2022八年级第一学期期末语文试卷.docx

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1、2022八年级第一学期期末语文试卷八年级第一学期期末语文试卷一、句子默写古诗文积累。（1）下列古诗文默写和原文不符合的两项是（_）（_）A.介胄之士不拜，请以军礼见。B.轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。C.烈士暮年，壮心不已。D.争渡争渡，惊起一滩欧鹭。E.冰霜正凄惨，终岁常端正。F.问君何能尔，心远地自偏。（2）古诗文填空。无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙）_，提携玉龙为君死。(李贺雁门太守行)天接云涛连晓雾，_。（李清照渔家傲）_，铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）春望中运用动作和外貌的细节描写，表现作者忧国忧民形象的诗句是_，_。二、字词书写阅读下面文字，回答小题。现在抡到夜晚的艺术家上场了。耳朵灵

2、敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃自语。那像是滑轮的响声，很不引人注意，又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响。在这喑哑而连续不断的低音中，时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声，这便是蝈蝈的歌声和乐段，其余的则是伴唱。绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一chu的歌手了。在我国北方，人们却让蝉篡夺了你的名声！（1）给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字。薄（_）膜更胜一chu（_）篡（_）夺（2）选段第一句话中有错别字的词语是“_”，正确写法是“_”。（3）划线句主要运用的修辞手法是_。（4）上述选段选自_，这是一部科学与文学完美结合的典范之作，

3、被誉为“_”。三、综合性学习八年级一班开展“身边的文化遗产剪纸”语文实践活动，请你完成以下任务。（剪纸艺人）（1）班长想推荐一位剪纸艺人，他搜索到一则新闻的导语部分，请你根据内容，拟定这则新闻的标题。连云港日报2月22日电窗花剪纸曾是年货的必备之一，寄托了人们对新年的美好祝愿。我市民间剪纸艺人王维良，亮相2月21日晚央视一套新闻联播。具有祝福寓意又“年”味十足的传统剪纸被全国观众知晓。（记者杨锐冰通讯员安长英）标题：_。（剪纸欣赏）教室宣传栏中贴了一幅剪纸作品，请你根据画面内容告诉大家其寓意。寓意：_。（剪纸知识）（3）班级邀请剪纸专家王教授举行讲座。讲座后小波同学写了一封感谢信，请你帮忙修改

4、。感谢信王教授：谢谢您来我班做关于剪纸知识的讲座，特别是您对剪纸艺术独到的见解，显示您确实有较高的水平，令人钦佩。这段感谢信缺少问候语，应在正文开头添上_。划线句子表达不够得体，应改为_。四、现代文阅读阅读理解趣谈温度测量温度是作为表示物体冷热程度的物理量，从微观上来讲，它表示物体分子热运动的程度。从中国古代发明的冰瓶。后来，伽利略发明了温度计，奠定了记温学和热学发展的基础。早在公元前2世纪，中国古人就开始用最原始的水作为介质做成了温度计，并称其为“冰瓶”，它是通过水结冰和融化来判断气温的。到了商周时期，古人又开始观察“火候”，借燃烧时火焰的变化，来推测温度高低，并把目测火候的方法运用于青铜器

5、的冶炼中。先秦时成书的考工记栗氏就记载了观察火候的方法和过程，从不同火焰和烟色来判断温度的变化。如青铜冶炼时出现白色烟雾，表明温度大约为907，锌开始挥发；炉火纯青，表明溫度已达到1200，锌完全挥发；全是青焰时，便可以浇铸了。经过现代科学验证，目测火候法相当准确，而且在现代冶炼、制瓷等多种行业中仍在运用。随着西方科技的强盛，以及对地质的深入研究，使测量古时候的温度成为可能。1947年，美国科学家尤里和比奇莱森，首先地球化学测温技术。他们从地球化学的氧同位素分析着手，找到了测量古温度的可靠方法。氧元素是个大家族，包括氧16、氧17、氧18。其中，氧18的核反应能力大大超过了氧16和氧17，可它

6、的数量特别稀少。据统计，在自然界中，每形成500个氧16，才会产生一个氧18。因为在自然界中，氧同位素的比值，会随着温度的变化而变化。当生物体活着的时候，它们体内氧同位素的比值，同生存的.环境温度有一定的关系。当这些生物体死去，它们体内的这种同位素比值就不再变化了。亿万年后，这些生物体遗骸成了化石，人们只要用化学方法从化石中提取氧，再测出氧16和氧18的比值，就能知道当时这些生物生活的环境温度了。氧同位素的比值，真可称得上是一支灵敏的温度计。另外，在观察海洋岩芯时，科学家们发现有一种对冷暖变化特别敏感的敏圆辐虫，计算它的数量与有孔虫总数的比率，就可以推算出当时的海洋温度。计算结果表明，高的比率

7、与冰期的暖水有关，低的比率与冰期的冷水有关。更有趣的是，螺壳的旋卷方向也与温度有关。凡是右旋的截锥圆辐虫的介壳，与温暖的环境有关，左旋的介壳则与较冷的环境有关。因此，从螺壳左右旋卷的比率，可推断盘古时期的温度。探测古时候温度所得到的古气候和古环境资料，可以为未来气候和环境变化提供预测依据，也可以为解释当今气候环境变化的原因提供有效的科学思路。（摘自知识窗20xx年第3期，作者胡立成）1.从全文看，温度测量的“趣”体现在哪些方面？2.选文第段划线句运用了哪两种说明方法？有什么作用？3.下列语句加点的词语可否删掉？为什么？人们只要用化学方法从化石中提取氧，再测出氧16和氧18的比值，就能知道当时这

8、些生物生活的环境温度了。4.测量古时候温度有什么意义？拱桥老臣拱桥是一个人，不是一座桥。听这名字，你就可以想到他的形象，比如角弓或者青虾，还有课本上的赵州桥。我认识他时，他的腰已经很弯，人也很老。那时，他已在村庄东边一座老旧的石屋里当了许多年的校长。其实，校长、老师也就是他一个人。他的脸上有许多褶皱，一说话就满脸开花。胡茬子布满两腮和下巴，尤其是下巴，总是硬扎扎的。哪位男生犯了纪律，他从不打手板，而是低沉着嗓音说：“把手伸出来吧，手背儿。”他的大手便把你的小手抓牢，将下巴挨近那颤抖着的小小面积的手背儿，来回蹭那么几下，让你觉得刮了刺猬一般的痒痛。因此，我们对他宽宽的下巴充满畏惧。我那时读三年级

9、，很捣蛋的，有次挨了扎，便对同班的二青说：“校长的下巴要是脚后跟儿多好，咱就不怕他了。”脚后跟儿同校长的下巴比起来，的确有本质的不同，光溜溜的，没有钢针一样的胡茬，手背拂上去很平展的。二青听了，先是嘎嘎笑了两声，然后就当了叛徒，把我出卖给校长。校长便把我找去，用浑浊的老眼定定地望着我，说道：“你真的怕我的下巴？”我望着他宽阔的脸，敬畏地点点头。他用手掌刮刮下巴，发出“嚓嚓”的响，说：“怕就别捣乱了，小子。”除了用下巴刮手背儿，他对我们很好，比如，下雨天，他的弯背就成了座真的拱桥。山里人家，稀稀落落的，校舍三面倚山，一面临沟。我和其他十来个学生，上学放学是要过沟的。那条四五丈宽的沟，冬天干涸，雨

10、天却气势汹汹，浊流滚滚。沟上没有桥，水虽仅齐校长的膝盖，但对十来岁的孩子可是难以逾越的鸿沟了。我攀“拱桥”只一次，是在怨校长下巴不是脚后跟儿不久。洪水把我们隔在这岸，校长便从那岸过来，在水中蹚来蹚去。没人能替他，一个学校三个年级一个老师，校长是最年长的，我和二青则是第二、第三年长的。我是不好意思让他背的，一是觉着着有关脚后跟儿的比喻对不起他，二是觉着自己大了不能让人背，尤其是让一个老人背。八个同学给背过对岸，只剩下我了，再没办法去解。校长已垂着弯背，哗啦哗啦蹚水过来了。他浑身透湿，喘气的声音像是在拉风箱。“来吧。”他蹲下来，袒给我一面弓形的脊背。“不！”我拒绝，说，“我敢过。”但这是吹牛，水浑

11、浑的，浪头一个撵着一个，看着都让人晕眩，何况那水要淹没我的肚脐眼儿呢？“来吧，孩子。”他又说说。拱形的脊背一动不动，静等我伏在上面。我急得要哭了，我该怎么办呢？“别不好意思，爷爷背孙子嘛。该上课了，快来。咱爷儿俩得赶紧过去，同学们在等呢。”他不容拒绝地说道。我闭上眼睛，趴上了那座“拱桥”。身体被浮载起来，晃晃悠悠，迈下水去。浪声灌满双耳，我却趴得紧紧的，与那面脊背紧紧箍在一起。临上岸时，校长趔趄一下，但我并没有掉下拱桥，因他宽大的手紧紧板着我。“这不过来了吗？”他说。是的，过来了，我从桥上滑下，落在坚实的大地上，站着。校长却没有站着，而是瘫坐在地，大张着缺牙的嘴倒气，苦笑着脸，说：“老了，老了

12、，我背你们爹妈时，可不是这副模样。”他的模样，真像一座坍塌的拱桥。喘吁了一会儿，他站起来，我们拥着他走向老旧的教室。二青靠近我，说：“校长背你过河，不是走的，是爬。”“爬”用来说人是贬义，我讨厌他说校长“爬”，便狠踹了他一脚。那年秋天，我转学了，校长也走了，他实在再也教不动书了。小学校便黄了数年，直到盖起希望小学。已当了乡长的二青说：“盖座拱桥吧！”于是，通往学校的沟上就有了座石桥许多年过去，我过的桥比小时走的路还多，但我忘不了那座拱桥。那座宽厚、踏实、温热的血肉拱桥，让我一生都走不到头。（选自老臣的博客，有删改）1.请结合文章内容，简要写出“拱桥”在文中蕴含的三层含义。2.文章用了多种描写方

13、法写校长的“老”。试举两例简要说明。3.校长怎样惩罚犯错的男生？为什么要这样惩罚？4.从叙事安排角度来看，文章划线句中“爬”这个动作，是否显得突兀？为什么？5.如何理解这座桥“让我一生都走不到头”？五、文言文阅读（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。（孟子生于忧患，死于安乐）（乙）上问侍臣：“创业与守成

14、孰难？”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣！”（节选自资治通鉴唐纪）（注释）上：指唐太宗。守成：保持已有的业绩。1.解释下列加点词语在句中的意思。（1）故天将降大任于是人也（2）困于心，衡于虑（3）必先苦其心志（4）莫不得之于艰难2.用现代汉语翻译下列句子。（1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（2）创业与守成孰难？3.乙文魏征的回答印证了甲文“_”这一观点。4.在生活条件日益优越的今天，你认为文中的哪一点仍然是人们增加才能，有所成就的必要条件？请结合生活实际谈谈你的理解。六、命题作文请以“我终于翻越了那座山”为题写一篇文章。（提示与要求）（1）自定立意，写出你的经历、感悟、认识；（2）除诗歌外，可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息；（4）不要套作，不得抄袭；（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页