2022中学家长学校工作计划.docx

《2022中学家长学校工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022中学家长学校工作计划.docx（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022中学家长学校工作计划中学家长学校工作安排日子犹如白驹过隙，我们又将迎来新的挑战，该好好安排一下接下来的工作了！那么如何做出一份高质量的工作安排呢？以下是我为大家收集的中学家长学校工作安排，仅供参考，大家一起来看看吧。中学家长学校工作安排1一、把科技工作摆到学校的重要地位（一）成立组织，细心布暑早在争创xx市科技教化基地校的过程中，学校就充分相识到，加强学校的科技工作，是新形势下学校教化的须要，是全面推动素养教化的须要，也是不断丰富学校内涵的须要。因而高度重视科技工作，把科技工作摆到学校工作的重要地位，此后又不断地充溢和完善，由校长任组长，副校长、副书记任副组长、各处室主要负责人为成员，

2、领导组下设办公室，由分管副校长任主任，负责科技工作的日常事务，领导组做到了明确任务，责任到人。校长多次在会议上表示，学校工作为科技工作开绿灯，要人给人，要物给物，要钱给钱。学校建立了科技工作的议事制度，先后出台了xx中心小学科技活动三年规划和关于进一步加强学校科技工作的看法，加强对科技工作的宏观指导。（二）全员发动，全员参加学校动员全体师生主动投入到科技教化工作中来，使科技工作家喻户晓，每位老师都要在自己的教化教学工作中渗透科技创新的思想，成立学校爱好小组，指定辅导员，加强对科技爱好小组的指导，每个爱好小组都要做到有安排、有内容、有学生、有场地，努力做到有实效，主动开展科技活动，在活动中使学生

3、受到教化，培育学生的动手动脑实力，充分发挥他们的聪慧才智，充分调动师生的主动性，主动参与学校、县、市、省组织的科技活动，动员老师学生撰写科技论文，组织学生参与科技竞赛，通过科技活动的开展，使学生们受益非浅，老师们也看到了科技教化的实效和发展前景，极大地调动了师生参加科技活动的主动性和工作热忱，进一步促进了学校的科技创新工作再上新台阶，科技创新方面的成果有了全面提升。（三）重建制度，安排先行为了把科技教化思想渗透到教化教学工作的全过程，进一步引领师生主动地开展科技工作，学校加强科技工作的制度建设，先后建立和完善了包括科技活动室制度、科技成果嘉奖制度以及各专用教室规章制度二十余项，以制度规范科技行

4、为，以制度激励和促进科技工作的开展，此外，科技工作努力做到安排先行，学校每年初召开科技工作专题会议，仔细探讨探讨，制订切实可行的安排，对学年工作作出整体支配，然后狠抓安排落实，确保创建工作不走过场，并对每学年的科技工作刚好进行总结，找出存在问题和差距，刚好订正，弥补不足。由于重视制度，安排先行，科技创建工作思路清楚，稳中推动，有条不紊。二、创设浓郁的科技校内环境（一）利用宣扬阵地，营造创建氛围学校在明确了科技工作的目标之后，充分利用校内广播站、宣扬橱窗、班级板报、主题班会、教职工例会等阵地，大造舆论宣扬的声势，营造科技工作的良好氛围，努力使科技工作深化人心。为科技工作做好思想打算。（二）打造硬

5、环境，做到科技教化“环境化”。学校努力营造深厚的科技教化氛围。为使学生在校有更多的科技活动场所，充分利用和发挥科技活动室的教化资源，学校不断加大投入，加强科技活动室的硬件建设，充溢和完善硬件配备、网络活动教室、科学试验室、图书阅览室、多功能报告厅、小小气象站、科技画廓已装备一新。这些都为学校供应了“讲科学”、“学科学”、“用科学”的活动平台，基于做到科技教化“环境化”。（三）打造软环境，抓学科渗透，做到科技教化“学科化”学校科技工作的主渠道是课堂教学，抓学科渗透，做到科技教化“学科化”，科技教化内容丰富，学问面广，科学性强，各门学科不仅具有科技教化的丰富内容，而且各学科中渗透的科技教化内容既是

6、渐进的、相对独立的，又是相互联系的，抓好科技教化的学科渗透，提高综合运用学问的实力，充分挖掘学科教化中的科技教化内涵，是学校开展科技教化的坚实基础。为此，我们一方面重视科技教化在各学科中的有效渗透，以科技辅导老师为骨干，以教研组、备课组集体备课形式，组织老师分学科、分系列、分层次整理出学科渗透科技教化的学问点，使科技教化在各学科中具有可操作性，从而达到有机渗透有目的。另一方面，我们重视各学科间科技教化内容的相互沟通，使各学科老师齐头并进，相互连通进行科技教化，联合进行科技教化渗透，使科技教化真正落实到各科教学之中。三、打造科学型老师队伍一流的学校既要有一流的设施，还要有一流的老师。“老师是一个

7、学校的灵魂”，是学校的生命和活力所在，精神和力气所依。老师首先应当成为“勤于动手”的榜样。（一）组织学习，提高相识。坚持不懈地组织老师进行学习，学习国家有关科技教化的法令条文，学习与科技教化相关的理论，学习其他学校的教学实践阅历，努力转变不适应科技教化思想的观念，不断钻研科科学问，提高自身素养，增加科技育人本事，激发服务学生热忱，酷爱科技教化，争当科技教化的实践者和探究者。（二）专家引路，培育骨干。学校主动与县内外教化专家取得联系，常常向他们请教或邀请他们来校作学术报告，来校把脉会诊，指导培育老师开展科技活动，同时组织有关老师参与科技类进修和培训，学习先进的教化教学理念，采纳走出去请进来等多种

8、形式，学习他人先进的教化教学阅历，从而形成了一批科技教化骨干，并担当科技辅导员，有了这样一批科技教化的领头雁，有力地推动了学校科技工作。（三）科研导航，开发科技资源为了丰富科技内涵，整体推动学校科技工作，学校大兴教学改革之风，提倡以研兴校，以研促教，教科室组织教研组、备课组开展科技教化课题探讨，定期进行学习、沟通。学校要求全体教职工依据科技思想，围绕科技目标，探讨本岗位、本学科的实际状况，分析开发科技资源，找准突破口，制订切实可行的科技方案，并加强相关学科的联系和全部学科的渗透，目前，一大批老师在科技教化的实践中不断成长，学校逐步形成了一支科技型的老师队伍。四、开展丰富多彩的科技活动实施科技教

9、化的关键在于师生“勤于动手”，在于从实践中体验发展。活动课程中蕴含有丰富的科技教化内容，多形式、多渠道地开展科技活动，不仅可以丰富师生校内文化生活，而且是培育学生创新精神和实践实力的有效途径。1、科技爱好小组学校在学生自愿报名的基础上，组织一批对科技活动爱好深厚，思维灵敏、想象力丰富，动手实力强，具有肯定特性特长的科技苗子，开设了各科技爱好小组如：欢乐科学爱好小组、无线电爱好小组、环保社团、电脑仿真爱好小组、航模爱好小组等。辅导老师在指导过程中，留意学生自主发展，调动每一位学生的主动性，使学生的爱好爱好获得满意，每个学生的个人潜能得到和谐、自由发展。2、参观科技教化基地学校主动主动地与省、市科

10、技馆建立长期联系，并成为其会员单位或协议单位，使其成为学校科技教化基地，每学年组织学生集体参观xx市科技馆，听科技讲座，使学生们开阔了视野，丰富了科技学问，努力使活动过程系列化，在参观过程支配科技辅导员给学生说明有关科学现象，回来后要求学生写心得、写观感。切实有效地对学生进行科学技术教化。培育学生酷爱科学的思想，献身科学的精神。3、科技读书教化系列活动学校把科技教化纳入读书教化系列活动，先后开展了“崇尚科学、传播文明”、“青少年健康”、“应急救治”读书活动，力求使活动系列化，在普及读书的基础开展征文、演讲、小品、学问竞赛等系列活动，推动科技教化活动，广阔学生踊跃参与，提高了读书教化的质量，在“

11、崇尚科学、传播文明”读书活动中，多位同学获得省、市竞赛一等奖。4、主动参与科技竞赛学校主动组织学生参与省、市、县青少年科技创新大赛，以展示学校科技教化成果，让学生有更多、更高展示科技创新实力的机会。在我校申报创新作品中，邢焰阳同学的独创作品便利多用锤子获省级一等奖，孔蓉同学的科技幻想画获省一等奖等20多个奖项。主动参与由江苏省教化厅、江苏省青少年科技模型竞赛活动组委会组织的航模大赛，参加面广，参加学生众多，并取得了“橡筋动力飞机”团体一等奖，“伞降火箭”团体二等奖，学生共获得40多个奖项。5、校内科技节我校为了丰富校内文化生活，推动科技教化工作，全面推动素养教化，为每位同学供应展示特性风采的舞

12、台，每学年举办一次校内科技节。在科技节期间，学校开展科技学问竞赛、科技论谈，科技制作，科研成果评比，科技板报及科技影视展播、网页制作竞赛、科技调查等系列活动。到处洋溢着节日气氛，同学们尽情施展科学才华，他们爱科学、学科学、讲科学、用科学，把我校的科技教化推向高潮。6、开放科技活动室为了全面提高学生素养，充分发挥各科技活动室的资源效益和社会效益，学校各类科技活动室包括科技活动室、科技阅览室、微机室、科技画廓、多功能厅、科技模型展示室全天候对学生开放，每天有人值班，责任到人，加强管理。各科技活动室组织支配好讲解工作。7、学科竞赛活动随着学校办学水平的提升，办学规模的扩大，生源素养不断提高，学校重视

13、各学科的竞赛活动，发挥学科竞赛的激励机制，让各类优秀学生在竞赛中脱颖而出，获得胜利的喜悦，享受学问的乐趣，校内赛事活动频繁，涉及面广，同时学校激励学生主动参与省市县各级各类学科竞赛，同学们参加面大，获奖等级高，几年学生获国家级奖30多人次，省级奖项60多人次，市级奖项80余次，竞赛活动促进了学风和校风建设，全面提升了学生的科技素养。五、存在问题和今后工作的思路存在问题：一、由于学校科技教化发展历史短、内涵不丰厚，对科技教化只是处在探讨摸索阶段，在科技教化的某些环节上尚嫌粗糙。二、部分师生对科技工作的意义相识不够，存在对工作的解怠或不力的现象。三、科技教化还未能得到家长和社会的完全认同，给学校的

14、科技工作带来肯定阻力。今后工作的思路：一、加强对科技教化的宣扬力度，进一步提高师生、家长、社会对科技工作的相识，努力提高科技教化的实效，争取形成广泛的共识，进而形成科技教化的强劲合力，推动科技工作。二、加强对科技教化的理论学习、探讨和实践的探究，普遍提高老师从事科技教化的素养和实力。三、加强对科技教化的常规管理，加强科技教化的校本开发，走出一条符合xx中心小学特色的科技教化之路。中学家长学校工作安排2家庭教化是学校教化和社区教化的桥梁。家长学校的开办对提高家长的自身素养、家教水平、家教质量起着极其重要的作用。现结合我校教化教学工作安排的实际，制定本学期家长学校工作安排。一、工作要点1.制定工作

15、安排。本学期初，依据学校工作支配及工作的连续性，周密制定好家长学校工作安排，做到有序实施，务求实效。2.参与家长开放日活动。组织家长共同参加学校或班级的有关活动，引导家长协作学校共同教化好孩子养成良好的学习行为习惯。3.开展询问服务。对家长提出的在家庭教化中遇到的疑难问题赐予较好的解决或号召大家共同研讨，提高探讨水平。4.紧密家校联系。充分利用微信等沟通平台，充分调动社会教化资源，利用现代信息技术架起学校、家庭之间实时、快捷、有效沟通的桥梁，形成社会、学校、家庭和谐共育的局面，促进学生健康成长。5.举办家庭教化讲座。邀请有丰富家庭教化阅历的家长来校沟通自己的育儿阅历，使家长受到启发，明确自己的

16、职责，更加重视家庭教化。6.征集家庭教化阅历心得。通过“家长学校”的学习，在家长中广泛征集家庭教化阅历心得，并在家长会中沟通。二、工作支配二月份：制定家长学校安排。三月份：参与学校家长开放日活动。四月份：召开家长座谈会，总结教化教学状况。五月份：家庭教化讲座如何正确与孩子沟通。六月份：征集家庭教化阅历心得，评比优秀家长。中学家长学校工作安排3一、指导思想为加强未成年人思想道德建设，弘扬和培育民族精神，本着“为学生发展服务，对学生一生负责”的教学理念，充分发挥家庭教化和学校教化的合力。家长学校是沟通家庭和学校的桥梁，是家长们研讨家庭教化规律，切磋家庭教化艺术，提高家庭教化水平的组织场所。办好家长

17、学校，使家长提高对家庭教化的相识，沟通家庭教化阅历，提高家庭教化水平，使孩子在德智体各方面获得充分发展，进一步促进学校教化、家庭教化和社区教化的协调发展，为学校和家庭、社区共同携手培育“有志向、有道德、有文化、有纪律”的21世纪接班人和建设者。二、工作要点1、加强家庭教化的宣扬普及工作，引起家长对家庭教化的重视。2、家访工作，做好普访工作和特访工作，向家长汇报学生状况，共同探讨科学的方法，教化好下一代。3、发挥家长学校的作用，进一步调动家长学习的主动性，使家长仔细协作学校，支持学校。培育出我校的“优秀家长”、“文明家长”，提高家长的教化素养，促进我校学生的身心健康发展。对执行家庭教化人员明确责

18、任，合理分工，齐抓共管，推动我校家长的思想文化素养。三、详细工作（一）开拓多种渠道，夯实“家长学校”的管理。1、成立家庭教化领导小组，明确责任分工。家长学校的校长由校长担当，成员由学校的老师及推选的家长，共同组成家长委员会，将各项任务详细分工，齐抓共管。2、家长委员会管理要扎实有效。探讨当前家庭教化、学校教化、社会教化的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，刚好反馈家庭教化的信息，收集并反映家长对学校工作的建议和看法，要求家长委员会参与学校的有关活动，了解学校的各项规章制度，向学校提出合理化看法和建议，协作学校搞好各项工作。3、落实“家长学校”的上课时间。原则上每学期实行2次，每次上课时间2小时

19、左右。并有安排、有层次的开展活动。每次课后，均支配班主任、任课老师与家长沟通，沟通教化子女的信息，使学校教化与家庭教化同步协调。4、细心选择“家长学校”的上课老师。学校将细心选择在教化教学方面有相当教学阅历的行政领导和老师担当家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，仔细备课，力求课上得精彩、好用，并成系列化。5、保证“家长学校”的学员的参加率。每次上课前一周以内，由学校发出书面通知，并刚好信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强点名制度。为进一步推动家庭与学校的联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教化的评价与建议。6、动员家长总结家庭教化阅历，组织家庭

20、教化阅历沟通会，努力提高家长素养。（二）采纳多种形式，丰富“家长学校”的活动。1、学期初，依据学校工作支配及工作的连续性，周密制定好家长学校工作安排，做到有序实施，务求实效。2、按安排仔细实施。注意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查探讨，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。3、开展询问服务，对家长提出的在家庭教化中遇到的疑难问题赐予较好的解决或号召大家共同研讨，提高探讨水平。4、通过“家长学校”的学习，在家长中广泛征集家庭育阅历。四、工作支配1、制定家长学校工作安排。2、与家长委员会成员取得联系，确定每学期活动的支配。3、确定家长学校授课内容。4、组织召开家长会，总结教化

21、教学状况。5、家长学校开放日活动。6、召开家长委员会议，探讨重点学生家庭教化方法的方法。7、评比优秀家长，并进行表彰和嘉奖。8、家长学校学期工作总结。中学家长学校工作安排4家庭教化是学校教化和社区教化的桥梁。家长学校的开办对提高家长的自身素养、家教水平、家教质量起着极其重要的作用。结合我校教化教学工作安排的实际及开办家长学校的阅历,特制定家长学校工作安排。一.指导思想为更好地推动家庭教化现代化工程,提高家庭教化质量。学校将进一步贯彻家庭教化实施要点,办好家长学校。让家长参加学校教化,充分发挥家庭教化的特别功能,提高家长的教化素养和水平,进而促进每个孩子健康成长。二.目标任务1、办好家长学校,创

22、新各项工作。2、开展行之有效的家长学校授课活动。结合不同年级开展一些小型多样的家长学校活动;针对同一年级不同层次学生开展家长学校活动等,努力使家长学校起到统一家校教化思想和行为的目的。3、要开展主动与家长沟通的活动。提倡科任老师联合家访,要求家访前备好课,做好打算,让我们的家访真正起到实效。4、通过家长学校的教学形式,使广阔家长明确党的教化方针,了解国家的有关法律、法规及政策;了解学校教化规律、办学思想、思路和校规校纪。指导家长树立正确的教化观念,学习与驾驭科学的家庭教化学问和有效的教化方法,为子女健康成长营造良好的家庭教化环境。5、做到考勤制度化、管理科学化、参加全员化。三.工作措施:(一)

23、强化家长学校管理1、调整建立家教网络机构。建立网络机构是做好任何事情的前提。学校家校委员会成员由学校校长室、市教化局关工委主任、教化处主任、教务处主任、总务处主任、年级组长、各班主任、聘请教员和部分家长组成,班主任就是各班学生家长的教员。详细工作由教化处和班主任负责。教化处负责制定安排,活动支配,收集资料,协调关系。班主任负责详细的授课活动,向家长宣扬家校理论,讲授科学的家庭教化方法。2、组建稳定的专兼职的家老师资队伍,定期组织老师参与培训并组织专题研讨。保证师资质量,而且上课内容提前确定,仔细备课,力求课上得精彩、好用,并形成系列化。做好课后的检查和考核工作。(二)规范家长学校制度1、为了保

24、证家长学校的学员的参加率。每次上课前两天由教化处或年级组发出书面通知,并刚好信息反馈,家长可提前请假或调休,保证出勤率,并加强签到和点名制度。2、为进一步推动家校联系,开家长会时,学校还将下发调查问卷,来了解家长对学校教化的评价与建议。3、以班为单位用座谈会的形式组织家长探讨沟通,给每一个家长供应发言的机会,让家长充分发表看法,通过家长谈论阅历、教训或困惑,使大家普遍受到启发,强化学习效果,以取得家长对学校工作的理解和支持。4、集中授课与个别沟通工作相结合。在开展集中授课的同时,加强与家长的个别沟通。广泛了解家长的做法,虚心听取家长的看法,建立信任与合作的家校关系。用好校内通,通过短信服务,使

25、家校都能刚好获得学生在学校和家中的详细状况,以便家校在教化上达成共识,进行有针对性和实效性的教化。5、加大宣扬力度,开拓家教栏目内容,以扩大家教学问的传播力度,不断完善家教策略,提高家教的科学性和实效性。6、档案室的归档材料,做到台账齐全,装订整齐、规范。(三)丰富家长学校活动1、定期召开家长委员会会议,听汇报,探讨工作,每学期不少于两次。2、开展行之有效的家长学校授课活动。将结合不同年级开展一些小型多样的家长学校活动;针对同一年级不同层次学生开展家长学校活动等,努力使家长学校起到统一家校教化思想和行为的目的。活动分集中与分散,有集中授课、座谈、研讨等形式。3、邀请有丰富家教阅历的家长来校介绍

26、自己的阅历,使家长明确自己的职责,重视教化。4、以书面形式开展家教询问活动。了解家庭教化状况,并主动发挥老师的引领作用,共同研讨,提高探讨水平,实行有效的学校和家庭教化的策略,求得家校教化的和谐统一。5、主动发动家长撰写有关家庭教化方面的论文和心得体会,以科学的方法指导家庭教化工作中出现的新状况,新问题,不断提高家教理论水平。6、主动主动地与家庭、居委会、社区辅导员、派出所等有关单位与人员保持亲密的联系,对家庭教化有困难的学生(特殊关注弱势群体的家庭、单亲家庭、留守孩子)争取多方力气赐予帮助,树立一些转化的典型,从而在整体上提高学校、家庭、社区的教化威信,促成良好育人环境的进一步形成。7、进一

27、步进行学习型家庭的创建活动,评比校级示范性学习型家庭和合格(优秀)学习型家庭。中学家长学校工作安排5一、目的意义家庭是社会的细胞，是孩子接受教化的第一所学校，而父母则是孩子的第一位老师，也是孩子最亲近的终身老师。家庭教化是人类一切教化的起点和基础 “教先从家起先”，家庭教化不仅关系到青少年的健康成长和千家万户的华蜜，而且关系到国家的将来和社会的发展。家庭教化是整个教化工作不行缺少的组成部分。只有提高家庭教化质量，才能提高学校教化质量。开办家长学校旨在向家长宣扬党和国家的教化方针，政策及改革发展趋势;讲授中学生生理、心理学问，探讨家庭教化正确方法;改善家庭教化环境，使家长驾驭教化科学学问，树立新

28、奇“教学观念”;沟通家庭教化胜利阅历，从而使家庭教化与学校教化形成合力。二、主要工作1、领导重视、安排落实。成立以校长为首的家庭教化工作领导小组，刚好制订家长学校培训安排。2、完善社区网络。成立家长学校委员会。接着完善社会、家庭、学校三结合网络。刚好反馈孩子在家庭、社会的有关表现，以利于学校有针对性地加强教化。3、讲授科学家教方法。主动开展理论学习，做到理论联系实际。努力提高家长学校老师的教学水平，提高办学品位。4、请家长探讨教化孩子的正确方法，倾听家长看法，改进学校工作。三、参与对象全校全部在校学生的家长。四、组织领导由家长学校办公室组织实施。五、培训方法第一：通过家长会集中进行辅导。其次：

29、邀请有关专家来校辅导。第三：组织部分家长有针对性的分层辅导。第四：通过印发家长通讯，传授家教学问。第五：通过家访、电话联系或约请等方式个别指导。第六：以年级或班级为单位召开家教阅历沟通会，相互学习。六、要求1、家长学校领导小组成员要常常开会，探讨现状及对策。2、定期组织家长学校的授课老师进行培训，不断提高培训质量。3、家长学校培训内容要有针对性，不仅宣扬科学的家庭教化学问，还要宣扬有关法律、法规。4、切实发挥家长委员会作用。定期召开会议，了解家长中思想动态，对学校办学提出合理化建议，帮助学校进一步提高办学质量。5、学校重大活动由家长参加，以便家长更广泛地了解学校，形成合力，促进教化的发展。6、

30、建立班主任“访谈”制度(特别家庭学生及家庭中偶发事务的学生)、一年中对所任班级学生家长全面普访一次，并做好访谈记录。7、健全老师与学生谈话制度，创设一种同等、民主、相互敬重、相互学习与探讨的氛围。8、提高家访质量，讲究与家长谈话艺术，要求老师驾驭做家长工作的技巧。【中学家长学校工作安排】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页