2022年知识竞赛上的总结讲话.docx

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1、2022知识竞赛上的总结讲话学问竞赛是为了让大众更加主动的学习、驾驭某类学问，悬起社会的学习热潮，取得较好的社会效益而组织的活动，可以很好的帮我们学到更多的学问，今日我给大家找来了学问竞赛上的总结讲话，希望能够帮助到大家。学问竞赛上的总结讲话篇一实事求是、一切从实际动身，这是总结写作的基本原则，但在总结写作实践中，违反这一原则的状况却屡见不鲜，因此很多总结显得浮夸。你想让你的总结写得即真实有不造作，我建议你上第一范文网活动总结频道瞧瞧，那里有很多优秀的活动总结，可以供您参考。5月24日晚自习时,我校组织了四至六年级学生进行了一次以我读书、我欢乐为主题的作文竞赛活动，各班在初赛的基础上，推选了五

2、名学生参与学校的决赛。这次活动，不但是对学生作文实力、作文水平的一次检验，而且也是对我校各班平常是如何进行作文教学状况的一次检阅。从学生当场作文的状况或多或少地可以看出平常老师是如何进行作文教学的。通过此次活动，促使我校读书活动长久扎实、有效地开展下去，以提高学生的语文实力和语文素养，提升学生的作文水平。一、提前通知、支配到位在决赛的前一周，教务处特地下发了有关此次作文竞赛的通知，确定了以我读书、我欢乐为主题，并随文下发了作文评分等级，让各班按通知要求进行初赛，各班接到通知后，快速按要求组织学生进行了初赛，学生参加面广，并在初赛的基础上，确定了五名学生参与决赛。二、现场出题、现场作文周一晚自习

3、时，各班参与决赛的同学在远程教室进行了决赛。决赛时作文试题分为通用题和年级题。学生在自主的基础上确定一个题目作为习作的主题。通用题以汶川大地震中，让全部中国人为之感动的两个事例为阅读材料，以感动为话题，让学生写出读后的感受、体会;年级题分别以童年和欢乐为话题进行作文。学生答题时书写在学校统一下以的作文纸上，时间为90分钟，大多数学生在不到规定的时间内便完成的作文。在学生习作完成后，我们组织老师刚好对学生的习作进行了评阅，并按年级评出了一、二、三等奖。对全部的获奖作文，我们汇编成册，下发到各班供学生相互间传阅。三、凸显主题、文字美丽参赛学生的习作，都能紧扣题意进行习作，学生都能在规定的时间内完成

4、审题、立意、选材、作文，且讲究了习作的章法，做到了文从句顺，语言美丽，表现角度新奇独特，运用了一些恰当的表达方法，主题显明，有较深的体验和感悟。如四年级的李小红同学把童年的欢乐用诗歌的形式表现出来，这在我校的同学中还少有这样的才情，虽然诗中有好多的语言较为无趣，但试想像一个童年生活在富有诗意生命中的孩子，她的童年必定是一个欢乐的童年，一个无忧无虑、华蜜的童年。六(2)班的张宁写道：当我读到爱的教化时，我知道了教化不是拿着教鞭高高在上的恕吼，而是用言行举止去传授。当我读童年时知道了坚毅与努力是伴随我们成长的座右铭，只有坚毅、努力才能让我们成为最终的胜者，而软弱和无能只是失败的前身。生活中的坎坷是

5、无情的，在哪里跌倒就要在哪里爬起来，最终的成功只属于坚毅无惧的人。当我读我骆驼祥子后知了道了信念可以变更一个人的人生，-五(2)班余秋霞写道：当早晨第一缕阳光升起的时候，你独自闲逛在幽静的树林中时，呼吸着这里清爽空气，倾听着鸟儿那奇妙的歌声，这时，假如你摘下一片嫩绿的树叶，放在鼻子前闻一下，你就会闻到一股芳香，是你从未闻过的，你忽然会心旷神怡，这时，欢乐在哪里呢?欢乐在一种美的享受中。-当你读到期这些美丽的语言时，可能不信任是出自五六年级学生的手中，但这的确是我们的学生笔下汩汩流出的真情。四、注意指导、加强阅读本次习作竞赛，反映了我校作文教学取得的成果，但也看到了教学中所存在的问题。从学生的作

6、文中或多或少地可以看到平常习作指导课的教学痕迹。学生习作实力的提高，是须要一个过程的，它须要老师在平常的作文教学中专心地指导，要教给学生一些基本的习作方法，也须要老师身体力行的践行其中。为此希望老师在今后的教学中把作文教学放到一个重要的地位，一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作看法，激发写作欲望，明确为什么写、写什么、怎么写，打开学生的习作的思路。老师可结合讲读课进行指导，把讲读课文作为写作的范文，引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。也可供应作文材料进行指导，以此借鉴，开阔学生的思路。还可以以老师示范指导，老师写好下水文，一方面可以亲身体会到写作训练中的难点，便于能够

7、有的放矢地进行指导，另一方面又有学生供应了写作的范文。二是要有目的地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长学问，同时能让学生产生要说、要写的欲望。这次作文竞赛中有好多的同学就写到了平常看课外书籍所得到的收获,这就是一个较好地例子;三是要引导学生对作文进行修改。要写好一篇文章，必需进行细致、仔细的修改。好文章是改出来的，是说作文写好后要让学生通过多种方法进行修改，并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事了。修改的形式要力求多样，可以实行集体修改的方法，与学生探讨分析文章的目的和要求;可以讲评学生作文，从不足之处得出写作应当留意的阅历;可以让每一个学生在课堂上

8、面对全体同学读自己的作文，让其他同学进行点评;也可以组织学生给自己的作文写评语。这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的爱好以及参加度也会明显增加。总之，引导学生写好作文，应当遵循生活积累艺术构思写作修改的过程，在教学中细心支配、奇妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。学问竞赛上的总结讲话篇二随着掌声一阵又一阵的响起，随着欢呼声一波又一波的起伏，江西工业职业技术学院第三届沟通杯学问竞赛圆满的落下了帷幕。沟通杯学问竞赛，一个展示自我的平台，不仅丰富了同学们的课余生活，同时也让大家学会了很多世博会学问，还给那些缺乏自信的同学一个熬炼的机会，熬炼的平台。这就是我们财务与管理沟通协会

9、组织此次活动的目的。一次活动，可以看出一个人的实力，可以看出一个协会的实力，更可以看出一个团体的凝合力。从背景的设计到会场的布置，从竞赛的起先到圆满结束，从物品的选购到后勤工作这一切的一切都是我们财务与管理沟通协会操办的。这次活动是对我们协会的一次考验，考验我们的实力，考验我们的凝合力。此次沟通杯学问竞赛，选手多是三个协会和社联选送的精英，他们用自己的实力，用自己的自信，再加上自己的努力折服了评委，打动了观众。他们用自己的表现赢得了观众的掌声，观众的欢呼。因为他们的自信让舞台更加炫丽，因为他们的努力让现场气氛一次又一次的火爆，最终也得出了一个完备的结果。喝水不忘挖井人，是的，我们要学会感恩。他

10、们没有台上选手的炫丽，却自己的汗水为选手创建了炫丽的舞台;他们没有台下观众般赏心悦目的机会，却用自己的辛勤为观众创建了这难得的机会。他们在台下静默的奉献，奉献自己的汗水，奉献自己的心血，任劳任怨，为的是什么?为的是选手能有更好的舞台，同学们能有更好的课余生活，因为他们牢记着服务全院同学的宗旨。没有他们的努力，就没有炫丽的舞台;没有他们的付出，就没有这难得的机会;没有他们的无私奉献，就没有这圆满的胜利，就没有这圆满的活动。在此，我向全部人员表示诚心的感谢，感谢你们的奉献，感谢你们的付出，感谢你们，你们辛苦了!但再完备的安排也有它疏漏的一面，特殊是突发事务。本次活动也出现了一些疏漏，比如现场布置人

11、员过少，活动嬉戏环节过长，工作人员安排不当等。这是我们协会未能考虑的地方，也是本次活动较大的纰漏。我们协会应预先考虑这些，预先毙了超时的节目。但人非圣贤，孰能无过，正所谓知错能改，善莫大焉，我们协会肯定吸取教训，再以后的工作中做的更好。学问竞赛上的总结讲话篇三中国共产党廉洁自律准则分为两部分，一是党员廉洁自律规范，二是?第三组请回答!二是党员领导干部廉洁自律规范!回答完毕。为了进一步贯彻学习宣扬中国共产党章程、中国共产党廉洁自律准则和中国共产党纪律处分条例相关学问，落实两学一做活动要求，进一步增加党员党性修养，近日，一场别开生面的两学一做主题教化学问竞赛在大碶街道横杨社区开展，社区综合党支部一

12、百零一余名党员参与活动，观摩学习。本次活动由参加的综合支部党员分成9支队伍现场进行竞赛，竞赛内容主要包括党章、准则、条例以及习系列讲话精神等相关学问。竞赛中，党员们全神贯注、反应灵敏，惊慌激烈、你追我赶，精彩迭出。竞赛形式敏捷、内容丰富，气氛肃穆但不失活泼，彰显了青年党员主动向上、锐意进取的精神风貌，体现了横杨社区党委狠抓党风廉政建设的坚决决心。举办此项活动是横杨社区党委深化践行三严三实要求和开展两学一做活动的一项重要举措，进一步增加了青年党员的志向信念，加深了对党规党章的了解。号召党员坚持以两学一做学习教化为契机，增加自我净化、自我完善、自我革新、自我提高实力，在学上下功夫，在做上求实效。第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页