2022年亲子活动方案通用15篇.docx
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1、2022年亲子活动方案通用15篇亲子活动方案通用15篇为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,就须要我们事先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面安排。那么应当如何制定方案呢?以下是我为大家整理的亲子活动方案,欢迎大家共享。亲子活动方案1小班活泼可爱的孩子们挤眼间已在幼儿园生活了两个半月,在这短短的两个半月里,孩子的改变是巨大的。但孩子们的家长对孩子们的详细表现都是通过老师的口述了解到,在家长们心中都会或深或浅地存在着一种渴望好想亲眼看看孩子在园的表现,是不是跟老师说得一样呢?亲子活动便是一个很好的窗口,既可以满意家长的新奇心,也能让家长发觉孩子的问题,便于今后家长工作
2、的开展。同时,亲子活动能很好的增进亲子之间的感情,还能给家长供应一个在孩子心中树立良好形象的机会。因此,我们年级组针对小班的现有状况,共同协商制定了以下“水果沙拉欢乐汇”的亲子活动方案。一、活动的时间和地点时间:20xx年11月23日下午3:10地点:各班教室二、活动要达到的目标1、通过亲子做“水果沙拉”活动,增进幼儿与家长间的亲情及家长与老师之间的互动的关系。2、在活动中,让幼儿通过自己动手制作“水果沙拉”体验活动的乐趣。3、家长能在老师的提示下带着问题参加活动,有目的的去发觉自己孩子的问题,为“家园共育、培育幼儿自理实力的好处”和“文明礼让从我做起”的家长工作做好铺垫。三、活动打算1、年级
3、组老师共同探讨出家进步课堂的教案。2、与“家长老师”接好头A、各班依据本班状况选择合适的“家长老师”,11月15号与“家长老师”接好头。让家长老师了解本次活动的目的,提高他们对活动的重视程度。B、为家长供应进课堂教案,家长自己酝酿修改。11月18日家长到园说课,老师针对问题与家长探讨修改教案并定稿。如家长打算较充分,达到须要的效果,双休日家长就利用双休日在家演练。如家长打算不够,老师双休日需陪伴在园演练。C、背景音乐:班得瑞乐团组乐3、工具:A、“家长老师”须要的材料:菜板1个(借用厨房的),水果刀一把(家长自带),果盘5个(借用保管室的),塑料盘5个(借用美羊羊班的),自备须要的水果。课前做
4、好的水果拼盘3个。B、家长和孩子需自备的材料:供家长运用的水果刀一把,孩子运用的蛋糕套系工具塑料刀一把,叉子23个,蛋糕盘子24个,洗干净的水果23个。C、桌布5张,垃圾篓2个。4、开好家长会A、活动的时间及活动的形式。B、实行本次亲子活动的目的。C、怎样才能达到我们家园组织这次活动的目的,家长们该怎么做。(为家长提高指导)D、家长需打算的材料四、活动流程1、“家长老师”2:00到园,依据自己状况可再次说课,完善教法。其他家长3:10到园。幼儿提前到2:10起床。2、中午午餐后,生活老师与副班老师一起布置好场地。小椅子搭成半圆供幼儿上课时坐,家长站在教室四周听课。操作的桌子铺好桌布,丫丫班在室
5、外搭放,果果、点点、豆豆在走廊搭放。桌子中间摆放装果粒的果盘,操作场地两头各放一个垃圾篓。3、活动前,老师再次简短介绍本次活动的目的和作用,提示家长参与活动的要求,并对本次活动提出希望。重点强调:A、管理好手中的刀。家长在仔细参加活动的同时,亲密留意自己及孩子手里的刀,不要伤到别人,也不被误伤。B、文明礼貌教化。在活动中以身示范,教化幼儿与他人友好相处、相互帮助,让幼儿感受友好待人得到的欢乐,学习融入社会的第一个技巧。4、起先上课,操作。5、活动结束,总结沟通。亲子活动方案2活动目的:利用春游让学生走进大自然,学会生活,并实行趣味活动促进亲子的情感沟通,培育亲子感情,在嬉戏中培育互助、团结、理
6、解的精神,熬炼交际实力,树立健康、欢乐、主动的人生观,让孩子如同春草一样焕发勃勃朝气。活动主题:欢乐亲子游活动打算:邀请有空的家长和孩子们一起去春游;打算活动必需的物品,可请孩子和家长帮忙打算,如气球、水果、跳绳等;让参与的亲子打算一个节目;时间:4月30日校春游日;地点:南城公园活动的主要内容及过程:一、踩汽球竞赛由于场地限制,分两场实行,各选4对亲子参与,先把亲子两人各一只脚用绳子绑在一起,形成二人三足,在教室中间放上二十粒气球,看亲子们在十五秒内谁踩的气球最多,规则是必需用绑着的那只脚踩,而且不能用手去拨气球。这个嬉戏非常好玩,要求亲子双方具有协调与协作的实力,更重要的是有默契和快速的反
7、应实力。这个活动特别刺激好玩、百玩不厌,一下子就激发了亲子们主动参与活动的愿望。场上场外喧闹非凡。二、亲子快板表演让家长和孩子同台演出,不仅增进他们的感情,还能让他们彼此了解,相互观赏。在一起获得观众的掌声同时更加珍惜对方。三、过桥分别用三张学生椅子搭成一座“桥”,共有两座,参与的亲子各站在桥的两头,桥上只能走一人,哪对亲子能默契协作让彼此顺当并快速地走过桥,就是胜者。本活动考虑亲子间的协作,特殊是在桥中间双方相遇如何能奇妙并稳当地相互交换过去是肯定的才智和默契的相加。一方要想不让另一方掉下桥又要让自己平衡。这可让孩子明白,双方的协作有多重要。四、亲子沟通上场的亲子互说优点,互表情意。说说对方
8、最大的优点,及对他(她)的希望,让孩子当场以一种方式或一个动作表示对父母的爱。其他孩子评一评喜爱哪一种方式。让家长和孩子回家记得常常相互表示对对方的爱。五、亲子一起动手制作“水果拼盘”让孩子拿水果喂喂爸爸妈妈,体验一下动手喂他们的感觉,互换一下平常在家的角色。六、合唱结束活动全体同学为父母唱一首歌世上只有妈妈好作为整个活动的结束。备用嬉戏:亲子夹玻璃球竞赛,跳绳竞赛,比动作猜意思,扶盲人过河。亲子活动方案3一、活动目标:1、让孩子熟识班级的环境、熟识自己的老师和小挚友,缓解孩子将入园的焦虑。2、使孩子体验集体生活的欢乐,在与老师做嬉戏的过程中情愿亲近老师,情愿和同伴一起玩。二、活动时间:8月2
9、8日上午8:3010:30三、活动地点:小三班教室。四、活动打算:1、“五个宝”手工纸人手一份。2、小动物仿照操音乐、录音机。3、点心、杯子、毛巾人手一份。4、姓名牌每人一个。5、活动签到表、笔。6、五角星等小奖品。五、活动流程:(一)接待、打算:(8:158:45)亲切接待幼儿和家长,进行简短沟通,提示家长签到,带孩子熟识班级新环境。家长指导语:珍宝们,早上好!欢迎来到小三班,也欢迎爸爸妈妈能抽出时间来参与属于我们的第一次亲子活动。我是小三班的班主任王老师,这位是小胡老师,这位是乐阿姨。今日,我们能相聚在一起,都是以孩子这条线贯穿到一起来的,是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩
10、子让我们有了共同的教化目标。希望我们能相处开心!(二)问候时间(8:458:55)采纳问答的形式相识每个孩子,并引导孩子主动回应老师,或在家长的帮助下回答老师,并到老师地方拿姓名牌贴在胸前(激励孩子自己来拿,可以跟老师抱一抱)。家长指导语:这个活动的主要目标是让孩子能听老师的提问来回答问题,初步学习与老师的沟通,能在集风光前大胆地说话,同时也相识几个小伙伴。家长可以依据孩子的不怜悯况给与帮助,胆大的让孩子独立完成,胆小的可以拉着孩子的手一起回答。师:,你在哪里?幼:我在这里。(三)律动时间(8:559:05)跟随音乐学做小动物仿照操。家长指导语:这个活动主要是让孩子跟着老师学习仿照动作,家长要
11、以自身的热忱来感染孩子,和孩子一起共同做操。(四)才智时间:(9:109:20)学念儿歌小手拍拍,并大胆做动作。小手拍拍,小手拍拍(拍拍你的双手)手指伸出来,(伸出你的食指)眼睛在哪里?(用一种夸张的语气问)眼睛在这里,(指你的眼睛)用手指出来。(一边指着你的眼睛一边用眼神激励你的孩子)敏捷改变:可以把眼睛改成其它任何一个身体部位,比如鼻子嘴巴等等。家长指导语:这个嬉戏能让孩子在轻松、开心的嬉戏情境中相识自己的五官和身体的部位,让他们增加自己的身体意识。老师另再打算手指嬉戏:五个手指头(五)生活活动(9:209:35)1、在爸爸妈妈的带领下入厕、洗手。2、吃点心:能够独立吃完自己的一份点心。家
12、长指导语:这个环节中尽量激励孩子自己的事情自己来完成,知道用水杯接水喝,便后要洗手,尽量不要包办。(六)动手时间五个宝(9:359:50)家长指导语:此活动主要是让孩子相识各种表情,与自己的表情联系起来。通过撕纸来发展孩子的小手的精细动作和手眼协调的实力。激发对手工活动的爱好。家长要主动引导,刚好激励,尽量让孩子独立完成,但不要代做。(七)嬉戏时间“小脚踩大脚”(9:5010:10)规则:孩子的脚踩在家长的脚背上,几个家长一组进行竞赛,看谁最快到达终点,让孩子体验集体嬉戏的欢乐。家长指导语:活动主要是让孩子感受集体活动的乐趣,输赢只是次要的,家长肯定要遵守嬉戏的规则,为孩子做出好的榜样。(八)
13、再见时间(10:1010:15)1、老师小结活动状况,提出要求。2、开学相关工作介绍:班况简析、老师简介、老师电话、学费回执单、学号、照片、健康本、预防接种卡、开学时间(3号)、接送时间、保险单。3、唱再见歌(九)环境参观(10:1510:30)家长指导语:引导孩子跟着小挚友和老师有序地参观幼儿园的环境,并主动与老师互动、回应。亲子活动方案4一、活动主题好吃的菠菜。二、活动目标1、初步了解菠菜的外形特征。2、知道多吃菠菜身体好,有爱吃蔬菜的习惯。3、体验与他人共享的情感。三、活动打算1、老师和幼儿一起到自选市场选择菠菜,在活动室布置自选市场的货架,将洗尽的青菜、菠菜、萝卜等分别装入一次性餐盘,
14、用保鲜膜封好,放在货架上。2、老师用:电炒锅、铲子、盘子、筷子、鸡蛋、葱、姜、油、盐、糖、味精。3、幼儿用:小切菜板、塑料小刀、小筐、小盘及牙签。四、活动过程1、以嬉戏的口吻引发幼儿和老师一起做菠菜炒鸡蛋的爱好。2、视察菠菜的外形特征先请幼儿洗净手,然后,撕开保鲜膜取出菠菜,大家一起看看说说菠菜的样子。(菠菜的叶子是绿色的,根是红色或粉白色的)3、探讨菠菜的吃法。(油炒、凉拌、做汤、包饺子)让幼儿说说菠菜的养分。4、拣菠菜。让幼儿将叶子一片一片掰下来,数一数自己拣的这棵菠菜有几片叶子。5、切菠菜。老师提示幼儿留意平安。6、鸡蛋炒菠菜。老师先介绍炒菜的用具和调味品,然后打鸡蛋。幼儿数一数打了几个
15、鸡蛋,视察刚磕开倒进盘中的鸡蛋是什么样,用力搅拌后的鸡蛋又是什么样,听一听鸡蛋入油锅的声音,看一看炒完的鸡蛋变成什么样,闻一闻葱花入锅的味道及炒熟的菠菜鸡蛋的味道。7、品尝与共享。亲子活动方案5举办亲子活动,不仅能促进家园合作,还能增进亲子之间的感情,对促进幼儿园教化具有重要作用。一、活动时间:xx二、活动地点:幼儿园大操场、各班教室三、参与人员:全园师生及幼儿家长四、活动目标:1、通过好玩的亲子活动,体验活动所带来的乐趣,增进幼儿与家人之间的情感。2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通。3、促进幼儿与父母或同伴共同克服困难取得成功的精神,培育幼儿的团队合作精神。4、培育
16、幼儿参与各种活动的爱好,能体验到亲子活动的魅力。五、活动打算:1、通知家长来园参与亲子活动。2、打算活动须要的材料。3、布置活动场地,打算奖品。六、详细活动支配:1、打算活动:放相亲相爱一家人歌曲,各班到指定区域坐好。2、园长致欢迎词,各位领导讲话。3、支持人强调活动留意事项:(1)、请家长在活动中看好自己的幼儿,以免其受到意外损害;(2)、在活动过程中务必遵守各项活动规则;(3)、在活动中留意秩序,切勿拥挤;(4)、参与活动的小挚友都有奖品4、活动依次:(1)、小班(小一、小二)幼儿和家长共同表演体操;(2)、中班(中一、中二)幼儿和家长共同表演体操;(3)、大班(大一、大二)幼儿和家长共同
17、表演体操;(4)、各班幼儿和家长在带班老师的带领下,有秩序的回到教室开展手工制作活动。(5)各班发放活动纪念品。5、活动结束,请家长各自带幼儿回家。亲子活动方案6一、活动地点:白浪镇中心幼儿园操场二、活动时间:20xx年9月23日三、详细时间支配:下午2:20中2班家长在幼儿园集合,2:30起先活动,4:00结束四、活动班级:中(2)班五、活动目的:1、通过嬉戏活动,促进幼儿身心发展的协调性。2、通过本次活动,增加孩子与他人合作的意识,并能体会亲子活动的乐趣。六、活动打算:1、沙包十个,纸箱两个。2、绳子27根。3、凳子25个4、铅笔、飞碟、彩笔若干嬉戏设计(打算3个嬉戏:投沙包竞赛、两人三足
18、、抢凳子)七、活动人员的支配:1、拍照:邱秀萍2、张珊设计嬉戏、打算材料3、嬉戏主持人:张珊帮助者:段宁、邱秀萍4、第一组,由段宁领队其次组,由邱秀萍领队八、活动要求:1、老师在组织孩子活动之前,老师要先跟孩子和家长声明活动的规则及活动中应当要留意的事项。2、在活动的过程中,负责领队的老师要提示家长看好自己的孩子,不能让孩子到处乱跑,保证孩子的平安。3、嬉戏结束后,家长才能带孩子离开,中途嬉戏时间家长不能擅自带孩子走。回家时,要事先与本班老师打招呼,孩子跟老师说再见后方能带孩子离开。4、在活动的过程中,请家长们穿上舒适的运动装,便利于跟孩子合作。建议家长们不要穿裙子或高跟鞋。九、留意事项:1、
19、老师要留意排查现场,清理现场一切危急性物品。2、请家长自觉遵守活动要求,以防出现平安事故。3、家长要在领队老师的带领下活动,听从领队老师的支配,不能擅自带孩子离开队伍。4、有个别幼儿会出现害怕或闹心情的现象,在不影响活动的状况下,帮助老师要刚好帮忙解决。十、嬉戏活动过程:1、班主任组织家长集中,声明嬉戏规则及在嬉戏的过程中应留意的事项,并宣布活动起先。2、主持人宣布完后,各班领队老师也可以利用5分钟的时间再次跟家长讲明嬉戏规则。3、嬉戏1投沙包玩法:幼儿分成两组进行投沙包竞赛,每对幼儿一次有五个沙包,家长站在幼儿对面规定的位置,用纸盒接住对面幼儿投过来的沙包,接到沙包个数多者为胜。规则:幼儿与
20、家长都不得超过指定位置。嬉戏2两人三足玩法:两组,一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起,听到口令后,两人一起向前跑,先跑完的一对获胜。规则:必需在起跑前把脚绑好,不准抢跑,若中途绳子散开,应在原地绑好后再接着跑。嬉戏3抢凳子玩法:两组,每组一起先就比每组人数少一个凳子,放音乐,家长牵起小孩随音乐围着凳子转圈,音乐停止,就近找凳子坐下,没有找到凳子的就被淘汰出局。每组抢到最终一个凳子的人获胜。规则:音乐没有停止,脚步不能停止。坐下的时候不能用手拉凳子。4、戏结束后,班主任对此次活动进行总结。亲子活动方案7一、活动目的:通过亲子群体间的活动沟通,增进亲情,开拓儿童的生活领域,增进老师、家长及
21、孩子间的感情,增加家校间的透亮度、信任度,更好地发展儿童的社会交往实力。同时,进一步了解孩子在群体中的表现。二、活动时间:暂定20xx年10月22日(本周六)三、活动地点:*欢乐农场四、参与对象:小(三)班全体小美女、小帅哥及其家长们,特邀参与人员:涂老师、肖老师、张老师。五、活动内容:自助烧烤;支配些小嬉戏。六、活动详细支配:1、参与人员状况的收集:我与高承煌小挚友的家长会通过短信或者电话通知各位家长,诸位家长,不管能否参与,请刚好(本周五前)回复我们(联系电话:*、*),以便精确统计参与人员状况。2、活动方式:分组活动,详细分组见附件。因为班级人多,我们两个人唯恐支配不过来,所以我们安排分
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