2022年《爱的教育》读后感(集锦15篇).docx

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1、2022年爱的教育读后感(集锦15篇)爱的教化读后感(集锦15篇)仔细品尝一部名著后，信任你心中会有不少感想，须要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是我整理的爱的教化读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。爱的教化读后感1本学期我读了亚米契斯写的爱的教化.让我知道了很多有着教化爱和爱中的教化的故事。爱的教化一书中描写了一群充溢活力,主动要求上进,如阳光般绚丽的少年。他们有的家庭贫困,有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在华蜜中的。他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱。对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个

2、月老师读给那群少年听的精神讲话。这一个个小故事，不仅使书中人物受到熏陶，同样让我这个读者也被其中所体现出的剧烈的情感所震撼。而面对我们的教化，爱应当是教化力气的源泉，是教化胜利的基础。读爱的教化，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发觉爱中包含着对于生活的追求。夏丏尊先生在翻译爱的教化时说过这样一段话:教化之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教化。 爱的教化中，把爱比成许多东西,的确是这样又不仅仅是这些。我想，爱是什么不会有明确的答案，但我知道，爱是没有限制的。同学之间的友好交谈，老师对学生的激励，父母对孩子无微不至的关爱

3、，甚至萍水相逢的人们的一个微笑透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到暖和，把学生当亲人的老师。当安利柯的先生说道:“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人!你们是我的儿子，我爱你们，请你们也高兴我!我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家，给我安慰，给我荣耀!”先生的这些话,让全部的学生都信服与他。虽然我无法做到这位先生的如此坦诚，但想想，我是否用同等的目光看待全部的学生了。两个学生同时犯了错误，有时，我会凭我直觉推断，然后毫不留情的指责那个我心目中的差生。却不知，受了一肚子委屈的学生在暗自垂泪。或许在他们的眼里，我不再是个好老师。宽容

4、和敬重学生，“只要你们有志气承认自己的错误，我绝不会指责你们”。这是安利柯的先生们给的我另一个启示.无论是表扬还是指责学生,我们的目的是教化学生,只要目的达到,又何必在意学生是否接受了惩处。爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是无法用精确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充溢而无憾的。同样，我们对学生的爱，不应是居高临下的“平易近人”，而应是发自肺腑的爱，这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主的真情流露。当我们把爱心自然而然地献给学生时。学生会不仅把我们当老师,更会把我们当作挚友，兄弟，父母。离开了情感,一切教化都是无从谈起，感情当然不能取代教化,但教化必需

5、充溢感情.总之,爱的教化是治疗心灵创伤的良药,是打开学生心扉的钥匙.被爱的人才懂得去爱人，爱给人力气，给人温馨，也给人漂亮的心灵和情感。让孩子们心中拥有爱,许多问题都可能在爱的暖流里溶解。书中给我的启示是,做一个温顺的严师,用充溢爱意的语言来严格要求我们的学生。爱的教化读后感2在昆仑奴老师的名著导读指引下，我再次阅读这本爱的教化，让我感动的同时，也引发了我对于爱的一些思索。书中每一个章节，都把“爱”表现的真实动人，淋漓尽致，大至对国家、对社会、对民族的“大我”之爱，小至亲子情、挚友情纯真无邪的“小我”之爱，到处扣人心弦，时时引人入胜，感人肺腑。它教会我们用一颗宽容的、真诚的、进取的、和善的心去

6、爱国、爱家长、爱老师、爱同学、爱弱小。让我们专心阅读，在爱的教化中，感受着爱的真谛。这是一本以日记体的小说，文字虽然简洁朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。书中的小学生安利柯以童年的眼光视察和感受身边的人和事，然后用日记的形式一篇篇写下来。日记里还穿插着老师在课堂上宣读的“每月例话”，这里有让安利柯深以为傲的好友卡隆的侠义之举，也有得才兼备的班长代洛西的助人为乐。也有华梯尼的虚荣狭隘，有诺瑟斯的高傲无礼、朴实可爱的“小石匠”、将强不息的克洛西等等，每章每节都把“爱”便显得淋淋尽致。有老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱爱是一道无

7、形的风景。须要真心来感悟，诚意来呵护。读完这本书，掩卷思索，不由的惭愧之情从心而生，生活中的我应当是幸运的，从一诞生，就被爱包围着，父爱的爱，爷爷奶奶的爱，姥姥姥爷的爱我只知道意味的索取，而不懂得付出，我始终觉得被爱是理所应当，去忘了爱更应当付出。就拿父母的爱来说吧，都说“可怜天下父母心”。父母对子女的爱是天下最无私的爱，是不讲条件的爱，是这个世界上任何人都不能同日而语的爱。无论我们犯了多大的错误，无论我们做了多少损害他们的事情，他们都会无条件地宽恕。父母的爱，如春天里的缕缕微风，摩挲着我们稚嫩的脸颊；父母的爱，像夏天里的习习凉风，掠去我们心中的燥热；父母的爱，似秋天的累累硕果，让我们解渴，给

8、我们的心田注入了甘泉；父母的爱，仿佛冬天的烈日，赶跑我们心中的寒冷。记得那是五年级的时候，那次因为一点小事跟母亲拌了嘴，于是赌气，午饭也不吃就去上学了。放了学起先饥肠辘辘，懊悔当时没把肚子填饱再出门。在出校门的那一刻我望见一个熟识的身影向我走来，是我的母亲她手里拿着我最爱是的蛋糕，说：“孩子，饿了吧，抓紧把它吃了。”当时我的眼泪就夺眶而出，我一边流泪一边吃着蛋糕，反思着这样的爱。是呀，他们用无声的爱呵护我们健康欢乐地成长，而我们却把这种爱当做一件天经地义的事，我们甚至厌烦母亲的喋喋不休，憎恨父亲的严厉指责，殊不知这样的亲情是须要我们怀着一颗感恩的心去牢记，去报答的。学会感受父母那崇高无私的爱，

9、学会感谢他们对我们无怨无悔的付出。被爱是一种华蜜，去爱也是一种华蜜。爱其实很简单的一件事，在家每天为我们辛苦一天的父母端上一杯茶，在学校团结同学、敬重我们的老师，这都是爱的体现。爱之花开放的地方，生命便能蒸蒸而上。爱会让我们面朝大海，享受春暖花开。爱仿佛是一泓清泉，能净化人的心灵；爱仿佛是东部的一抹朝霞，给生活带来绚丽的色调；爱更是爱心迸发出来的火花，会提升人的境界。爱的表达方式尽管有千千万万，但有一点是相同的-爱是慷慨的赠予和无怨无悔的奉献，这便是爱的真谛。爱的教化读后感3爱的教化,书名使我思索,在这纷纭的世界里,爱原委是什么 带着这个思索,我与一个意大利小学生一起去探寻案. 爱的教化采纳日

10、记的形式,讲解并描述一个叫安利柯的小男孩成长的故事,记录了他一年之内在学校,家庭,社会的所见所闻,对祖国,父母,师长,挚友的真挚的爱,有着感人的力气.文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德,这正是小说极力颂扬的地方.小说记录了长辈们对孩子的教化和启示,附在日记后面还以其次人称写了他们呕心沥血的教子篇.这本小说在漫长的岁月里,它陪伴一代又一代的孩子成长.可以说,这是一本恒久不会过时的书.它用爱塑造人,引导我们恒久保持一颗勇于进取而和善真诚的心,爱祖国,爱人民,怜悯人民的一切不幸与苦难.这本书一出版就受到教化界的重视和欢迎.有夏先生的推崇当然是个缘由,还有个更重要的缘由,当时有很多老师要求冲破封建

11、主义的束缚,而这部小说给他们塑造了一个可以让他们仿效的榜样当然,事实上体现的是小资产阶级学问分子的志向.爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽视.其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,不说操劳奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们须要张开双臂才能拥抱的深深的爱.当我们陷入逆境,没人支持,是父母依旧陪在身边,晚上不忘嘱咐一句:早点睡.读了安利柯的故事,我相识到天下父母都有一颗深爱子女的心.安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在许多学生的日记上还挂着一把小锁.最简洁的东西却最简单忽视,正如这博大的爱中深厚的亲子之爱,许多

12、人都无法感受到.假如说爱是一次旅游,或许有人会有异议.但爱正是没有终点的,开心的旅游.把生活看成旅游,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充溢起来.于是,就想接着走下去,甚至投入热忱,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读爱的教化,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发觉爱中包含着对于生活的追求.假如爱是奔腾的热血,是跳动的心灵,那么,我认为这就是对于国家的崇高的爱.或许它听起来很口号,但作为一个有良知的人,这种爱应牢牢植入我们的心田.当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双

13、腿,淋弹死守家园的动人场面时,我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血.同样是为了自己国家的光明,同样可以抛弃一切地厮拼,我被这至高无上的爱的境界折服.我不需为祖国抛头颅了,但祖国须要我们的还有许多.爱之所以宏大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与心情.转瞬间,我们离开爱的教化所记载的那个年头已经很久了,但是爱这种教化的方式却恒久不应当远离我们,特殊是远离我们这些教化战线上的工作者.我们要全身心的去爱我们的每一个学生,关切他们的成长,为他们的每一点进步而欣慰,用爱的泉水去滋润孩子们幼小的心灵,让孩子们沐浴在爱的阳光中,自由,健康的成长!爱的教化中,把爱比成许多东西,确是

14、这样又不仅仅是这些.我想,爱是什么不会有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思索爱是博大的.,无穷的,宏大的力气.是教化中所不能缺少的.爱的教化读后感4爱的教化这本书是以主子公一个四年级男孩儿安利柯的眼光，以日记的方式，从四年级十月份开学的第一天，始终写到其次年七月份。记录了安利柯身边各种各样感人的小故事，父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及九则老师在课堂上宣读的精彩的每月故事。每一篇文章都感人肺腑，让我在爱中，学会感恩柯莱蒂一边忙着扛火柴，招呼顾客，一边争分夺秒地复习功课，学着煮咖啡，照看生病的妈妈，在做这一切的时候，他又是那么开朗。当他“替母亲在背后垫好枕头，整理好被子”的时候，我的眼

15、睛潮湿了。我为柯莱蒂而深深感动，但我更为自己感到惭愧。在如此恶劣的环境下，柯莱蒂乐观好学，更是无微不至地爱护照看生病中的母亲。为母亲垫好枕头，整理好被子。反观我自己，角色似乎总是相反的，母亲为我盖好被子，母亲为我冲一杯热牛奶从前的我对这些好像总不在意，不放在心上。可以说我是把这些默认为一种应当，是一种习惯了。读完这个故事后，我最终静下心来，回想以前的一幕幕。感谢之情油然而生。我深深地体会到了其中的母爱，而我也惭愧无比。简洁的感谢之情是不足够的，我要为母亲盖上棉被;起风时，为母亲披上外衣;睡前，为母亲冲上一杯热牛奶，道声：“做个好梦。”我们要学会的是感恩!少年笔耕中，小学生叙利亚，因为父亲每天忙

16、着写文件，要到很晚才睡，所以他确定在晚上十二点起床帮他父亲工作。但由于每天起床写文件，所以睡眠不足，白天上课不仔细，学业退步，而毫不知情的父亲对儿子的行为非常不满，男孩儿有好几次想放弃，但一看到父亲疲惫的样子又无法放弃，父亲对儿子却已达到完全不理不睬的看法，这令叙利亚特别难过，但即便是这样他也没有放弃。直到某天，父亲才发觉了事情的真相，明白了儿子的孝心与苦心，心中充溢了后悔与慈祥。那天父子两一起熟睡到天明。与小学生叙利亚相比，我又一次惭愧的抬不起头来。平常，很少关切过，爸妈正在做什么，今日工作累不累，心情好吗只顾着自己要干什么。心情不好，还要对她们发脾气。要知道，我们的一切都渗着父母辛苦的汗水

17、。我们要做得是报恩，而不是埋怨啊!从小学生叙利亚身上，我又更多地懂得了感恩费鲁乔是个常和别人打架的孩子，他的祖母总是特别关切他。一天夜里，有两个强盗冲进费鲁乔家中行抢，当强盗被祖母认出身份而要灭口时，费鲁乔为了爱护祖母，而被刀贯穿胸口牺牲了。虽然费鲁乔是个令祖母担忧的孩子，但他还是特别爱自己的祖母的。当祖母受到损害时，他奋不顾身地爱护祖母。一个心中有爱，一个懂得感恩的人，尽管行为上有所偏差，不懂事，惹人担忧，但是是拥有着一颗和善的心的爱的教化里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。他所写的只是一些平凡而和善的人物：卖炭人，小石将，铁匠的儿子，带病上课的老师以及他们的平凡的日

18、常生活。正是这些看似平凡的故事，把我们带入了一个爱的世界，让我们在爱中学会感恩，在感恩中成长爱的教化读后感5最近，被一本教化部中小学生阅读指导书目中的一本书感动了，虽然是小学3-4年级举荐书目，但我觉得该书不只是一本儿童读物，家长更该好好读一读。这本书就是爱的教化，是意大利作家阿米琪斯最闻名的作品，也是世界最受欢迎的读物之一。爱的教化采纳日记体的形式，讲解并描述了一个叫恩利科的四年级小男孩的成长故事。内容主要包括发生在恩利科身边各种各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。日记里有他所尊敬的老师们，有他日日相处的同学们，有他的严父慈母，还

19、有许很多多让他非得用笔登记不行的人儿。书中有亲子之爱。无论是来自底层的父母，还是有钱有势的绅士，他们大都是以正面的主动的姿态出现的，没有当今社会上父母对孩子的溺爱，而是严格要求孩子们，引导他们与人为善，和谐相处。尤其是恩利科的父亲，他对教化的意义和目的有着深刻的理解，他经常实行一种设身处地的教化方式，告诫、激励、教化恩利科，刚好订正恩利科错误的思想倾向。正是在父母的细心教化下，恩利科成长为纯真和善、乐观进取的优秀少年。书中有师生之爱。书中描写了多个老师形象，他们酷爱学生、尽职尽责。如恩利科一年级的老师，她从不会遗忘她的学生，多少年后也能回忆起学生的名字，时刻牵挂着他们的成长，而她的学生们也特别

20、牵挂她，常常来探望她。最令人印象深刻的是思里科父亲的老师，一个八十四的老人，他把一生都献给了教化事业，桃李满天下。他每年留出每个学生的作业保存起来，作为他永久的回忆。而恩利科的父亲，也不辞路远地去探望他的老师。书中有同学之爱。如卡罗内，是班里最强壮的男生。他是非分明，敢于和邪恶抗争，经常爱护弱小的同学。如德罗西，是极受同学敬重的班长，待人友善，乐于助人，是得才兼备的模范学生。书中描写最多的就是同学之间的纯净的爱，让人不由地回忆起曾经的童年、曾经的同学。书中有祖国之爱。“每月故事”基本上讲得都是一个个爱国的故事。如帕多瓦的爱国青年、伦巴第的小哨兵、撒丁岛的小鼓手等，书中时刻体现出人们对家乡、对祖

21、国的深厚的爱。总之，这是一本很暖和的书，纸页间渗溢着满满的爱意。虽然已是成人，却还是被书里孩子们的和善和可爱所打动，被书中到处流露的美妙的品质所感动。或许，这就是一个充溢爱与暖和的乌托邦世界吧。虽是幻影，但让我们明白，受教化过程中，一个人最核心的是学会爱。我们的孩子不只须要学习学问，更须要学会感恩，学会感受华蜜，学会去爱。作家夏丏尊评价说：“书中叙述亲子之爱，师生之情，挚友之谊，乡国之感，社会之怜悯，都已近于志向的世界，虽是幻影，使人读了觉得志向世界的情味，以为世间要如此才好。于是不觉就感谢、就流泪。这书一般被认为是出名的儿童读物，但我以为不但儿童应读，实可作为一般的读物。特殊地应介绍给与儿童

22、有干脆关系的父母老师们，叫大家流些惭愧或感谢之泪。”说的真好。更该读读这本书的应当是父母们。连岳说：“父母们跟着孩子，把中小学生阅读指导书目里的那几百本书读完，素养与见识，都特别人可及。”看高考状元的阅历共享，无一不体现出父母的格局与努力。言传身教，与孩子一起学习与成长，当是每一位父母的责任。爱的教化读后感6最近，我读了爱的原动力一文，书中阐明白老师与学生的关系，爱在教化中的作用。的确，在我十几年的教书生涯中，深深体会到了爱在教化中的巨大作用，以情动人，以理服人是我常常运用的教化方式，下面我就浅谈下几年来采纳的爱的教化方式。一.一句话，能给孩子们深深的爱当学生有困难时，你能给一句激励的话，能给

23、他很大的信念，生病时的一句问候，能让他更有信面对病痛。学习看法差时，能美言几句，对他能起非常重要的作用，我们班的王小云同学，常常性的不交作业，因为他的速度太慢，几乎什么学习任务都无法完成，当我看到这种状况后，先是责骂，对他一点一效果也没有，后来，我试着对他说好话，“其实你很棒的，假如能按时完成老师布置的学习任务，那你就更棒了”这样的话一出来，我发觉他脸上惊喜的表情，我知道我的话起作用了，他也试着尽快的交作业，我几乎每天都给他一美言，现在，他以最大的实力完成学习任务。而且让我很惊异的是，他努力的背书，每天都在我手里背。我知道他这样的进步，都与我每天的一句激励的话分不开。二.一个笑脸，能给孩子们深

24、深的爱我们班的孩子都说我很温顺，都很喜爱我，我想这可能与我每天给他们的微笑分不开吧。有的孩子着实很淘气，有时做错了事，让我发觉了，很胆怯，生怕我去指责他们，相反，有时候，我一笑了之，别看他们是小孩子，他们可知道我对他们的宽恕，也知道我对他们的敬重，大多以后不再犯同样的错误。有一次我们班的熊华同学，用粉笔在黑板上乱写乱画，我发觉后，没有指责他，我仅笑了，他知道了，也不好意思呢。后来，他不仅不在黑板上乱画，还告知我哪些同学不听话呢。三.一个动作，能给孩子深深的爱我们班的孩子，都希望我夸他，尤其是当我在教室里来回走动时，因为他们知道，老师最喜爱摩挲他们的小脑袋了。有的同学，老是不情愿读书，有时候还发

25、呆，在种状况下，我知道强行要他们读，效果可能会更差，我选择了用亲昵动作感化他们，有会摸摸他们的小脑袋边说：“我知道你好棒的，也知道你会坚持，”这样的话，会对孩子们很大的激励的作用，他们知道老师很在意他，所以他情愿用功。四.一个眼神，能给孩子深深的爱有些同学很淘气，但不是对他每次所犯下的错误用指责的方式就能解决的。有时一个眼神，尤其是严厉的眼神，会比有声说教更好。如有时在上课之前，许多孩子老是管不住自己，大声吵闹，这时，我一般都会用严厉的目光扫遍每个孩子的脸，要看他们自己不好意思，这样，闹的，吵的，自然会停下来。有的孩子，会很想爸爸妈妈，会感到很茫然，当我发觉他们的心思后，我会最亲切的，最温顺的

26、目光，让他们感受到爱。有首歌叫爱的奉献，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间”坛坛众生，都须要爱，只有爱，才会让世间变得更美妙，人们才会还到人世间的暖和。何况我们的学生呢，他们更须要爱，他们须要我们作为教化工作者给的爱。我信任，只有我们对孩子们真心的付出。他们肯定会茁长成长。爱的教化读后感7读完了爱的教化后给我的第一感受，那就是爱。这本书是以一个小男孩安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。爱的教化文字虽然简洁朴实，所描写的也是极为平凡的人物，没有跌岩起伏的情节，没有引人入胜的悬念，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动

27、不已。这也是亚米契斯先生的文章的胜利之处。爱的教化我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，并不是其文学价值有多高，而在于那细腻的笔触中体现出来的近乎完备的亲子之爱。字里行间，都抒发了作者本人对爱的理解。这种情感是一般的，的确不平凡的。这部到处洋溢着爱的小说所散发出的那种深厚，浓郁的情感力气，真的很宏大。这也是为什么爱的教化被评为爱的魔法书的缘由。爱的教化告知我们：高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教化。虽然，每个人的人生阅历都不同，但是你会从爱的教化中，体会到曾经经验过的那些类似的情感，只是我们对此的看法行为可能不同而已。一想到自己曾经忽视一些平凡

28、而又暖和的细微环节时，心就好痛。我真的很懊悔没有珍惜自己所拥有的，每次当要失去的时候，才知道事物的宝贵。是的，人们总是那么在乎一些大恩大德，但是却让一些平凡温馨的瞬间，在自己的心中偷偷地溜走了。爱是我们每个人常常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽视四周的爱，这些往往都被我们视为天经地义，而没有细细地加以体会。但是假如你加以体会，你会感觉到：人生，这是一个多么美妙的东西啊！假如人生是一场戏，我觉得应当给这些平凡而又难忘的瞬间一个特写。尽管我知道时间不会给我多余胶卷，这些瞬间或许只会成为我们心中无足轻重的片段，被时间剪掉，那些瞬间，恒久只是我们汹涌澎湃的人生历程中的一朵小小的花。但，我仍

29、情愿用自己的心去迎接华蜜。尽管华蜜那么短暂。爱的教化让我感动的同时，也引发了我对于爱的一些思索。爱的教化的书名使我思索，在这纷飞的世界里，爱原委是什么？它的力气原委有多大，竟使人们宁愿葬送自己的生命来挽救爱？带着这个问题，我与这个意大利小学生一起长途跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，这一切的一切，使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。在这当中，我找到了答案。虽然并不像想象的那样特别，但真的让人觉得很暖和。爱比珍宝更珍贵，比糖果更甜蜜，比水晶更晶莹，比群星更绚烂，爱是一种感觉，是一种令

30、人欢乐，人人都想要而又用金钱买不到的感觉。爱能够将心中的恨化为志气，它使你微笑地面对生活，使你倔强地抗拒命运，它是还魂的仙草，给罪人新生，他是慈祥的母亲，唤浪子回头，它既是一种获得，又是一种牺牲。但，一份耕耘一份收获，命运不会让你白白付出，它会用人间最宝贵的爱来回报你。爱的教化读后感8当我第一次看到爱的教化的书名使我思索，在这改变万千的世界里，爱原委是什么？带着这个思索，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母的爱，师生之间的爱，对祖国的爱使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。在我读完爱的教化后，虽

31、然我没有流泪，可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。这部到处洋溢着爱的书籍所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力气，真的很宏大。爱之所以宏大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与心情。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国的深深的爱，对亲友的真挚之情。爱的教化中，把爱比成许多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的激励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程我想这部好书籍将会把这种美妙的感受带给更多更多的

32、人。爱，一个多么熟识的字眼，在每个人的心目中都有一份纯净的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。而我读了爱的教化这本书后，我才真正领悟了爱的境界。这部到处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力气真的很宏大。爱的教化介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，使人读之如同在爱的怀抱中成长。古往今来，有多少爱的真情故事啊，可见，爱，是无处不在的。我们一诞生，就沉醉在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶的爱。慢慢长大了，上学了，又有老师的爱，同学们的爱。爱就如空气一般，我们身边到处都

33、是爱，我们从未离开它，离开了爱的人，就等于没有灵魂的人。爱可以使人绝处逢生，爱可以使浪子回头，爱又可以激发人无穷的力气。是爱，使我们能欢乐健康地成长，是爱，赐予了我们内心的暖和。人与人之间的爱是宏大的，爱是宽恕的，爱又是包涵的。爱是教化的源泉，爱与教化是休戚相关的。多感受一份爱，就多一份暖和；多奉献一份爱，就多一份欢乐。在今后的日子里，让我们共同沐浴在爱的海洋里。在我的书架上，各种各样的书都有，可最令我感动的就是爱的教化，这是一本诠释爱的书。爱的教化的作者是亚米契斯，他以日记题写了意大利的四年级小学生安利柯的一学年的经验，描写了发生在学校，班级，和家里的个个感人至深的故事，父母对女儿的一片挚爱

34、之心和殷殷相盼，师生、挚友、同学之间的爱和友情，对祖国神圣的爱，无不留溢于纸上，动人心魄。直到最终安利柯转学了，大家的非常难受，我也为此感动的心酸酸的。爱，是无穷无尽的；爱就在你的身旁。请瞧：春天的光照射着你；夏天的绿叶遮挡着你；秋天的风清爽着你；冬天的雪欢快着你。这莫非不是爱吗？这莫非不是已经爱充溢人间了吗？正如罗兰所说的：爱是什么的火焰，没有它，一切都将变成黑暗。还有彭莎尔所说的：爱别人，也被别人爱，这就是一切，这就是宇宙的法则，为了爱，我们才存在，有爱安慰的人，无惧任何事，任何人。看了这本书，让我体会到了爱，也让我相识到了爱，只有关爱他人，才能得到他人的关爱。爱的教化读后感9书是学问的宝

35、库，陪伴我欢乐的成长。假如要问我读过的众多书中，最喜爱哪一本书的话。我肯定会说，我最喜爱爱的教化。爱的教化是一本日记体的小说，作者是闻名小说家艾得蒙多？德？亚米契斯，他以一个小学生的名义，写下了安利柯九个多月的四年级生活。爱是整篇小说的主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最宏大的爱：老师之爱，学生之爱，父母之爱，儿女之爱，同学之爱每一种爱都不是震天动地的，但却感人肺腑，引人深思。夏沔尊先生在翻译爱的教化时说过这样一段话：“教化之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教化。”由此可见，爱的教化不仅能教化孩子，而且能教化那些正在教化别人的人。在看爱的教化时

36、，我每每被书中的那些平凡人物的平凡事迹所感动，流出了泪水。扫烟囱的孩子、班长、穷人、虚荣心、感恩、嫉妒、争吵、告辞等等和我们小学生有关的故事中，歌颂了我们应当具备的纯真感情，同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会，都在营造一种良好的环境，潜移默化地培育我们要爱祖国、爱人民。我最喜爱的就是千里寻母这一篇文章，这篇文章记录了马珥珂不畏艰险从意大利跑到南美洲找寻妈妈，几经周折，最终使妈妈胜利做完手术，一家团聚的故事。这让我不禁想起了中国神话故事沉香救母，这些故事都表达了母子之间的亲情。赞扬了“百善孝为先”的高尚品质。还有安利柯与同学们告辞似的情景，最令人感动。同学们相互赠送礼品，与自己的好伙伴道别。

37、安利柯也和他最好的伙伴戴洛西、小石匠等人恋恋不舍地道别。尤其是他们相处了近一年的老师，老师始终把他们当做孩子一样看待，自己的孩子要走了，心情也很困难，他最终送给同学们的话是：“同学们，我恒久不会遗忘你们的！”同学们也异口同声地回答：“我们也肯定不会遗忘您的！”我立刻也要面临这一时刻了，小学中与同学们度过六年的时间，我怎么能遗忘呢？想起立刻要的同学和老师分别了，我也有多么的不舍啊！师生之间、同学之间的感情好像比对任何感情还要深。有一次我在漫步的时候，望见了一位老爷爷，他身穿一件褪色的军外套，足蹬一双破布鞋，蓬头垢面，手里还拿着一个破碗，原来这位老爷爷是乞丐。我当时还有二十元钱，可是我还打算给姥姥

38、买生日礼物呢。我给不给这个老爷爷呢？我该怎么办？看着老爷爷那么可怜，我忽然想起了爱的教化中的一个小片段：一个小同学的钱丢了，很多高校生都把自己买文具，吃饭的钱借给了他，这个小同学的脸上露出了感谢的笑容。我想了想，那么多人把吃饭和买文具的钱都给了一个小男孩，我这些钱算什么呢，何况给姥姥带的东西不肯定非要买，比如可以做小卡片，给她一个拥抱等等，肯定比买礼物还要宝贵。我最终还是把钱放到了这位老爷爷的碗里。老爷爷的眼睛潮湿了，他不停地对我说“感谢”，我又帮助了一个有困难的人，我也很快乐。原来人间自有真情在，我肯定要好好学习，将来帮助更多有困难的人。爱的教化的主旨是要让人间到处充溢爱，就像爱的奉献中唱的

39、那样：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间”。爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，我无法用精确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充溢而无憾的。爱的教化读后感10读完了爱的教化后给 的第一感受，那就是爱。这本书是以一个小男孩安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。爱的教化文字虽然简洁朴实，所描写的也是极为平凡的人物，没有跌岩起伏的情节，没有引人入胜的悬念，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。这也是亚米契斯先生的文章的胜利之处。爱的教化 是一口气读完的，虽然 没有流泪，可是 的心已经

40、承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引 的，并不是其文学价值有多高，而在于那细腻的笔触中体现出来的近乎完备的亲子之爱。字里行间，都抒发了作者本人对爱的理解。这种情感是一般的，的确不平凡的。这部到处洋溢着爱的小说所散发出的那种深厚，浓郁的情感力气，真的很宏大。这也是为什么爱的教化被评为爱的魔法书的缘由。爱的教化告知 ：高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教化。虽然，每个人的人生阅历都不同，但是 会从爱的教化中，体会到曾经经验过的那些类似的情感，只是 对此的看法行为可能不同而已。一想到自己曾经忽视一些平凡而又暖和的细微环节时，心就好痛。 真的很懊悔没有珍惜自己所拥有的，每次当要失去的时候，才知道事物的宝贵

41、。是的，人们总是那么在乎一些大恩大德，但是却让一些平凡温馨的瞬间，在自己的心中偷偷地溜走了。“爱”是 每个人常常挂在嘴边的一个字，可是，有时候， 也常会忽视四周的爱，这些往往都被 视为天经地义，而没有细细地加以体会。但是假如 加以体会， 会感觉到：人生，这是一个多么美妙的东西啊！假如人生是一场戏， 觉得应当给这些平凡而又难忘的瞬间一个特写。尽管 知道时间不会给 多余胶卷，这些瞬间或许只会成为 心中无足轻重的片段，被时间剪掉，那些瞬间，恒久只是 汹涌澎湃的人生历程中的一朵小小的花。但， 仍情愿用自己的心去迎接华蜜。尽管华蜜那么短暂。爱的教化让 感动的同时，也引发了 对于爱的一些思索。首先爱的教化

42、的书名使 思索，在这纷飞的世界里，爱原委是什么？它的力气原委有多大，竟使人们宁愿葬送自己的生命来挽救爱？带着这个问题， 与这个意大利小学生一起长途跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，这一切的一切，使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。在这当中， 找到了答案。虽然并不像想象的那样特别，但真的让人觉得很暖和。爱比珍宝更珍贵，比糖果更甜蜜，比水晶更晶莹，比群星更绚烂，爱是一种感觉，是一种令人欢乐，人人都想要而又用金钱买不到的感觉。爱能够将心中的恨化为志气，它使 微笑地面对生活，使 倔强地抗拒

43、命运，它是还魂的仙草，给罪人新生，他是慈祥的母亲，唤浪子回头，它既是一种获得，又是一种牺牲。但，一份耕耘一份收获，命运不会让 白白付出，它会用人间最宝贵的爱来回报。从别的岁月里飘进 生命中的云朵，不在落下雨滴，也不再刮起风雪，只把那融入大自然的爱的色调，挥洒于 蔚蓝的天空。四季的风吹动着岁月的风铃，奏响迷人的恋曲，如流星般划过天际，仿佛一首纯真的抒情诗、一支幽婉的小夜曲，荡漾在 心头。 感谢上帝，感谢他将 变成人类，这样 才有机会，体验爱的生活。挚友们、请 带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。 会发觉：只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的明天。请乘上“爱”的小舟，走完属于 自己的爱的人生。爱

44、的教化读后感11爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充溢了的生命，正如盛满了酒的酒杯。爱的教化是一本小说，又是一部巨著，原名心。是意大利亚米契斯的作品。它让我明明白白地懂得了什么是爱。这本书采纳日记的形式，讲解并描述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、挚友的真挚的爱，有着感人肺腑的力气。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说极力颂扬的地方。小说记录了长辈们对孩子的教化和启示，附在日记后面还以其次人称写了他们呕心沥血的教子篇。它用爱塑造人，引导我们恒久保持一颗勇于进取而和善真诚的心。在看爱的教

45、化时，我经常被书中的那些平凡人物的平凡事迹感动。“瓦多帕的小爱国者”、“英雄的少年鼓手”、“小石匠”等等和孩子有关的故事中，都歌颂了儿童应具备的纯真情感，同时书中也表现了从家庭、学校到整个社会，都在营造一种极其良好的环境，培育着儿童爱祖国、爱人民的感情。其中我比较喜爱“小抄写员”这个感人的故事，主要写小学生朱利奥瞒着父亲每晚帮他抄写邮签，虽然语言朴实，叙述平实，但是朱利奥的懂事与孝顺，却深深地打动了我。朱利奥是个穷人家的孩子，父亲收入微薄，为了补贴家用，除了在铁路上工作外，他还给人当抄写员来挣钱。每晚，他都要用大大的正规字体抄写几百份邮签到深夜。朱利奥看在眼里，急在心里。他每晚望见父亲上床后，

46、就静静走进工作间，仿照父亲的笔迹起先抄写。父亲却始终没发觉。但由于过度劳累和缺乏睡眠，朱利奥的成果直线下降。父亲很是生气，但朱利奥没把真相告知他。最终有一天，朱利奥在抄写时无意中碰落一本书，惊醒了父亲。父亲明白了一切，心中充溢无限的怜爱和后悔，他抱住朱利奥的头哽咽起来。多么感人的故事！多么懂事的孩子！多么可敬的精神！一个小学四年级的学生，为了帮家里挣钱，帮父亲减轻负担。面对父亲的责骂，他有多少次想把真相说出口，可他没有。就连父亲责骂他，他也毫无怨言。这多么难能珍贵！要是换成我，确定忍受不了，试想一下，要是自己的努力、懂事却换来了责骂，那多委屈呀！谁会希望一向宠爱自己的父亲因莫须有的“罪名”而厌

47、烦自己呢？朱利奥的缄默与体谅，实在让我感动！“爱”是我们每个人常常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽视四周的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生谆谆教导、挚友间相互劝慰这些往往都被我们视为天经地义，而没有细细地加以体会。而假如你加以体会，你会感觉到，人生，这是一个多么美妙的东西啊！有时候，当我们遇到挫折时，经常会怨天尤人，就似乎全世界都在跟我们作对一样，甚至埋怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀！其实，假如我们能够静下心来，细细品尝我们四周的一切，肯定会发觉，在这个世界上，尽然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多华蜜呀！当你能够感受那份极为一般的爱的时候，信任你肯定不会吝惜付出你的爱心给一些须要帮助的人，是不是？挚友们、请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发觉：只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的明天。请乘上“爱”的小舟，走完属于你自己的爱的人生。爱的教化读后感12做为一名老师，要学的东西太多，而我晓得的东西又太少了。曾经常常听到很多人说，教给学生一杯水，老师应当有一桶水。细心一想，这话当然有道理，但一桶水假如不再添，也有竭尽的时分。所以我觉得，老师不只要有一桶水，并且要有“自来水”、“长流水”。原来自个也深知，在教学中，书本是