2022年六年级班级工作总结15篇.docx

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1、2022年六年级班级工作总结15篇六年级班级工作总结15篇总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结，它能使我们刚好找出错误并改正，是时候写一份总结了。但是总结有什么要求呢？以下是我收集整理的六年级班级工作总结，欢迎大家共享。六年级班级工作总结1开学以来，六（2）班根据学校和班工作安排，主动开展各方面的工作，以“孝雅教化”、“读书活动”、“完备教室”为重点，加强思想教化，使德育工作走上新台阶。主要做了以下几方面的工作：一、抓好班级管理。本班首先民主评比班干，并给他们明确分工，知道自己所做的工作，指导他们怎样做好工作，以身作则，起模范带头作用。另外班级管理重在全员参加，相互

2、制衡，开学初利用班会课民主制定班规班法，制定班级公约，依法办事，充分调动全班每个同学的主动性，形成民主管理气氛，民办法识得到培育，管理实力得到增加。二、根据学校要求，大力推动“孝行”、“雅行”教化活动，规范学生行为。本学期利用孝雅教化卡，进行了“小孝星”的评比工作，利用班会课组织学生重温评比表格里的内容，让学生在心中明确“雅”的标准，定雅规，学雅规，对上课下课，就餐入厕等规范要求，加强管理。先自评再交给家长举荐，最终老师依据举荐状况举荐十位候选人，在班级进行演讲竞赛，由家长、老师、学生代表打分评比了班级“小孝星”，他们分别是罗燕铃、陈嘉铭、潘文栋、莫颖琳、武柔岑、陈嘉铭家，这些“小孝星”为同学

3、们树立了榜样，营造了孝、雅之风。三、缔造完备教室，师生共同成长。缔造完备教室是我校本学期的重要工作，我班通过班级文化的营造，读书活动的开展，良好习惯的养成等从而达到师生共同成长的目的。主要从以下几方面去缔造1、缔造完备教室，构建班级文化，结合班级特点，师生共同确定富有寓意的班级名称、班徽、班歌、班级愿景、班规、班级口号、公告栏（课程表、时辰表、班委分工、优秀习作荟萃、你追我赶）2、缔造完备教室，营造书香班级。整合丰富的阅读资源，开展多彩的读书活动，让阅读成为师生的生活方式。（1）建立班级图书角，努力扩大班级储书量，每人至少捐书二本，全班共捐书150本，达到“捐献一本看100本”，激发同学们的读

4、书热忱，写好读书摘要、读后感，让全体同学酷爱阅读。（2）主动开展图书漂流节，全班同学主动参加，180本图书所剩无几，在流淌的书香中让学生养成了良好的阅读习惯，尽享阅读的味道，漂流节后同学们写下了心得体会，罗燕铃、杨严冬的。（3） 开展班级读书沟通会，学生举荐好书、沟通读书心得共享读的欢乐。（4）与学生共读鲁宾孙漂流记，引导学生进行整本书阅读，在阅读中成长。（5）十月份，我们班的罗燕铃参与了学校实行的“爱国主义演讲竞赛”，并获得了一等奖。王紫晴参与区科普征文获一等奖。4、缔造完备教室，师生共读共写建立班级博客作为老师、学生和家长沟通的平台。开拓“教化叙事，家长的话，学生作品”等栏目。师生共发博文

5、170篇。王紫晴参与区科普征文获一等奖。四、抓好文、体、卫、平安工作。第一：健康是第一重要大事。本学期我班着重抓了卫生和健康教化，搞好班级卫生。坚持每天三小扫，消毒一次，每周一大扫除。班里的卫生工作做得较好，卫生清洁也能保持。其次：丰富学生课余生活，提高学生的综合素养，学生在校、区的田径竞赛中取得了较好的成果，本班获团体总分第三名，入场式年级总分第一名。五、存在的问题：1、个别同学纪律比较松散，学习不够主动，作业未能刚好完成，学风、班风还有待加强。2、六年级学生逐步走向青春期，应加强教化，引导男女同学正常交往。六年级班级工作总结2转瞬之间，一个学期又结束了。从刚入学的无知的小孩子，成长为成熟的

6、、懂事的大孩子，学生经验了许多，我也与他们一起成长着，感受着，思索着。本学期，学生面临择校的大问题，学业负担重，心里压力大。根绝他们的特点，本学期，我在班级管理方面主要做了以下工作。一、严格要求，抓紧德育建设。作为一名小学老师，我们不只是教给学生学问，更要教会他们做人，做一个有道德的人。我们要教学生学会爱，爱家人，爱挚友，爱他人，爱自己，爱祖国。教他们学会负责：对自己负责，对他人负责。做好自己的事情，不做违反道德的事，言出必行，心胸坦荡。在我的心目中，小学生最要学会的就是这些。我利用一切时间，进行思想教化和渗透。语文课上，我们通过学习课文感受人性的和善美妙，学习人物的纯净高尚，感悟人间的真情，

7、怀有一颗和善正直欢乐的心灵。比如课文中的桑娜，宁愿自己受苦也要抚养邻居的遗孤；黑孩子罗伯特，将自己辛苦积攒的心爱玩具的钱，全部捐给白人孩子看病；苏联男孩，为了取得斗争的成功，毫不畏惧的巴蒂人带进埋伏圈等，这些故事中的人物，他们美妙和善的心心灵感染着学生，也启迪着他们。在品德与生活课上，我们一起回忆了屈辱的历史，为侵略者的可耻罪行而悲愤，为受苦受难的国民深深地怜悯。我们一起观赏了祖国源远流长的历史，悠久绚丽的文化，畅游了祖国的大好山川，也畅想了祖国美妙光辉的将来。通过这些学习，学生坚决了酷爱祖国，酷爱人民的感情，为祖国骄傲，情愿做力所能及的事情，来为国争光。班会活动，因为以前我的相识不足，没有能

8、够抓住好的时机进行思想教化，后来，在校领导的指责之后我也相识到，班会课的作用是举足轻重的。所以，早利用每周一次的班会时间，响应学校号召，进行培育良好行为习惯养成教化、文明礼仪的教化等。同时，间周结合班级实际状况，总结班级状况。评比“每周之星”，嘉奖各项优秀生，激励进步生。也指出存在问题，提出下周努力的方向。比如，有一个孩子与家长发生冲突，我们在一起探讨这个话题，大家畅所欲言，表达了与家长之间沟通上存在的问题，给父母写出了情真意切的信，感谢父母的哺育，也恳切地提出了自己的看法。良好的纪律是学习的前提，在纪律上我始终严格要求。无论是课堂还是课间，无论是室内还是室外，我都严格要求学生做到遵守纪律，严

9、于律己。对一些淘气的学生，相对要花费更多的功夫，才能取得良好的效果。二、稳定心情，建立良好班风。学生到了六年级，觉得自己长大了，成熟了，对事情有了自己独特的看法，独立意识较强，须要得到大人的理解和敬重，敢于大胆的表达自己的想法。假如在教化过程中方法欠妥，简单适得其反，引起学生的不满，造成不良影响。在六年级开学时前，我就跟带过六年级的老师取经，学习如何管理这个年龄的孩子。从他们那里我学习了一些东西，做到心中有数。开学后，我主要要做的工作就是稳定学生心情，树立良好班风。首先，留意平常的语言激励。在课堂上，对学生发言中的亮点进行毫不吝惜的表扬，是他们看到自己的特长，树立自信。每次作业，大力的表扬作业

10、优秀的孩子，那时有了一点点的进步。在课间，看到孩子的人和优点，都热忱地表扬，甚至会夸张地表示喜爱之情。是学生都在一种开心的环境中学习，看到了自己的价值。其次，树立典型，使大家学会向榜样学习。有的孩子学习成果一般，但是特殊喜爱背诵古诗，我让他一周给同学们教会一首诗。有的孩子做事踏实，就让他管理班级卫生工作；有的孩子电脑水平较高，让他负责每天电脑的开关工作，在平常的活动中，让他做课件，大显身手；有的孩子写字美丽，就让他们办板报，抄写一些东西三、劳逸结合，抓紧课程学习。六年级，学生上班多，孩子奔跑于几个补课点，特别乏累。每天既要完成学校作业，又要应付课外班里高难度的作业，精力不足。面对这种状况，我刚

11、好调整教学思路，深化探讨教材，细心设计教法，提高课堂教学效率，尽量削减家庭作业，使学生略微轻松一点。除此以外，留意劳逸结合，给学生营造一种和谐欢乐、轻松愉悦的环境，能够缓解惊慌的心情。对某一方面有进步或表现突出的学生，嘉奖他可以自选家庭作业，可以允许他在图书室里泡一节课，允许他在操场自由活动一节课等。结合语文教学，我们进行了多项主动有益的活动。比如排练小品和课本剧，进行表演和评奖；广泛收集资料，办各种专题的手抄报；调查采访，录像拍照，展示自己的欢乐生活；结合实际生活，仿照喜爱的童话故事的形式，写自己感爱好的事情，抒发自己内心的情感通过这些活动，学生主动和谐，乐观向上。一旦有了欢乐的体验，就产生

12、了情愿学习的动力，会很快地接受新事物，学习效率高。四、发挥优势，秉承优秀传统。从五年级起先，我班进行了一系列的语文实力的训练，如：“书香小屋”阅读行动，“经典背诵”活动，“让作文与生活同行”活动。通过试验和实践，取得了肯定的成果。学生普遍的爱读书，阅读习惯较好。能坚持每天早晨来校阅读，课间三五成群坚持读书，写完作业以后，自觉读书已成为习惯。阅读的内容，也由杨红樱、郑渊洁的小说、童话故事，渐渐的变为世界文学名著及科普学问和情感类的书籍。现在，我们班的学生已经养成了爱读书的习惯，班级形成了深厚的读书氛围。每个周一，管理员就会图书室借书，一个星期结束，周五自动去还书。读书成为一种生活之后，就不再是老

13、师要求的任务了，而是自觉自发的行为。“腹有诗书气自华。”这句话说得不错。查看更多班级工作总结另外，背诵古诗词的数目也渐渐增加。每个周，由学生举荐一篇古诗词，写到后边黑板上，大家一起朗读。在课前打算和下操后的路上大家背诵。每个周一篇，一学期下来，学生可以娴熟背诵了15首古诗词。通过这项活动，调动了广阔学生的朗读背诵的热忱。这不仅熬炼了背诵实力，还合理有效的利用了时间，更培育了学生对古诗词的感悟，积累了丰富的学问。还有，加强小练笔，提高写作水平。结合课文和一些活动，进行大量的小练笔。有仿照课文的续写、仿写、改写。如把课文改编成剧本，把自己喜爱的小故事编成话剧，把古诗文编译成现代版，给课文的空白处进

14、行补白等。有依据班级故事和学生的生活而设计的作文练习。这些作文题目结合学生生活，题目别出心裁，充溢乐趣，学生写起来兴味盎然。比如，我们依据本班实际写出的作文外号风波使人忍俊不禁，妈妈常说的那句话真是妈妈们的真实写照，鲜花献给你表达了对身边人物的赞扬和观赏，劳碌的我道出了学生奔波于几个补课点的辛苦无奈。五、培育干部，加强自我管理。到了高年级，学生自主管理班级的意识和实力都提高了，一些学生热心能干的学生就渐渐脱颖而出。这些孩子，纪律良好，品德优秀，成果优异，在同学中有肯定威信。我把许多事情都交给他们去干。懒老师自然会逼出勤学生。图书的管理、值日生的安排、升旗训练、作业的检查、古诗词积累的抄写、领取

15、物品、班会的组织、竞赛的协调工作等，甚至包括一些学生缴费的事情，都由不同特点的学生干部去做去干。这样一来，把老师解放出来，安心的探讨教学，处理其他事务。学生的主动性提高了，实力增加了，有较强班级责任感和荣誉感。我太忙的时候，或者是不在学校的时候，这些干部就可以自主地管理班级，把事情做好。12月中旬我出去到外校改卷子，正好学校要动员学生捐书。我不在学校，班干部热忱动员学生主动捐书，为学校争光。并且把学生捐献的书籍进行了具体的登记和筛选。最终分类整理，交给学校。他们做事的仔细和热心，有条不紊的方法，受到了许多老师的赞扬。六年级班级工作总结3一、班级基本状况回顾：本班共有学生55名，大多数学生是独生

16、子女，在家里是小皇帝，自理实力较差，习惯方面不很好。但他们特性强，具有剧烈的竞争意识、自我表示意识。总的说他们已经适应了学校的生活，知道遵守学校的纪律，能够按部就班的学习，具有集体荣誉感，班级意识和与同学和谐相处的良好人际关系，知道为他人和班级着想。但有的学生如朱传明、尚庆阳、王岩学习习惯不好，不能按时完成作业，有时和同学闹冲突，还须要做大量的工作。二、分管工作完成状况：1、德育教化思想工作跟的上，我常常深化学生中间，和学生闲聊、谈话、嬉戏，了解学生的思想动态和他们思想中存在的问题，和时处置学生之间冲突，协调学生之间的人际关系。帮助有困难的学生，让学生到处感觉到你的关切。结合语文教学和思品课的

17、教学，利用班会、晨会、队会时间集中进行了集体主义教化、常规教化、行为习惯教化，教化学生明辨是非，懂得做人的道理。2、平安工作平安教化常抓不放松，时时讲，事事讲，增加学生的平安意识，提高学生自我维护的实力。3、习惯养成教化、纪律方面利用班会晨会队会集中对学生进行小学生守则日常行为规范的教化，教化学生在学校做一个合格学生。设置了特地的纪律班长，负责好班级的纪律。和时和各科任老师沟通，了解班级中的纪律状况。4、劳动、卫生方面主动协作副班主任老师做好班级的劳动和卫生工作，周二按时对班级进行卫生大扫除，平常多检查多督促，一身作则，教化学生不乱扔废纸，留意坚持个人和班级的卫生。5、待转化生转化仔细分析待转

18、化生的状况，主动做好他们的思想工作，和时帮助他们，给他们更多的关爱，和时和家长取得联系，一起教化学生。6、家访常常利用电话、纸条、开家长会等方式和家长取得联系，和他们研讨教化小挚友的方式方法，向他们宣扬新的教化理念和方法，争取家长的支持、协作，开展好家庭教化。三、班级活动：各种各样的活动既能丰富学生的生活，又是对学生进行教化的良好载体。本学期结合学校的工作，在班级中开展了下列活动：1、老师节，我向老师表爱心2、艺术节书法、绘画、手工制作、科技制作、手抄报、体操、菊展竞赛。3、反邪教手抄报征文竞赛。4、看看我的典范活动。5、拔河竞赛。6、家长会四、班级成果和特色：学生在各项活动中表示得都很精彩，

19、为班级争得了荣誉。五、班级管理阅历：1、组织学生开展有意义的活动，参加学生的活动，在详细的活动中进行的教化才是最有效的教化，学生才会接受。2、赞美小挚友。不论是开家长会，还是平常和家长联系，肯定要真心实意地赞美小挚友，让家长对自身的小挚友有信念有希望。3、擅长表达对学生的关切和爱护。每个老师都爱自身的学生，但学生不见得懂得你对他们的爱，因此，我们要利用一切机会和学生接近，向他们表达你对他们的关切和爱护。4、给每个学生发光的机会。不论是学校组织的活动还是自身班级组织的活动，我都放手发动学生，让每个学生东行动起来，参加到活动中去，让他们都有字的骄傲的地方。而不是指定几个学生，其他学生麻木不仁。5、

20、擅长倾听学生的心声，拉近和学生的距离，做学生的好挚友，好帮手，好伙伴。六、缺乏之处：工作中有时不够冷静，缺乏细心耐性，对待学生有粗暴现象。对待转化生关切不够，不能锲而不舍的帮助。对班干部的工作指导的不够和时。七、今后努力方向：明确班主任就是为学生服务的，对学生的任何问题都要耐性，都要放在心上。我始终把为学生独创良好的学习生活环境为目标，因此，我注意良好班风的形成，主动协调学生之间的关系，让他们自由健康的生长。六年级班级工作总结4时间荏苒，这学期即将过去，劳碌中感到了生活的充溢，享受到了班主任的苦和乐。下面就这学期的班主任工作做如下总结：一、科学管理，爱导航进入六年级，这班学生懂事了许多，我彻底

21、放权让学生自我管理。开学初，我在班内重新竞聘班干部，充溢班委的力气，充分发挥学生的潜力。实施宋校长在德育安排中提到的“人人有事做，事事有人做”的班级管理方法，根据学校领导的分工方法，将班干部职责详细细化，我将其实行表格的形式，打印出来张贴在教室的醒目位置。起先的时候，学生不熟识自己的职责，也不知道如何参加管理，前一个月，我几乎每天7：20准时到校，指导负责早读时间的学习委员和当天的值日班长如何管理好；中午我和他们一起共餐，视察午餐时间存在的问题，指导管理的同学该留意的问题；每天下午离教室前非常钟，由当天值日班长在全体同学面前，汇总汇报这一天的各项管理状况，如眼保健操谁说话了，午休谁迟到了，路队

22、上谁出问题了；谁在课堂上被老师表扬了，谁在管理时尽职尽责学校每周的周安排成了班长的指挥棒，经过一段时间的培训指导与实践，班级的一切管理有条不紊地顺当进行，学生的在校生活节奏有序，我也轻松多了。允许他们犯错误，宽容对待，爱导航，让学生变更了撒谎的不良做法。这学期，我发觉有的孩子犯了错误不敢承认，间或还搞个恶作剧，更让我头痛的是，做了错事找到他面前还撒谎，错上加错。以前，其中一个很少写作业，组长找他要作业，他总是强词夺理：要么“忘家里了”，要么“把课本忘教室了”，要么“我写了，不知道哪去了”等一大堆理由，后来，我找他谈话，并在班里公开的讲：“人无完人，金无足赤何况我们同学还是未成年的小孩子，做错了

23、没关系，重要的是知错就改。”孩子们听了很受启发，从今，不完成作业的现象少了，损坏公物，自觉主动找老师的多了，随地扔垃圾的少了，捡了东西交公的多了孩子们的意识变了，素养提高了。二、欢乐成长，超自我这学期，我和孩子们一起商榷的主题是：欢乐成长，超越自我。我的目的是：在完全确保孩子们平安的状况下，仔细做好学生思想教化工作，依据学校每周的主题班队会的要求，加强班级管理、思想教化，充分发挥班级自管小组的作用和德育积分的方法，在室内墙壁评比栏内通过形象的大树，实施奖优促差，榜样示范，每周小结时，依据状况，组长给组员添加叶子或果实；月评比时，组与组之间进行评比，优胜组加闪光的五星。就这样，班内呈现出你追我赶

24、的良好氛围，犹如那棵棵大树，枝繁叶茂，硕果累累。所以，通过这学期的努力，真正做到了班训中提到的：静，净，敬，竞，为学生创设了一个文静清静、宽松和谐的学习氛围。我和学生们共处的这三年中早就发觉，这x个孩子很聪慧，大多数孩子习惯已经很好，就是因为个别学生还存在问题，导致了班级管理费心费劲。通过与各科老师沟通，也了解到这几个孩子很特殊，作为班主任，应发觉问题刚好对症下药，我课下找他们谈心，特殊的就与家长沟通，并接着每天记录班级日记，对于xx、xx这样的同学，我也在网上请教过心理教化专家，班级管理成了我用心探讨的课题。经过这学期的渐渐引导，爱，让我打开了他们心灵的窗户。有时这几个特别的孩子主动跟我说，

25、也想好好做，但有时限制不住自己，我也不再生气，终归孩子的自制力差点。慢慢地，这几个孩子行为有所收敛，思想有所转变。特殊是xx，自从前段时间开了家长会以来，简直是判若两人，妈妈也特别兴奋孩子的转变。现在，尽管班级量化有时还是处于最低档，但我心不再那么沉重，因为我进行过纵向比较，也了解过任课老师，这几个孩子各方面进步很大，班级的整风光貌也变更不小，孩子们的集体荣誉感特强，听到班级量化分高了，他们发自内心的兴奋。三、学优补缺，共帮扶这学期，学校实施“有效导学，高效课堂”，让班内学习参差不齐的孩子得到了互助，孩子们由不熟识这种形式的课堂教学，到自主学习、探究，养成了良好的学习习惯。小组内的四个孩子有的

26、数学优秀，有的英语很棒，有的语文精彩，所以不管课堂、课下都仔细负责，耐性帮助其他人。还有部分孩子除了组内帮助外，还有特地的一对一帮扶对象，经过这学期的帮扶学习，班里的学困生不断转化，课堂纪律也好了，更重要的是享受到了学习的乐趣。总之，我们学校和谐、美妙的环境变更了我，领导、老师那民主、团结的师德影响了我，让我在这里华蜜地工作着，虽然有时任务较重，但心里上还是比较轻松、开心的。这学期所取得的成果，离不开领导、老师对我的支持，在此深表感谢！当然也有缺憾不足的地方，我将再接再厉。延长阅读下学期小学六年级教学工作总结总结是教学的谎言，是对领导善意的欺瞒。对学生的冷淡，对职业的倦怠，对常规的敷衍，没完没

27、了的下载与复制，照样能装出一个“优秀”的老师状，一如今冬的雪，看表面银妆素裹，消融后，狼籍一片，草草整理整理，权当本期的总结赘述如下：一、深钻教材，了解学情制定切实可行的教学安排。由于本期我由数学转为科学，实乃新手上路，骤感压力剧增。本期开学初，我与所带六年级三个班的班主任了解相应班级学生学习状况，并深钻教材，熟识大纲要求，在开学第一周制定好了教学安排。二、仔细备课、上课，按常规严格要求自己。本期教材是由原来的自然改版为现在的科学，从内容和编排上作了相当大的变更，为使学生易学易懂，我首先在备课上狠下功夫，注意备课质量。课堂上我侧重敏捷的教法，注意突出重点，突破难点与培育学生的实力，向课堂40分

28、钟质量，较好地完成了本期的教学任务。此外我还采纳了电子备课，取他人之长，并从班级学生实情动身，进行二次加工，收到了不错的效果。三、加强试验教学，突出试验教学在科学教学中的主导地位。试验教学是科学教学的重点，是学生探究、探讨、发觉问题得出结论的主要途径。本期我主要从以下几方面做好了试验教学：一是备齐试验所需器材。添齐了试验室本期试验所必需的器材（电池、导线、铁钉等）；就地取材，自已制作了很多试验材料，如材料与形态单元里，我就亲自制作了框架、纸桥等教具。二是狠抓试验过程的教学。1、规范学生试验操作步骤，要求学生按“习试验内容打算材料提出问题操作发觉得出结论器材整理”的模式来进行试验。2、在试验过程

29、中，注意学生进行同伴互助与合作，既提高了效率，又培育了学生的实力。四、加强课堂与外界的联系，凸显科学源于生活用于生活的教化理念。本期科学教材内容皆取自于大自然，针对这一特点，我加强了课堂与大自然的联系，拓展学生的课堂空间，学生乐于学习，深化大自然去发觉问题并主动探究问题。如本册教材第四单元生物的多样性共八课内容，其中有四课我是带学生走出了课堂，让学生与大自然密切接触，去视察、去发觉、去探究、去获得作此象征性地总结，以便来年工作的开展。通过一学期的科学教学，我觉得我很适合科学教学，乐此不彼，望下期能一如本期地搞好科学教学。六年级班级工作总结5班级平安工作干脆关系着学生的安危,家庭的华蜜,社会的稳

30、定.因此,做好班级平安工作,创建一个平安的学习环境是非常重要的,做好班级平安工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础.要确保平安,根本在于提高平安意识,自我防范和自护自救实力,抓好平安教化,是班级平安工作的基础.所以我始终非常重视教化平安工作.平日里,不但对他们进行平安学问教化,而且在课余时间我也留意去视察他们的动静,只要发觉了某个学生有担心全的行为,就刚好进行教化.1,仔细做好平安教化工作.我始终把平安工作放在首位位置,做到时时讲平安,事事讲平安,对上级平安会议精神和文件都能做到刚好传达,结合文件精神制定切实可行措施,仔细落实.做到每天放学1分钟的平安交通警示教化,每周一次主题平安教化晨会,

31、每月一次平安教化主题班会.教化学生无论是集体活动还是体育课,都必需在老师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病,遇险等,要刚好报告老师.并且指导学生学会运用各种求救电话.让学生从思想上重视平安,相识到平安的重要性.2,开展丰富多彩的教化活动.利用班会,队活动,活动课对学生开展平安预防教化,使学生接受比较系统的防溺水,防交通事故,防触电,防食物中毒,防病,防体育运动损害,防火,防盗,防震,防骗,防煤气中毒等平安学问.教化学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃生疏人给的东西.通过教化提高广阔学生的平安意识,平安防范实力和自我爱护实力.3, 家校联系

32、,保障平安. 学生家长的联系电话表格,我始终时刻携带着,随时可以与学生家长取得联系.同时强调家长和班级一起教化孩子基本的交通平安学问,相识到:平安第一. 学生意识到平安第一,健康第一.4, 加强检查,刚好整改.每天实行上课点名制度,让班干部报告人数给上课的老师.每天放学的路队,也让路队长仔细清点人数,并刚好填写路队名单,进行评价.送路队时教化学生要好好走路,不要边排路队,边打闹,不要在路上玩,要按时回家.课间,派出小卫士检查,对于追逐打闹的学生做好登记.对于不守纪律的学生,我仔细做好教化工作.今后,关注学生的生存环境,关注学生的人生平安仍将是将来班级工作的重点.我将进一步重视平安教化工作,尽心

33、尽职做好平安教化工作.六年级班级工作总结6校内平安工作是维护社会稳定，推动学校素养教化顺当实施的重要因素。事关千家万户的华蜜，本学期，我们六一班充分重视学生平安工作，坚固树立“平安第一，预防为主”的意识，把学生的平安管理工作作为各项工作的重中之重抓紧抓好。本学期，本班师生未发生违规违纪等重大事故。现就本学期平安工作总结如下：一、学校重视，建立制度。学校能够将平安工作摆上学校议事日程，把平安工作視为学校日常工作的一个重要组成部分，坚持以人为本，全面落实学校平安责任，切实把各项平安防范措施落到实处，扎实抓好学校平安教化工作。1、强化管理，建立健全“平安校内”有效管理机制，定期召开平安工作会议，仔细

34、学习上级平安有关文件、会议精神，不断强化平安意识，明确责任，引起各班级对平安工作的重视。2、完善平安制度。根据学校对平安工作的要求，学期初，我班结合班级实际制定了平安工作安排以及班级突发事务应急预案。与家长签定平安工作责任状，让家长明确职责;对涉及学校平安保卫的各项工作，做到有章可循。二、加强管理，群防群治。1、主动发挥班干部的作用，形成合力。早、中、晚由班干部轮番值班维护班级纪律、卫生、平安等工作。因为平安工作是一项系统工程，须要社会、学校、家庭及班级各方面力气的协作，才能取得群防群治的良好效果。2、仔细检查刚好整改。在班级深化开展防火、游泳、追逐打闹、食品平安、交通平安为主的各项平安隐患治

35、理活动。通过宣扬栏、平安主题班会、召开家长会等形式对班级平安工作进行教化和宣扬。仔细细致的检查班级平安隐患，并依据检查结果进行整改，有力推动班级平安工作更上一个台阶。三、加强教化，增加自护实力。要确保平安，就要提高平安意识，增加自我防范，自救、自护的意识和实力，抓好平安教化，是班级教化工作的中心，结合不同时期工作重点对学生进行各方面的平安教化。1、仔细开展平安教化周宣扬教化工作。平安教化周期间，我班纷纷开展以“强化平安管理，共建平安班级”为主题的平安教化活动。2、扎实开展“发放告家长书。全方位多角度地做好学生的平安工作;让家进步一步增加平安意识和监护人责随意识，切实担负起监护人的责任，共同做好

36、学生校外平安工作。总而言之，平安工作只有起点没有终点，须做到警钟长鸣，这是项长期的困难的系统工程，须高度重视，平安工作是关系到千家万户的工作。今后，我将进一步重视平安工作，刚好解决平安工作中发觉的新问题，不断提高我班平安意识和平安工作水平，为创建平安校内做出贡献。六年级班级工作总结7根据学校领导的支配和工作的须要，由我担当六年级班主任，学期之末，现将我班一学期来的各种状况总结如下：为了圆满完成领导交给的任务，学期初我便制定了具体的班主任工作安排，来指导我的班主任工作。因此，我班基本上完成了规定的教化、教学任务，在我的带领和领导的关怀下我班成为了一个班风正、学风佳的良好班集体。在校组织的数学竞赛

37、方面我班获得了个人与团体的总冠军；纪律方面本学期中我班梁旗同学犯了很大的错误，除此之外未发生其它重大事故或严峻违纪现象，纪律状况且算稳定；卫生方面我班专心花了很大的功夫，尤其是停水日子里打扫厕所的辛苦，大致印象中卫生较以往有了很大的进步；思想教化方面本学期我班涌现出了大量的好人好事，常犯错的童立成也做了一件拾金不昧的好事。此外我们还开展了以下工作：1、德育为本坚持正确的教化方向在学校的领导下和各任科老师的帮助下，主动开展对学生的各项素养教化。以小学生日常行为规范和小学生守则为基本准则，严格要求学生，努力将学生培育成德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业接班人。2、注意培育培育优秀学生干部，树

38、立良好班风培育选拔好学生干部，使他们成为班主任的好助手，以班干部为带头，树立良好班风，充分调动学生的主动性，培育他们的主子翁精神和班级责任感。3、多方协作与任科老师协作，驾驭学生动态平常多与学生接触，多和学生谈心，了解学生的心理，以便于更好地教书育人，对学生进行有针对性的思想教化。同时与各任科老师主动协作、协调联动全方位地教化学生。在平常的谈心和各任课老师的帮助下，我们刚好地驾驭了学生的心理动态避开了一些可能发生的意外。4、留意点滴注意学生的个人养成教化教会学生从小做起，从现在做起，从一点一滴做起。使他们从小树立正确的人生观，养成良好的文明、卫生等习惯。5、素养为主开展各项活动，丰富学生视野主

39、动开展各项活动以拓宽学生视野，丰富学生的学问面，培育学生的爱好，如班级小型书画赛、辩论赛、现象大论坛等。以活动来提高学生的实际动手实力，以活动来促进学生学习的爱好。我们协作学校开展各项活动，如歌咏赛、书画竞赛、作文竞赛、奥数竞赛等活动极大的提高了学生的学习爱好。6、真抓实干抓好优秀、转化后进，促进中等深刻相识到抓好优秀、转化后进、促进中等的现实意义，这是我们真正实行素养教化重要途径。我们应力争做到：优等生能够吃好，中等生能够吃饱，后进生能吃得到，切实抓好这项工作，促进全体学生全面共同发展。在此基础上我班涌现出了一大批成果优秀的学生，而且成增长势头。后进生也做到了踏踏实实。不过由于一些传染疾病的

40、肆虐，着实给我班全面强有力的发展造成了严峻的影响。我和我的学生们正在努力抗拒中。7、巩固同盟常常家访，刚好与家长沟通架设好学校与家长之间的桥梁，刚好协调沟通，使两方面通力合作、齐抓共管，使学生无论是在学校还是在家中都处于老师和家长的共同监督之下从而刚好发觉和订正他们的错误。8、潜移默化为人师表身正才能为师，作为一名老师担负着教书、育人的双重使命，老师的一言一行、一举一动势必都将落入学生眼中，都将成为学生的仿效榜样。因此，老师必需留意自己的言行举止的规范化、优雅性，使学生潜移默化地受到熏陶。至于这些我一至在努力实践中。成果的取得与领导的支持和学校的正确引导是分不开的今后我肯定再接再厉。六年级班级

41、工作总结8六一班家委会共5名成员，在班主任的带领下，本学期开展了以下工作：一、帮助老师进行家校沟通1）学校教务及班级学习信息等公共信息的传递以及学习要求落实，开展点对面沟通；2）班级小组成员专项学习状况、课间休息纪律要求传达等，进行点对点沟通；3）班级要求以及重要事项反复提示。为防止遗漏，在各自的组院内进行反复提示；4）帮助老师做好疾病防卫宣扬工作；5）主动动员班级家长完成校家委会支配的各类调研及相关工作，例如两位关于校服、午餐的网上调研。6）帮助老师主动落实校家委会关于停车等的相关要求。二、学习材料打算1）统一为班级购买各类学习材料和文具，例如英语、数学、语文等各类教辅书等学习材料；2）利用

42、家委自身资源，为学生购买各类学习材料争取最低价格；三、筹备学校及班级各类活动1）帮助老师一起完成学校的各项活动的方案，如：迎新活动、圣诞节活动活动等。2）负责教室的布置和活动相关资料的打算，包括各类活动物资、服装等；3）主动参加学校及班级各类活动，做好活动的组织及后勤服务。例如担当迎新活动主持人等四、班级活动影像采集、汇总1）对学校及班级各类活动进行影像记录；2）开拓专属文件夹，收集班级各类影像资料，并对班级公开，确保家长能随时查阅。五、负责班级爱心基金的收集与管理，确保账目公开、信息完整。六、组织公益活动1）为增加同学们的社会责任感，组织班干部到闵行区福利院为爷爷奶送暖和活动。2）组织学生为

43、班级同学捐献书籍让同学们酷爱读书。3）为班级捐献小礼物激励同学们的上进心鼓舞同学们的士气七、疾病防治：1、夏季疾病防治：1）开学前，在教室内放置灭蚊设备，预防蚊虫叮咬传染疾病。2）提倡勤洗手，开学初就为班级打算了数量足够的免洗消毒洗手液。2、入秋后疾病防治1）进入秋季后，号召班级家长做好学生的衣物增减工作，并预防性饮用板蓝根；2）主动协作学校体育运动熬炼，督促班级成员仔细完成学校体育熬炼卡的任务，提高学生反抗力。3、冬季传染性疾病预防1）午餐增加糖蒜，消毒杀菌。2）带动全班家长轮番为班级送冬季热饮，包括梨水、姜水、板蓝根、罗汉果冰糖水等；六一班家委成员姓名：黄海斌（黄思嘉爸爸）、龚俊（龚子夏爸

44、爸）、黄鹂（忻玥妈妈）、吴彦菲（李歆恬妈妈）、邵菁（张梓馨妈妈）六年级班级工作总结9劳碌了一学期，送走了毕业班，感觉充溢而欣慰。平稳地度过小学最终的阶段，没有任何事故发生，圆满地完成了本学期工作。回首这三年与孩子的朝夕相处，最终到了离别的时刻，心中也充溢了不舍。虽然调皮，但也可爱。下面对这一学期的班队工作做一个简洁的小结。一、 狠抓学习，关键冲刺孩子们在这个学期好像能够很深刻地感受到毕业班那浓浓的学习氛围。我们班的孩子出了名的调皮，总爱玩耍，对于学习呢，全都是不放在心上的，为了能在小学阶段画上一个圆满的句号，老师们卯足了劲儿，每天对孩子们进行查漏补缺，抓基础、讲重点。或许孩子们也看出了老师的专

45、心良苦，也起先投入状态，虽然基础不够扎实，但是努力迎头赶上，超越自己！二、多多关注，心理健康孩子们到了六年级，随着生理发育，心理健康也是特别值得关注的一个方面。对于孩子们的青春期教化，作为班主任老师也应当尽早关注。有很多孩子由于年纪的增加变得不爱讲话，或者受一些社会上不好的风气影响学会了一些不好的习惯：比如自私、蛮横、不讲理，事事斤斤计较自我中心愿识非常剧烈。有些孩子甚至一句指责也承受不了，对于这些特有的青春期现象。我经常会刚好找一些学生谈心，把孩子们当挚友，六年级的孩子们，已经能懂得老师的话中的道理。有很多孩子也纷纷找我谈心。帮助他们解决青春期的困扰。三、不吝赞美，增加信念有时候在家中，发觉

46、家中的小外甥女经常会因为一句：你真棒，做的真好，而特殊有自信、特殊懂事。相比较一下，每个学生都是家中的宝，他们须要爱，须要激励，须要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。当然，事物不是肯定的，而是相对而言的。我不是一味的赞美和包涵，有时也会严厉的指责，这就是把握谈心的尺度了。特殊是对严峻犯错的学生，要让他知道自己的错误所造成的后果，并激励他们下决心改正，给他们信念。四、家校练习，合作管理本学期由于校讯通的开启，无疑给老师和家长搭建了一个很好的平台，我借校讯通这一平台，更快捷、便利的跟家长沟通，能让家长刚好了解孩子们在学校的动态。学校有什么活动我

47、刚好发布，模拟考试成果我刚好发送，让家长可以更快捷地跟老师练习。反馈孩子们的动态。转瞬间，孩子们就要离开这个学习、生活了六年的校内。祝他们能够在初中的学习生活中百尺竿头，更进一步！六年级班级工作总结10书是人类进步的阶梯。为了响应创建书香校内的号召，为了培育学生的读书爱好、读书实力和读书习惯，我班结合学校读书活动，努力为学生营造一个书香班级，使读书成为学生的习惯。现就我们的做法总结如下：一、保证课外阅读的时间1、激励学生每天早晨一进班就进行课外月读，这段时间老师不做它用。2、每周一节课外阅读指导课。3、激励学生午饭后用一些时间进行课外阅读，每周保证有两节午休课用来课外阅读。3、回家后自主阅读30分钟，请家长陪伴或督促。二、保证课外阅读的书籍