2022年保护环境从我做起主题班会教案.docx

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1、2022年保护环境从我做起主题班会教案爱护环境从我做起主题班会教案在日常过程学习中，大家都参与过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会除了要有好的主题之外，还必需留意形式的多样和生动。你所了解的主题班会都是什么样的？下面是我收集整理的爱护环境从我做起主题班会教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。爱护环境从我做起主题班会教案1一、活动目的1、学生通过收集、整理、运用资料，使语言积累、运用实力得到熬炼。2、通过活动使学生知道环境是人类生存的基本条件，爱护环境人人有责。3、通过活动调动学生主动参与爱护环境的公益活动的主动性。二、活动打算1、学生对当地环境状况作广泛的调查。2、收集、整理与环保有关的资料。

2、3、打算以环保为主题的小品、故事、广告词等活动内容。三、活动时间20xx年3月5日四、活动过程（一）老师谈话：大家知道“世界环境日”吗？它目的是提示全世界留意环境状况和人类活动对环境的危害。人类社会在飞速发展，人口在不断增加，随着人们生活水平的快速提高，生活垃圾和工业废品的增加使我们的环境质量不断恶化。因此，我们要大声疾呼：只有一个地球，破坏了它我们将别无去处。（事先写在黑板上）老师宣布：“爱护环境，从我做起”（二）学生宣讲讲环保小学问地球我们唯一的家园。主持人甲：迄今为止，全世界的科学家们开展了各种各样的探讨，证明至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的其次个星球，人类不

3、能希望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。更没有足够的证据证明地球以外的天体中存在着生命。主持人乙：同时，科学家还进行了人类离开地球是否能生存的试验，结果以失败告终。这说明地球是我们唯一的家园，破坏了它我们将别无去处。（三）新编童话“四害”的自白1、噪音扮演者：挚友们，近年来我们噪音的队伍日益壮大，每天有成百上千辆汽车的喇叭声，工厂的机器声，人们的喧哗声等，好哇！这地球上已经是我们噪音的世界了。哈哈！多快乐，多快乐！我们想唱就唱，想喊就喊，想叫就叫，多么逍遥自在。我们能损害人的听觉，影响人的神经，阻碍人的消化系统和血液循环系统的正常工作。哈哈，多快乐！2、废渣扮演者：老弟，比起我来，你差远了

4、！我占的地盘比你大，你看，大街小巷，旮旮旯旯，哪里没有我的同胞？我们从工厂、农村、人们的居住区源源不断地产生出来，要不了多少年，更多的土地、山川都将是我们废渣家族的天下。我可以污染环境，传播疾病，释放毒气，等我们把城市变成“废渣城”后，人类就没有安家之地了。3、废气扮演者：哼！我废气比你们更有能耐，我升上天空，污染空气，人吸了会得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等。我在天上与灰尘等结合变成酸雨，落在地面上，破坏庄稼的生长，使树木死亡。人类一旦饮用了这种含酸雨的水后，就会得胃癌、肠癌等疾病。看！我多能耐！哼！4、废水扮演者：老兄，你的能耐比起我来，那真是小巫见大巫，只要有我废水流过的地方，鱼虾会死亡

5、，庄稼不能长，人类见我就怕三分，谁还敢饮用？我甚至能施展魔法，让好端端的人变成畸形。哈哈！哈哈！主持人乙：数字有着奇异的作用。有的数字给人欣喜，有的却叫人倍感愤慨，听完下面这组数字后你肯定会感到惊讶。（五）请听惊人的数字：地球上每天发生的事情：消耗3400多万吨标准的能源；400万人因环境污染而致病；5、5万公顷森林被毁坏；700万吨肥沃地表土流失；1、4万公顷土地变成沙漠；产生50多万吨二氧化硫；产生1400多万吨二氧化碳；产生100万吨难以处理的有毒物质；几十万吨垃圾、毒物和石油倾入大海；20多个物种恒久消逝；可计算的生态环境损失约20亿美元。（六）学生第一次调查汇报：陈述我们身边严峻的环

6、境问题。（七）学生设计爱护环境广告词。（八）学生其次次调查汇报：夸一夸身边爱护环境的人和事。五、老师小结活动效果通过活动调动学生主动参与爱护环境的公益活动的主动性，明白了环境是人类生存的基本条件，爱护环境人人有责，都希望能通过自己的努力为爱护环境贡献自己微薄的一份力气。爱护环境从我做起主题班会教案2一、班会背景：环境污染是当今人类社会面临的一个严峻问题，环境与我们的日常生活休戚相关。在日常的教学生活中我发觉一些学生对于这方面的意识仍比较淡薄，校内内破坏环境的举动屡见不鲜。例如，有的学生在教室内随意乱扔果皮、纸屑，座位底下一片狼藉；有的学生把刚剥下的雪糕纸、便利面袋等白色垃圾随意丢在校内内；还有

7、的学生在校内内践踏草坪、采摘花朵、折断刚栽好的小树苗，这些现象，引起了我深深的思索：要变更孩子们这种不良习惯，关键是要从根本上解决他们的相识问题，引导他们正确相识破坏环境的危害，帮助他们树立科学的环保意识。二、活动目的1、从根本上解决学生的环保相识问题，引导他们相识破坏环境的危害，帮助他们树立科学的环保意识。、2、引导学生从自我做起并带动身边的人爱护环境，养成良好的习惯。三、班会地点xxx四、活动打算1、搜集环保专题影片。2、召开班委会，探讨并制订方案。3、让学生利用课余时间在校内、教室、宿舍内视察自己身边破坏环境的不良行为并进行记录。4、选定主持人（徐霖芋、朱旭）两名并熟识活动程序。五、活动

8、步骤（一）创设情境，导入主题。（伴随着歌曲地球你好吗，主持人徐霖芋、朱旭走上讲台）。1、创设情境主持人（徐霖芋）：老师，同学们：“爱护环境，从我做起”主题班会现在起先。主持人（朱旭）：地球是一个漂亮的家，是一个广袤的家，是我们人类祖祖辈辈居住的家。主持人（徐霖芋）：可是，在漫长的历史进程上，人类创建了辉煌的文明成果，也带来了不容忽视的环境污染和生态破坏，残酷的现实告知人们：人类经济水平的提高和物质享受的增加，在很大程度上是牺牲环境和资源换取来的。主持人（朱旭）：由于人类对自然实行了不公正，不友好的看法和做法，所以从上个世纪初期，全球性环境问题大量涌现出来，环境和资源作为生存和发展的基础保障，通

9、过各种环保问题对人类进行报复：20xx年的“非典”让我们至今难以遗忘。20xx年3月墨西哥、美国等先后发生的甲型H1N1流感，至今正影响这我们的生活、甚至威逼着我们的生命。（随着主持人的介绍，播放环保专题片垃圾成山、决战非典、防控甲型H1N1流感，使学生对环境现状有直观了解）2、导入主题主持人（徐霖芋）：大自然是人类生命的摇篮，千百年来人类在不断的相识自然，利用自然，改造自然中造福着自己。主持人（朱旭）：但是由于一些不当行为，人类在改造自然的同时也在危害着环境，生态环境的破坏使我们的家园遭遇日益严峻的威逼。主持人（徐霖芋）：假如我们不立刻行动起来爱护环境，最终必将受到大自然的惩处。爱护环境首先

10、应从身边做起，那么在我们的校内中主要有哪些危害环境的行为呢？主持人（朱旭）：下面请同学们把事先打算的材料分组汇总一下，起先。（二）探讨分析，相识破坏校内环境的危害。1、分组探讨校内中存在的破坏环境问题，组长记录整理。生1：有的同学乱扔废纸、果皮、包装袋、雪糕纸。生2：有的同学随意践踏草坪。生3：有的同学采摘花朵，折断刚载好的小树。生4：有的同学随地吐痰。生5：有的同学在墙上、地上乱写、乱画。生6：有的同学躲避值日。生7：有的同学乱倒污水。2、各组长宣读整理结果。主持人进行总结：主持人（徐霖芋）：同学们反映的校内中破坏环境的现象主要有：乱扔废纸、果皮、便利面袋、雪糕纸、废旧电池，随意践踏草坪、采

11、摘花朵，折断刚栽好的小树苗，随地吐痰，在公共场合乱写乱画等。（同时展示在校内里拍摄的破坏卫生的图片）主持人（朱旭）：同学们视察得都很细致、全面。那么大家有没有想过这些做法的危害呢？请看由宋幼恽、邢竹、刘璐娜、王晓霞等同学表演的小品一块香蕉皮（刘璐娜、王小霞旁白）星期二晚上，吃完晚饭，同学们都到教室去上自习，在路上出现了这样一幕：邢竹：“今日的香蕉真好吃！”吃完后潇洒地把香蕉皮往地上一扔宋幼恽：“哎哟，疼死我了，香蕉皮？谁扔的，怎么这么不讲环境卫生，乱扔果皮。”见到前面邢竹，还拿着一只香蕉，就捡起香蕉皮跑了上去“邢竹，这香蕉皮是你扔的吧？”邢竹：“这皮又没写字，怎么能说是我扔的呢？”宋幼恽：“别

12、抵赖了，看你嘴里还在嚼呢？”邢竹：“对，是我扔的，那又怎样？”宋幼恽：“作为一名学生，你怎么能乱扔果皮呢？你应当爱护学校的环境，还害我摔了一跤。”邢竹：“哈哈，人摔了一跤，活该哟，谁叫你不长眼睛的！”宋幼恽：（生气的样子）“你怎么这么不讲道理，你不留意环境爱护，受害的还是你自己。”邢竹：“我走了，不晚自修了。”接着往前走“哎哟，该死的香蕉皮，谁这么缺德？”宋幼恽：“现在尝到后果了吧！假如每个学生都能自觉行动起来，不乱果皮，爱护环境，还会这样吗？”邢竹：（懊悔的样子）“我知道错了，我以后也要做个环保小卫士，绝不乱扔果皮了。”宋幼恽：“那才像个文明学生，走，上课去。”主持人（徐霖芋）：看了他们的表

13、演，我觉得我们真的要好好变更自己了，要改掉这些不良习惯，要从自己身边的小事做起，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不乱吐口香糖，做一个讲文明、讲卫生的小学生。请同学们按小组探讨破坏环境对我们人类社会还有哪些危害？（探讨完毕后，找同学发言）生1、流干枯，森林削减，动物灭亡，臭氧层破坏，温室效应等等。生2、各类有毒物质进入水体后，在高浓度时，会杀死水中生物；在低浓度时，可在生物体内富集，并通过食物链逐级浓缩，最终影响到人体。生3、生活污水、医院污水以及屠宰肉类加工等污水，含有各类病毒、细菌、寄生虫等病原微生物，流入水体会传播各种疾病。生4、科学家经过大量观测，不正常的温室效应是引起全球气候改变的一个重要

14、缘由，而最主要在于地球上过量的二氧化碳，过去一百年地球表面温度已上升0、30、6，当然学术界对此还有分歧，但多数人认为，全球变暖将给人类造成极严峻的社会常常问题，所以必需及早实行切实的预防与限制措施。汽车、工厂（主要是汽车尾气）等污染源排入大气的碳氢化合物（HC）和氮氧化物（Nox）等。生5、光化学烟雾成分困难，它们对人及动物的损害主要表现在眼睛和粘膜受刺激、头痛、呼吸障碍、慢性呼和浩特吸道疾病恶化、儿童肺功能异样等。生6、甲流的爆发影响我们正常的学习和生活。3、主持人进行总结：主持人（徐霖芋）：“同学们的发言都很好。我们大家现在就应当行动起来爱护我们的环境，尤其值得留意的是便利面袋、雪糕纸、

15、废旧电池不易降解，会危害环境。随地吐痰会传播病菌，影响身体健康。主持人（徐霖芋）：让我们轻松一下，下面请观赏吴孝轩带来的环保小卫士、刘林欣的农家的小姑娘，掌声有请。主持人（朱旭）：同学们，那就看我们的行动吧。请同学想想，说说自己身边哪些不文明行为是须要改进的？我们如何来爱护身边的环境？共同探讨爱护校内环境的措施。1、学生分组探讨2、各组长汇报探讨结果：生1：要做到人走灯熄，电扇停，不奢侈资源。生2：见到垃圾随时捡。生3：不随地吐痰，留意个人卫生。生4：每个人都要管好自己的“小天地”。生5：卫生角应当保持干净、整齐。生6：值日生应尽好自己的义务，做到一日三扫。生7：同学之间相互监督，英勇阻挡破坏

16、环境的行为。生8：加强环保意识。生9：保持教室、寝室通风，对学校教室、寝室及外环境开展消杀处理。生10：班级制订班级卫生公约，对破坏环境的行为进行惩罚，对爱护环境的同学进行嘉奖。主持人（徐霖芋）：下面请班长瞿莉宣读我们班级的环保公约 环保公约。培育绿色情感，爱惜花草树木。言行举止文明，崇尚勤俭节约。爱惜环境卫生，创建绿色氛围。节水节电为荣，废旧品资源化。学习环保学问，主动宣扬环保。争做环保明星，建设绿色校内。提高环保素养，增加生活品位。提倡绿色消费，追求现代文明。环保宣誓我们把绿色奉为幻想，把幻想视为行动，用莘莘学子的青春与激情，奏响追求绿色与和谐幻想的乐章，从小事做起，从身边做起，一起共创漂

17、亮校内、家园。主持人（朱旭）：希望同学们模范的遵守环保公约，下面请班主任杨老师对本节班会进行总结。3、班主任总结：通过本节班会的学习探讨，同学们对破坏环境的危害有了深刻的相识，同时提出了切实可行的方法。希望同学们养成良好的行为习惯，在日常生活中做到时时到处爱惜环境。比如：废纸可以收集起来卖掉做班费；便利面袋、雪糕纸、废旧电池等扔进垃圾筒等候回收处理；要爱惜花草树木，不践踏草坪，不采摘花朵，不折断小树苗，利用植树节前后多植树种花美化校内；不随地吐痰；不在公共场合乱写乱画。同时每个行政小组选拔一名“环境小卫士”对同学们的行为加以监督，评价。我们将每个月评比一名“环保模范标兵”、“环保示范小组”。主

18、持人（徐霖芋）爱护环境，从我做起。主持人（朱旭）环境问题并不遥远，我们可以从我们身边的小事做起。主持人：太阳升起来！蓝天更蓝！大海舞起来！青山更青！节约资源、爱护环境，做爱护地球的小主子！爱护环境，从我做起，我们的家有一天会变得更美！让我们齐唱：明天会更好主题班会达到高潮（同时放录音）六、总结引申通过此次班会，同学们都意识到了平常没留意到的生活小细微环节，相识到只有共同创设一个良好的环境，才能更好地学习和生活。美妙的校内环境，人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起。同时，作为一个中学生，也要宣扬环保，让身边的亲朋好友环保意识进一步加强。形成良好的行为习惯。爱护环境从我做起主题班会教案

19、3教学目的：通过照片对比，沟通、作品展示等形式，使学生形象详细地相识到乱扔垃圾等行为造成对环境的危害，了解一些环境爱护的学问，激发学生自觉爱护环境的决心，从自我做起，从小事做起，使四周的环境更加整齐美妙。教学重点：1、相识到乱扔垃圾等行为造成对环境的危害。2、树立学生爱护环境的观念，使学生从实际生活动身爱护环境。教学难点：1、如何使学生了解爱护环境的重要性。2、树立学生爱护环境的观念，使学生从实际生活动身爱护环境。教学打算：1、学生对环境爱护资料的一些收集。2、收集四周有关环境污染的状况、事例。3、制作相关的课件。教学过程：一、引入1、展示十一长假学生游玩的状况，学生沟通游玩的感受。2、唱我们

20、的祖国是花园去二、找身边不爱护环境的事例。相识破坏环境的危害性。1、老师拿出巡游中拍摄的环境被破坏的照片，让学生意识到环境爱护的重要性。（让孩子谈感受。如：树木为什么哭了，他们会说什么？）2、学生沟通身边不爱护环境的事实事例。3、照片展示校内门口卫生状况，及学生捡垃圾的镜头。垃圾怎么来的？假如你是值日生会有什么想法？4、出示老师在小区保洁的画面，自己谈保洁感受。5、看新闻照片泰山环卫工悬崖边捡垃圾，谈看法。6、小结乱扔垃圾等行为造成对环境的危害：不敬重别人的劳动成果，破坏环境卫生甚至造成更大的危害。三、了解环保纪念日，揭示课题“爱护环境，从我做起”四、说说我们怎么去爱护环境1、沟通2、出示班级

21、学生打扫教室，包干区的照片，明白从我做起，从小事做起。3、齐读环保3字经。五、环保小学问介绍1、垃圾分类学问2、嬉戏：垃圾分类六、小手牵大手：环保宣扬画宣扬七、总结：同学们，爱护环境，从我做起，从现在做起，从小事做起，这样我们的教室将更加整齐，我们的校内将更加光彩！让我们行动起来，让天更蓝，让水更清，让地更绿，让我们的家园更加漂亮！（歌声中结束。）爱护环境从我做起主题班会教案4背影分析：共创绿色家园削减自然灾难对我们人类的损害。教化目的：通过这次活动，引导学生关切自己生活的环境，明确环境爱护的重要性，提高爱护环境，爱护地球的意识；培育学生良好的社会公德，使他们自觉地用小行动来爱护大地球。设计理

22、念：引导学生关注人类共有的生存环境地球，使学生懂得爱护生态环境，爱惜人类资源的重要性。教化重点难点：树立环保意识，提高环保实践实力，激发酷爱共有家园的情感，增加环保责任感。活动打算：学生利用网络找寻破坏、污染环境的图画并加以说明。活动过程：一、主持人甲：宣布：今日，“环境爱护从我做起”主题班会现在起先。二、主持人乙；我们应当用实际行动来爱护环境，美化我们的校内，美化我们的家乡，使我们家乡的天更蓝，山更绿，水更清。主持人甲：下面请同学们看大屏幕。播放环境污染与创建美丽环境的课件。主持人乙：以小组为单位进行探讨沟通，非常钟以后反馈汇报。（各小组分头探讨）探讨题目：1、你认为哪些行为不利于环境爱护？

23、2、你认为哪些行为有利于环境爱护？3、我们小学生应当怎么做？（老师巡察各小组探讨状况）主持人甲：下面由小组长汇报探讨状况。第一小组；其次小组：第三小组：第四小组；三、主持人甲：队员们，刚才大家在短短的非常钟内，探讨出很多关于环境爱护的方法和建议，大家说得都很有道理，我们要以自己的实际行动，来做好环境爱护工作。现在，让我们拿起笔，写一份倡议书吧！（学生写倡议书）主持人乙：请同学们上台沟通倡议书。四、学问竞赛主持人甲：下面进行环保学问竞赛。辅导员：这次班会开得很胜利，同学们探讨得很热情。从小养成不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰，爱惜花草树木的好习惯。爱护环境从我做起，从身边的小事做起。使我们的校内更干净，更漂亮。主持人乙：今日的“环境爱护从我做起”主题班队活动到此结束。班主任班会总结：相识到节约资源必需从我做起，平常的点点滴滴中应留意削减污染，关注环境，关注生命，善待自然。第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页