2022年最新初三英语复习计划模板.docx

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1、2022最新初三英语复习计划模板下面我给大家共享三篇关于最新初三英语复习安排模板的范文，希望大家喜爱，欢迎阅读参考。最新初三英语复习安排模板一、第一轮复习阶段内容:七、八、九年级共六册英语教材的初步复习工作,单词第一次全面复背。工作支配:七年级两周,八年级三周,九年级二周。每周听力与写作练习二节,半月一次测试。复习方法:老师辅导学生强化记忆与训练,以课本为中心, 关注意点词汇,词语, 句型。指导思想:针对学生对已学基础学问部分已遗忘的共性,本着依纲靠本和温故知新的原则,要求学生一步一个脚印,使学生从零散学问的学习自然过渡到学问的系统归纳上,使基础学问更加条理化,扎扎实实搞好基础学问的复习。在这

2、一阶段我安排按教材依次归纳语言学问点,讲透语言学问点的运用,对各单元的学问要点进行梳理,同时重点把握基础词汇、词组、句型(词汇应驾驭1500-1600个,词组200-300个左右。)二、其次轮复习阶段内容:整个初中英语教材所学内容,进行专项专题的全面复习。如:单词,词性,时态,语法,写作等。工作支配:三天左右一个语法项目,学习完二个项目后就进行一次测试,并做出测试分析与总结,好有针对性的对学生所不了解和难以驾驭的内容刚好进行巩固与复习。复习方法:老师系统讲解专项训练指导思想:以词性带动,渗透语法。以中考考点为导向,精讲的基础上,强化训练,提升实力,着力方法指导,加强学法指导,提高对各种题型的解

3、题实力。结合河南中考题型,对阅读理解、完形填空、单项选择、词语运用、补全对话和书面表达等进行专项训练,并把重点放在学法的指导、解题技巧的点拨上,引导学生了解、熟识各个题型的特点,强化分类练习。如:名词(名词的类,名词的数,名词的全部格,主谓一样)。形容词,副词相互转化互用所涉及的原级,比较级,最高级等。动词:分类,时态,语态,动词不定式,以及动词的固定搭配,情态动词及其句型。代词:主格,宾格,物主代词,反身代词,疑问代词,副词和不定代词相互转化及其运用。还有介词,句式,主谓一样,定语从句,宾语从句,进一步系统时态语态及其各类句式的归类运用。三、第三轮复习阶段(20xx年5月中旬-6月初)内容:

4、综合复习英语这一学科所学习过的全部内容,主要以综合测试为主。工作支配:此阶段主要以做全真模拟习题为主要项目,考点及专题复习在第一、二轮复习训练的基础上进行综合训练,以学生为主,对所复习的学问重新整理,查漏补缺。通过细心设计的综合练习,彻底消退学生的模糊意识,强化考点。让学生相互阅卷,开展探讨,不懂的或不清晰的问题再由老师最终定夺,加深印象。(一)、完形填空,做此题型要从以下几个方面入手。(1)重视首句的开篇启示作用。(2)通读全文,弄懂大意。(3)符合短文内容,遵循语法规则。(4)复读全文,核定答案。(二)、阅读理解,解答这类题目,一般采纳三个步骤。(1)首先通读全文,快速抓住文章内容,在不影

5、响理解的前提下,尽可能快速阅读,并重抓住主要信息。(2)阅读短文后的选择题,包括题干和选择项,明确问题的要求后,再细读全文或有关段落,最终选定答案。(3)答完一篇短文的全部题目后,再把短文读一遍,逐一核对答案。(三)、书面表达,除了仔细审题,端正书写等常规性的训练以外,平常让学生多写作文,相互修改,从自己的作文中发觉错误,改正错误,总结错误,同时还应留意对学生讲清日记、书信、通知、电话留言等的写作方法。(四)、听力题,尤其是中考前的一个月,应加强训练,做到每天都有听力练习,以便提高听力应试实力。最新初三英语复习安排模板表一、复习策略1.系统归纳,分清脉络。依纲扣本,注意双基,夯实基础(词汇,语

6、法,句型),帮助学生学会复习,学会考试。2. 以学生为主体,坚持讲练结合的教学模式。并注意感情投资,利用学生的心理优势,多关注,多表扬,树立学生的自信念。3.针对性复习。向优、良、中、差各层次学生搜集、积累他们平常在各方面出现的错误,对症下药,逐题突破。要求学生娴熟地驾驭中考中的每一种题型的命题意图。对听力部分、单项选择、完形填空、阅读理解、书面表达等各种题型进行强化训练。二、时间支配:整个复习分三个阶段:第一阶段:时间:3174.17内容:以课本内容为主,本阶段复习,依纲扣本,整合课本内容,梳理学问结构,巩固基础学问,训练基本技能,要求学生一步一个脚印,扎扎实实搞好基础学问的复习。因为万变不

7、离课本的基础学问和基本技能,假如没有最基本的词汇和语法,从何谈实力。所以我课堂上主要以教材为主,引导学生按教材依次复习各单元的学问点。充分发挥学生的学习主动性,课堂上引导学生归纳学问点,并与其它学问做横向、纵向比较,帮助学生巩固运用。一方面激发学生学习主动性,另一方面刚好查漏补缺,巩固好基础学问。同时注意词汇,词组,句型的过关,每天上课的前几分钟,对学生昨晚要求背诵的重点词汇,短语和句型进行检测,同时在这一轮的复习中我还打算实行一些措施来激励和督促学生自觉学习,比如,既每学完一部分后,进行阶段性测试,并将成果通报给家长,与家长一起共同督促学生努力学习,以便更好更快地提高教学质量。其次阶段:时间

8、:4.20 5.17 内容:专项复习专项训练阶段。根据中考题型逐一集中训练。这一阶段我们打算以题型为载体,渗透做法指导。帮助学生熟识中考题型,驾驭肯定的解题技巧。发觉问题,刚好解决。这段时间,我准备以初中英语优化设计为索引。对学生进行系统的,专项讲解与训练。并结合书中的专题进行检测,刚好对每部分的学问点查漏补缺。第三轮:时间:5.20-6.16 内容:模拟考试第三阶段复习,综合模拟训练,把握中考脉络,合理支配好答题时间。在这一阶段主要目的是侧重培育学生审题和解题的实力,要求学生在老师的指导下进行综合练习和模拟测试,通过学问考查与实力考查并重,提高学生的应试技巧,使学生在答题时做到敏捷运用,触类

9、旁通,举一反三。有了前两轮的复习,学生对学问已经有了肯定程度的驾驭,因此通过模拟的中考试卷为真正的中考做好充分的打算。总之,中考复习时间紧,任务重。不同的老师,确定有着各自不同的教学风格与复习策略。只要我们每个老师依据自己的教学进度以及自己学生的实际状况,全身心投入教学,确定目标,刚好制定复习安排,加强对中考各种题型的训练,并严格要求学生书写规范化,注意培优补差;踏踏实实地做好英语中考复习教学工作,那么我们的每一个学生也必将能在今年的英语中考中考出志向的成果,圆满地完成初中英语学习任务,上交一份令学校,家长,老师及学生自己满足的答卷。最新初三英语复习安排模板范文一、指导思想:为了努力提高学生整

10、体成果,让每一位学生发挥最大潜力,在中考中取得最好成果,我依据中学英语教学课程标准和英语中考说明,依据我校学生素养和教学实际状况,特制定中考英语复习安排,从而有效地进行中考英语复习。二、复习目标:(1)平均分:73.3%(2)及格率:58.6%(3)优生率:18.5%力争达到同年级同学科中排名第2名1、驾驭基本的词汇学问。词汇总复习主要分为单词拼法、词语释义和词形转换三个方面。既要驾驭基本词汇学问,又要具有运用词汇的基本实力,用构词法、音形相同相像比较法、归类法等记住单词。2、体会英语语法的实际应用。语法的复习要兼顾句法和词法。在驾驭句法的基础上,分析理解词法。留意理清语法学问脉络,使之系统化

11、。归纳语法规则,指导语言实践,提高理解语法概念和规则的实力以及运用规则的实力。3、正确运用交际用语。在复习中,要能运用初中阶段每个话题下的基本交际用语进行简洁的交际。4、注意阅读实力的培育。有意识地进行阅读技巧训练,如精读、略读、选读、速读、带着问题读,利用关键词、关键句去领悟隐含的意思等。5、抓好听力训练。支配肯定的时间进行强化性听力训练,熟识测试题型。结合听课文原声带、听力训练题以提高学生的听力水平。6、强化书面表达实力的培育。通过背诵典型的范文,大量的习作练习和指导,不断提高学生组织文章的实力,运用已学词汇进行描写的实力。三、教材分析1、学业水平考试涉及教材状况分析学业水平考试涉及英语教

12、材为义务教化课程标准试验教科书英语(新目标)初一至初三共五本教材。它融汇话题、交际功能和语言结构,形成了一套按部就班的生活化的学习等程序,包括4000多个单词和300多个短语。2、重难点分析所涉及的单词较多,并新增加了复习单元、文化背景学问和学习策略以及一部分的新兴语言,还增加了任务型学习成分和语言输入。虽然每个单元书面文字不是许多,但容量大,需补充的学问点较多。教材侧重于生活化、实际化的语言。这就要求同学们在平常创建英语氛围多说多运用英语。而且每个单元都弱化了语法部分,但语法部分仍是考试的重点、难点,须要作很多的补充与练习。3、考点分析近几年的学业水平考试主要以考查学生的英语基础学问各基本技

13、能为主,并着重考查学生敏捷运用所学基础学问分析问题和解决问题的实力。因此,基础学问与生活化语言仍是考查的重点。四、学业水平考试分析1、历年学业水平考试英语都侧重于对基础学问的考查,包括字、词、基础语法项目、交际用语及语言综合运用,考题越来越贴近实际生活。考试时间为120分钟,总分为120分。2、20xx年学业水平考试要求考试内容:基础学问部分包括语音认读,要能正确地拼读单词;词汇:驾驭教材后面要求驾驭的词汇、习惯用语、固定搭配。语法:驾驭名词、代词、数词、介词、连词、形容词、副词、冠词、动词、五种基本时态、简洁句等的用法。考查的形式:听力,共四节,30分。英语学问运用,二节共30分。阅读理解,

14、三节20小题共35分。写作,三节共25分;试题的难易系数比大约为:7:2:13、今年学业水平考试趋势听力:将依旧紧紧围绕课程标准所供应的日常交际用语和话题设计试题。题型上不会有太多的改变。听力话题包括以下几点:饮食、购物、人物动作、职业、爱好、图识标记、交通工具、天气、时间、地点、人物关系、供应帮助、生活常识、看病等,这部分还需学生们在日常学习中多积累。英语学问运用:从去年起先题型上有了改变,不再考查同义词,而是干脆考15个单选题。考查的内容应多侧重于基础学问部分。语言生活化、实际化。重点应都查字词的记忆;动词、名词、代词、冠词、数词、形容词和副词的比较级、宾语从句、名词全部格、情态动词、时态

15、运用是必考项目。被动语态、感叹句、反意疑问句、祈使句等也要任为重点来复习。试题注意语言学问点在语境中的考查,同时也要留意一些格言、名句可能会纳入题干中来考察。完形填空:选材仍就以故事性文章为主,突出情感教化,有较强的教化意义,且是学生熟识的话题。在题目设置方面将考查的重点放在理解语篇的基础上区分词义,仍以动词、名词、形容词等实词考查为主,包括固定搭配、词语辨析、语义理解等项目的考查。阅读理解:题型、题量、和往年一样;共分为三节。阅读的体裁仍包括记叙文、说明文、应用文;选材鲜活新奇,紧跟时代步伐,偏重于科普学问,历史事务和学生熟识的这类热点类。写作部分:该部分由三个方面组成,第一节词形转换,其次

16、节汉译英,第三节书面表达。第一节主要考查对单词的敏捷运用实力。其次节主要考查对常用单词的识记实力。第三节主要考查运用所学语言学问与技能,以局面的形式进行信息沟通、再现生活经验、描述四周事物、发表看法和观点的实力。局面表达的总体要求是切中题意,条理清晰,语句通顺、连贯,语言精确、得当、书写工整。五、复习支配第一轮:基础复习1、时间支配:3月1日-4月29日2、目的:通过单元复习通览初中教材,进行学问点,语言点扫描。把好基础关,驾驭各单元的学问要点,落实基础。3、复习内容及资料:以学生手中初一至初三的课本、试题探讨及云南省初中学业水平标准与考试说明几本书结合运用。重点是教材中出现的单词、短语、常用

17、句型。熟记基本对话和重点课文,理解所学语法内容,以教材内容为根本,按教材的依次进行单元复习,并结合试题探讨,全面复习好基础学问。这一轮复习当中包括了第一、其次次县统测以及试卷的分析、评讲。4、复习方法:这一阶段的复习,应充分调动学生的主观能动性。以老师总结为辅,学生复习为主,注意学问点的分类归纳,老师总结指导。精讲精练,对学生驾驭的内容少讲、不讲。对学生不娴熟的学问点要着重讲,多练。5、复习中留意的问题:基础学问部分要求学生记忆的内容比较多,要留意把单词、短语作分类归纳记忆。要加强平常的记忆训练与练习。其次轮:专题复习1、时间支配:5月3日-6月3日2、复习目的:通过系统的专题复习增加学生对英

18、语语言的理解运用,能正确分析语言结构规律,提高语言运用的正确率。3、复习内容及资料:以试题探讨及云南省初中学业水平标准与考试说明书中的专题复习部分为主要复习资料,对初中教材中出现的全部语法学问进行一次专项的复习训练。对于常考的部分重点复习,包括名词、动词、代词、冠词、数词、介词、连词、形容词、副词的运用。驾驭6种时态及被动语态,非谓语动词、主谓一样的构成和基本用法,驾驭简洁句的五种基本句型及复合句的用法。使所学的学问形成系统,提高学生对学问的综合分析实力与运用实力。这一轮复习当中包括了第三次县统测以及试卷的分析、评讲。4、复习方法:学生复习与老师讲解相结合,遇到难于理解、易错的地方多讲解、多练

19、习,理解记忆与充分练习相结合,攻好语法关。5、复习中留意的问题:每年必考项目的语法学问要着重讲、多练、精练;对于轮考点要让学生驾驭,并能分析运用。第三轮复习:综合复习1、时间支配:6月5日考前1周2、复习目的:熟识学业水平考试题型,娴熟驾驭做题技巧,做到熟能生巧,心中有底。3、复习方法:根据学业水平考试的题型进行题型专练。了解学生对基础学问的驾驭状况,驾驭学业水平考试题型的改变,确定训练方式。帮助学生找动身生错误的缘由,使其能够刚好改正,并驾驭正确的做题技巧,适应学业水平考试题型,提高答题的速度与正确率。同时对学生进行心理健康的疏导与教化,减轻心理压力,稳定心情,以平常心应对学业水平考试,考出好成果。4、复习中应留意的问题:每种题型都有其特点,要做好题,就要驾驭好答题的技巧,在练的同时也要教会学生用正确、简洁的方法答题,才能事半功倍。第四轮:自主复习时间:考前以学生自主复习为主,让学生全面复习,查缺补漏。对还存在问题、易错、没复习到或是还没理解的学问进行最终的疏理工作,调整心态,迎战学业水平考试!第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页