2022中学顶岗实习总结.docx

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1、2022中学顶岗实习总结中学顶岗实习总结总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以帮助我们有找寻学习和工作中的规律，让我们一起仔细地写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是我细心整理的中学顶岗实习总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。中学顶岗实习总结1学生抄作业我想是每位老师在教学工作中一大头痛之事。特殊是每到交作业之前，有些学生看似仔细学习，实则是在抄作业，那股仔细劲真让人佩服！有些学生平常交上来的作业字迹隽秀，格式规范，题题正确，但一到考试就无从作手，考试成果与作业成果相关甚远！时间一长，形成了惰性，久而久之，所获无几。我认为：要根治学

2、生抄作业这一顽疾，首先要分析其缘由，对症下药，才能除掉病根！我认为：学生抄作业不外乎就这两种状况。“病”因一：不会做！这类学生主要是平常不仔细，不愿动脑筋，学习成果差，因老师布置的作业必需上交，所以只能借别人的作业抄，应付便是。“病”因二：题量大！这类学生平常虽仔细，但老师布置的作业题量大，学科多，无法按时完成，临到交作业时只能把未做完的作业一抄了之。诊断出病因，药方也要到位。对于“不会做”的状况，我觉得作为老师首先要查找自己的缘由，为什么布置的作业学生不会做，不能做？反思一下：我们在上课时是否兼顾了全体学生，是否有厚此薄彼现象，所上课内容是否让学生感爱好，没听懂的学生我们有没有刚好关注、刚好

3、订正？另外，我们布置的作业是不是难度过大？我认为，对于这种状况，老师先反思，但最重要的是在布置作业时要因人而异，分层布置，针对不同的学生可以布置不同的题量和题型。对于基础好的学生，可以布置附加题，让他们吃得饱，对于基础差的学生，让他们吃得了。对于“题量大”做不完的状况。老师要作正面引导，不要动不动就“施压”。假如学生做不完，老师再“施压”，久而久之，会挫伤学生主动性和主动性，挫败学生学习的爱好。我认为：布置作业要分学科多形式，比如对于历史政治等“二环”学科，非必要状况不用布置家庭作业，对于音体美等“三环”学科，干脆不用布置家庭作业，干脆布置课堂作业，学生当堂完成即可。对于“一环”学科，如语文、

4、数学、英语，肯定要布置家庭作业，但适量、适度。几个学科作业要相互协调，一般每个学科以40分钟内完成即可。若题量过大，学生做不完，到老师催交时只能将未做完的作业一“抄”了事，同时可布置调查报告、视察记录等趣味性的作业，让学生在爱好中做，在做中学。总之，我认为，学生抄作业并不完全是学生之过，老师要先反思：学生为什么抄？只有分析缘由，对症下药，方成除掉学生抄作业这一病根！中学顶岗实习总结2四个月的实习工作快要结束了，在这四个月的时间里，我经验了从学生到老师的角色转换。教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管还是有些生涩、但在渐渐的成长摸索中，让我的实习生活充溢未知、惊喜、欢乐

5、，当然也少不了有挫折和困难。（一）故作轩窗掩青翠，要将弦诵答潺湲-集中培训阶段3月1日，我们来南宫实习的53人在带队老师（牛老师）的带领下赶往实习地南宫。一路上大家热忱洋溢，满怀希望的向往着实习的生活。我们先是到了南宫市进修学校，受到南宫市教化局相关领导及进修学校老师的热情欢迎，我们在这起先了我们顶岗实习的第一步：集中培训阶段。在欢迎仪式及岗前培训开学典礼上，白局长、焦局长等南宫教化局相关领导做了重要讲话，带队老师也介绍了我们的基本状况。在进修学校的短暂的几天，我们过得充溢丰富。学习上，给我们供应了全市最优秀的老师给我们进行培训，这些老师有些大方干练、有些温文尔雅、有些朴实亲切。他们从各自专业

6、、多年的教学阅历、管理学生的心得动身给我们上了顶岗实习前重要的一课，几天的学习，让我们在理论上做了必要地打算。生活上，南宫教化局的给我们打算尽可能好的。对于我们，确定会尽自己最大的努力，将我们所学的学问都教给学生。5号的下午是我们分别的日子。我们各个学校的实习老师也都相继坐着开向实习学校的车，奔向大家心中时刻期盼的地方实习学校。这一刻是难忘的，这一刻也是激烈的，这一刻更是感人的。我忘不了给我们上课的老师，更忘不了陪伴我们整整五天的南宫市教化局的领导们，他们对我们的关怀，对我们的重视，对我们的悉心指导，我们这54人只能将其转化为对实习学校学生的爱心、热心、关切、真心、诚意。（二）纸上得来终觉浅，

7、绝知此事须躬行-听课阶段3月5日，我们一行六人：杨静（心理）、王娇（英语）、徐小霞（化学）、胡凤飞（汉语言文学）、王晓丹（美术）、江小平（音乐）组成高村中学实习小分队来到了高村中学，受到了高村中学领导的热忱接待，王立全王校长跟我们介绍相识了学校其他的几位领导，介绍了高村中学的一些基本状况。原来我们是带着吃苦的想法来到我们的实习岗位的，可是我们没想到的是，学校领导为我们打算了最好的条件，从宿舍到洗漱室到厨房，东西一应俱全。宿舍有电脑、电视机、空调，有特地的洗漱室，厨房里煤气灶、电磁炉、电饭煲、锅碗瓢盆一样不少，看到这些时，我们全体被感动了，心中默想肯定要在这里干出点成果来，只有这样我们才能回报高

8、村中学对我们的希望。我们期盼着实习工作能快速绽开！因适逢周末，3月8日，学校才支配了我们的课程（我们的课程都为本专业的课程），支配我们见到了我们的指导老师，指导老师都是学校本专业的精英老师。我们从指导老师那里听到了各自班中的一些基本状况。3月9日，我们起先了顶岗实习的其次步：实习顶岗阶段。这一阶段我们的工作重点是：听课、预讲、评课。学校给我们的支配是先听两周的课，再进行预讲、评课。这两周的时间我们从听课中收获不少，每节课我们都仔细的做听课记录，写下一些老师们讲得精彩的地方，课下都会向指导老师请教，和他们探讨现代教学的新理念，晚上我们总会拿着听课本坐在一起探讨今日听课的收获，又一起回想自己以前喜

9、爱的任课老师是怎样上课的，每日探讨每日成长，我们乐此不彼。在听课过程中，我们深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累阅历的过程。在了解教学流程的同时，也应留意教学方式和组织教学实力的积累。听课一周后我们就起先打算预讲的教案，虽然还有一周的时间才预讲，但我们为了上好我们的第一堂课，整整打算了一周，一周里我们向老师请教，我们相互找打算不足的地方，又相互联练习讲课，模拟上课有可能出现的课堂突发事务尽管我们做了这么充分的打算，但我们还是在第一堂课上或多或少的出现了一些问题：上课惊慌、阅历不足、应变实力不强，课堂上出现了“讲课重点不突出、讲课依次不清晰、学生跟不上、讲课速度

10、太快、填鸭式教学”等等一系列问题。预讲的一周里我们真的是阴晴多变，每天为做的不好的地方苦恼，为一点胜利欢心鼓舞。一周后，学校组织了听我们的课，课后进行了评课，评课中我们听取了各位老师的看法建议，总结我们整个听课、预讲、评课阶段的收获。可以说实践真的是见证一切真理，光知道理论，但不去实践，那恒久不行能成长。（三）千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金-独立顶岗阶段4月8号，最终到了盼望已久的独立顶岗阶段了，在这个阶段里，我们不仅要上课，而且要组织教学，管理课堂，管理学生。可以说从从这一天起，我就是一个正式的老师了。我们曾天真的以为经过高校的学习，南宫的培训，以及实习顶岗阶段，以及自己进行的备课，各个方面

11、都会做的很好了。可残酷的现实坚决果断的给了我们重重一击。除了前面提到的教学上的失误外，管理学生方面大有欠缺，掌控不了与学生之间的距离等等。这个时候我们的指导老师赐予了我们很大的帮助。我们在的实习相对别的学校有两个特殊之处，也是这的独创：上课之前实习老师要向指导老师说课，指导老师不脱岗，只要是实习老师上课，指导老师就在后面听课。每当我们出现错误时，指导老师就会悉心的指导我们，帮我们订正缺点，当我们失去信念时，激励我们，但我们懈怠时，督促我们，但我们迷茫时，点醒我们。假如说，这次实习是我们腾飞的起点，那这的领导和指导老师为我们积蓄了能量，使我们飞得更高更广。这次实习使我们驶向志向的彼岸，那高村领导

12、和指导老师就是祝我们前进的帆，使我们航行的更快更远。学校领导和指导老师的帮助，加上我们仔细备课，组织课堂，管理学生，慢慢的我们走入了正轨，完成了从学生到老师的华丽转身。上课时渐渐能从容对待，应变实力增加，也可以驾驭教学中重难点，课堂结构趋向合理，讲课速度大致符合学生的实际水平。而且我们结合这的实际状况把我们学到的一些新的理念与方法融入到课堂中，贯彻执行合作、探究式学，以学生为主体的学习。如把全班学生分成几个小组来探讨学习，尝试让学生自己讲课，自己出卷答题等。还有就是我们几个都是所带的班的副班主任，除了上课，我们和学生一起跑早操，一起学习，渐渐我们和学生建立了深厚的友情。操场上，课堂内，宿舍里到

13、处可以听见我们的欢声笑语。我们还组织了画展，歌颂竞赛，宿舍文化评比，中英文朗读竞赛等一系列的活动，使整个校内生动起来。每天我们都过得很充溢，苦痛（累啊）并欢乐（有收获呀）着实习阶段，尤其是独立顶岗阶段可以说是我们在高校中收获最多的一个时期。（四）莫为浮云遮望眼，风物长宜放远量-听课、评课阶段转瞬间，在高村中学的实习生活已经过了多半，从出登讲台的忐忑稚嫩，到现在的大方稳重，期间我们经验了太多的酸甜苦辣。我们的成熟，我们的成长离不开南宫市教化局对我们的关切，离不开高村中学对我们的培育，更离不开几次重要的听评课。初登讲台的惊慌感刚有所缓解就迎来学校对我们的第一次听评课。说实话，很惊慌。因为，很想证明

14、自己的实力，很想得到学校老师的认可。我们六个主动探讨，打算所用的教具及课件，我们的六位指导老师侯景銮、吕长利、申拥军，赵怀强，石翠红，王海丽也倾心为我们出谋划策、费心费劲。听完课后，各组的老师赐予了我们较大确定，当然还有一些建议，这也是我们现阶段所须要的。如我们的教态须要再自然点，要把握好讲课的节奏和语调，板书要设计好，整体的教学设计要完整。多于初登讲台的我们来说，看法和建议比确定和夸奖更为重要，我们会从中受益匪浅。我们的教学实践慢慢步入正轨，在指导老师及学校领导的指导帮助下，我们也逐步成长起来。但仍有许多的不足等着我们去发觉，去改正。而我们师大老师对我们的听课正是给我们供应了一个这样的机会。

15、这次我们几个不像上次那样惊慌，因为自身阅历的增加再加上那些老师都是自己学校的老师，感觉很亲切。虽然我们都自信满满，但登上讲台后，仍会有些惊慌。一节课下来，我们的老师毫无保留的给我们指出了其中的不足：我们的语调不够抑扬顿挫，手势语较少，不能很好的抓住学生的留意力，重难点不太突出。人是伴随着改进自己的不足成长起来的，我们在一点点进步，一步步成长。经过前两次的听评课之后，我们知道了自己仍有很多须要改进的地方。为了让我们尽快的提高教学技能和响应新课改的号召，5月6日南宫市教化局细心为我们支配了一次到一中听课的机会。知道这次机会来之不易，我们特殊仔细的听讲、记录、思索。几位骨干老师再向学生灌输课本学问的

16、时候，还不断丰富学生们的课外学问，教学从学生的爱好动身，主动引导学生自主学习、合作学习和探究式学习相结合。这些都是我们以后努力学习的地方。听课回来后，经过一段时间的揣摩学习后，我们收获许多，也成熟很多。接下来又是新一轮也是最终一轮的听课。南宫市教化局特别重视，特意请了一中的三位骨干老师听我们的课。跟以前相比，我们多了份淡定与自信。当我们登上讲台的时候，我们可以自如地应付课堂上的突发事务，可以娴熟地运用多媒体，可以很好地抓住学生的留意力，可以敏捷地采纳新的教学方法和技巧。当然我们仍有一些不足。三位老师时建军，焦石勇，曹春梅给了我们很中肯的看法和建议：老师不仅教书还育人，我们应当学会很好地管理学生

17、和教育学生。在学生小组活动时，老师要驾驭好节奏和纪律。还有在总结部分肯定要总结好，因为那是课堂教学的总结。在三位老师点评完后，汪洪相主任进行了总结，对我们几个赐予了很高评价并希望我们再接再厉。在这里我们也特别感谢教化局个领导对我们的关切与帮助，很感谢高村中学对我们的指导与栽培。我们肯定会接着努力，在自己的工作岗位上做出一点成果，为南宫和高村的教化事业尽自己的微薄之力。（五）长风破浪会有时，只挂云帆济沧海在这里我们也特别感谢教化局个领导对我们的关切与帮助，很感谢高村中学对我们的指导与栽培。离实习结束还有不到半个月的时间，在剩余的日子里我们会再接再厉，在自己的岗位上尽职尽责，奉献自己的光和热，在自

18、己的工作岗位上做出一点成果，为南宫和高村的教化事业尽自己的微薄之力。中学顶岗实习总结3本学期，有三位师高校生到我校顶岗实习：邵丽彰、张冬梅和张阁阁。其中邵丽彰同学在胡贺东老师指导下实习九年级化学课；张冬梅同学在刘晓志主任指导下实习八年级数学课；张阁阁同学在赵会青老师指导下实习八年级物.课和九年级物.的辅导课。三位同学，在实习过程中，结合自身驾驭的教化教学理论学问，虚心向指导老师学习，努力钻研教材，主动与学生沟通，深受学生宠爱。现将三位同学一学期的实习状况的总结如下：一、思想方面三位老师思想上要求进步，酷爱教化事业，一到学校，就主动投入到教化教学工作中，仔细听课，积累阅历，仔细备课，努力上好每一

19、节课，主动参与学校组织的各项活动。在5.12地震发生后，张冬梅老师（代.063班班主任）领先组织本班发起捐款活动。三位实习老师虽然没有什么收入，但是仍主动参与了捐款活动。二、业务方面1、虚心学习，积累阅历三位实习老师在明的确习任后，利用一周时间跟指导老师同步进课堂，熟识上课基本模式，积累直观阅历。其次周起先，在老师指导下上讲台实习授课。在上课期间，三位实习老师在副校长带领下的听课活动从未间断过，每周至少听课两节，最多时每周达5节之多。他们既听同学科老师的课，也听其他学科老师的课。他们既从优秀老师的课中吸取珍贵阅历，也从其他老师的课中总结教训。在老师的指导下，三位实习老师的教学技能快速形成，教学

20、水平明显提高。2、主动探究，勇于创新在三位实习老师中，张冬梅老师教数学课兼063班班主任。在刘晓志主任指导下，张冬梅老师快速进入角色。在班级管理中，充分发扬民主，指导班委会有条不紊地开展工作。利用课余时间跟同学们谈心，拉近了师生之间的距离，建立起深厚的感情。在德育处组织的班级文化评比活动中，张冬梅老师和同学们同心同德，一起动手，美化教室环境，增加文化氛围，取得了优异成果。在教学中，她主动接受刘晓志主任的教学思想，充分发挥学生的主体作用，学生的学习热忱空前高涨，在期中考试中，该班数学取得了年级第一的好成果。3、听从支配，敢于付出在三位实习老师中，张阁阁老师刚起先被支配教九年级一个班的物.课并负责

21、九年级每班一节物.辅导自习。后来依据须要，又改教八年级物.，同时仍负责九年级物.自习课辅导。面对新任务，张阁老师欢乐地接受了任务，从没说过一句累，表现了当代高校生的优秀品质。在上课前，充分备好每一节课，有时为了上好一节课，备课时间达到6小时以上。正是这种敢于付出的行动，才有了课堂教学的胜利，也得到了学生的认可。同时，也受到局领导的高度评价。4、勇于尝试，大胆改革三位实习老师刚起先上课的时候，都或多或少地存在“一言堂”的现象，以老师为中心，围绕教材上课，忽视了学生的主体地位，其中邵丽彰老师尤其明显。针对这种状况的，刘庆龙副校长与他多次交换看法，针对怎样调动学生学习主动性，如何组织课堂等问题进行研

22、讨。邵丽彰老师快速变更&方案范%文.-&了自己的教学方法，提高了驾驭课堂的实力，课堂气氛肃穆而不失幽默，受到学生的一样好评。三、生活的方面虽然学校条件简陋，学校还是尽力支配好三位实习老师的生活的。腾出通风较好的办公室作宿舍，为他们购置了单人床，在饮食方面也尽量为他们供应便利。尽管如此，不便利之处确定也在所难免，但是三位实习老师从未埋怨过条件苦，也从未向学校提过过分要求。刘晓志主任夫妇二人住在学校，把三位实习老师当成自己孩子一样照看，时常叫他们过去一起吃饭，尤其是张冬梅老师家在内蒙，没回过家，却也感受了家的暖和。总之，三位同学到我校实习，充溢了自己，积累了阅历，也给学校带来了活力，为高于铺三中做

23、出了贡献。感谢上级领导对我校工作的支持，也希望新学期能接着为我们支配更多的实习老师。中学顶岗实习总结4从来到我的实习学校xx三中到现在，已经有三个多月的时间。在这几个月的经验中，有美妙，有灰暗，有收获。原本以为会漫长无期的顶岗生活，也快要到了终点。这短短半年的实习生活，让我在许多方面的实力都得到了提升。虽然我的实习生活中充溢了各种颜色，但是还是很感谢我的这半年生活，感谢全部的经验。对于顶岗实习，有最初的悸动。起初实习对于我来说模糊的，好像是披上了一层神奇的外纱，会忍不住的想去探究，揭开那层神奇的外纱。对于顶岗实习，也有中期的平淡。在接触到教学之后，簇新感随着时间会越来越淡，渐渐变得懈怠，不会在

24、花费大量的精力去探讨教学，这时进入了实习的平淡期。对于顶岗实习，也有后期的懈怠。通过四个月的教学，我们已经能够完全了解教学实践，同时每个人也形成了肯定的教学模式，然而在这个时候，我们通常是抱着得过且过的心态，不会再去花费精力创新，平淡无奇，个人重心也已经向其他方面转移，除了完成作业，就是期盼实习的结束。作为英语教化专业的一名大三的学生，我在学校学习的，许多都是有关教学理论和教学技能等方面的学问。通过这些学问，我收获了许多的理论上的学问，这些学问，让我可以有更足够和坚实的实践基础，也为我在实际的工作中和学生沟通、解决问题供应了完善的体系和思路。但是终归我们所处的学校不是那么好的学校，我们的学生也

25、没有那么好的综合素养，我们在学校学习到的许多学问，在实际的应用中都存在一些或多或少的问题，须要依据更多的现实状况对我们学到的理论学问进行修改。在顶岗实习的初期，更多的是激烈，因为自己最终可以正式地站在讲台上了。在实习初期，为了把课讲好，就须要我课下多做打算，常常去听课，学习其他老师的教学方法，有时是上网搜集资料，往往一节课须要打算多半天的时间，花费了很多精力，虽然比较累，但是这样的实习生活让我感到很充溢。在这个期间，我大部分时间用来讲课和听课，就是为了充溢自己的学问，以便提高自身的实践实力。通过这些活动，我更加了解了一堂有价值的英语课究竟应当如何进行。首先，是老师自身的素养和实力。在上课之前，

26、必需要充分的打算，备好课，看这节课中涉及到的学问点都有哪些，依据这些学问点可以扩充出来什么内容，并且要了解中考的考试大纲，以此划分重难点，并且区分哪些学问是我们应当重点讲解的，哪些是重要但是不须要重点讲解的。在经验了一段时间之后，顶岗的生活也有了一些改变。孩子们会渐渐散漫，让老师的热忱也随着削减。在这个过渡时期，我也学会了如何更好的和学生沟通，如何能够更好的管理班级的课堂秩序。经过一段时间的历练，我对于课堂掌控的实力有所增加，而学生们对于我的课的重视程度也有所提高，对我的敬重程度也有所提高。这些经验，虽然过程中有坎坷，有忐忑，也有过曾经想要放弃的念头，但是坚持下去，在最难做的时候坚持下去，让孩

27、子们可要看到我们的坚持，可以看到我们的努力，他们会从心底里更加重视这个学科和老师。通过这四个多月的实习，我们学到了许多学问，能够将我们所学的学问应用到现实生活中，由理论转化为实践。在这个期间，我们每一个实习生都经过了完备的蜕化，由一个学生胜利地转化为一名合格的老师。在这段学习中，我收获了很多教学方面的阅历，自身的实力也在实践中不断提高。首先，是组织教学方面的实力。教学是作为一名老师的最基本的素养，组织教学，要求老师自身有良好的素养，最起先的就是备课。备课是一节课的基础，是一节课可以顺当进行的前提，备课要打算的也是多方面的内容，对教材学问点的熟识和深化，对学生状况的驾驭，对教学重难点的驾驭等许多

28、方面。最重要的，当然就是上课，要能够在一节课中，贯穿学问点，让学生能够更好的驾驭一节课的重难点，并且能够让课堂气氛活跃，提高学生的主动性。在一节课中，要通过调动学生的主动性和主动性的方法让学生达到更好的熬炼。此次，就是对课堂的限制和驾驭实力。作为一名实习老师，虽然可以和学生有更好的沟通，但是我们的难题就是有时候孩子们对我们的敬重有些少，上课的时候也可能会有懒散和捣乱的行为。针对这些问题，我们要有不同的方法来解决。假如对于一些只是留意力不集中的问题，我们可以通过警示、提示等方法让学生回来留意力。但是假如在课堂中出现一些比较激烈的问题，比犹如学之间出现冲突或者其他状况，就须要老师有肃穆的看法，并且

29、能够限制住局面，在下课后，通过和学生沟通的方法，让他们的冲突得到解决，或者和班主任老师沟通，防止问题更加严峻。再次，这半年中收获的就是对班级管理方面的。作为来到学校后就“荣幸”成为一名实习班主任的我，在磕磕绊绊中也收获了很多有效的阅历。我们的班级属于比较难管的班级之一，对于这种学生，我们应当有更多的耐性和细心，让他们能够感受到更多的爱，这样他们才可以和老师有更多的沟通，让老师可以有更好的方法解决学生的问题。半年的顶岗实习时间匆忙消逝，我的实习生涯也即将结束。这半年的时间让我收获颇多，是我人生中让我须要牢记的重要经验。这个让我有更多将理论和实际融合的机会让我在各方面的实力都得到了提升。要感谢全部

30、给了我机会让我经验这一切的人，也要感谢全部在这段经验中帮助我的人，让我在这个过程中学习和收获了足够，让我受益匪浅。中学顶岗实习总结5时间稍纵即逝，还没有来得及细细体会，两个月的实习生活就已经接近尾声了。依稀记得两个月前，我们拖着一大堆行李来到这个生疏的地方，害羞的我觉得一切都是那么不自由，很不适应从学生到老师这一身份的转变。我用了一个多星期的时间来适应这种生活，也渐渐地能够驾驭课堂了，也能够处理好师生之间的关系。渐渐从一起先的害羞惊慌到镇定自若、信念满满，也深得学生的喜爱和敬重。虽然有时候会埋怨学生有点淘气、工作量有点大，但还是感受到了初为人师的欢乐和华蜜。这让我喜爱上了实习生活，也喜爱上了老

31、师这份职业。下面我就谈谈自己在实习期间的收获和自己的几点思索。我的收获首先，掌控课堂的实力提高了。在实习期间，我听了许多老师的课，我发觉一个好老师会让你一堂课特别的充溢。印象最深的是初三历史曾邵生老师，他的课堂整体把握特别好，让学生抓住了主线，达到了系统与深化。而另一位是初三的政治老师李老师，我暂且把他叫做我的师傅吧，的确他教了我许多东西。在听完他的一堂课下来，我发觉自己既学到了学问，又感觉非常的轻松，我觉得这才是高效课堂应当达到的效果。不是刻板地对学问进行加工记忆，而是让学生能够真正的理解学问。还记得他在课堂上讲人民与公民的区分，他不是围绕概念在讲，而是用实例来说明，我记得他当时是举了一个例

32、子，他说现在自己是人民老师，是在中国境内，所以是公民，假如明天他犯罪了，被判了三年还是人民吗？至今对那堂课的内容历历在目，我信任他的学生更不会遗忘。通过听课，从许多老师身上学到了一些掌控课堂的方法，所以我也能够比较娴熟地把自己的教学方法运用于课堂，也能够调动学生的主动性和主动性激发学生的爱好。同时，也能够限制课堂时间，基本能够完成教学任务和要求。其次，在教学设计和课件制作方面也有很大的提高。教学设计能够抓住教学重难点，区分主次。这也得益于我教研会上相识的陈松林老师。刚起先我备课的时候在预习导学那一环节用的是填空题的形式，这种形式既奢侈时间又达不到应有的效果。在他的指导下，我落实了各个环节的内容

33、，渐渐让课堂变得更高效。课件制作能够做到精致大方，吸引学生的留意力。这也得益于我的实习伙伴晏璐敏，虽然自己能够制作基本的课件，但在许多制作技巧方面还是得请教她。同时，课件拓展内容有新意，又能紧紧围绕预习导学、合作研讨、老师拓展、归纳总结、当堂检测五步教学法。再次，在班主任工作实习期间，学会了如何开展班级日常工作，能够有效的管理班级事务，同时加强了师生沟通和师生感情。这得益于我的实习班级的班主任李玲老师，她是一位非常能干的女老师，在班主任工作方面游刃有余，所以班级排名都是年级前列。从她那里我学会怎么去处理班级事务，怎么去管理班级。最终，我收获了友情。既包括师生之间建立的友情，还有和办公室的老师也

34、相处得特别开心，滑稽幽默的徐部长、时尚都市女性小高老师、性格温柔的丽娟老师、潮妈一族黄亦萍老师等等，你们既是学生心中的好老师，也是好挚友、好伙伴，希望你们都好好的。我的思索和体会首先，我认为激发学生的爱好是上好一堂课的关键。新课改大力提倡要提高学生对课堂的爱好，但是真正落到实处的太少了。与其说培育学生对课堂的爱好，不如说培育学生对老师的爱好。这既包括老师课堂内容的丰富多彩性，还包括老师个人的魅力。一般状况下，学生会对年轻老师更感爱好。一方面是由于年轻老师在多媒体教学方面驾驭了更多的技巧和方法，在课件制作方面能够达到多样化，能够吸引学生的留意力；另一方面，年轻老师与学生之间的年龄差距小，有更多共

35、同的话题，因而课堂上也就能够产生共鸣了。在课堂教学中，我发觉学生比较喜爱簇新的东西，比如在讲到“兼顾全面基础和学科特长”的时候，我举了一个“超级女声”和“欢乐男声”的例子，要他们探讨是不是只要感爱好的事情都可以自由地去做？当时他们探讨的非常激烈，有的同学说是要做自己感爱好的事情，有的同学说应当先打好基础再去做感爱好的事情。他们在探讨说明他们在思索，也说明他们对这个问题感爱好。所以我认为在讲课的时候应当注入一些簇新的东西，这样更能激发学生的爱好。其次，要激发学生的爱好还要理论与实践相结合。记得在7班讲课时，也是讲到“兼顾全面基础与学科特长”，我告知同学们，现在是中学阶段是打基础的时期，但是你进入

36、高校以后就可以学习自己感爱好的科目了，我发觉当时他们都听得很仔细，也有了一种对高校生活的憧憬。再次，应当激励学生，敬重学生，增加学生的自信念。最终，老师应当多与学生沟通沟通，了解和关切学生的学习生活。这主要是我在实习班主任中的心得体会。其实老师课堂上与学生沟通的机会实在是太少了，所以，我觉得老师还是要多走近学生，不仅仅是拉近学生的距离，更关键的是拉近老师与学生心灵的距离。只有和学生站在一起，才不会让学生对你产生畏惧感，才会让学生敢跟你问问题，敢说出自己的看法。所以我常常课余时间会走进教室，教他们做作业，或者是闲聊，我发觉这种方式特别有效，他们从一起先上课不主动，到后面上课非常主动，因为他们不怕

37、说错，因为我会赐予每个回答问题的同学赞扬，不管是回答得对还是错。不过最有体会的是查寝了，晚上我常常都会走进学生宿舍，当然，在宿舍我是不谈学习的，不想给他们太大的压力，因为我信任他们都是听话的孩子。所以，一般查寝我就是和他们闲聊了，他们对我的个人问题非常感爱好，总喜爱问这问那，当然，对于这些问题，我也是乐此不疲的。我觉得让学生了解老师，也是教学的重要部分。我发觉两个多月的相处，我已经和学生建立了深厚的感情，所以在走的时候我们都有太多的不舍，所以在告辞的时候才会有一双双泪眼汪汪的明眸。我认为这两个多月的实习生活对我的影响特别大，让我树立了成为一名优秀老师的幻想，我知道，其实自己还是存在许多问题，但

38、是我会努力提高自身的素养，时刻为成为一位好老师而奋斗。中学顶岗实习总结6通过这次实习让我学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。在这半年里，我严格根据学校要求，仔细研读和学习，在思想行动上，努力做到“想实习，会实习，实好习”，把培育工作实力，提高自身素养作为己任，希望能圆满的完成了本阶段实习任务。加强思想学习，主动与老师们沟通，努力提高思想水平和实习质量。思想是人的灵魂，是人的内在力气，要想把实习任务完成好，在此指导思想下，我主动与老师们进行了沟通，在驻县老师以及指导老师的谆谆教育下，我对实习有了更深层次的理解，更明确了我的工作

39、目标，在思想上我对将来的工作有了新的相识，在行动上使我对将来人生有了新的规划。一切相识都来源于实践。实践是相识的来源说明白亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接阅历的必要性。实践的发展不断促进人类相识实力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同时，人的相识实力也就不断地改善和提高！另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问

40、，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自己。这是一段充溢艰辛和收获的经验，这是一段充溢华蜜和欢乐的旅程，这是一段充溢挫折与反思的人生，这一切必将是我生命中不朽的记忆，必将是我生命中丰硕而珍贵的精神财宝。中学顶岗实习总结7来到顶岗学校xx试验中学已经有一个月了，时间过得很快。在顶岗实习前，我们就顶岗实习做了许多打算工作，心里对当老师这件事是兴奋的也是忐忑的。但或许是我们心里早已做好了当一名老师的打算，所以事实上，我们融入的很顺当。工作上，有前辈老师指导着我们；课堂上，和学生们亦师亦友的相处着。时间虽短，收获良多，让我对接下来的顶岗生活充溢了期盼现在我就几个方面对这一个月以来的顶岗工

41、作做个小结。在到达实习学校后，我们和全部的老师一起上下班，严格执行学校的签到、退制度，按要求备课，制作导学案、讲课。完全转变了我们只是一个实习生的想法，而是真正成为一名老师，也从各方面做好了成为一名老师的打算。在教化工作方面1、我们参与了学校组织的为期三天的“打造三效课堂”和“集体备课”的培训活动。经过主讲老师闫老师的讲解，了解“三效课堂”内涵以及“集体备课”的留意事项，为全校进行的“教化改革”打下基础；2、另外在初一新生军训期间，我们去听了初二年级老师的课，深化课堂，近距离的视察，学习前辈老师在授课时的教学方法、教学思路、课堂上的师生互动的技巧以及处理课堂事务的方法、教态等，并做了听课记录。

42、我发觉，虽然在“三效课堂”上，要求大部分的时间还给学生，留给老师们的时间少之又少，并且会有严格的时间限制。“三效课堂”在实行之初，老师们会觉得受缚，但是，一些优秀老师在课堂上并不显得慌乱，她们可以刚好的调整，并且依据学情将传统教学模式和创新模式相结合；教学思路清楚、能够刚好、精确的引导学生。前辈老师们丰富的教学阅历令我们折服。更珍贵的是，老老师们在我们询问问题后，毫不藏私，热心的帮助我们解决教学理论、学问上的问题。在日常生活上也经常关切我们，让我们很感动。学习阅历，增长我们的教学实力是我们实习的一大目的，短短45分钟，如何把课上的引人入胜，这是一门学问。这种想法，在我亲身上阵后更觉真实，面对课

43、堂上的种种状况，我发觉我们要学的还有许多3、另一个很重要的事情-备课。学生们很“活泼”，这一个月来，从我的实践看，你的安排赶不上他们的改变。如何让他们完成你给他们的任务，这就须要我仔细并且考虑全面的进行备课。虚心听取指导老师的看法，专心修改教案，仔细批改作业，努力备好课堂学问点。让学生们把他们该学的学会才是重要的。在学校活动方面1、我们参与了由xx县组织的“感恩老师节”大会活动。主动参加到xx试验中学的节目演出中，为感恩老师献出自己的一份敬意；2、在学校组织的“树宏大志向，展少年风采”演讲竞赛中，我有幸担当评委和其他评委老师们就学生们的演讲交换看法并打分；3、29日，跟随语文组的前辈们到保定市

44、17中英华中学参与培训。朱于国新编人教版语文教材主编之一，为七年级老师们就语文教科书七年级编写进行说明。让老师们进一步了解新版的语文教科书，有利于老师们更有安排的进行授课。在师生沟通方面，我的主要任务是一个班的语文和一个班的地理。来到这里，或许是初为人师，或许是自己的热忱，或许是很少见到过年轻的老师，孩子们稀奇的喜爱我们。在课堂上踊跃的表现，在课下围围着老师，还会收到孩子们送来的卡片、糖果。在校内里，我们所到之处会有学生主动上前问候，每当这个时候，我们都会感到很快乐，会觉得很享受他们叫我“老师好，老师好”我也很兴奋自己能帮到他们，不论是批改演讲稿还是请教问题，这让我深刻明白当时老师们说的那句话

45、“老师不怕你问，就怕你不问。”;但还是会有难搞的状况出现，课上不听讲、打闹、不完成作业经常会让我很头疼。我们几个实习老师经常会凑在一起说怎么“应付”他们；会请教老老师们；也会请教高校里给我们支配的指导老师。总的来说“严爱适时、适度，将心比心。”十几岁的孩子们很和善，并没有恶意，他们打闹或许是为了引起你的留意。作为年轻的老师，我们应当发挥我们自身的优势，我们须要时间和他们磨合。顶岗实习能检验我们所学的学问，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟识老师工作，加强我们的综合实力，这对于我们师范生来说特别重要。经常听说，将来自己从事的工作并不肯定都是我们当时喜爱的工作，假如真是这样，这个实习的意

46、义不仅仅是自己的一个记忆的标签。不过，在这段不长的日子里，我受益匪浅，学到的东西也会让自己更加英勇、自信的努力向前。中学顶岗实习总结8时间如白驹过隙，转瞬间，我们在xxxx中学的顶岗实习生活已经过去一个月了。一个月的时间，我们努力尝试由一名在校高校生转变为老师，努力适应着新的角色，新的生活。作为xxxx中学顶岗实习组的组长，我不仅要仔细完成本职工作，更要时刻关注其他三位同学的工作，生活问题，并刚好将同学们的问题报告给驻县老师。现我就这一个月的工作生活问题做如下总结：首先是工作方面：鉴于xxxx中学今年要参与xx市教学评估，所以我们四人这一个月主要工作便是帮助老师整理档案，完善校内设施。三位女生

47、因均为文科出身，并有一名来自中文系，一名来自英语系，故整理档案，帮住老师修改论文，完善演讲稿的任务就落在了他们的身上。该工作枯燥、冗长、繁琐，但三位女生并没有太多怨言，而是尽最大努力仔细完成每一项工作，即使晚上通常要加班到九点、十点钟，并且牺牲了许多听课试讲的机会，也没有表现出任何不满。作为来到xx中的唯一男生，我主要负责检查、修理学校的硬件设施，为了整齐化一，学校统一将桌椅翻修、编号。全校十个班，近千张桌椅，后勤老师带领我，仅用了两天时间，便完成了该项工作。可见，每天的起早贪黑有了回报。在教学工作上，因该校音乐老师休假，音乐学院xx同学在来校第一周便起先上课，xx的独特的教学方式，很快便得到

48、了学生的认可宠爱。该校有体育特长生五人，将于4月25号参与体育特招，专业出身的我便担负起在最终两个月多月快速提高他们成果的重任。每天早晨五点半起先，我带领五人起先训练。给他们讲解专业动作，运动技巧，每天放学后，也会加紧训练一个半小时。一个月的时间，五人的成果均有了明显的提高。因该校特别缘由，历史老师缺失，中文系xx同学肩负起了初一、初二六个班16节历史课，虽然不是专业出身，但经过细致备课，课堂效果也得到了学校老师和学生的认可。在生活方面：因学校用水不便，我们便每天自己下楼打水。四人同心协力，很顺当解决了用水问题;学校没有食堂，我们四人合理分工，负责做饭，三位女生负责洗碗，所以说生活上，我们用不到一个星期的时间便适应了一切。以上，是我们这个月在工作和生活上的状况，很感谢xx老师和xx中学校长对我们的关切