2022《植物写生》教学设计.docx

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1、2022植物写生教学设计植物写生教学设计作为一名优秀的教化工作者，时常要开展教学设计的打算工作，教学设计是实现教学目标的安排性和决策性活动。那要怎么写好教学设计呢？下面是我整理的植物写生教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。植物写生教学设计1教学目标：1、通过学习了解植物的种类和生长特点，学习用线条表现植物特征及其前后关系。2、培育学生的视察实力、线条造型实力和综合学习实力。3、培育学生酷爱大自然的情感、爱护植物和爱护大自然的意识。教学重点：了解植物的种类和生长特点，学习用线条表现植物的方法。教学难点：如何运用线条表现植物的前后关系和不同姿态。教学打算：课件、图画纸、铅笔、图画笔等

2、。教学过程：一、组织教学：检查学生学习用具打算状况;调整学生心情,打算上课。二、导入新课:1、提出问题：你喜爱这些植物吗?你知道它们各叫什么名字、有什么作用吗？（出示课件：植物写生）2、再次提出问题：这些植物的叶子有什么特点?每片叶子都一样吗?今日我们就一同来学习“植物写生”。（板书课题:植物写生）三、讲授新课：（一）、课件展示：1、观赏视频，观赏漂亮的大自然视频。2、观赏图片、课本图片。提出要求：A、视察书中植物，说说主要由哪几部分组成？B、你视察到它的叶子（花）有什么不同？C、给你什么样的感受？3、观赏学生作品中的植物，感受小作者如何用丰富的线条表现出植物的形态特点及自己的情感。师生共同探

3、讨：作者抓住了植物的哪些特征进行表现的?作品表现出画家的什么情感？（二）、老师示范：引导学生视察线与线的关系，线条的改变，穿插等表现方法。A、形态特征。B、线条清楚流畅。C、突出前后遮挡，相互穿插关系。D、色调艳丽。（三）、创作实践：1、创作要求：仔细视察植物的特征、姿态、用线描的方法描绘一种植物。2、指导要求：a、形体的确立；b、线条的表现；c、色调的表现3、老师巡察指导。（四）、作品展示：1、师生共同小结。2、组织学生自评、集体评。3、评出优秀学生作品。四、拓展延长：（情感升华）护绿化、保清洁、爱家园、爱 祖国爱惜环境，爱护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空!植物写生教学设计2教学

4、目标：1、通过学习了解植物的种类和生长特点，学习用线表现植物特征及其前后关系。2、培育学生酷爱大自然的.情感和可持续发展的意识。3、培育学生视察实力、线造型实力和综合学习实力。教学重难点:重点:了解植物的种类和生长特点，学习用线条表现植物的方法。难点：如何用线表现植物的前后关系和不同姿态。教学打算:课件、 卡纸、 彩笔教学过程:一、导入新课:1、课件出示植物，提问：你们喜爱这些植物吗?你知道它们各叫什么名字、有什么作用吗？2、这些植物的叶子有什么特点?每片叶子有区分吗?今日我们一同来学习第一课植物写生。板书课题:植物写生二、讲授新课:1、课件出示课本图片，引导学生观赏并提问:视察书中植物，说说

5、主要由哪几部分组成。你视察到植物的叶子（花）有什么不同?2、观赏画家笔下的植物，感受画家如何用丰富的线条表现出植物的形态特点及自己的情感。3、组织学生探讨：画家抓住了植物的哪些特征进行表现的?作品表现出画家的什么情感?4、师:你喜爱哪幅作品?为什么?它是如何表现叶子的前后关系的 ?四、老师示范:1、引导学生视察线与线的关系，线之间的改变，穿插等方法。a、形态特征。b、线条清楚流畅。c、突出前后遮挡，相互穿插关系。d、色调艳丽。五、布置作业:仔细视察植物的特征、姿态、用线描的方法写生一种植物。六、作品展示：组织学生展示作品,相互评价。植物写生教学设计3课 题 植物写生课 时 2课时课 型 绘画教

6、学目标：通过植物线描写生，练习写生的技法。要求同学细致视察、分析植物的形象特征，用线描的形式把自身的感受表示出来。实力：培育同学的视察、分析、造型实力。情感：激发同学酷爱大自然、酷爱生活的情感。内容分析1.重点：正确的视察方法和干脆以线作画的实力。2.难点：植物的结构与特征。教学方法：讲解教学手段：演示讲解板书设计 植物写生教学过程一、导入 公园、花坛里、我们的家里，都有各种各样的植物。它们有高有矮、有疏有密、枝叶旺盛、千姿百态，给我们的生活带来了丰富的色调。二、新课1、提问：你相识这些植物吗?它们叫什么名字?它们有什么特征，有什么样的姿态?你喜爱哪种植物? 你知道一些植物的寓意吗?2、观赏美

7、术作品：中国画君子兰介绍作者小挚友的线描画 植物写生画3、选择几种植物请同学进行分析特征、姿态，培育正确的视察方法。引导同学先视察它们的全貌，说出它们的特征。订正那种上来只看植物细微环节的错误方法。4(1)、说一说，所视察的植物的生长特点。(2)、不同角度的花和叶各有什么不同?(3)、植物的前后关系如何表示?5、同学作画、老师辅导作业提示：仔细视察植物的特征、姿态，用线描的方法写生一种植物。留意线条的繁简、疏密、长短、曲直、交叉等改变。6、小结 展示展示优秀作业，并简评。【植物写生教学设计】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页