部编版一年级下册语文 4四个太阳 公开课课件.pptx
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1、1 1、听范读,、听范读,把不认识的字圈出来。把不认识的字圈出来。2 2、认真的读课文认真的读课文,读通句子,读通句子。3 3、给课文的自然段标出序号给课文的自然段标出序号。道 道路 道理 送别 运送送 忙 匆忙 急忙 品尝 尝试尝 香 香水 香味 酸甜 甜食甜食甜 温 温水 体温 暖和 保暖暖 该 应该 不该 颜色 颜料颜 我还知道这样的字有:舔、舌、舒 我还知道这样的字有:顶、题、须走迷宫走迷宫尝尝送送忙忙道道香香甜甜温温暖暖该该颜颜titi组词: 太小 太阳 太空造句:书写指导:笔顺:太组词: 造句:书写指导:笔顺:阳横撇弯钩xioxio组词: 造句:书写指导:笔顺:校jnjn组词: 造
2、句:书写指导:笔顺:金qiqi组词: 造句:书写指导:笔顺:秋ynyn组词: 造句:书写指导:笔顺:因wiwi组词: 造句:书写指导:笔顺:为近义词:邀请反义词:温暖 寒冷清凉 炎热约请清凉清爽温暖温和到处处处香甜 苦涩熟生词语词语意思意思 我画了个绿绿的太阳,挂在夏天我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园,的天空。高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。到处一片清凉。富有想象力让人在炎热的夏天感到鲜活的生命力。 我画了个金黄的太阳,送给秋天。我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里,果子熟了。金黄的落叶忙着果园里,果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。邀请小
3、伙伴,请他们尝尝水果的香甜。“金黄”秋天的颜色,丰收的希望。拟人突出秋天果园的美丽 、丰收“我”的美好愿望 我画了个红红的太阳,送给冬天。我画了个红红的太阳,送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。 代表温暖“我”有一颗美好的心灵。 春天,春天的太阳该画什么颜色呢?哦,春天,春天的太阳该画什么颜色呢?哦,画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。设问句突出春天色彩斑斓太阳也是彩色的。朗读指导(朗读指导(课后第一题课后第一题) 这篇课文语言生动有趣,读起来让人感到亲切、舒服。同学们在朗诵过程中,可以把自己想象成文中的主人公去感受,画了四个太阳后,因给大地带来清凉、丰收、温暖、多彩而感到喜悦的心情,再用高兴的语气朗诵全篇。板书设计一、 照样子,再写三个表示颜色的词语。 碧绿 ( ) ( ) ( )二、下面哪些事物是在冬天出现的?打上“ ” A. 燕 子 B. 雪 花 C.荷 花 D. 桃 花 金金 黄黄天天 蓝蓝火火 红红1三、读一读,用合适的词语填空。1、我画了个 太阳,照亮冬天。2、春天应该画一个 ,因为春天是彩色的。3、我画了一个 太阳,挂在夏天的天空。4、我画了一个 太阳,送给秋天。红红的红红的多彩的太阳多彩的太阳绿绿的绿绿的金黄的金黄的
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