2022第二学期教导工作计划.docx

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1、2022第二学期教导工作计划其次学期教育工作安排模板集合6篇时间过得真快，总在不经意间消逝，我们又将迎来新一轮的努力，写一份工作安排，为接下来的工作做打算吧！工作安排的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是我收集整理的其次学期教育工作安排6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。其次学期教育工作安排 篇1为完成学校三年发展规划目标，教学教研工作要做到管理水平上档次，管理项目上层次，管理整体化系统化科学化，凝合能量，形成合力，保证布置工作可行，落实工作到位，工作效果突出。为此，本学期教育处拟重点抓一下几方面工作。一、抓好高三补班高考复习迎考工作1.抓好边缘生承包工作和考清华北大尖子

2、生的培优拔尖工作高三补班边缘生承包工作须要教育处年级组督促指导，特殊要抓好平常的提示督促工作，抓好过程检点，采纳问卷形式反馈督促。补班要对理一班的两个班考清华北大有希望的几位学生组织辅导小组，必要时要给老师酬劳。2.抓好学科组集体备课工作把单兵作战变为集团作战，发挥每位老师的优势，汇合大家的才智，仔细探讨复习方案，仔细选题组题，切实能够从学情动身，切实能够有针对性的指导学生复习，切实能够切中要害的训练。3.抓好课堂复习十二字高效复习方法的实行“先测后教，由例及理，当堂训练”，注意学情，注意提升，注意扎实，注意效果。每位老师都要走出题海战术的误区，复习打“歼灭战”，在二轮复习中要搞好专题复习，专

3、题探讨，专题突破。4.抓好高考研讨学习组织高三补班老师参与三月初起先的“山西省20xx年新课程高考备考二轮复习研讨会”，学习20xx年全国一般中学新课程高考考试大纲，做好二轮复习阅历沟通。二、高一二要抓严抓实教学常规的“备、讲、批、辅、考、评”1.抓好备课功夫在课前。备好课，编写好导学案和配餐，是课堂高效的重要前提。为此，教育处要抓好“三备两研”。三备：分头初备、集体研备、个人复备；两研：每周二、四下午学科组组织老师集体研讨备课（补班周二下午一次）。初备，要求每位老师在仔细研读考纲、课标、教材，了解学情的基础上写出备课手稿，一式两份，交教育处一份，自己留一份，供集体备课时运用。初备手稿要求包括

4、四个方面的内容：（1）学习目标；（2）学情分析；（3）教学流程（和导学案配套，根据高效课堂流程）和板书设计（可以以课件形式体现）；（4）课后反思（上节课的）。两研，每周搞两次集体研备。集体备课前组长先支配专人编写导学案，每位老师比照自己的备课手稿和导学案初稿对比探讨，记录个人看法，以便发表看法。集体备课时，由学科组长组织，按年轻老师到资深老师依次发表看法，各抒己见，导学案主编收集记录有价值的看法，并负责形成首个较为完备的导学案。课前，学科组长负责印发给全年级各班学生。个人复备，要在充分的集体备课基础上，每位老师再结合本班学情和个人教学特点，对导学案进行特性化的创建性修改，以期更加得心应手。教育

5、处每周要抓好初备手稿的检查统计和集体备课的检查督促工作。2.落实好高效课堂的升级版的落实为了让“637高效课堂”更加简捷、精干、实效，避开课堂庞杂低效，教育处对我校“637高效课堂”结构进行了优化调整。在高效课堂的七个环节中，我们把自主学习、合作探究、展示点评这几个重要环节做了如下调整。自主学习由原来的课前预习改在了课上，时间大约15分钟。小组探讨合作探究的内容和时间也作了变更，探讨内容只限于较难的、自主学习个体学生解决不了的问题，探讨时间也有削减，大约5分钟。更加简洁实效，避开了四平八稳的低效探讨。展示，多种形式并用，口头、板演、投影等，缩小展示内容，削减展示时间，简洁问题不用板演，以节约时

6、间。展示大约5分钟。为节约时间，加快节奏，探讨和展示可以同步进行。点评，学生可以点，老师也要点。对一些学生不简单讲清的问题，老师要简洁明白，一语中的的进行高效点评。点评时间大约15分钟。依据批阅试卷统计，题目错误率10%以下，学生自己解决；题目错误率10%-30%，学生小组探讨解决；题目错误率30%以上，学生展示（展示两类状况：典型对题和典型错题）老师针对典型错题精讲点拨，点拨要深要透要到位。要特殊重视当堂跟进训练，不管是“变式”训练，还是“巩固”训练，都要力求达到彻底解决学生此类问题的目的。在学生“自主合作探究”学习过程中，老师要留意培育学生的独立思索实力，注意学生思维品质的提升；老师在导学

7、过程中，尤其是点拨时，要特殊注意“启发式”教学方法的运用，做到点拨适时适度（“不愤不启，不悱不发”）。老师上课时还要依据学情和内容“以学定教以科定教”教育处组织年级组要通过查课听课等形式切实推动落实好高效课堂。3.各年级组都要以周为单位支配听评课为了促进老师驾驭高效课堂的实力和水平的提高，有力推动课改，学校安排从本学期起先，在全校范围实行听评课制度。要求各年级全面开展，全员参加。高一高二高三补班四个年级全面开展听评课活动，凡带课老师都要参加听课和评课。要求各年级齐头并进，同步推动。每周五，各年级组将下周听课安排报教育处，教育处统筹支配，并于周六将下周听评课支配下发给各年级组各学科组。听评课在四

8、个年级齐头并进，同步推动。要求各年级重在参加，重在评课。凡教育处支配的听评课，每位老师必需参加。考核由年级组进行。听课重在评课。要求每位听课老师都要仔细评课，评课要专业，要中肯，要评到要害处，不能顾及面子，不能敷衍，要多讲缺点，少讲优点，不重复别人的看法。通过评课让讲课老师和听课老师都提高，通过评课让课堂能够逐步变得更高效。建议领导深化课堂，真抓实干不留情。听评课制度能否坚决贯彻，能否出效果，领导是关键。要求教学管理人员深化课堂，做好组织管理指导工作，真抓实干，力求抓出实效来。4.批改作业配餐登记要变更年级组要求老师责成课代表将作业配餐全部收回，老师批阅要写日期，检查人从中抽样检查，绝不能让课

9、代表随意登记。作业检查真正精确客观，可信服人。5.刹住不正考风，淳化良好学风禁止学生带手机，加强学生诚信教化，加强考前教化，加大考试违纪惩处力度。以良好的考风带动淳正的学风。6.抓好考后总结工作考试后，学科组要做好试卷分析，班主任要做好班级分析，年级组要做好年纪各科学情分析，指导下阶段教学。三、加强老师队伍的优化培训工作新形势对我校老师队伍的优化提出了新要求，全省范围的整顿老师在变不在岗行动，势必波及我校。因此，我校要尽快加强年轻老师和入编老师的培训，提高这些老师的业务素养，让学校的抗风险实力加强。本学期，还要组织去年来的年轻老师参与业务考试和高效课堂赛讲活动。四、接着进行语文生态园建设和随笔

10、化写作的推动工作1.图书进教室督促学校尽快姜书架配齐，让图书进入教室，建设语文阅读绿色生态园2.班班出随笔要求各年级各班出班级随笔，可以一学期出一本，也可以一学年出一本，以写带读，以写促读，让读写成为语文学习的抓手，成为学生学习语文的常态。其次学期教育工作安排 篇2其次学期教育处工作安排本学期学校教学工作，依据县教体局、县教研室工作要点，结合本校实际，接着深化教化改革，加强教学管理，全面推动素养教化，不断提高学校的教化教学质量，现将本学期工作安排支配如下：一、狠抓教学常规管理，加强监督检查力度1抓好备课管理老师的备课要细心设计，讲求好用，各科老师要把培育学生的创新精神和实践实力作为重要目标，在

11、既备学生又备教材的基础上，写出切实可行的教案，做到周前备课。青年老师要备详案，备教学目标、重难点，学法指导，教具打算，教学过程。各任课老师要结合自己的教学实际，填写好添加栏与教学反思。教后小记或教学反思要结合实际单元小结要做到具体、详细，有针对性。严格教案检查，坚决杜绝无教案上课，或课后补教案现象的发生，教研组、教育处每学期不定期抽查一至两次。2加强课堂教学监管各科老师要接着推动候课制度，提前到班，为学生做好表率；不延堂，按时下课，向40分钟要质量。充分做好课前打算和规范要求，细心设计教学环节，努力提升授课艺术，充分调动学生学习的主动性和主动性。加强课堂、自习纪律管理力度，随时渗透学风学纪教化

12、，营造良好的学习环境和氛围。3严格学生作业检查各科老师要严格要求学生作业的书写格式、工整程度、质量和数量等，按学生作业管理方法执行。作业设计要有针对性，难易适中；提倡分层布置作业，依据不同学生的学习状况，布置不同难度的作业，使不同层次的学生各有所获。作业要求全收全改，精批细改，并作好记载，批改要有批号和次数标识。各教研组要不定期抽查学生作业，并向相关科任课老师反馈信息。教育处一学期对各年级各科作业进行不定期抽查至少两次。4加强学业水平检测考查仔细组织好期中、期末、初三摸底考试及各学科组的单元检测，切实搞好质量分析。5实行班子成员全程检查评议制度本学期班子成员将深化课堂，对老师上课、辅导、教案、

13、作业等教学常规进行检查与指导，做好记载，并刚好反馈信息，促进我校常规教学管理。6大力提倡专业学习之风，不断更新教化理念各科老师要不断自学新课程教学相关学问，不断提高自身理论水平，主动参与新课改的各级培训。每位老师的专业学习笔记全学期不低于10000字。7开展教学论文、教学设计（案例）、自制教具等教学成果征集评比和举荐工作，筹备优秀教学论文、案例汇编工作。二、 加强校本教研活动，促进教学质量不断提高1.扎实组织好间周一次的集中教研组活动，讲求实效。每次活动有安排、有组织、有内容、有记载。校本教研要立足实际，立足常规，扎实解决教学中的实际问题，教研工作要步入正常化。各教研组依照县学校校本教研老师教

14、学反思、同伴互助、专家引领要求、县校本教研评估细则、校本探讨实施方案与教学探讨工作制度，依据本学期教育处工作要点，制定安排并开展活动。各教研组要以课改教研为工作重点之一，研讨新课程教法，确定新课改教研专题，定期分析研讨实际问题，提出相应的解决方法和措施。学期结束各教研组主动举荐有较高水平的教化教学论文，主动参与各级基础教化教学成果评比活动。各科老师刚好总结教学得失，积累阅历，主动推动新课程教学改革。2. 接着开展青年老师汇报课、骨干老师示范课等观摩课及全员赛教活动，坚持互听互评，每学期教研组长听课不少于20节，组员不少于15节。三至四月份完成全员赛教初赛与复赛，评出优胜者举荐参与十月份县级赛教

15、。3. 教研组要接着加强年青老师教学业务的校本培训工作（钢笔字、粉笔字、一般话、讲课艺术等，详细按青年老师培育安排执行）。每位青年老师更要主动苦练基本功，钻研教学，按月填写成长安排。每学期“结对师徒”至少分别上两节示范课和汇报课，并刚好评议。学期末按时上交相关材料，对“结对师徒”活动开展状况分别进行考核。4. 加强课堂教学探讨，提倡教学创新，大面积提高教学效率。确立与新课程相适应的教学理念，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，强调学生的自主学习，合作学习。课堂上既面对全体学生又因材施教，既要进行分类教学又要搞好个别化教学。重视学生的体验与情感看法的改变，培育学生的非智力因素。促进现代教化技术

16、与传统教化技术的互补。5、接着抓好语文组课题探讨工作，如期开展好各项理论与教学实践探讨。三、主动开展教学活动，充分发展学生素养1. 拓宽学习沟通渠道，适时联系外出观摩学习，加强校际间沟通研讨。2、适时举办学科竞赛活动。四月份数学组组织一次数学竞赛活动，五月份语文教研组组织一次学生现场作文竞赛活动，英语组开展一次英语现场演讲竞赛活动，六月份政史地教研组开展一次时事政治竞答活动。3、强化学生实践实力、创新实力培育。理化生组、美术组组织一次“三小”作品展活动。4、加强艺术课程教学，广泛开展爱好小组活动和课外主题实践活动。大力开展阳光体育活动，仔细抓好“三操”“两课”，接着加强篮球队、田径队训练，仔细

17、组织好春季田径运动会。5、主动开展全员读书活动，开展一次“好书伴我行”读书征文活动。四、加强远程教化研训与应用，加快与学科有效整合步伐1. 信息技术组加强网络设施及网络资源管理，加强资源库建设，建立教化专网。2.开学初信息组对任课老师进行“班班通”现代教化技术运用培训。对老师制作课件过程中的疑难问题进行指导，对网络环境下教化教学及现代教化技术与各学科有效整合进行培训与指导。3、加强信息技术应用。每位老师教化资源应用课每学期不少于8课时，可用教室设备或多媒体教室，并做好应用记录。4. 开展课件展评活动。每学期各任课老师至少上传1篇质量高的电子课件于ftp:/192.168.0.103“教育处”指

18、定的子文件夹中。5、上好信息技术课，加强过程监管，坚持抓好学生电脑制作长效工作。6.电教器材的运用应常常化，做好借还和运用登记。五、加强试验教学的管理，注意学生试验操作技能的培育1. 以“双高普九”为契机，进一步规范试验教学管理。要比照陕西省试验教学普及县（区）复查评估验收评分细则检查梳理试验教学的各个环节，建好“三帐”做好试验教学各项记录。2 扎实上好试验课，规范试验教学常规管理，提高试验开出率。3 理化生学科老师要加强对近几年中考试验操作考试的探讨，加强对学生操作技能的强化训练，确保今年初三年级在中考理化生试验操作考试中取得优异成果。六、加强对毕业年级的管理和指导1 毕业班工作是学校工作的

19、重心，学期初要进一步明确管理与责任目标，抓好各科协调工作，仔细组织召开一次初三各学科复习备考研讨会。2 组织好初三年级的体育考试、理化生操作考试、模拟考试并做好中考的各项筹备工作。3 毕业年级全体老师要精诚合作，乐于奉献，加强学风管理，深化细致抓好课堂教学监管，营造深厚的学习氛围。其次学期教育工作安排 篇3一、 工作思路本学期全面实行市教学工作会议精神,以学校工作安排为依据,扎实推动素养教化,促进学生的全面发展,努力创新,开拓进取,求质量、树形象仍将是我们的奋斗目标。以“立德树人、提高教学质量”为核心,以加强教学管理、教学探讨为基本点,依靠老师,服务学生,全面推动有效教学,力争使学校教化教学工

20、作再上新台阶。二、 工作重心学科教研组建设;骨干和青年老师培育;课堂教学效率;教学质量监督管理。强队伍强化校本研训,加强教研组建设,提升专业水平;重常规关注教学流程,规范教学行为,提高管理实力;抓质量讲求课堂实效,重视教、学过程,提高教学质量。三、主要工作及措施(一)接着深化课改,促老师专业化发展。为了适应新时期教化教学改革,须要我们转变观念,建设一支素养高、实力强、有创新精神的老师队伍。在新形势下,只有进一步端正思想,转变观念,顺应改革潮流,树立竞争意识,酷爱学生,酷爱教化事业,敬业爱岗,乐于奉献,开拓进取,努力创新,主动接受新学问、新思想、新理念,消退隋性及其他一切不利于学生求知和成长的思

21、想,才能在教学中求生存、谋发展。因此,我们要接着加强以下工作:1.组织好老师参与市级及市级以上的系列培训活动2.接着开展校本培训活动,通过自学和研读,把握教材;聘请专家进行专题讲座和业务指导;同时开展以说课 、听课、评课为核心内容的教研活动。3.支配好新上岗老师的培育辅导工作;选拔老师,细心辅导,参与片级及市级的竞赛,争取好成果。4.搞好“青蓝”结对工程,通过师徒结对、与结对学校的业务沟通活动,组织学科带头人、学校骨干老师课堂教学展示活动,促进青年老师的成长。(二)做实常规工作,提高学校教学质量。1.严格法规管理,有序开展教学工作。良好的管理体制是顺当实施课程改革,提高教学质量的重要保证。没有

22、好的管理,没有规范的制度,也就没有真正意义上的素养教化。本学期依据教研室的要求加强教学常规管理,尤其是“六仔细”教学常规的要求,主动试行层层负责制,有效开展各项工作。(1)组织学习教学常规要求。开学初,依据教研室要求以及学校支配,组织全校老师仔细学习昆山市中小学学科教学六仔细常规要求,以集体学习和分组学习相结合的方式全面绽开,以此为契机,细化六仔细规范。(2)严格执行课程法规。全体老师要严格执行课程安排,强化教学法规意识,依据教研室要求以及学校支配,组织全校老师仔细学习昆山市中小学学科教学六仔细常规要求,以集体学习和分组学习相结合的方式全面绽开。采纳“平常检查与随堂听课相结合”的方法,加强课程

23、安排的执行和管理,努力做到“开齐、上足、教好”,促进学生全面发展。本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核,坚持每月检查考核制度。(3)严格教学过程各环节的监控管理。依据昆山市中小学老师教学常规基本要求,学校领导将常常性地深化课堂随堂听课,了解并督导老师的教化教学工作,将教学常规落到实处。2.加强教学管理,稳步提高教学质量。本学期要严把备、教、辅、批等教学常规管理关,坚持把教学管理过程落实到位,有效地提高教学质量。(1)抓实备课:要从课程目标、单元目标、课时目标等层面整体把握学科教学目标,重视“三维目标”(学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观)的制定。提倡教研组集体备课和个人备课的合理组

24、合,抓基本学问和基本技能的培育,切实提高备课的实效,促进老师的基本业务素养的提高。同时,也要加强教学实践后的反思,要求每位老师写好有质量的教学反思 。(2)抓活课堂:要求每堂课师生心情饱满,互动面广,思维空间大,并留有肯定时间联系消化,以达到当堂巩固的效果。要体现课堂教学中学生主体性。创设民主、和谐的课堂氛围;教学活动的形式有实效,不流于形式;“活”不仅在于现代教学手段运用,更在于学问呈现方式参加,最终让每个学生都有最大收获。(3)抓勤辅导:要求学生能明确学习内容,老师要刚好加以辅导。确保学生能更好地完成作业,温习、预习功课,使疑难问题刚好得到解决。(4)抓精练习:重视课堂训练,精选课外练习(

25、不照搬照抄)。作业的批改即要规范又要有创新,体现师生间的互动,注意批改方式的多样化和人性化。三至五年级每天保证10分钟左右的课堂练习,2030分钟的课外练习。一、二年级尽可能不留书面回家作业,以口头练习或是开放性的练习为主。其次,技能学科也必需依据教学目标布置一些阶段性的课外练习,并做好这方面的记载和反馈工作(作为作业检查的范围之内)。教育处将在教学流程管理中注意平常、注意过程的检查督促,以组内和校内检查相互结合。(5)抓细分析。精细分析每阶段、每学科教学策略及详细举措,面对全体学生,着重培育的敏捷,师生互动的多样,思维程度的深刻,学生最大限度的学生良好的学习习惯。做好培优促中补差工作,全面提

26、高教学质量,不仅要完成校内各年级各学科质量要求,更要为六年级学生能在市毕业学业水平测试中取好成果而努力。(三)营造优良的育人氛围,全面提高学生的综合素养我们要在抓好学科教化的同时,致力把学生从课堂引向课外,从书本引向社会,从学问引向实力,从接受引向发觉,从合格引向特长,为此,本学期要做以下事项:接着开展各类爱好组活动,使学生的实力和特长得到更有效的培育和呈现,使他们健康欢乐地学习、生活,并且获得胜利的体验。争取能在市级以上组织开展的各级各类竞赛中,获得更好的竞赛成果。四、详细工作支配二月份1.作息时辰表、课务、课表,分发课本簿册等开学工作;2.“三表”上墙、上网、上报;3.组织学习昆山市中小学

27、学科教学六仔细常规要求;4.制定各学科教学安排 ;5.分教研组布置各组工作、制定安排。6.老师六仔细抽查。三月份1.市小学语文教学专题研讨活动;2.接着做好“一师一优课,一课一名师”活动;3.小学语文20 届微课竞赛;4.新老师培训活动;5.六仔细检查;6.学校大教研活动;7.音乐老师评优课活动;8.20届英语老师会教。四月份1.市语文教学专题研讨活动 ;2.市小学英语老师基本功竞赛;3.“书香班级”评比活动;4.小学体育老师论文评比活动;5.小学体育老师基本功竞赛;6.学校大教研活动;7.老师六仔细检查。五月份1.市语文教学专题研讨活动;2.二年级整班铅笔字竞赛;3.数专题研讨活动;4.文艺

28、会演;5.学校大教研活动;6.老师六仔细检查;7.学校运动会。六月份1.学校庆“六一”活动;2.老师六仔细检查;3.六年级学业水平测试。其次学期教育工作安排 篇4工作要点：一、 加强科组建设。定期组织学习沟通，不断获得新的教学信息。各科组要依据该科特点，组织学习教学大纲，制定教学安排，明确教学目标，优化课堂教学，提高课堂效率，强化质量意识，学期初及期中考后各科、各级召开质量分析会。二、 加强初三、高三毕业班的备考工作，明确本学期几个阶段的教学目标和任务，同心同德，团结一样，力争中考、高考有新突破。高三级：第一阶段：XX年2月23日4月15日目标和任务：通过专题突破和综合训练相结合，使各科学问、

29、技能和方法进一步系统化、娴熟化，提高综合运用学问分析，解决实际问题的实力。高三综合科每周一次测试。本阶段要完成的任务：1、高考报名一般类及3专业技能课程证书类考生预报名时间3月8日3月13日，确认报名3月12日3月16日。2月24日前各班主任完成各考生资格审查，借读生上交有关资料。2、组织好广州市实行的第一次模拟考试（时间：3月20日3月22日第6周）3、组织好佛山市实行的第一次模拟考试（时间：约4月份 详细时间待定）其次阶段：XX年4月16日5月20日目标和任务：模拟训练、重点突破，学会考试本阶段要完成的任务：1、组织好广州市实行的其次次模拟考试（时间：4月24日4月26日第11周）2、组织

30、填报高考志愿第三阶段：XX年5月21日6月6日目标和任务：整理归类、查漏补缺，再看一看错题，调整心态和兴奋点，做好高考的打算工作。5月27日前结束授课初三级第一阶段：XX年2月13日3月25日目标和任务：完成新课，通过复习使各科学问技能和方法系统化、娴熟化。加强中考体育的训练本阶段完成的任务：1、各班主任在2月24日前完成各考生资格审查，借读生上交有关资料2、组织好初中毕业考试（时间：3月20日22日第6周）3、英语口语（约3月中）其次阶段：XX年3月26日5月13日目标和任务：通过专题突破和综合训练相结合，使各科学问、技能和方法进一步系统化、娴熟化、提高综合运用学问，分析和解决实际问题实力。

31、本阶段任务：1、组织好第一次模拟考试（时间：4月17日4月19日第10周）2、组织好中考体育考试（4月中旬）3、组织好中考电脑考试（4月初）第三阶段：XX年5月14日5月30日目标和任务：各科模拟训练，重点突破，学会考试。本阶段任务：1、组织好其次次模拟考试（时间：5月15日17日第14周）第四阶段：XX年6月1日6月16日目标和任务：整理归类，查漏补缺，调整心态，做好中考各方面打算。本阶段任务：完成中考报志愿有关事项，6月10日前结束授课。三、 抓好非毕业班的教学工作，仔细做好教学常规管理非毕业班期中考试时间支配：第10周（4月17日19日）考试科目：语文、数学、英语、政治、物理（历史、生物

32、、地理随堂测试）期末考试：与禅城区问卷调查时间一样美术、体育、音乐、综实等科18周结束课程（各科自行支配随堂考试）四、 抓好初一级的选修课活动（第2周起先18周结束）。5月份进行一次汇报表演五、 开展青年老师（35岁以下）优质课评比，先进科组评比和教学能手评比。六、 接着实施新课程、改革课堂教学，提倡自主、合作、探究的教学模式，不断总结阅历，开发校本课程。七、 体育科要开展多种形式的校内体育活动，接着进行象征性长跑，抓好中考体育考试及各类市、区的体育竞赛。八、 加强图书馆的管理，开放图书馆，做好课本及学生资料的征订工作。九、 加强学科竞赛辅导十、 加强学校健康教化“抓好双操”。十一、 加强教化

33、科研工作，抓好课题探讨和行动探讨。附周六上课时间支配本学期补课周次：1、2、3、4、5、6、7、8、9、11、13、14、15、16、17、18、19第10周自学考试时间第12周“五一”长假 5月1日7日休息 补课时间5月3、4、5、6日 7日休息 8日上课高三级补至15周（5月28日）初三级补至17周（6月3日）其它级至19周（6月24日）其次学期教育工作安排 篇5一、指导思想本学期，教育处将仔细贯彻基础教化课程改革纲要精神，以我校近期、远期发展目标为先导，以我校学科发展定位为指针，加强校本培训、老师管理力度，促进老师队伍建设，加快教化信息化步伐，努力实现教学质量的持续攀升，进一步树立“以人

34、为本”的教化思想，促使师生素养更加全面和谐的发展，并不断提升学校的办学品位，让校内真正成为师生的精神家园。二、主要目标1、加强教育处日常管理工作，以量化评比细则为准绳，使管理走向规范化、科学化、人文化，努力提高学校的教学管理水平。2、加强新课程改革与探讨力度，推动学校课程课时改革。以新课程理念为先导，以教学案例和反思为抓手，以课堂教改为重点，组织老师进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程。3、以校本探讨为抓手，接着加大“群研”工作的力度，激励支持老师进行课题探讨，使老师教学理论水平和业务实力得以有层次的提升。4、加强师德建设工作及师资培训力度，着重培育青年老师，促使“青蓝工程”的可持续性发展

35、，确保老师队伍有层次，从而进一步促进老师的专业化发展。5、迎接本学期各级各类各科教化教学竞赛活动，仔细组织好学生的赛前辅导工作，选拔、集中学生的优势兵力，实行分层辅导和集中训练方式，力求做到务实有效出成果。6、进一步做好名校联盟网校远程教化活动，展示名校风采，为学校的百年庆典呈献佳作。7、全面推动我校的精神文明建设工作和语言文字规范化教化工作，接着争创市级语言文字规范化示范校和自治区级精神文明单位，并重视在各学科教学中渗透环保教化内容，接着争创环保绿色学校。8、加强学生的身体、心理健康教化，重视红十字会工作，以卫生学问讲座及学生喜闻乐见的自救防护演练活动为载体，促使学生和谐发展。三、工作要点：

36、1、锤炼老师队伍，促进专业发展。老师的专业成长是一个自然发生的过程，或者说真正有效的学习提高是一种自我需求及自控行为。学校在这方面可以通过必要的规划、组织，凝合全体老师的力气，形成一个学问共享的网络，共同建构教化的愿景。当老师置身于这一专业成长的团体里，自身的学习、实践的愿望及实力就会大大地提升。不断学习，成就反思型老师。加强老师的阅读。引领老师落实并做到“五个一”。读一本好书（与课改相关），充溢并更新理念；做一本摘记，读写结合；参与一次点评或论坛，知行结合；练一手好字，夯实基础；写一篇论文或案例，感悟教化。学校为老师外出沟通教学、听课、培训供应更多机会，老师外出学习后需回校沟通：可作汇报沟通

37、，可上移植课，可上传书面材料，以此实现信息共享，共同提高。提倡同行相习。学校要充分挖掘本校老师的珍贵资源，加大“学科带头人、教学骨干、教坛新秀”三类人的培育力度，供应胜利典范，促进青年老师的快速成长。行为跟进，实践教化新理念。本学期，我校要抓住全国及本地区的各级各类教化教学类竞赛的契机，通过教学研讨课的授课、说课、制作课件、撰写论文、讲座等活动，实践教化新理念，使骨干老师脱颖而出；并接着落实每学期每位老师组内研讨课的沟通展示，把这项活动当作提升老师教学探讨实力、课堂教学水平的一个有力的平台，促使老师素养的全面提高。2、优化教化教学管理，务实高效创新。本学期，教育处将依照“探讨指导管理评价”的工

38、作职责，以我校学科发展定位“语文为基础，数学为龙头，英语为特色，科学为核心；语数外科搭台，体音美唱戏为指针，着力抓好教研组建设，规范教学行为，增加制度化调控、评比、导向的力度，力争使教化教学管理工作务实、高效、创新。抓教学常规管理，促务实高效。优化课程结构，突出特长培育。教育处严格执行国家课程支配安排，开齐开全开满大纲中规定的各学科课程，并接着推动我校课程课时改革进程，老师授课严格执行教学进度安排，严格根据课程表授课，班主任不得随意不挤、占、挪用体育、音乐、美术课。如有特别状况需调课、代课必需经过教育处许可方能进行。规范备课，提高备课水平。各教研组要坚持一周一次集体备课制度。备课要做到：备教材

39、、备学生、备教法和学法、备作业练习、备板书、备现代教化技术；要体现课标新理念、素养教化目标和创新意识；要细心设计编写教案，教案上要标注备课日期。教案允许实行书写教案或电子教案方式完成。接着激励各教研组发挥群研才智，实施“集体备课，个人加减”，但决不允许照搬他人教案，无教案者不得进课堂讲课。教研组长必需坚持每周检查教案并签字，教育处也将不定期抽查教案并小结。备注：语文组的备课可实行“集体备课、资源共享、个人加减、课后反思”的备课方式进行备课。综合学科的备课因同科不同课，故可实行“集思广益、资源共享、个人加减、课后反思”的备课方式进行备课。根据上级机关提出的“减负”要求，严格执行我校制定的“减负”

40、有关规定，要求老师在留意减轻学生过重的课业负担的原则上合理有效地布置作业，课堂教学中所布置的作业要全批全改，其中部分作业要面批面改并据反馈刚好调整自己的教学。教育处将随机进行作业批改的检查或不定期以面对家长的问卷调查进行社会反馈，并适时总结。教育处对老师的常规工作将淡化月检查制，注意过程管理与调控。本学期，教育处将加强随课堂的调研活动，通过“听、看、问、反馈”四个环节，了解老师教化教学的过程动态，给老师以有效刚好的帮助指导。（听随堂听老师的课堂教学；看老师的备课反思、批改作业、业务笔记等；问老师困难、学生看法；反馈刚好沟通、刚好反馈）抓教研组管理，营造教研氛围。本学期，教育处接着狠抓群研工作，

41、立足教研组，教研组工作求真、求实、求活，充分发挥学校教研组长和骨干老师的作用，集思广益，接着推行“集体备课、尝试走班、集体评课”的群研制度，以课堂教学为主阵地开展教学探讨，提升老师的教科研素养。教育处将指导并督促各教研组组织本组老师开展立足课堂、面对学生、既狠抓教学质量又减轻师生课业负担的扎实有效的教研组活动。本学期各教研组在坚持群研制度的基础上，开展“教研组三个一活动”，即一次有指导意义的教材分析或班级管理阅历的交叉研讨，一份可操作性强的教研活动安排和一份内容充溢的教研活动总结。建议各教研组开展一次学生学科竞赛活动，以培育学生良好的学科情感，提高学生的学习热忱。在求真、求实、求活的教研活动中

42、，让老师们真正实现教学理念的刷新和教学行为的变更。3、加强校内文化建设，促进学生全面、健康、和谐发展。要强化老师职业道德建设，树立学高为师、身正为范的职业精神，本学期将加大对老师仪容形象的引导力度；并以班级建设工作为重点，以校内、班级宣扬栏为窗口，以中共中心关于未成年人思想道德建设工作的文件为指导，重视学生的思想品德养成教化、行为习惯的养成教化以及学习习惯的养成教化，关注学生的身体心理健康的发展。重视综合学科的课堂教学，强化教学平安意识，关注大课间活动、校内宣扬栏和各类特长培训活动，使“体音美唱戏的学科定位切实落到实处，让我校综合学科的课堂教学和校内活动为校内文化建设充分发挥应有的作用，以促使

43、学生得以和谐全面地发展。切实提高全校的语言文字规范意识和应用实力，使一般话成为我校的教学语言、校内语言，成为各部门、各单位的主要工作用语；使校内内的文字应用基本规范，达到国家现行的文字政策和文字应用管理的法规规章和规范标准的要求，（本学期，练字课要求老师进行规范字的现场指导）；接着巩固学生的基础语言文字水平，同时更注意培育其语言文字规范意识，提高师生的素养，提升我校校内文化的品位。教育处工作要坚持“四性”：即实践性、实效性、科学性、全员性；树立“三种意识”：即服务意识、改革意识、创新意识；做好两种服务：一切为了老师，为了老师的一切，一切为了学生，为了学生的一切。本学期，教育处将接着以新课程改革

44、为契机，以校本教研为依托，以课题探讨为动力，树立合作意识，调动老师的教科研主动性，提升我校的教研水平，力争切实做到“教研引路、立足校本、创新探究、夯实基础”，努力创办示范名校。四、每月工作支配（详细工作可随自治区、市、天山区的教研工作安排作机动支配）二月份：1、各学科参与教材分析2、实行开学典礼、明确新学期目标、正常教学秩序、上报学额3、制订各科教科研安排、班主任安排及业校特长培训班安排，发放各种表册4、教研组长校本培训5、相关学科竞赛培训辅导。6、双休日“趣味班”和作业、特长看护班的前期筹备工作三月份：1、组内探讨课启动。2、召开青蓝工程工作会议3、相关学科竞赛集训4、“华杯赛”初赛（3月1

45、8日）四月份：1、相关学科参赛：自治区数学应用问题竞赛、“华杯赛”决赛（4月22日）、“希望杯”预、决赛等2、双休日班和作业、特长看护班中期运行的相关管理工作3、毕业班制定复课安排五月份：1、特长培训班成果大展演2、青蓝工程徒弟汇报观摩课、基本功测评工作3、迎“六一”系列活动4、各学科制定期末分项测试安排六月份：1、六年级升学考试2、其他年级做好期末复习工作3、组织学生期末考试4、完成期末总结、资料归档工作5、部署师生暑假活动XX年2月其次学期教育工作安排 篇6新的学期面临新的形势，新的挑战，我们要以更加饱满的热忱投身到教化改革中，努力创新。紧紧围绕全面深化教化教学改革，全面实施“语文定向教学系统”和“理科实效教学流程”，提高学校教化教学质量，为使我校的教化教学工作取得更大成果，为使我校教育处工作顺当开展，特制定如下工作安排：一、指导思想立足我校教化发展的实际，以全面提高素养教化为动身点，以实施课程改革，进一步贯彻全县教学改革工作精神，全面实施“理科实效教学流程”和“语文定向系统”，以提高教化教学质量为重点，以课堂教学为抓手，以语文教学改革为突破口，结合我校实际，大胆探究，勇于实践，加强教学常规管理，不断深化改革，全面提高老师和学生的素养，打造一支高素养的老师和学生队伍。二、工作重点通过深化实践 “理科实效教学流程”和“语文定向系统”，结