2022年信息技术教研工作总结.docx

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1、2022年信息技术教研工作总结信息技术教研工作总结总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成果，因此好好打算一份总结吧。你所见过的总结应当是什么样的？以下是我收集整理的信息技术教研工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。信息技术教研工作总结1一学期来，我们信息技术备课组在校内领导的关切和支持下，在教务处、教科室及高一年级组的指导下，备课组同事们仔细探讨、钻研和勇于实践，获得了珍贵的阅历，取得了优异的成果，收获颇多，下应对本学期备课组的工作做一总结：1立足实际，搞好教学由于本学期起先实施中学新课程教学，对新教材不熟识、教材教学

2、资料又多以及教学重点和难点把握不好等状况下，作为备课组长的我把从省里培训的精神和信息刚好传到达组内每一个老师，组内老师仔细学习新课程的有关学问和制度，探讨省里下发的教学指导看法，又和兄弟校内的信息技术老师不断的沟通。备课组坚持每周一次群众备课，探讨教学进度，布置下一周的教学资料，对上一周教学中出现的问题进行群众分析。备课组老师在教学中，留意运用多种恰当的技术手段与教学手段，运用多种教学模式相结合的教学方法，使每一堂课都资料丰富、形式多样，在期末考核中，学生驾驭学问较好。2立足教学，搞好教研工作备课组在学期初仔细探讨并制定了本学期的教学安排。在老师个人备课充分的基础上，我们组基本坚持每周一次群众

3、备课，进行探讨当周的教学小结和下周的教学支配等工作，每次集中活动都有记载，且有中心发言。在本学期组内全部老师都开设了校级公开课并对每一节课进行了点评，对老师们的教学水平有了进一步的提高。在校内的支配下，组内老师专心参与听课、评课活动。3专心开展教科研活动年初由全国中小学计算机教化探讨中心北京部主任苗逢春博士主持的课题成为全国教化科学“十五”教化部规划课题，我校申报成为了这一课题的试验校内，校内试验项目得到了校内领导的认可和支持，并且已经在开展试验活动并取得了必需的阅历和成果，如方永光老师撰写的一篇有关易语言方面教学的教学案例在市案例评比中获三等奖；由方永光老师指导叶栋凯等学生编写的程序在中小学

4、电脑作品竞赛中获省三等奖和县二等奖。4开设爱好小组，培育学生信息素养在本学期依据校内团委的支配，有两个有关信息技术的学生社团，分别是计算机信息社和网页制作社，组内派出了相关的老师进行辅导，学生透过学习制作出了一些电脑作品并参赛获奖。依据上述总结，我们深深感到，只要立足实际，仔细分析和探讨好教材、大纲，探讨好学生，争取校内领导、师生的支持，就能创建性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。信息技术教研工作总结2随着学期接近结束，信息技术教研组的教学工作也接近尾声，回顾一个学期的教学过程，经过对备课、听课、三案撰写以及平常教学与沟通的状况分析，总体感觉本组成员经过不断的学习与沟

5、通，理论联系实际，不断探究，均有了长足的进步，同时对“六模块建构式课堂”的理解也进入了更深的层次。详细总结如下：一、教学常规检查状况本学期的信息技术教学由于九年级英语口语考试以及八年级的地生会考等因素，教学进度没有能够根据预定的教学安排实施，特殊是八年级的信息技术。从教案的撰写和集体备课角度看，数量不足预定课时数，但从备课质量和教案的书写规范上分析，全组老师均能钻研教材，依据所授班级的详细状况进行分层次教学，有明显的二次备课痕迹，并且书写格式相对统一，能够严格根据教研组规定的教学三案一体化设计进行书写，并且依据课堂教学实际实时敏捷的变动原有教学设计，能做到见机行事，视教情、学情敏捷掌控课堂，并

6、且均有相应的教学反思。虽然从形式上、内容上有肯定的进步，但是仍旧存在不少的问题。比如：教学反思虽然数量均有，但是内容上和思索的深度均还有所不足，还有停留在形式化层面的痕迹，缺乏横向比较和纵向深化的深层次的思索。另外，由于对“六模块建构式课堂”的建构式理解不足，导致学案的设计不是特别合理好用，没有充分体现通过学生自身的学问和生活、学习阅历，自主学习领悟，驾驭技能的建构思想，仍须要进一步加强理论的学习和体会。还有对于教学中的好用学件和学习素材还缺乏统一的规划和设计，内容简洁，仍需进一步的充溢和制作。在听课方面，由于本学期本组常常开展各类听课沟通活动和分年级教学展示活动课，课前研讨、课后沟通反馈，本

7、组的老师基本上均能根据学校的要求，完成听课的数量，并且绝大部分老师的书写仔细规范，栏目记录齐全，教学实录记载详实，均有同步的评价和课后的沟通总结评价。但是还是形式大过内容，为了听课而听课的现象比较明显，还须要从本质上变更听课的动机和目的性，抱着学习提高的心态，主动听课，主动反思，联系自己教学，取长补短。另外在听课前没有做打算工作，盲目听课效果不佳。二、“六模块建构式课堂”研讨在本学期，本组的教研活动和备课组活动相对稳定开展，并且效果也较往年有所提高，对“六模块建构式课堂”的理解和学习有更深层次的研讨。特殊是本学期本组教研组活动基本上均为研讨建构主义思想在信息技术学科教学中的应用以及六模块的敏捷

8、运用、教学的合理设计等方面，对本组老师备课、上课均起到了主动的推动作用。通过近一个学期的学习、沟通和实践，信息技术老师们的教学更加贴近生活、贴近学生的认知水平，更能流畅的实施教学设计思想和教学内容。在全市教学新秀优质课评比过程中，本组老师发扬团结精神，通过竞赛选拔，共同出谋划策，一起研讨沟通，最终由郭杨老师取得了全市一等奖的好成果。信息技术教研工作总结3回顾这一学期，本人努力工作，仔细学习，从多方面进行了信息技术教研工作的新尝试，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦。现把本学期的主要工作总结如下：一、作好教学指导工作通过集体视导和个人调研，多次深化学校，做好信息技术课程的调研工作。同时还通过网上探讨等形

9、式，和老师们一起探讨教学设计、解决难点问题。二、开展网络教研本学期我设立了信息技术学科教研博客和中小学信息技术学科老师qq群，将全区信息技术老师通过博客和qq联系在一起，刚好共享资源，提高了教研效率。我将学科教研资料都放在教研博客上，通过网络教研不仅积累了一批资源，提高了老师的参加度，也刚好和老师们共享了信息，使教研工作更加深化有效。本学期组织了两次专题络教研活动：1、中学教研主要围围着重庆市初中信息技术老师说课竞赛进行，开展了“假如说课”的探讨与探讨。2、小学教研围绕重庆市小学信息技术学科优质课竞赛，开展了竞赛阅历沟通活动，贴近老师，反响很好。三、相识组织小学、初中信息技术老师的赛课工作组织

10、参与重庆市小学信息技术老师优质课竞赛，我区鱼洞四校的陈华老师获得重庆市一等奖、鱼洞二校的蒋永彬老师获得市二等奖、李家沱小学的邹秋月和花溪建新小学的龚晓娟两位老师获得市三等奖，本人也获得指导老师奖。组织了我区初中信息技术老师说课竞赛，已推选一名老师参与下学期重庆市教科院举办的决赛。信息技术教研工作总结4在教务处的要求与指导下，这个学期信息技术教研组主动开展了一系列的教化教学活动，?主动开展了集体备课活动，组织组内老师上了亮相课、校本教研课、示范课、杏坛之星赛课、教学开放日举荐课等。并组织组内老师主动参加听课、评课，提高了组内老师的教化教学水平。信息技术组从开学以来，有陈兵老师上了校本教研课和示范

11、课；罗旭老师上了杏坛之星赛课和教学开放日举荐课；谭颖老师上了亮相课；杨剑老师上了亮相课。本教研组现有7位老师，除了旷老师、兰老师和黄老师以外，其他老师都上了教研课。每一位老师上探讨课之前都作了充分的打算，把握好了教学内容的重点和难点，并且做了精致的课件，教研组也组织了组内老师对如何上好教研课进行了探讨。每一堂探讨课，都组织了组内老师老师听课，老师们只要没有特殊的事情都按时听了课，且仔细做了听课笔记，课后组内进行了集体评课。通过这一系列的教研活动，老师们发觉了自己教化教学中的不足，同时也看到了别人的特长，取长补短，并就遇到的共同问题进行了集体探讨，寻求解决方法。总的来说，促进了我们组的教化教学水

12、平，提高了老师自身的素养。信息技术教研工作总结5忙劳碌碌，一学期的工作即将结束，本学期，我们信息技术组的7位老师在这个学期，立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺当而圆满地完成了各项教化教学任务，并且不断更新学问、提高自身素养，在这个基础上，基本完成了各自的教化教学和学校支配的各项工作。现将这个学期教研组工作总结如下：1、立足实际、搞好教学。我校的学生在信息技术方面的驾驭比较欠缺，大部分学生是从农村来的，在进入学校之前从没有学过信息技术或者学的很差，在这方面是个几乎是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法。而另外一部分学生呢?虽然多多少少接触了电脑，但大部分都是在网吧接触的，他们

13、的思想观念里面计算机就是用来玩的，至于学习豪没有爱好。怎样让一个从未接触过信息技术的学生，娴熟地驾驭最基本的学问，让那些对计算机教学没有爱好的学生转变观念，把留意力集中到学习上来，我们组的老师进行了“分层教学”，增加爱好，多设计有吸引力的课堂教学情景的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。2、立足教学、搞好教研组工作在教务处的要求与指导下，这个学期的教研组工作是特别正常的，我们在开学初就针对各个年纪严格制定了信息技术教学安排，教学任务，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。主动参与区市组织的信息技术组教学竞赛和教研活动。3、管理好电教及学校网络和其他设

14、备我们学校现有学朝气140台，两个学朝气房，每个老师都配备了笔记本，各个教研组也配置了电脑，2个多媒体电教室，还有其他各类电教设备。为了保障教学工作正常运作，我们组老师切实做到对电教设备的日常维护工作，能自己检修的肯定刚好检修，须要保修的也刚好向学校反映，尽量做到各类电教设备的正常运用，不影响教学教学工作，其中仵子俊负责一个机房和高考监控平台的维护工作；刘永炎、陈士诚负责我校校内网网路的维护；杨露露负责一个机房的维护工作。这一学期，我们的工作得到了学校领导及全校师生的一样好评。但是检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论学问的学习还是欠缺，还存

15、在有懒散思想;二是工作虽然很努力，可是个人实力还有待提高;三是对信息技术课程的相识不够深刻。今后，我们肯定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作实力，使本组老师的思想和工作都能更上一个台阶!信息技术教研工作总结620xx20xx学年度第一学期的信息技术学科教化教研工作告一段落了。本学期，我们信息技术学科教学教研工作在区教研室和学校及教科室的干脆指导下，从我区的信息技术教化及我校的实际状况动身，仔细落实制定的各项任务，为提高信息技术老师思想业务素养和教学专业化水平，做了一些工作。回顾这一学期来惊慌劳碌的教研工作，现简要总结如下：本学期紧围绕“老师学科素养提升”和“自主有效课堂构建”两项

16、重点工作，本着务实有效的原则，以加强信息技术老师队伍建设，提高信息技术老师学科素养为主线，以构建自主有效课堂为目的，做到调研深化、指导科学、服务满足。一、结合老师全员培训和教研组活动，提高信息技术老师学科素养。加强对教材的研读，使各学段信息技术老师驾驭本学段教材，熟识其它学段教学内容。通过培训和专题研讨，构建老师的学科学问体系和老师对教材的分析、把握实力。二、接着进行全员参加的“微型课题”探讨活动，推动老师的行动探讨，提高老师对教学中问题的探讨实力。三、.加强和规范教研组活动，充分发挥教研组的作用，建立信息技术老师教研自由联盟。制定教研组活动安排，每一周实行一次活动，每次活动一个主题，每个成员

17、都有任务。每个成员依据教研组活动规定的主题和内容在自己的联盟内进行活动。活动过程中要充分利用网络供应的多种平台。使新老师尽快成长，使比较有潜力的新老师脱颖而出。四、 在信息技术组内推动“主题化”教学。“主题化”教学是信息技术学科构建自主有效课堂的重点工作。本学期在上学期试点的基础上，总结阅历，在信息技术内推动“主题化”教学。首先实行一次“主题化”教学展示活动，在学期后半段实行“主题化”教学展示沟通活动。经过一年半的兼职教研组长工作的熬炼，感谢学校及教科室赐予我无私的帮助有效的指导，搭建我们成长的平台，使我在工作中有了很大的收获和提高。同时我也深深的相识到，要做好兼职教研组长工作，必需要增加“三

18、个意识”，即合作沟通意识、学习探讨意识和主.com人翁的意识。作为一名兼职教研组长，既要面对区信息技术教研工作，又要对一线老师的教学做好服务。沟通合作，是教研工作能否取得胜利至关重要的保证之一。同时，还要留意提高自己的学习探讨意识，在工作中，要注意新教化教学理论的学习，注意科研课题的探讨，将理论与实践相结合，努力提高自己的业务水平，把兼职教研组长的示范引领作用充分发挥出来。还有，主子翁的意识是特别重要的，兼职教研组长是学校教研机构的一个重要的组成部分，教研工作是自己的事情，只有主动主动的工作，创建性的完成任务，才能胜任兼职教研组长的工作。当然，工作中还存在着一些不足，希望自己能尽快成长!信息技

19、术教研工作总结7光阴荏苒，本年度第一学期的工作即将进入尾声，在本学期中，我们信息技术教研组的全部老师立足于岗位，精诚合作，顺当地完成了各项教化教学任务以及网络管理工作，并且依据学科发展的要求不断更新学问、提高自身素养。回首本学期，信息技术教研组的各项工作稳定、有序，主要得益于学校领导的关怀以及大力支持和广阔老师的协作与理解。现将本学期信息技术教研组工作总结如下：一、立足自身实际、搞好日常教学在本学期中，我们坚持每周进行集体备课活动，同时，依据信息技术课堂的详细状况，仔细探讨探讨新的课堂管理方法，加强课堂管理，提高教学质量。为了促进本组老师的快速成长，依据学校规定，进行相互听课、相互评课活动，并

20、组织全组老师进行赛教，从而增加老师之间相互学习、相互促进，不断改进和完善教学方法，提高教学质量。二、主动参加课题探讨（1）本学期我们组担当了两个课题，一个由刘柱老师负责的市级课题，一个由李颖老师负责的校级课题，全组人员都主动参与，两个课题有序进行。（2）依据学科的要求，这学期信息技术教研开发了信息技术教学平台，用于信息技术教学活动中，提高了学生的主动性，取得了较好的教学效果；为了更好的教学，我组努力开发信息技术教学问答系统，并初步开发完成，正在测试阶段。（3）本学期本组主动参加各项学科竞赛活动，其中刘兴明老师辅导学生参与十三届电脑大赛获市级一等奖，李颖老师获市级三等奖，卢慧敏、刘柱老师获市级优

21、秀奖的好成果。三、努力做好信息化工作努力做好信息化服务工作，不遗余力服务教学，是我们工作的准则。本学期我们组拓充了学校网站的功能，增加了网上骨干老师风采、学习全会精神、班主任工作网、三好优干学生等专题网站。本学期我们接着运用网上报修平台，使得学校老师计算机维护工作快速有序的完成。在平常，对各位任课老师在教学和工作中出现计算机相关的问题，只要我们知道了，都能刚好去给以解决。对老师做课件遇到困难时，总能赐予帮热忱指导；在学校丰富多彩的各项活动中，我们信息技术组的老师静默地做好多媒体的服务保障工作。四、加强学习、提高业务水平组内老师平常注意自己的业务学习，自学一些软件的运用，了解最新的信息技术动态，

22、相互沟通学习心得体会，这也和信息技术本身这门前沿学科相关，只有刚好驾驭最新的技术和思想，才能更好的为教学服务。信息技术的更新速度快，我们须要每天更新自身的学问体系。在不断学习、提升过程中，适应学校快速发展的须要。在取得了肯定的成果的同时我们发觉还有一系列的问题摆在面前，须要我们去接受新的挑战。我们信任，只要我们明确发展方向加倍的努力，定会把本职工作做得更好，为学校的发展贡献出我们的才智与力气。信息技术教研工作总结8本学期，依托“三自一新”课题，以提高高二学业水平考试优良率为奋斗目标，扎实开展新教材的课堂教学探讨，提高组内老师专业化水平，提高学生综合素养实力。结合本备课组实际，现将相关工作总结如

23、下：1、通过组织学习各类课程改革等相关文件，努力使本组老师将基本理念转化为教学过程的详细行为。2、严格根据年级教学常规要求,仔细抓好教学常规工作和集体备课，实现资源共享，围绕提高高二学业水平考试优良率为目标，从备课、上课、听课、评课等各个细微环节严格要求自身，并相互沟通学习、取长补短，按安排完成了高二信息技术教学工作。3、主动参与市级教研活动，吸取外校老师上课的精髓，充分利用沟通平台和网络资源的共享，将学到的阅历刚好共享，互帮互学，真正做到了共同提高。11月12日，承办了修文县信息技术课堂教学沟通活动，我组赵婷婷、周芹、吕德珍、王以政、刘兴刚5位老师给外校老师展示修文中学信息技术老师的风采和实

24、力。4、以“三自一新“课题探讨为校本教研的切入点，仔细搞好组内课堂教学的探讨，探究信息技术课堂最佳教学模式，尝试高效课堂的教学模式，做好课题的相关资料5、选址和规划了两个机房，每间机房各64台电脑，变更了高一学生无计算机上课的现状，保证了高一信息技术课的有效开展，为高二的学习打下了基础。同时机房合理运用多媒体教学软件，用屏蔽过滤软件，检索有益资料，培育学生健康学习。6、为保证高二年级学生学业水平考试顺当过关，安装和升级了相关题库，并利用上机考试组织学生进行了期末测试，考察了学生目前学问驾驭状况。7、协作学校顺当完成了会考监控系统保障和广播系统保障工作，为学校开展的各项活动做好的信息技术服务工作

25、。8、完成新老校区班级多媒体管理、服务、维护、检查和考核工作，保证升旗仪式、课前一支歌、跑操活动的正常运行，保证了学校财产的平安。9、为各年级和老师供应技术指导和服务，保障了教化教学工作的顺当开展。11月17-19日，为高二年级开展团队技能大赛上课、说课、评课录课12节，并做后期编辑留存。10、培训和组织学生参与贵阳市、修文县中小学生电脑制作活动机器人3D搜救、超级轨迹赛，累计有60余人次获不同等第，为学校争得了荣誉。11、主动协作学校做好支配的各项工作任务。信息技术教研工作总结9本期我担当小学、初中8个班级的计算机教学工作。由于学校属于九年义务制农村性质的学校，存在诸多方面的问题，大部分学生

26、都是来自于农村，小学阶段的他们也很少接触信息技术这一学科，因此他们的学问技能水平参差不齐，针对这一状况结合实际情，我设计出了一套适于我们学生自身的教学工作安排，但在教学实践的过程中，曾出现这样或那样的优点与不足，为了今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出以下总结。一、仔细备课。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计出符合自己学生学习的教学方案，每节课做到有备而来，尽量利用多媒体教学，以直观有效的教学方式讲解，主动做好课后记录、信息反馈、课前复习等细微环节工作。二、增加上课技能，提高教学质量。上课尽量做到层次分明，主题突出、深化浅出，加强师生沟通，充分体现学生的主体

27、性，注意精讲精练。同时，充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的的学生都得到肯定的提高。三、虚心向有阅历的老师学习。在教学理念和技能上有疑问的地方主动向有阅历的老师或上网互动学习，多了解征求别人的看法与方法，同时，主动参与教研活动，做到边听边记，学习别人的优点，克服自己的不足，争取下学期工作更好的开展。四、积级推动素养教化。我在教学工作中留意学生实力的培育，把传授学问、技能和发展智力、实力有效地结合起来，在课堂上促进学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都能得到肯定的发展与培育。五、存在的不足。学生的学问结构还不是很完整，不够系统，再加上学生们的年龄小，自律实力不是太好，所

28、以在抓好纪律方面下了不少功夫，相对来讲预先预备的教学内容的进行有肯定的难度，这些都有待改进。总之，在以后的教化教学工作中，要以更多的精力放在业务技能学习上，不断更新自身学问体系，促进自己的综合素养的提升。信息技术教研工作总结101、组织地开展培训，提高老师的计算机技术水平；（署期利用7天时间，进行时间最长内容最丰富的培训，内容涉及网络平安、图像处理、动画处理、影视制作、网站建设等）二是有安排进行教学展评，提高老师的教学业务素养；（第一学期主要是小学校片县三级优质课展示评比和初中新课程教学案例沟通评比、信息技术自制多媒体教学课件评比；其次学期主要是初中老师电子杂志沟通评比和校片县三级新课程优质课

29、展示评比）三是成立骨干老师研修班，发挥骨干老师的作用。青年老师还进行业务素养测试。2、学生方面：一是上半年组织县中小学生电脑作品展评；展示学生的信息素养；（在第四届浙江省学生电脑作品评比中取得5个第一名，嘉兴电台特邀获奖学生和指导老师进行访谈）二是下半年实行县中小学计算机操作竞赛，抽测学生的操作技能；三是每年二次的中小学生计算机等级考试，检测学校的教学水平。中学学生参与浙江省会考。3、整合方面：一是学校成立网络教室，和其它学科结合进行网络教学；二是在部分学校开展中学生信息技术奥林匹竞赛辅导；信息技术教研工作总结11这个学期，我们信息技术教研组的教学工作得到了乡中心校内领导及各校内校长的大力支持

30、，在校内领导的关切支持下，我们信息技术组的老师也在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新学问、提高自身素养，在这个基础上，还为各级信息技术竞赛付出了辛勤的汗水。现将这个学期教研组工作总结如下：1、立足教学、搞好教研组工作在乡中心校内的要求与指导下，这个学期的教研组工作是非常正常的，每个月都有教研组工作小结，集中学习的时间、地点，资料落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，资料针对强，且有带头中心发言，专心参与教研组的课堂教学专题性探讨。每月组内至少开出两节探讨课，每月至少听课四节以上。并做好听课笔记。2、加强学习，提高业务水平组内老师平常注意自己的文化、业务学习，能攻记一本教学理论书，

31、泛读两种以上杂志，撰写必需质量、教学论文，卡片摘记每月十张以上。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信息技术更是如此。依据上述总结，我们深深感到，只要立足实际，仔细分析和探讨好教材、大纲，探讨好学生，争取校内领导、师生的支持，就能创建性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。信息技术教研工作总结12一学期来，我们信息技术组，在上级主管部门和学校领导的正确指导下，全体组员团结合作，在完成规定的信息技术学科的教学工作外，仔细负责地做好学校信息技术相关各方面管理工作，包括校内网络、微机室和多媒体教室的管理，学生数据处理等。一、加强政治学习，促进科组建设本学期来，全体科组

32、成员仔细贯彻依法治校、依法执教的各项工作，仔细学习老师法、教化法等法律法规，不断增加科组成员的师德修养，仔细学习贯彻学校的各种教学管理制度，切实落实好各项规章制度的执行工作，加强学科组会议和备课组活动，增加科组成员的凝合力和工作热忱，主动探究开展各项工作的方法措施，为科组各项工作的顺当开展供应了根本保证。二、加强课堂教学，注意培育学生信息技术素养。主动开发教学资源，仔细探讨我校学生的状况和教学设备的状况，针对信息技术课教学内容改变大、阅历少、学生基础差别大等特点，仔细探讨，制定教学安排、课时安排、教学组织管理方法、设备合理运用方法，充分发掘我校现有教学设备资源，主动运用现代教学手段，仔细进行集

33、体备课，使课程教学得以顺当进行，并为今后的教学积累了肯定的阅历。组织科组成员仔细学习执行学校工作安排，仔细备课、上课、训练，同时，针对信息技术课堂纪律管理困难的详细状况，仔细探讨探讨课堂管理方法，加强课堂管理，提高教学质量。科组老师之间相互听课，从而增加老师之间相互学习、相互促进，不断改进和完善教学方法，提高教学质量。20xx年11月下旬，我在梅中开了一节全市公开课封面、封底设计，获得好评。三、充分发挥我们的优势，提高学校办学的信息化发展的水平。作为信息技术老师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教化教学外，我们还担负着很多其它的任务。我们主动为学校其它学科公开课制作课件，老师们利

34、用它上课均取得了好成果。学校机房和各办公室的计算机的维护和修理、学校数据处理等我们都能不折不扣地完成，受到一样好评。同时听从学校领导的支配，做好各人的兼职工作，为教务处、校办公室仔细做好学校文件和数据的录入处理等非课务工作，其中包括中考报名信息的录入处理、学生档案等。四、主动组织学生参与各级各类信息技术竞赛。本学期我们从初一学生抓起，通过其次课堂和其它课余时间对参赛学生进行辅导，组织好学生参与市风筝竞赛，拱桥制作竞赛，电动车竞赛等。各种活动做到有安排，有过程、有记录、形成系统性材料。五、做好校内网络及电脑的管理和维护。管理好各种网络设备，为全校各办公室进行计算机系统维护安装，随叫随到并刚好处理

35、好各种电脑故障，保证计算机的正常运用，确保校内网络始终处于正常行运状态。学校电教设备更新的时候，当好校长的参谋，选购的设备性价比很高，把有限的资金用在最须要的地方。六、做好摄影、摄像工作学校的一些重要活动，我们都能刚好主动做好摄影工作，为学校档案建设积累资料，一年下来共拍摄照片20xx多张。同时做好一些重大活动的现场直播工作，例如一年一次的文化艺术节文艺汇演的现场直播。七、做好电教教材的征订、保管、借用工作教化局每个学期都要进行电教教材的征订工作，我们依据学校实际，选择一些好用、性价比高的软件征订。并且做好电教教材的编码、保管和借用工作，为全校老师供应服务。八、主动参加学校教科研活动本组的2名

36、老师都是学校课题组的成员，平常注意教科研活动，有一篇论文获省蓝天杯二等奖、一篇论文获常熟市三等奖。本人的微型课题提高农村初中电教设备运用率和运用效果的探讨已经立项。随着信息技术软硬件的发展，作为一名信息技术老师，不仅仅要搞好教学，还必需跟上信息技术发展形势，我们常常钻研各种软硬件学问和技术，切实驾驭包括各种软件运用、网页设计、程序设计、网络系统技术，努力提高自己业务水平，为学校信息化发展作出应有的贡献。总之，我校信息技术教研工作在本学年中，做了很详细的一些工作，起到了把现代信息技术运用到教化教学中的作用，全面提高了老师和学生的素养。在今后的工作中，还要不断努力，刚好获得外地的一些先进科学的管理

37、阅历，把我校的现代技术教化推向一个新的起点。信息技术教研工作总结13时间飞逝，转瞬已是信息技术组的两位老师在国际分校的其次年了，在学校的关怀和大家的共同努力下，针对新的学生，渐渐形成了新的教学模式，成为一个朝气蓬勃，精于教学，勤于探讨，努力攀登的团队；一个团结协作的有机整体；一个不怕困难不断超越自我的战队。在校长室的领导下，在各处室领导督促和指导下，拟定工作安排，共同努力，基本完成了各项教化和教学任务，现将本学期教研组工作总结如下：1、本学期中我们进一步学习有关教化教学理论和课程理论，刚好了解xxxx年3月份的信息技术学业水平测试的状况，加强与本部和兄弟学校的联系，深化了解并刚好解决教学中的困

38、难和问题，探究教学规律，在课程改革的实践中，不断提高老师的教学专业水平和课程建设与管理实力。在学习活动中，从老师的不同需求动身，实行“参加式”“研讨式”等多种学习形式，提高理论学习的效果。主动参加论文的评比，虽然目前还没有得奖的消息传来，但我们信任通过自己的努力，就算不得奖也没关系。2、本学期每个星期都开设组内公开课，公开了实行“探讨课”与“常态课”“常规课”并存，多元发展的课堂教学探讨思路。虽然只有2个人，但每次公开课后都仔细探讨教学过程中的实际问题，并主动撰写教学反思，同时作为每个星期四上午8:00至10:00集体备课活动的重点。在学科教学中，以引导学生改善学习方式、促进学习方式多元化为探

39、讨重点，促进学生学习方式的转变。在组织各项活动、打算优质课及打算校大型公开课的方面，大家团结一心，分工协作，不但发挥了各位老师的专业特长，更是充分发挥了全整个团队的力气。另外，通用技术与信息技术的结合也给我们带来新的机遇，也为学科的整合供应了更大的空间。3、我们信息通用技术教研组除了担当全校的技术性课程外还担负着全校全部现代教化技术相关的现代教化技术工作。教研组全部成员用热忱周到的服务主动推动我校的现代教化工作。热忱而又规范服务，使得我们组的现代教化技术工作受到了学校其他部门的好评。在新的一学期，我们还会一如既往的努力！在本学期没有完成的任务，没有做到的事情，肯定要在新的学期把它实现。信息技术

40、教研工作总结14光阴如梭，转瞬又是一学期过去了，在这即将过去的一学期中，我们信息技术教研组，在学校各上级部门的领导下，全体组员仔细执行学校工作安排和教研组工作安排，通过团结协作、共同努力，顺当完成各项工作，并取得了突出的成果。现将一学期的工作简洁回顾如下：一、加强教化理论学习组织老师仔细学习中小学信息技术课程指导纲要，进一步明确课程任务，确立教学应以使学生具备肯定信息实力，养成良好信息素养为中心的指导思想，通过对指导纲要的学习，结合我校的实际状况，仔细制订信息技术课教学安排和评价方法，使学生具备初步的获得信息、传输信息、处理信息和应用信息的实力，培育学生信息素养，为把信息技术作为支持终身学习和

41、合作学习的手段打下扎实的基础，使学生能把在信息技术学科中学到的基本技能应用到学科的学习及探讨性学习中。二、 切实落实各项教学常规工作，提高课堂教学质量1、仔细组织了每周二的校本培训工作和每周三的集体备课活动，大力开展了教学研讨活动。发挥教研组的力气，努力创建学习氛围，常常学习各种新的教化理念，同行之间常常沟通各种软硬件学问，以促进老师在教学理念、业务上的提高。2、本学期，除了抓常规教学工作之外，我们着重对初中信息技术学业考试复习进行了探讨，义乌市初中信息技术学业考试复习研讨会也在我校顺当召开。通过全组成员的共同努力，我校的信息技术学业考试取得了不错的成果。三、加强活动课，开拓学生特长，提高学生

42、素养主动开设信息技术爱好小组，成立了电脑小报制作、网页制作、机器人灭火、机器人足球、程序设计等小组。全组成员仔细落实责任分工，切实制订活动课教学安排，保证活动课能够顺当开展。在培训过程中，主动探究活动课教学方法。通过仔细组织，扩大了学生学问面，提高了学生的实际应用实力。同时，针对学生的特性特点，充分发掘学生的潜力，调动学生主动参加学习和应用信息技术的主动性。四、取得的成果在学生与老师的共同努力下，取得了一系列优异的成果，走在了全市的前列。信息技术教研工作总结15本学期在学校安排的支配下，结合我校计算机的硬件实际状况开展了信息技术教化、教学工作。学期接近结束，回顾一学期的工作，总结如下：一、结合

43、计算机的硬件实际，开展好常规教学。1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学安排，并严格按教学安排进行上课。在教学过程中，对详细的教学内容都进行了仔细的教学分析，思索在现有计算机软硬件的实际状况下如何实施教学，并写成教案上课。收到较好的效果。2、在教学中，我常常探讨学生的思想发展改变，为了提高学生学习信息技术的爱好，在不影响教学的状况下，我们从光盘上或到网上去找了一些有利于学生智力发展的小嬉戏，把这些嬉戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学学问，又提高了学习爱好，并有助于学生智力发展。经本期实践，取得了很好的效果。学生不但驾驭了规定的信息技术学问和达到了规定的操作

44、技能水平，而且还从嬉戏中学到了很多其它的学问。信息技术课已经成了学生非常喜爱的课程之一。3、在教学之余，我们还努力搞好我们的其次课堂，在其次课堂里，学生学到很多平常在信息技术课上学不到的学问，比如有的学生学会用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。二、加强教学教研，努力提高业务水平。教学的成败取决于老师，老师的素养的凹凸干脆影响着课堂的教学质量，在本学期，在教学之余，加强了对业务的钻研。在本学期，我们信息技术老师仔细钻研新课程标准，探讨教材，探究新教化教学方法，提高业务水平，在网上还留意收集相关资料，以扩高校生的视野。学期末，我对各室的电脑等相关设备进行核查、登记，并做好责任人的签字工作。

45、三、充分发挥的优势，提高学校办学的信息化发展的水平。作为信息技术老师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教化教学外，我们还担负着很多其它的任务。学校其它学科公开课的课件制作。信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我觉得还有很多学问要学，还有很多事情要做。在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页