2022年专业技术人员工作总结.docx
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1、2022年专业技术人员工作总结专业技术人员工作总结总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成果,是时候写一份总结了。你想知道总结怎么写吗?下面是我帮大家整理的专业技术人员工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。专业技术人员工作总结1自20xx年x月考入内蒙古自治区林业监测规划院,安排到森林调查大队工作,始终从事林业专业技术工作。主要从事森林资源二类调查工作及森林资源调查报告、森林经营方案编写等项工作。经过自己努力学习和积累,使自己驾驭的理论、业务学问在实践中得到应用,很好地完成了院、队交给的任务。现将所从事的专业技术工作总
2、结如下:一、工作任务20xx年x月编写乌海市公益林区划界定报告。20xx年x月参与完成了参与毕拉河林业局二类资源调查及内业整理和录入工作;20xx年x月参与阿拉善盟阿左旗林业局二类资源调查及内业整理和数据录入工作;二、完成状况在近2年工作当中,经过仔细学习踏实工作,渐渐成为一名森调队森林资源调查工作的技术人员。外业调查过程中的质量方面,成果的检查验收全过程表现良好。森林资源调查工作环境艰苦,困难较大。在工作过程中,始终战斗在工作一线,依据实际状况,刚好学习工作中遇到的业务技术问题。同时在工作中,严格执行技术规程和技术标准的各项要求。三、专业技术通过近2年的业务技术工作实践,自己的业务水平、工作
3、实力有了进一步提高,拓宽了工作视野,特殊是在新方法新技术的应用中,如卫片的解译判读、地理信息系统在资源数据统计、成果图绘制应用等方面都积累了肯定阅历。四、工作体会回顾近几年来在任职期间经过实践,不断熬炼自己的业务水平和提高自己的工作实力,渐渐成为一名森林资源调查工作业务技术骨干。在完成担当每项森林资源调查工作中,对工作仔细负责,深化现地调查,分析实际状况,刚好发觉和解决调查中出现的疑难问题。随着林业事业的不断发展,使我深感林业调查规划设计是涉及多学科、多领域科学学问的工作,必需了解林业科学发展的新动态、新趋势,驾驭新方法、新技术、扩展学问面,大胆探究,不断学习,提高自身的工作实力,才能更好地发
4、挥自己的作用。专业技术人员工作总结2本人于xx年毕业于XX电力高校,所学专业为供用电工程。在xx年8月进入XX公司参与工作至今。在这五年中,我先后在XX公司的线路班、变电班、生技股从事生产一线工作。在各位领导和同事的支持和帮助下,自己的思想、工作、学习等各方面都取得了肯定的成果,个人综合素养也得到了肯定的提高,下面就从专业技术角度对我这五年来的工作做一次全面总结:电力企业是一个特别的行业,它须要职工有良好的自身实力和心理素养,因此我不断学习各种技能,努力学习和驾驭电力系统运行方式及其特点,了解全地区的配电网运行状况,同时能依据各类电气设备的须要,驾驭相关的电工基础、电工材料、高压工程技术专业学
5、问,能依据现场电气设备运行状况选择最佳运行方式及经济运行方法,依据实际运行阅历,正确处理电气系统的设备故障以及系统突发性事故,初步了解班组管理和生产技术管理的基本常识,进一步加强自己的业务水平。一、学习生产运行专业学问,提高岗位劳动技能从xx年参与工作,领导为了让我尽快转变角色,熟识工作环境,适应生产要求,我先后被安排至XX公司的线路班和变电班从事线路架设、电缆敷设、高压试验、继保及变电检修等工作。工作伊始,我发觉学校里学到的专业学问同生产实际有很大的不同和差距。为此我努力学习生产运行专业学问,努力提高自己的岗位劳动技能,在短短的一年内,我主动汲取老师傅们的工作阅历,虚心向他们请教工作中的技术
6、问题,并通过自己的努力,快速驾驭了线路和变电运行的生产程序及各种一、二次设备的规范、参数。二、从事施工设计和技术管理工作xx年年底,我被安排到XX公司生技股,主要负责输配电线路的设计和施工。此时,正是农网改造初期,工作量非常大,在时间紧任务重的形势下,我边工作边学习,很快就步入了正规。首先跟随老师傅们勤下现场,并比照自己原有的各项学问使自己的理论学问和实践更好的结合,一方面放弃休息时间利用各种资料进行专业学习,有针对性地强化自己的专业学问储备;另一方面对自己不清晰的问题向老师傅求教,勤思、多做、苦学、牢记。利用较短的时间学会了各种线路的技术要求和参数,弄清晰各个设备的运行原理和铭牌参数,并利用
7、配网调度图分析线路的运行状况,给自己增加了很多工作信念,丰富了自己的实践阅历。我参与了庞家堡镇17个村的凹凸压农网改造工程,我主要负责线路的设计、施工图的绘制与修改、线路资料的整理。且丰富了公司的线路资料。我还参与了小吾营龙关110kv二回线路改造工程,线路全长24.5公里,且大部分是山区,并且是冬季施工。我主要负责线路的复测、熟识设计图纸并与施工现场比较、计算线路的各种技术参数。经过个月的努力最终圆满完成了工作,最终我又把工程验收资料进行整理上报监理和运行维护部门。其次,将先进科技手段应用到实际工作中去,同时应用autocad绘制了线路走向图、相序图,交跨图。做到刚好更新线路图纸资料,并将新
8、旧图纸进行连接、更新,使图纸资料与现场相符,与设备相符,进一步完善了线路资料,保证了数据真实性,为真正指导生产管理和逐步实现线路的状态维护奠定了基础。提高了工作效率和管理水平。我还参与了新安规和工作票的培训。今年我又被定为线路的工作票签发人,这使我身上的担子更重了。因为工作票签发人的平安责任很大,他的一点疏忽可能就会造成很严峻的后果,他不仅要保证工作的必要性和平安性,还要看工作票上所填平安措施是否完备,更要保证所派工作负责人和工作班成员是否适当和足够。于是我起先勤下小现场,主动熟识城区的各条街道名称结合配网图,了解了城区范围内的凹凸压线路的运行状况,仔细学习电力工业技术管理规定、电业平安工作规
9、程和电业生产事故调查规程,娴熟填写各种工作票和措施票,并进行危急点限制与分析,为工作票的正确签发奠定了坚实的基础。三、努力学习新学问,用学问武装自己在完成好本职工作的同时,我还不断学习新学问,努力丰富自己。xx年底我参与了二级建立师的考试,并以优异的成果取得了国家二级建立师的证书。为了更好的完成这项工作,我重新学习了各种规程、标准、施工和验收规范,按时圆满完成各项工作的同时也充溢了自己。总的说来,在这几年来的电力管理工作中,自已利用所学的专业技术学问应用到生产实践中去,并取得了一些成效,具备了肯定的技术工作实力,但是仍旧存在着很多不足,还有待提高。在今后的工作中,自已要加强学习、克服缺点,力争
10、自己的专业技术水平能够不断提高。更能适应现代化电力建设的需求。以上就是我从事生产运行工作五年多以来的专业小结。总结是为了去弊存精,一方面通过技术总结,在确定自己工作的同时又可以看到自己的不足和缺点,在以后的生产和工作中加以改进和提高,精益求精,不断创建自身的专业技术价值,另一方面,通过这次资格评审,从另一侧面看到别人对自已的专业技术水平的评价,从而促使自己更加从严要求自己,不断提升学问水平和劳动技能水平。三人行必有我师,我坚信在日常的工作中相互学习、相互请教,自已的业务水平必定能更好。活到老,学到老,学问无限的,学习是不行停止的。在今后的工作中,我将以饱满的热忱投入到本职工作之中去,更好在电力
11、建设行业中发挥自己的技术专长,为企业创建更高的经济效益为企业、为国家做出更大的贡献。专业技术人员工作总结3自任职以来,担当了9年数学教学工作并任班主任。我始终把“爱学生,爱事业”当成自己做为老师的最高境界,更将其做为一名现代老师的最高要求。以满腔的热忱在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。回首这几年的工作经验,收获颇丰,现总结如下:一、在思想上,主动上进,爱国爱党。我主动参与各种学习培训,仔细参与政治学习,为了提高自己的思想觉悟,仔细学习中小学老师职业道德,不断加强修养,主动参与学校及有关部门组织的政治学习和政治活动,不断提高自己的思想政治觉悟。敬重领导,仔细学习老师职业道德。始终坚持不懈
12、地学习马克思列宁主义,严格要求自己。全面贯彻党的教化方针,遵遵守法律律法规,恪守老师职业道德规范。酷爱教化事业、尽职尽则、教书育人、爱岗敬业、酷爱学校、关切集体、团结同志、严于律己、宽以待人、为人师表。我认为老师不能把教书育人降低到只传授学问的层面上。我通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充溢自己,努力提高自己的从教素养。以无私奉献的精神去感染学生,以渊博的学问去培育学生,以科学的方法去引导学生,以真诚的爱心去暖和学生,以高尚的师德去影响学生,用健全的人格塑造一切学生的美妙心灵,真正成为一名优秀的人民老师。二、在教化教学上,敬业爱岗,严谨执教。我坚持不断丰富自己的专业学问,提高自己的业务素养
13、。与时俱进,开拓创新,深化教学改革,提高教学质量。仔细学习初中数学课程标准,领悟课标精神,贯彻新课标运用方法,更新教学理念,并用新的理念指导自己的教化教学,使自己的教化教学符合新的教学理念的要求。探讨课程改革,探究新课程教学方法。主动参与听评课活动等。把学生教好,让学生胜利,是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。当老师不仅能娴熟地驾驭教材,还肯定要有创新意识。教学不能总是一成不变、千人一面。老师最好能让枯燥、乏味的课业变得生动而好玩,让学生在不知不觉中体会到学习的乐趣。作业要少一些,多增加一些实践性、活动性、嬉戏性的作业。使学生学习生活更加丰富多彩。“一节课就是一次挑战、一节课就是一次收获!”我并
14、不觉得自己是在奉献,因为从中我不断品尝着创新的欢乐、收获的喜悦。作为一名一般的中学数学老师,努力更新教学理念、刻苦钻研。三、在出勤上,惜时如金,以校为家。我深知没有时间作保证的教学是不能取得好效果的,因此我坚持出满勤出全勤,绝不因为个人的私事耽搁学生的一分一秒。我深知自己当老师的境况,我努力搞好教学,苦练教学基本功,业余时间没放弃过自学。时间荏苒,我每天一如往日的穿梭于教室与办公室之间。我的心血没有白费,在各级组织的考试中,我所教学科的成果均名列前茅,受到了上级领导、学校和家长的好评。四、在成果上,辛勤结硕果“一分耕耘,一分收获”,辛勤的付出终有了回报。最让我感到兴奋的是我教过的一名学生今年考
15、入了国家重点高校。在20xx年全旗青年老师技艺大比拼中获得二等奖,在20xx20xx年度考核中本评为优秀老师。总之,任现职以来,自己仔细履行老师职责,爱岗敬业,尽职尽责,深化教化改革,全面推动素养教化,满腔热忱地投入本职工作。我也深深的知道成果只属于过去,我将接着努力,尽自身的微薄之力,为祖国为家乡的教化事业作出更大的贡献。老师专业技术人员年度考核工作总结篇二我是中学老师,担当中学数学教学工作。几年来,我仔细履行岗位职责,注意自身品德修养,工作勤勤恳恳,任劳任怨,务实求实,取得了肯定的成果,得到老师和领导们的好评。几年来我辛苦工作,为我校完成高考指标做出了较大贡献,也为国家培育了一批又一批合格
16、的中学毕业生。我的详细做法是:一、广采博收,丰富自己的学问内涵近几年因从事中学数学教学,我深知自己的教学可干脆影响学生的后半生,责任重大,因此我把高校教材常备手边,随时学习、重温;订阅了中学数学教学参考、中学数学教学、中学数学等多种杂志;并常常与外地的同行联系,进行教学探讨;每年还要到北京、石家庄、衡水参与教研活动,丰富自己的学问内涵,提高自己的执教水平。二、实行多种途径,提高学生的成果1、培育学生爱好俗话说爱好是最好的老师。大部分学生对学习数学都有心理障碍,又懒得花费时间去思索,导致有的学生基础学问驾驭不错,但又得不到高分,使学习数学的主动性受挫。通过这种状况,常常给学生做与课内容相关的小题
17、作为开场白来导入新课;充分分析高考中数学学科所占分值比例、高考模式来提高学生对数学的相识和爱好;在课堂上,多用幽默语言、态势语,充分把数学与现实生活相联系等来呈现数学学问迷人的魅力,增加学生的爱好;还通过激励表扬、课下谈心等方式,激发学生学习化学的热忱。2、仔细备课。备好课是讲好课的前提。在备课时针对本班学生的实际,实行相应的方法,因材施教;翻阅大量参考资料,做相关的习题,探讨教学大纲、考试说明等权威性资料,真正做到对本节课的学问要求、实力要求、重点、难点的突破方法、学生将会出现的问题、配备什么样的练习来巩固学问等,心中有数,有备而来。3、注意基础,在对近几年高考试题的探讨得知,基础学问是提高
18、成果的前提和关键,而学生又往往忽视基础学问,数学学科的特点也使学生懒于看书,思索,面对这种状况,我耐性疏导,加强课堂45分钟的效率,精讲精练,争取当堂学问当堂驾驭,并配备各种练习,巩固基础学问。实力的考查与提高是我们现行教化的根本所在,因此在教学中,在注意基础的同时,时刻不忘实力的培育,在课堂教学中,对数学概念、数学定理定律从不同的角度提出问题,引发学生思索,对易混、难懂问题,激励学生课堂探讨,各抒己见;平常激励学生敢于否定答案,勇于提出创新见解。经过艰苦的努力,使学生的实力水平有了很大提高。三、主动进行教改现在我们实行的是新的课程标准,新的课程体系,这就要求我们老师要“穿新鞋、走新路”。“新
19、路”指的是新的教学方法、教学模式,因此教改势在必行。在教学内容的呈现上充分利用多媒体课件,使枯燥学问详细化、形象化、直观化,便于学生理解。在授课中摒弃“满堂灌”、“填鸭式”,而是师生之间形成互动、和谐的教学关系,形成一个“学问共同体”。老师角色定位不再是传统学问的传播者,而是学生学习学问的引导者、促进者,老师要引导学生发觉问题、提出问题、分析问题、解决问题,师生同等,互动互惠。采纳“自学辅导法”、“诱思探究法”等多种新的教学方法,变学生“要我学为我要学”。四、教书育人,做好班主任工作在班主任工作中,我做到了有爱心、有恒心,腿勤、眼勤、嘴勤、手勤,刚好了解学生的思想动态,针对学生的心理特点实行科
20、学有效的方法,使全体学生在思想觉悟、道德观念、特性品质、团队精神等方面得到提高。学海无涯,教无止境。过去自己虽做了肯定的工作,取得一些成果,但只能说明过去,今后我会百尺竿头,更进一步。老师专业技术人员年度考核工作总结篇三从我第一次走上讲台初为人师到现在,已经一个学年过去了。回首这一个学年的教学工作,我成长了不少,受益匪浅。作为一名刚踏上工作岗位的青年新老师,一起先我心中不禁有些忐忑。幸运的是,学校各位领导和很多老师对我的工作赐予许多的关切和帮助,而我本人也倍加努力,本学年我的各项工作都有条不紊的开展,顺当完成了学校的各项教学任务和教学目标。同时,经过一个学年的实践,我获得了许多珍贵的工作阅历。
21、以下是我在本学年的工作状况总结。一、教学工作方面1、必需以新理念指导教化教学。充分备课,吃透课标和教材,力求每节课,突出重点,突破难点,解除疑点,依据新老师的校本培训安排,做到“一课一备”。仔细参加集体备课,精益求精,多参与听课评课活动,虚心向老前辈老老师学习,取长补短,不断提高教学水平。2、仔细学习新课标理论,做到学会每一种教学模式,不断仿照创新提高,从而形成自己的讲课风格,认为七年级刚接触到地理课,对地理的学问了解不是许多,因此实行自主学习模式,部分内容可以用探究式和创新教学模式,做到敏捷变动,通过课本学问内容,在基础上扩绽开来。每周写总结并做好下周的安排。3、抓好常规地理课堂教学。仔细备
22、好每一节课,努力讲好每一节课;依据内容的支配,上课讲的时间不超过半个小时,保障每节有非常钟课堂练习。作业支配方面,在非周末时候学生作业时间支配在20分钟以上,作业以基础学问点为主,适当支配一些创新题目或者趣味地理题目,扩展学生思维。最终,刚好批改学生作业,找出存在问题,进行评讲,巩固学生基础学问。4、对于学生课外阅读方面,举荐学生阅读出名的地理书籍,主要是中国国家地理系列、房龙写的人类的家园、地理未解之谜这三本书,都是关于地理的,讲解并描述的都是世界地理、中国地理的概况和国家风俗习惯等,地理未解之谜则是让学生视野开阔,培育对地理科学现象的探究、思索,增加爱好。5、拟好复习安排,制定复习提纲,仔
23、细组织复习,做好配套练习。坚持根据每周的限时测试以及每月月考要求,提高学生做题实力。周测是每隔两周一次,每月月考,题目支配是所学的内容,难度比例为3:5:2,做到全部学问点都考到,并有适当的创建性思维题目。在平常还可以通过引发一些题目资料发给学生课余时间来练习。每次单元考试后,全面做好每个学生,每个班级的质量分析。留意发觉教学和学生学习中存在的问题并刚好解决。6、要对地理科的尖子生进行辅导,加强他们的基础的同时,对一些难题或者学问点,做充分的辅导,另外加强他们的课外阅读量,常常组织他们进行谈话,刚好了解他们的学习进度和状况;对于学困生,这部分对七年级来说,估计要到其中考试后进行,视察学困生的状
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