任务的必要前提。家长要让孩子学会自我管理。除了会自己吃饭、穿衣、睡觉外，还要学会依据天气的改变增减衣服，管理好自己的物品，有事大胆地说，懂得讲卫生和留意爱护自己，等等，特殊要培育孩子的时间观念，有良好的作息习惯，做事干净利落，不拖拉。(三)、培育准小学生的自我服务实力。学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是：在小学里，很多事情都要孩子自己照看自己，比如：自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学老师是很少过问的，也不会去教孩子，都须要孩子在入学前就具有肯定的

31、自我服务的实力。(四)、加强孩子学习方面的自我管理实力。这里所说的学习实力的打算包括：留意力、记忆力、视察力、思维实力的打算，也包括前阅读、前书写和初步计算实力的打算。入学前，家长要特殊注意对孩子的有意留意、记忆及视察实力的培育。成人可以给孩子提一些视察、记忆的要求。比如，请孩子把今日下了一半的棋在明天再摆出来;让孩子视察房间里物品的摆放，并用语言加以表述，等等。还可以与孩子做一些训练性的嬉戏，如让孩子闭目听自然界的声音或成人有意发出的声音;听成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最终做什么，孩子一次听完记住，再按依次逐步完成。(五)、培育孩子的留意力。孩子上学后每堂课有40分钟时间，须

32、要孩子集中留意力听讲，现在须要家长多培育孩子宁静专注的做某一件事情。听的习惯与实力是衡量孩子学习实力的标准之一。很多作文优异的小学生，他们从小就养成了良好的听的习惯，倾听是一种很自然的接受方式。孩子对听故事、听儿歌总有极大的爱好。常常听听录音、听听广播;听得多，势必积累得多，在表达时就有了丰富的素材与较强的组织实力。大人在与孩子说话时，不要罗嗦反复地说，一句话说得多了，则成了可听可不听的话。这样的罗嗦重复对孩子养成良好的听的习惯相当不利，孩子很难干脆辩别出哪些是要听的，哪些是可以不听的，结果很可能导致孩子没爱好听，对什么都不仔细听，一只耳朵进，一只耳朵出。这样就对孩子的学习造成了极大的负面影响

33、。大人要对孩子听的习惯负责。信任孩子的实力，不要过多重复自己的话。家长要教给孩子有关学校生活的常规学问，要求孩子爱惜、整理书包。要让孩子懂得珍惜时间，独立完成自己的作业。(六)、加强幼儿的社交实力，交际依靠表达。进入小学，进入一个新的交际圈，表达自然就显得重要起来。通常一个擅长表达的人，简单获得别人的确定，自然就获得了充分的自信。在学校不原表达自己的孩子，很难让老师、同学在短时间内了解他、喜爱他;表达实力差的孩子，别人很可能会觉得他笨，认为他懂的少。这样的状况往往会导致孩子不自信，对学习提不起爱好，甚至胆怯到学校去。因此在入学前，家长要给孩子机会表达，帮助他组织语言，提高孩子的语言表达实力。孩

34、子从幼儿园到小学，面临着新的伙伴群，要使孩子顺当过渡，处理好与新伙伴的关系很重要。因此在幼儿园阶段就要主动地培育孩子的交往实力。在幼儿阶段孩子的社会程度不高，他们在群体中习惯接受别人的帮助，而很少想到帮助别人，有了纠纷经常求助于老师，缺乏阅历自行解决冲突的实力。因此家长要进行有针对性的培育，比如让孩子主动与不相识的小挚友打招呼，与别的孩子一起玩时能谦让，还可以教孩子一些解决纠纷的方法，如轮番、猜拳等，学会夸奖别人，会对人说“对不起”，与此同时要让孩子学会与家长沟通，会把自己的想法大胆地告知家长，同时也情愿协作家长做事。(七)、培育孩子生活规律化。要让孩子懂得什么时间应当做什么事，并肯定要做好;

35、什么时间不能做什么事，就要限制自己的欲望和行为。(八)、要让孩子学会承受挫折，学会忍耐，学会与小挚友共享。对孩子进行一些挫折教化尤为重要。首先家长要对孩子形成一个正确评价。始终以来在爸爸妈妈的爱护下成长的孩子，很多都没有受到过什么挫折，始终觉得自己是最好的，所以心理的承受实力差。有些家长实行的赏识教化方法是，无论孩子做什么事情，做得如何，都一模一样用“你太棒了、真不错!”之类的词语表达赞许。虽然这些有利于增加孩子的自信，但空洞的评价也会造成孩子对自己的正确评价和对他人的评价。一旦当孩子面对更公允的评价时，孩子会发觉自我评价和实际实力的巨大落差，而难以承受这种“突如其来”的否定。从而打击了孩子原

36、本脆弱的自信念，或者变得更加任性，不能面对现实问题，甚至朝着相反的方向：更加自负，盲目自大。所以家长的评价要详细，要让孩子能正确认同自己的优缺点，认同别人的优点。同时给与孩子一个详细并能达到的努力目标，激励孩子完成目标。其次让孩子明白大人没表扬我不代表我做的不好。每个孩子都希望自己能够常常得到表扬。但进入小学后，老师没有那么多的时间和精力常常表扬每个孩子。这时，孩子也会感到失落和怀疑。要让孩子从这种失落和怀疑中走出来很重要。要让孩子学会正确的自我示意：没有表扬我，不等于我做的不好，下次我会做的更好。还要让孩子学会正确的自我激励：比如把自己的画展出来，家长即使不常常表扬孩子，但也要让他知道您对他

37、的每一个进步都有所关注，并感到骄傲和傲慢。其三，教化孩子正确面对挫折。将来如小学后，为某种缘由受到老师的指责，同学之间产生了摩擦，因自理实力的欠缺遭受尴尬而受到同学讪笑等等，这些小挫折都是有可能遇到的，怎么办?让孩子知道，谁都会遇到这些事情，大人小的时候也遇到过这些事情，它没有什么了不得的，不必太在意。随着孩子年龄的增长，他们会有越来越多的同伴，要让孩子渐渐懂得，与同伴相片要学会共享、合作，不行能凡事都根据自己的意愿去做。入学前的打算对成人对孩子都不是小事，但也不要操之过急，要实行科学稳妥的方法按部就班地训练、培育，作好打算。四、须要家长协作的若干事宜。1、早晨入园、下午离园肯定要按时，为让幼

38、儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，希望各位家长按时来园。尽量让孩子在8：20前到园。如有特别状况和老师提前说明。接送的幼儿家长要留意接送时间准时在接送地点等待校车和老师交接好，以保证幼儿的平安。下午咱们是在4：30以后接人，假如你来接幼儿时我们还在写作业请您不要进入教室打搅你的孩子和影响到其他孩子。2、家长做好孩子入园前的检查工作，如检查孩子的衣服口袋有没有什么危急的东西或者是吃的东西，视察孩子的心情，摸摸孩子的额头等。另外在日常生活中多培育孩子的交往技能，学习自己处理一些简洁的小冲突。教化孩子要宽容，能够学会宽恕别人。3、天气渐渐转热，而春夏季交接的时候正是传染病出现的高峰期，为了减小

39、孩子发病的机会，请家长每天为孩子打算更换的衣服，让幼儿刚好更换，避开出汗后未换衣服而生病。4、假如你的电话号码有变动也请刚好告知我们，以免有急事时联系不上。5、幼小连接不容放松。我们老师面对的是全班孩子，许多东西我们都只能赐予引导，所以家长们的辅导是很重要的，如：孩子的书写、阅读、计算这些家长完全可以赐予辅导的。有个别的家长看到孩子不做作业，就以恐吓的方法“再不做作业我就把你怎么样怎么样，或许快点做呀，做完了妈妈给你买什么什么的”，这样会导致孩子觉得学习是任务，完成了就行，或许认为学习是一种交易，我做了，我学了，我就肯定会得到想要得到的东西，这样渐渐的会让孩养成一种很不好的习惯，希望家长不要以

40、这样的方式教化自己的孩子。幼小连接的最佳途径是培育孩子好的习惯，而非超前学习。超前学习的确会影响孩子对今后学习的爱好。小学一年级新生暴露出的问题，其实多数是学习习惯问题，这并不是超前学习就能解决的。孩子的幼儿园生活仅剩这短短的几个月。孩子能否顺当地进入小学，这几个月起着关键的作用。希望各位家长，在这几个月内不要放松对孩子的督促做好幼小连接工作。最终，我在这里要提出对家长的一些要求：1、懂礼貌、讲文明。孩子每天入校要和老师问好，和小挚友问好。平常要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于仿照，所以不管是我们老师还是家长都应当留意自己的一言一行，为孩子树立好的榜样。(比如：入园时对幼儿园大门口迎

41、接小挚友的老师，应主动问好，家长也要向老师问好，这样榜样作用才能得到发挥。你们就是孩子的一面镜子啊!)2、教化小孩讲卫生，勤洗澡、勤剪指甲和洗手，保持个人卫生，削减疾病的发生。3、做好孩子的平安工作。平安工作，警钟长鸣，因此我想把平安工作特殊强调一下。每天来学校前家长们要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具及有危急的东西(弹子，刀片)，不要给孩子带耳环及项链、戒指等珍贵物品，以免遗失。4、家园合作。孩子是联系学校与家长的桥梁与纽带，因此，我们应当有一样的观点与看法。学校里教的一些常规学问与技能，家长在家应督促孩子加强练习，以达到巩固的效果。假如在某些方面有不同的看法，可单独与老师交谈，切不当

42、着孩子的面否认教学。现在每个老师每个家长都有手机，老师和家长能取得刚好的联系。家长有什么须要或疑难也可随时提出来，向我反映，我愿和你们共同探讨。5、请你们每天抽出20分钟的时间查看并对孩子作业进行辅导。这次我们还有一个任务交给家长，就是我们全园的亲子种植活动，我们将会在3月12日带领家长挚友们和小挚友们一起来完成，请家长在家打算一些种植用的工具，本周六带到幼儿园我们将在幼儿园集合一起动身到我们的种植地点去，然后带着崽崽起先播种，有条件的可以用照相机记录，我们看谁种的最好。我也信任家长都会重视这件事的，这不但可以帮助孩子了解植物的生长过程，还可以培育孩子的爱心、耐性，只要家长正确引导，孩子会特别

43、感爱好的，到时候他们种植出来的小苗，他们会特别有成就感的。希望家长们主动参与。这个学期是孩子在幼儿园生活的最终一学期，也是孩子们入小学前非常重要和关键的一学期。因此许多工作须要你们的协作。感谢家长的主动参加，大家有什么好的建议或看法，欢迎大家向我们提出来，我们特别感谢。下学期学前班家长会发言稿4敬重的各位家长：下午好！首先，看到各位家长能按时来参与我们这次家长会，我感受到了你们对我们工作的理解和支持.从我接班到现在已有快两年的时间了，说长不长，说短不短，对于每个孩子的状况我也有了肯定的了解，总体来说，每个孩子不管在课堂上还是在作业的完成中，都在不同程度上有进步，我们班的孩子在过几个月就要上小学

44、了，现在面临着一个幼小连接的问题，这也是我们召开着次家长会的目的之一。一、班级状况分析及培育方向：本学期本班有25名幼儿，我听到家长们反馈给我的信息和看到孩子们平常在幼儿园的表现，感觉孩子们普遍存在这样几个问题：自我约束有待加强，做事缺乏肯定的耐性和自信念不足，信任这些实力通过一段时间的培育和训练是可以变更的，他们的可塑性很强，正处于良好习惯的形成阶段，孩子们很简单仿照的，无论是优点还是缺点，希望家长在生活中也要留意自己的言行，要求孩子做的事，自己也先要做到，为孩子做个好榜样！举例。比如随地吐痰/骂人现象居多有的家长对孩子缺乏自信念方面教化方法欠佳。主要是平常对孩子激励和表扬的话太少，当孩子做

45、什么事没有达到家长要求的时候，可以多给他一些激励，我们大人都须要别人的表扬，何况是孩子呢！您的一句表扬会给他带来无限的动力，教化也要有分寸，所谓好孩子是夸出来的，家长可以多让孩子在众人面前表现自己。让他觉得自己很棒，增加自信念。当然孩子有犯错的时候，该指责就要指责，第一次不刚好指出来，下次再犯就很难订正。家长们很关切孩子们的学习状况(尤其是拼音/数学)，那试问家长挚友们，挣钱重要还是孩子重要？我们会尽自己最大的努力帮助每一个孩子完成他们在学前班的课程，同时也希望家长能够协作工作，每天抽出点时间检查一下孩子的学习状况，并在孩子的作业本上签字，督促孩子仔细完成家庭作业。现在的孩子很聪慧，学会了为爸

46、爸妈妈圆话。家长作业周一不交说是没有带，其实，是家长没有做孩子不敢交，怕老师责怪。试问，孩子撒谎是谁的责任？！所以，您的十几分钟对孩子来讲意义重大。二、家园共育做好入学前教化工作：我国教化大力提倡素养教化，特殊是在学前教化阶段实施素养教化，作为我们学前班的老师，更会以耐性、细致、仔细的看法，尽自己最大的努力去培育孩子各方面的实力；作为家长，你们也更加迫切地希望孩子学得多，学得好。我们幼儿园特别重视学前班幼小连接工作。本学期在课程支配上进行重组和综合，既体现课程的多元化和可选择性，也体现了课程体系的科学性。下面我把我们学前班本学期的教化教学工作介绍一下。1、在教化方面：学前班共设了语言、拼音、识

47、字、写字（归杜老师带），数学、英语、艺术(唱歌、美术）健康（轮滑）九门课程。本学期的英语和美术采纳北京红婴专供教材，英语要求幼儿回读每个故事当中的单词几基本对话，并能将故事有感情的表演下来。美术及语言要求请杜老师来说明一下。2、加强班级幼儿日常生活管理，力求幼儿全面发展。3、培育幼儿任务意识、规则意识与独立意识。(1)激励孩子自己的事情自己做。这句话每个人都相识到它对孩子的重要性，但在实际生活中，真正落实、做到位就不哪么简单了。家长们请树立坚持的意念，.你们也要付出才行，不要老是给孩子提要求。平安的状况下培育幼儿做事有安排，井然有序，不拖拉。有好的生活和学习习惯。(2)通过各种嬉戏加强幼儿遵守

48、纪律和规则的意识，并熬炼幼儿的体魄与品质。在活动中发觉幼儿的爱好爱好，帮助幼儿学会自己分析问题与解决问题，增加幼儿获得胜利的信念。我们成人要做个有心人，发觉问题或孩子的优势或特长我们要耐性的引导，不要包办代替帮助孩子解决问题。激励幼儿多与同伴、老师交往，激励幼儿建立合作意识。再次感谢家长的到来，为了孩子在园的最终几个月，我们共同努力吧 ！下学期学前班家长会发言稿5各位家长：大家好!首先请允许我代表学校全体教职工对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与会议表示真诚的谢意和热情的欢迎!我们今日召开这次中期表彰暨家长会的目的就是为了总结前半学期工作，加强老师和家长之间的联系，相互沟通学生在校及在家的状况，以便我们能够刚好调整工作，加强管理，提高教化教学质量;同时，我们也想通过