2022年主任工作计划四篇.docx

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1、2022年主任工作计划四篇主任工作安排四篇时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，是时候写一份具体的安排了。好的安排都具备一些什么特点呢？以下是我为大家收集的主任工作安排4篇，欢迎阅读与保藏。主任工作安排 篇1班级基本状况：本班共有学生61名，男生29名，女生32名。其中有4名学生本学期刚从外校转入，平均年龄9岁。该班学生人数全年级最多，班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动主动性高。班上有特长的学生也较多，体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有特地的特长生。家长对孩子都注意全面发展，许多学生对自己的将来有肯定的准备，但也有一部分学生仍旧缺乏自觉性，不能很好的

2、约束自己，须要老师的时刻提示与督促。班上的班干部能很好起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操等，为老师分担了相当一部分工作。由于年龄小，部分学生自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作，不仔细完成作业。许多行为习惯有待进一步培育。主要实习工作：(一)班级组织建设(二)班级日常管理(三)班级活动管理(四)班级教化力气管理(五)其他方面日常工作：(一)了解学生基本状况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成果，优秀学生和后进生。找原班主任介绍该班状况，找学生谈话。(二)做好班级日常管理工作。督促学生早操、校会的队列状况。指导早读，组

3、织学生就餐、午休、作业，下午督促学生卫生打扫。(三)批改作业、批改周记、作文、试卷。(四)开展主题班会(五)对学生进行个别教化(六)仔细写好实习日志详细支配：1、第一周(20xx年9月10日15日)：熟识班级常规工作，尽快熟识学生，记住他们的名字，了解一部分学生的状况。在班主任老师的指导下尽快熟识班级管理工作。2、其次周(20xx年9月18日23日)：在班主任老师的指导下参加班级管理。早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生打扫、自习等。组织学习乐师附小文明礼仪。3、第三周(20xx年9月25日30日)：详细策划、组织、开展主题班会：“情系奥运奔向20xx”。对学生进行习惯养成教

4、化，形成良好行为习惯。接着抓好常规教化，进行常规训练。加强劳动观念教化，搞好个人和集体卫生。4、第四周(20xx年10月8日13日)：对个别学生进行教化，对班级学生进行平安教化，培育学生的参加意识和集体主义精神。5、第五周(20xx年10月15日19日)：撰写班主任工作总结。主任工作安排 篇2班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校.有人说:一个好班主任就是一个好班集体.假如说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热忱为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪耀出最绚丽,最动人的光辉!为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期新班级充溢活力与创新,特制定本学年班主任安

5、排如下:一、常规教化把品德教化放在首位,本着先学做人,再学做学问的理念开展各种活动适时对学生进行有针对性的教化.详细措施如下:1、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教化.在这学期利用妇女节、五四节、母亲节等节日实行一些有意义的主题班队活动,使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作、学会创建、学会生活.2、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.在活动中学会帮助别人、观赏别人、赞美别人,懂得团结协作的重要性.3、充分发挥教室内外的刊版的教化作用,采纳光荣榜和分组pk等方式进一步规范学生的行为习惯.二、班级管理

6、班级集体是班主任教化的对象,又是班主任工作依靠的教化力气.班级集体不是自然而然形成的,须要班主任进行长期工作,进行组织和培育.1、确立共同的奋斗目标,形成良好的班风共同的目标是班集体形成和发展的动力.因此我会在了解和探讨学生的基础上,分阶段性地向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,激励全班学生努力去实现奋斗目标.我信任一个奋斗目标的实现,不仅可以增加学生的自信念,更能使班集体达到巩固和发展.在班级树立把学问转化为才智;将文明积淀成人格 的思想.以高尚的品德、超人的才情为目标,建构自尊、自信、自爱、自律的班风.2、注意个体的健康发展,挖掘学生的潜力将班级工作细化并责任到人,让每一个学生

7、都主动参加到班级管理中来,给每个孩子展示自我的机会,让孩子们渐渐都敢于面对大家.充分熬炼实力、提高自信念,使内在潜力得到最大限度的发挥.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理.3、做好个别学生的教化工作在组织学生开展集体活动的同时,还要对学生进行个别教化工作.班集体中总有一些比较特别的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋.对这些特别学生的教化工作,详细做法如下:首先思想上不卑视,感情上不厌恶,看法上不粗暴.对后进生要一分为二,擅长发觉后进生身上的主动因素,特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念,做到动之以情,晓之以理,细如鱼丝.其次要对症下药,教化个别生首先要找出个别生特别在

8、什么地方,有的学生学习成果不志向,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群.有的是精力过剩,人很聪慧,而班级生活对他来说很不满意,在缺乏正确引导的状况下就会搞出恶作剧.总之,对个别生不一概而论为差生,应区分对待,对症下药,因材施教.三、其它方面1、营造一个干净、舒适的环境,指导学生要留意个人卫生,要求衣着整齐,做好三勤,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做.同时利用花草美化环境,并进行爱惜环境和花草的教化.2、定期召开有关以平安为主题的班会,把平安教化深化到每个同学的心中,增加孩子们的自我爱护意识.给孩子们一个金色的童年.新学年,我将会专心去沟通,用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点.我信任,只要关爱孩

9、子,敬重孩子,宽容孩子,就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步准备,我将在工作中努力完善,争取做得更好,充分发挥班主任的教化作用,引导学生健康成长.主任工作安排 篇3结合上一个学年的教学与班级管理状况，本学期的.工作重点放在常规工作的规范和落实上，在常规工作中寻求各个难点的突破方法，争取为自己的其次个十年工作阶段开一个好头；针对高二阶段学生特点开展教学和班级管理；完善教化理念，提高教研水平，在教化和教研这两个方向上向外迈出第一步。以前在编制学案（备课）的过程中也下了很大的功夫，但总感觉有许多凭现有水平突破不了的地方，本学期要提高个人的备课水平。首先，从优秀教案下手，探讨它

10、的思路和闪光点，不应仅仅是借鉴，应学会名师探讨问题的方式。其次，多查阅相关资料，真正做到透彻理解问题，不能得过且过，争取让能放光彩的地方绽放光彩。再者，同步期刊每天都要阅读，放弃自以为是的观念，着眼于问题本身。现有课堂模式只是一个雏形，各环节都有可以向前迈出至少一步的空间，向课改阅历较为成熟的学校学习，没机会去就从课堂实录下手，初中的、非数学的课堂都有许多可以借鉴或者启发思索的东西。依据以往的教训，闭门造车既费劲又蹩脚，应坚决“先拿来再改造”的做法。最近我对体验式教学和如何调动参加者的主动性很感爱好，准备着手进行实践探究。作业的质量保证不了是一般班教学管理的难题，确定向第五十六号教室的奇迹雷夫

11、学习，从中档学生入手，变更了他们，就会形成良好的学风，后面的问题就会轻松不少。初期的辅导任务确定轻不了，但想到结果，还是让人充溢期盼的。由于时间富有，所以巩固练习、针对练习、针对测试、周测就可以实现了，详细操作方法先持续前年的做法，发觉问题随时调整。小组合作模式应重新启动并完善起来，它对学生起到的帮助、激励、发展作用是明显的，只是以前在摸索过程中停滞在激励阶段，应当赐予突破。从功利角度讲，学生将来的高考是要确定他们的命运和学校的命运的，文一班的优秀生和两个班学艺术的同学不能忽视，此时放手会给高三的辅导造成很大的困难， 还是科学合理的教学与辅导更显从容与淡定。本学期的班级常规管理接着沿用学生量化

12、管理制度，用一个学期的时间归纳前十年的班级管理阅历，最大程度的尝试优秀老师的管理方式，争取形成一套自己的班级管理模式，把量化管理融入其中。上学期在量化管理遭受瓶颈的时候，对学生进行跟踪式的帮助挽回了局面，单纯的依靠制度却忽视学生和问题本身是一种投机的不负责任的做法，以后不会再出现这样的低级错误了。多和学生闲聊，改善师生关系，找到和自己的孩子相处时的那种感觉。或许是年龄和经验的原因，去年接手这届学生后，在工作中我的心情不再像以前那样大幅度的波动，处理问题也淡定了不少，效果比以前要强，但和学生之间仍旧保持了不小的距离，这不是我想要的状态，应当尝试一下生活化的交往方式，这样不但会让我的教化生活接近平

13、实，还可以让我的管理更接近人性。在活动中陶冶学生、引导学生是一种很好的方式。想起学生高一刚入学时，我和他们的感情就是在教唱军训歌曲中培育起来的，后来一有时间我们全班就一起唱歌，气氛特别和谐。以后利用周五下午两节自习课的时间把活动搞起来，像看电影之类的暂不考虑，主要搞一些互动的、每个人都能融入进来的、主题性强一些的、有吸引力的活动，即使是消遣也要像个样子。我很难想象除了学习、纪律要么就是指责教化的环境能培育出什么合格的公民来。假如没有大段的时间，就利用周会课，拿出十几分钟来搞一些小活动。总之，不能让学生的校内生活在死气沉沉中度过。一般班学生的学习的确是一个大问题。每次考试，六门功课都不及格的大有

14、人在，这给我的管理实力提出了极大地挑战，假如说刚参与工作也就罢了，教学十年没能找到一套应对措施让我时常有一种挫败感。想要变更现状，还是得向有丰富阅历的老师学习，希望自己不要总是沉重的走在路上。学习先进阅历是今日提到最多的一个词，目前我要攻克难关非得从这里入手不行，其实我一点儿也不感到这样做会有多么麻烦，心里反而轻松了很多，甚至特别憧憬，因为这样一来我就可以去尝试许多富于改变的工作，在实践中追寻自己的教化梦，终归行动探讨是我专业发展的途径。暑假里已经完成的20xx年的十八套高考卷在老师节前要把它归纳出来，一来为把握日常教学和明年的高三复习供应清楚的思路和方向，二来为探讨教研供应写作素材，再者为自

15、己进入一个好的课辅资料编写团队做好铺垫。博客写作有一年半的时间，对于不善阅读和写作的我来说，虽然已经迈出了第一步，但要想拿出几篇像样的文章还真是底气不足。无论如何要在本学期结束前让自己的文章发表在正规刊物上（能得稿费的那种），所需做的功课应在实践中完成，不能总是处在积累阶段而找不到成就感。遵循新教化的思想，多听听外面的声音，教化是存在于社会体系下的，孤立地搞教化是极其狭隘的做法；熬炼自己的口才，语言承载了许多教化功能；要做一个有修养的人，养成阅读的习惯；让写作成为生活的一部分。我坚信作为教化人要有志向，即使现实让你很无奈。教研可以是枯燥的，也可以是充溢诱惑的，它的深邃和厚重就像陈酿一样让人情愿

16、沉醉其中；育人可以是琐碎的或者是例行公事，也可以把一粒种子埋进孩子们的心里，通过你的培育，有一天能听到花开的声音。工作就像生活一样，既要有意义，又要有意思，能把这两者结合起来就离着实现志向不远了。主任工作安排 篇4一、指导思想：结合我校德育体系，以学生自我发展为基础，以欢乐儿童德育为模式，注意培育学生的创新精神和实践实力，切实增加班级德育工作的实效性。二、班级简介和工作目标：这个班有66名学生，包括35名男生和31名女生。每个孩子，活泼可爱。其中有一部分学生学习自觉，思维敏感，也有一部分学生反应迟钝，习惯差。所以这学期接着把重点放在学生的行为学习习惯和文明礼仪教化上，让孩子健康成长。同时，要协

17、作好德育部的“在绿色环保小家园行动中”等一系列常规活动，与全体老师亲密协作，相互帮助，发挥各班优势，努力把班级建设成一个活泼好学文明的班级。三、工作重点：1、结合上午谈话，班会加强班级管理，树立班干部的威信，在班里树立榜样。2.加强班级建设，培育学生良好的行为习惯。3.关键是要特殊留意班级纪律，因为纪律是成果的保证。抓纪律的关键在于教化后进生。所以，转化后进生，尤其是双重差异的后进生，是极其重要的。4.通过丰富多彩的活动，提高学生的素养、实践实力、创新实力和他人意识。5.成果好，表现好的同学，要常常激励，不仅要确定成果，还要不断督促，不断进步。四、详细工作措施：1.思想教化(1)抓好学校、家庭

18、、社会“三教”，加强对学生的家访，做好家访记录。(2)营造诚信氛围，强化文明礼仪。(3)接着加强学生行为规范的养成教化。2.教学(1)端正教学思想，依据孩子的生理和心理特点创建良好的环境，使孩子在德、智、体、美、劳各方面和谐发展。(2)教会学生注意保健和体育熬炼，增加体质，培育良好的卫生习惯和体育活动爱好。从儿童实际动身，培育良好的道德品质，加强对学生的五爱教化。联系品德与生活孩子的思潮，潜移默化的进行思想教化。(3)培育良好的文明行为习惯。第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页