部编版一年级下册语文 20 咕咚 公开课课件 (2).pptx
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1、 森林森林里住着许多小里住着许多小动物,它们每天都动物,它们每天都生活生活得很得很快乐,可是突然有快乐,可是突然有一天,意外发生了一天,意外发生了人教版 语文 一年级 下册第一课时第一课时第二课时第二课时木瓜木瓜 木瓜树的果实,水煮或糖水浸木瓜树的果实,水煮或糖水浸泡后可以吃泡后可以吃,还能当药,有,还能当药,有解解酒、去痰、顺气、止痢之效。酒、去痰、顺气、止痢之效。第一课时咕咕咕咚咕咚咕咕叫咕咕叫咚咚ggdngdng造句造句:妈妈的饭怎么还没做好,妈妈的饭怎么还没做好,我我都饿都饿得肚子得肚子咕咕叫咕咕叫了。了。叮咚叮咚咚咚咚咚造句造句:不知是谁,把门敲得不知是谁,把门敲得咚咚咚咚直响。直响
2、。朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍识字方法识字方法 “ “咕咕”和和“咚咚”都都是拟声词是拟声词,这样的字,这样的字一般用一般用形声结合的方形声结合的方法法识记最方便识记最方便。咕咕 咚咚熟熟掉掉shshdiodio成熟成熟熟了熟了造句造句:秋天是农作物秋天是农作物成熟成熟的季节。的季节。掉下掉下掉落掉落造句造句:爸爸不小心从梯子上爸爸不小心从梯子上掉下来掉下来了。了。巧记巧记 提手旁提手旁+ +卓卓吓吓鹿鹿xixill惊吓惊吓吓唬吓唬造句造句:奶奶因为受到奶奶因为受到惊吓惊吓血压升高了。血压升高了。梅花鹿梅花鹿长颈鹿长颈鹿造句造句:我最喜欢的动物是我最喜欢的动物是梅花鹿梅花鹿。逃逃命命to
3、tomngmng逃跑逃跑逃离逃离造句造句:发生火灾时,一定要尽快发生火灾时,一定要尽快逃离逃离现场。现场。生命生命逃命逃命造句造句:生命生命是宝贵是宝贵的,我们一定要珍惜。的,我们一定要珍惜。象象野野xingxingyy大象大象象腿象腿造句造句:据说据说大象大象可以打败狮子。可以打败狮子。田野田野野外野外造句造句:春天,春天,田野田野里开满了各种野花。里开满了各种野花。拦拦领领lnlnlnglng 拦住拦住阻拦阻拦造句造句:狮子狮子拦住拦住了拼命奔跑的小动物们。了拼命奔跑的小动物们。带领带领领带领带造句造句:小队长走在最前面,小队长走在最前面,带领带领大家去大家去郊游。郊游。hhxixi吓吓兔
4、子兔子吓吓了一跳,拔腿就跑。了一跳,拔腿就跑。多音字多音字恐恐吓吓威威吓吓吓吓 跟跟 羊羊 都都怕怕xixi gngn yngyng dudu pp 家家jiji 象象xingxing 左右左右 结构结构怕怕吓吓 都都家家跟跟独体独体 结构结构生字归类生字归类上下上下 结构结构羊羊 象象咕咕 咚咚 吓吓 拦拦形声识字形声识字识字方法识字方法比一比比一比逃逃桃桃熟熟热热命命伞伞象象都都duxing撇从口中撇从口中起笔。起笔。双耳旁在双耳旁在右侧。右侧。 易写错易写错部首部首:阝:阝结构:左右结构:左右结构结构组词组词:都是:都是 全都全都造句造句:同学们:同学们全都全都被老师的课被老师的课吸引了
5、。吸引了。du 重难点字书写指导重难点字书写指导部首部首:结构结构:独体字。:独体字。组词组词:大象:大象 想象想象造句造句:大象大象的腿粗的像柱子一的腿粗的像柱子一样!样!xing领领鹿鹿咚咚吓吓熟熟掉掉咕咕逃逃命命象象野野拦拦小猴子过河识字游戏识字游戏咕咚:咕咚:拟声词,重物落下或喝水的声音。拟声词,重物落下或喝水的声音。本本课指木瓜落入课指木瓜落入湖中发出的声音。湖中发出的声音。大石头大石头咕咚咕咚一声掉到水里了。一声掉到水里了。逃命:逃命:逃走以保全性命。逃走以保全性命。本本课指兔子被咕咚声吓得逃离湖边。课指兔子被咕咚声吓得逃离湖边。洪水来了,人们四处洪水来了,人们四处逃命逃命。数一数
6、,数一数,课文一共课文一共 个自然段。我会给个自然段。我会给每个自然段标上序号。每个自然段标上序号。 整体感知整体感知7 7自由朗读课文,找一找故事中讲了几自由朗读课文,找一找故事中讲了几种小动物种小动物,他们分别是谁呢?,他们分别是谁呢?兔子兔子猴子猴子狐狸狐狸山羊山羊小鹿小鹿大象大象 野牛野牛 “咕咚咕咚”到底是到底是什么呢?什么呢?木瓜掉进湖里发出的声音。 兔子在湖边玩耍,突然被湖里传出的兔子在湖边玩耍,突然被湖里传出的( )吓得(吓得( ),其他动物其他动物( ),),只有只有( )拦住大家,提出拦住大家,提出疑问并带大家回湖边看,最后发现咕咚竟然是疑问并带大家回湖边看,最后发现咕咚竟
7、然是( )的故事)的故事。再次再次朗读朗读课文,想想课文课文,想想课文主要主要讲讲了了一一件件什么事?什么事?咕咚声咕咚声野牛野牛也跟着跑也跟着跑拔腿就跑拔腿就跑木瓜掉进湖里发出的声音木瓜掉进湖里发出的声音1 1. .给加点字选择给加点字选择正确的正确的读音,打读音,打“”“”。knkn( )看见看见knkn( ). .zhezhe( )跟着跟着zhozho( ). .课堂演练课堂演练跟跟( ) ( ) 很很( ) ( )怕怕( ) ( ) 拍拍( ) ( ) 二、二、辨一辨一辨,再组词。辨,再组词。咕咚吓坏了很多小动物,为什咕咚吓坏了很多小动物,为什么它们要跟兔子一起逃跑,还喊一么它们要跟兔
8、子一起逃跑,还喊一样的话呢?样的话呢?第二课时齐读第一自然段,用自己的齐读第一自然段,用自己的话说一说话说一说,这里发生了什么事?,这里发生了什么事?互动课堂互动课堂 木瓜熟了。一个木瓜从高木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里,咕咚!高的树上掉进湖里,咕咚! 从这里就可以知道,从这里就可以知道,“咕咚咕咚” ” 是木瓜掉进湖里发出的声音。是木瓜掉进湖里发出的声音。 谁谁听到了听到了“咕咚咕咚”的声的声音?它是怎样做的?音?它是怎样做的? 兔子吓了一跳,拔腿就跑。兔子吓了一跳,拔腿就跑。小猴子看见了,问他为什么跑。小猴子看见了,问他为什么跑。兔子一边跑一边叫:兔子一边跑一边叫:“不好啦,不好啦
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