2022年班主任演讲稿：教育教学研讨会班主任发言稿.docx

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1、2022班主任演讲稿：教育教学研讨会班主任发言稿各位同事们，大家好!毫不夸张地说，我们安中藏龙卧虎，人才济济，我觉得我们不出成果都困难;安中班主任更是群英荟萃，各领风骚，由我上台，我真觉得是插科打浑。既来之，则安之。今日也谈不上阅历沟通，我就简洁地把我听到，看到，想到的同大家共享下：一、班主任应不遗余力地全面提升自己。这好比开会，我常想为什么一开会，台下尽是手机控，其实也不仅仅是开会，在各个场合，我们当中的更多人是被手机完全折服的了。缘由很简洁，手机内容足够丰富，它就是个智能库，是个消遣宝，甚至是生活必需的工具，它的诱惑力足够大。班主任的最大工作就是学生，我们要做的也是提升我们的诱惑力。每天，

2、每天，我们面对的就是与学生的一场场搏奕，是斗智斗勇。当你有一桶水，甚至十八般武艺样样精通，孩子们崇拜你，你的班主任工作已胜利一半，家长信任你，学校看好你，你的工作自然顺风顺水，得心应手。我们要擅长用我们的专来引领学生，用我们的德操折服学生。就像地理生物会考，我发觉好多学生还未完全驾驭时，我们班主任已经能讲题了。这是什么，这就是班主任素养，是在其位，谋其职，并真正为生保驾护航的班主任。二、独木不成林，要擅长事例优势资源独打蛮干肯定难成气候。一个班集体的发展离不开各个科任老师的努力奋斗。班主任学会艺术性地树立科任老师的威信，在第一时间赐予学生主动的心理示意，往往会给学生吃下定心丸，更好地提升学习各

3、科的爱好与动力。初三年，学校可以说把最顶尖的团队配置给了我，数理化的常青树，莲师，昌侃师，世强师，政治备课组长丽超师，常年奋战初三的荣贞，才智型的老师加贤，连体育都是东明师亲自压阵，几驾马车同时出动帮衬我这样的小卒，假如班上不出点成果，我真是难辞其咎。在以成果论英雄的评价体系前，我多少还是占了便宜。当然，开学初，我就把这样的喜讯传达给学生，情感都是相通的，当班主任以观赏倾慕的眼光评价科任，学生学习的干劲也就足了。三、调整心态，在情感上赢得学生。就像我自己前段在日志里写到的，班主任与科任的心态上千差万别。平日走进丽超师的班级，那真是神清气爽，是总裁似的指引江山，是医生似的救死扶伤，是农夫似的播种

4、希望，你很简单在学生眼中读到崇拜，45分钟的课堂足以让你神采奕奕。可当班主任，你会不自觉地给自己找茬，搬起石头砸自己的脚。这个没戴校徽，好个衣服没拉拉链，这周语数英考试支配，下周班干部会议，你就是个孙猴子，一身化作千万身，即使这样，你还经常背里挨人骂。所以也经常听到男女班主任们河东狮吼，个个都是顶尖高手，可就我这声带也只有艳羡妒嫉恨的份。想来也只能学学毓清师，施丝师，亚南师，莲莲师她们春风化雨，抽丝拨茧，以情动人，以理服人的教化方式 ，可这同样是场修行，甚至更难，是须要时间和才智的，我做的仍相当蹩脚。班主任工作事无巨细，的确烦琐。但假如我们以观赏的眼光接受挑战，或许又是一种心境。清代学者张潮以

5、看月来描述人生心灵的三种境界。第一种窗中看月，到处拘束，所见必少;其次种境界，庭中望月，从狭隘处走到庭院中望月，发觉天地之大;最高境界是台上玩月，登上高台，观赏月美。假如对待学生也能是台上玩月，那你也就胜利了。孙子兵法说：攻城为下，攻心为上。这是一切兵法的核心。我想这也是一切学生工作的核心。何谓攻城?就是用武力折服它，好比学生做错事，劈头盖脸就是一顿骂，学生不服，接着骂，直到服帖，让学生学习也是强迫式的，以罚抄为利器。攻城之术在于以强胜弱，但有副作用，学生总会抗拒，从长远看不利于学生良好人格的形式与健康发展，学生简单离心离德;其次，对班主任个人而言也是急火攻心，原本的一片爱心付诸东流，得不偿失

6、。所以我们要学会攻心。攻心就要了解学生心理，也要限制自己的心理。许多时候，我们须要与学生密切接触，遇到一些特别的学生个案，离远远的教化可能就是隔靴搔痒，没有效果，我们须要走进学生心灵，在情感上赢得学生，我喜爱利用每周周记与学生进行心灵上的沟通，效果不错。四、抛砖引玉，利用故事引导学生。借用专业上的优势，我喜爱用故事启发，引导学生，这一点尝试让我的班主任工作受益不少。比如，这学期开学初，面对仅余下的121天，我给学生讲了一个西方寓言：一个国王每天思索三个最终级的哲学问题：在这个世界上什么人最重要?什么事最重要?什么时间最重要?全部大臣的回答都不能让国王满足，国王闷闷不乐。有一天，国王到民间微服私

7、访，夜里寄宿在一个老头家。半夜被吵醒，原来是一个鲜血淋漓的人因被追杀而要借老人家躲躲。老头二话不说把这个藏起来。不久追兵来了，问老头有没有收留什么人。老头镇静地说没有。于是追兵走了，被追的人说了声感谢也走了。其次天，国王问老头，为什么不怕惹祸上身?连名字也不问就让他走了。老头淡淡地说：在这个世界上，最重要的人就是眼下最须要帮助的人，最重要的事就是立刻去做，最重要的时间就是当下，一刻不能拖延。国王茅塞顿开。通过故事，学生自然明白从当下起先，全力以赴，不能拖延，开学动员也就水到渠成了。共2页，当前第1页12第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页