2022一年级上学期班级工作总结.docx

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1、2022一年级上学期班级工作总结一年级上学期班级工作总结总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨，做出带有规律性结论的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，我想我们须要写一份总结了吧。那么总结要留意有什么内容呢？下面是我为大家整理的一年级上学期班级工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。一年级上学期班级工作总结1每天与小孩子们在一起，时间过得真快。转瞬间，这学期即将结束，面对这半年来一年级的班级工作，我真的不知从哪说起。其中的喜忧成败，只有自己最清晰。现做个简洁总结吧。一、我努力做到了每天早去晚回，让学生在规定时间内到校后都能看到我；放学后排队离校，家长未能

2、按时来接者刚好电话联系。二、每天课前非常钟教孩子们背古诗及三字经，放学排队走时复习背诵所学古诗文及儿歌。现已积累古诗16首，三字经已背到第十一节。三、每天抽出10分钟的时间给孩子们讲故事，对他们进行平安教化，本学期未发生任何平安事故。四、刚好与家长沟通。学生有事将来或身体不舒适时，刚好与家长取得了联系。当然，也有些地方做的欠佳，如：一、个别学生上课爱动，稍一放松，他就不听课了。今后应亲密关注。二、天气冷时，有个别学生会迟到。课前非常钟的内容没能刚好补充。三、低年级的孩子爱告状，有时未能刚好处理，可能回给孩子们留下阴影。四、“学生一帮一”工程坚持不彻底，抽查不刚好。不管怎么说，我对这个班级倾注了

3、我的全部心血，我信任，只要我取长补短，下学期，我们班级各项工作都会做得更好！一年级上学期班级工作总结2在忙劳碌碌中，这学期已接近尾声。孩子们在各方面又有了很大的进步，并建立了良好的常规和主动向上的班级风貌。半年来，在领导的热忱支持以及同事们团结协作、广阔家长紧密协作下，我班坚持以学生为中心，努力为学生和家长服务，顺当完成了本学期任务。现将本学期工作进行总结：一、勤勤恳恳，静默奉献，努力完成各项任务新学期以来，孩子们已完全融入了小学这个大集体里，把小学当作了自己的家，无论在生活、学习、与同伴交往方面，都已告辞了刚入校时的稚嫩，表现出了大孩子的气慨。在班里，他们都有了自己的好挚友，他们抢着帮老师擦

4、桌子、扫地，这是他们引以骄傲的。学习方面，大家都养成了上课主动大胆发言、仔细坐好，不随意讲话的好习惯。新学期里我班参加组织各项活动，如：“三、八”妇女节，我们仔细抓住时机对孩子进行教化，让孩子懂得去关爱他人，还组织了给母亲献礼物活动；“六一”节前，我们惊慌有序地排练了精彩的节目，孩子们表现地特别好，超出了我们预期的想象，得到了家长们和各位老师的一样好评。另外我还仔细参加组织了庆“六一”亲子运动会，家长和孩子们都玩得特别兴奋。二、保教并重，加强学生生活自理实力及教学常规的培育。记得孩子们刚入校时，午休起床后大部分孩子的鞋子都是反穿的，那些没穿反的孩子也是间或碰对的，还有一部分孩子特地坐在那里等着

5、老师给穿，现在我们班的小挚友基本上都学会了自己穿鞋子并且穿不反。这学期孩子们的被褥能自己叠得相当整齐，在睡眠室大家能做到宁静休息，不影响他人；中午用餐时，能有意识地保持餐桌的干净；我们制定了“喝水多多，身体棒棒”、“节约用水”等标语，并对表现好的孩子刚好的进行激励与表扬，现在孩子们都知道：水是宝，肯定要节约用水。这学期我们还注意培育学生为他人服务的意识。饭后让孩子们帮忙干些力所能及的活儿，如擦擦桌子摞摞椅子等，现在孩子们都争着抢着帮老师干活，你不叫他他反而不兴奋了。刚来的小挚友叠不起被子时，实力强的帮一帮等等，让孩子从小就养成乐于助人的好习惯。在教学常规方面，我们老师本着两个原则：（1）激励全

6、部的孩子主动表现，刚好确定孩子好的做法及见解，主动发挥小红点的魅力，让每个孩子在课堂上找到自信。（2）爱护学生新奇心，激发想象力和创建力，让学生在主动中学习。三、团结协作，家校共育学生各方面的和协发展，须要小学、家庭和社会的紧密协作。因此只有家校一样教化，孩子才能更好、更健康地发展。我们特别重视与家长的沟通，刚好了解孩子在家的状况，以便在小学日常的工作中有针对性地进行教化。（1）学生入校、离校的时间，只要我们不忙，我们会主动向家长反映孩子在校的状况。（2）电话沟通也成为我们与家长联系的桥梁。（3）结合节日与家进步行联谊活动，如三、八妇女节请妈妈来到小学与小挚友做嬉戏，六一儿童节请家长来观看孩子

7、们表演节目，亲子运动会家长和孩子们一起嬉戏等。四、注意特性，因人施教在教化过程中，由于先天素养，生活环境，所受的教化不同，每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异，这就须要老师做到：注意个体差异，因人施教，引导学生特性健康发展。班里有几个孩子比较内向，没有好挚友，上课从不主动回答问题，这样的孩子我们总是给他们更多表现的机会，让小挚友主动去找他们玩。在全班孩子面前多激励他们，一有成果立刻表扬。通过运用恰当的方法进行引导，现在这些孩子进步很大。我们依据孩子的不怜悯况，对家长提出不同的要求，使孩子在校的教化与在家的教化协调一样，通过家校的亲密联系协作共同达到因人施教的目的。在大家的努力下，孩子

8、们都在原有水平上得到了提高。五、加强业务学习，提高教化教学质量在教化教学工作中我们严格依据教化教学安排进行教学，本着仔细负责的看法，老师们仔细备好每一节课，力争上好每一节课，并刚好的进行教化教学反思，从中不断的完善提高自己，孩子常常协作老师从家中带些上课用的东西，并常常参加到制作的过程中熬炼实力；孩子们很兴奋，家长们也很满足。以上是我对本学期班级工作的几点简洁总结，信任通过我们的不断努力，孩子会在新的学年取得新的进步。让我们共同努力吧！一年级上学期班级工作总结3本学期，我担当一年级（1）班的班主任工作。一（1）班共有43名学生，其中男生27人，女生16人。一学期以来，大部分学生思想进步，天真活

9、泼，主动向上，关切集体，学习习惯及行为习惯良好，教化学生主动参与各项活动，仔细看、听、书写的好习惯，按要求写好字。但有个别学生学习不主动，不能自觉的完成学习任务，课堂中不够留意听讲，学习偷懒，学习习惯差。学期结束了，我把主要的工作总结如下：一、抓好常规教化，着重培育学生的良好习惯。1、充分利用晨会、班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教化，向学生进行有针对性的常规教化，以常规落实为重点，着重培育学生的“三大习惯”，即学习习惯、卫生习惯、文明行为习惯。2、主动参与学校开展的“一周一养成”活动，用十六个生活小习惯，十六个养成目标来促成三大习惯的培育。二、主动发挥班干部的作用，让孩子们参加管理班

10、级。1、每天早读课实行班干部轮番领读制度。因为一年级的学生年龄小，读书自觉性差，班干部领读，每个学生都会跟着读，都感爱好读。2、班干部负责检查学生的课外作业、练习的完成状况。通过班干部的监督，让每个学生都能主动，仔细地学习，从而养成自主学习的好习惯。三、加强平安教化工作，增加小学生的平安意识。1、利用班会，讲解平安学问，如防电、防火、防食物中毒等平安学问。2、利用班会进行主题平安教化。如开展班会主题“遵守交通规则”，懂得走路要走人行道，靠右走，红灯停，绿灯过。并且联系实际，谈谈哪些行为是担心全的行为，都不能做，来杜绝担心全的行为。四、在班中开展了各种各样丰富多彩的活动。1、开展了各种各样的班队

11、活动。如九月份开展了“一般话推广”的活动，十份开展了“做爸爸、妈妈的好帮手”的活动。2、开展了丰富多彩的主题班会活动。如“团结合作真欢乐”，“你是我的好挚友”等。在活动中，不但陶冶了学生的情操，同时，也促使学生提高参加意识，提高竞争实力及各方面的素养。五、坚毅与家长的联系，共同教化好学生。老师要教化好学生，除了做好校内的教学管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长的帮助，才能把学生教化好。特殊是那些顽皮的学生，更须要家长的帮助，经过老师和家长的共同教化，他们基本能遵守纪律，仔细学习。六、采纳多表扬，多嘉奖，少指责的工作方法。多表扬多嘉奖，能激发孩子的上进心，增加他们的自信，班中实施一

12、周一星的评比制度。其做法是学生一星期的各种表现，记录下来，分类加分、扣分。表现好的加分，表现差的扣分。本周内加分多的学生被评为“本周小明星”。学期结束了，这些小明星还有可能被评为“十佳少年”。奖罚分明，孩子们有了奋斗目标，都会争着做好。一个学期以来，我特殊关注学生的健康成长，酷爱学生、关切学生。孩子们有了很大的变更：他们逐步学会了遵守学校的各项规章制度，懂得了遵守课堂纪律；平常留意讲文明、讲礼貌、讲卫生了，学习成果提高了。在班里，他们团结友爱，相互帮助，相互学习。班主任的工作是辛苦的，也是欢乐的；班主任的工作是一门科学，也是一门艺术。今后，我将不断探究工作方法，努力把本职工作做好。一年级上学期

13、班级工作总结4滴答滴答，时钟先生无时无刻不在运转着，带走了孩子们的哭泣声，迎来了孩子们的欢声笑语。我们在有意义的劳碌中，结束了一学年的小班幼儿生活。回顾这一学期所做的工作，在本班老师和全班幼儿及其家长的共同努力下，幼儿在各方面都有了肯定程度的进步和提高。现就本学期的班级工作开展的详细状况总结如下：一、保育工作：1、自理实力的培育：开学初我们通过布置各种符合小班幼儿年龄特征的墙饰，投放色调艳丽的玩具等创设一个和谐轻松开心的氛围，三个老师一起与幼儿沟通，谈话，并通过肢体语言如：拥抱、安抚、微笑、激励等使孩子的心情渐渐由胆怯、焦虑转变为快乐、开心，并喜爱上幼儿园，喜爱班级的老师。我班孩子都是在家人的

14、爱护中长大的，依靠意识强、自理实力弱，一学期来我们注意孩子自理实力的培育，放手让孩子去做，现在幼儿在进餐、穿脱掉衣服、鞋袜等都有了较大的进步，4月份我班还评比了10名幼儿参与年段的自理实力竞赛，各取得了优异的成果，从而也进一步提高孩子的自我服务实力。此外，我班三位老师仔细排查班级里的担心全隐患和消毒工作，做到早发觉早解决，组织孩子参与园里组织的体检活动，加强幼儿卫生保健。2、平安意识的培育：由于小班幼儿自我爱护的平安意识薄弱，班级男孩子占绝大多数，淘气的多，我们通过早谈、故事、儿歌等方式对幼儿进行平安教化，现在班级的幼儿懂得不带危急的物品、不碰危急的物品、初步懂得躲避灾难的基本方法，懂得在户外

15、活动中要留意平安，初步了解一些简洁疾病的防预措施(如夏天到了要多喝水、多吃水果预防感冒、发烧)。6月份我们还组织孩子观看全园平安展板、参与紧急疏散演练，以提高孩子对各种平安学问的相识及应对紧急事故的方法.3、常规的培育：经过一学期的训练，孩子在行为习惯方面、课堂秩序方面都有肯定的进步，学会基本的礼貌用语，懂得倾听老师、同伴讲话，喜爱老师喜爱同伴，能和同伴和谐相处，在活动中懂得听老师的简洁指令行事，记住了自己的号数，能主动拿自己的杯子排好队装水，懂得饮水时不能边走边喝。二、教化教学工作：(一)区域创设：开学初，我们布置了温馨的阅读区，张贴孩子阅读书时的照片，激发孩子爱上阅读。我们利用彩色的毛线在

16、墙壁上拉出彩虹般的窗帘，一个大窗帘里画有全家福，另一个窗帘里贴着孩子与爸爸妈妈的合照，还有一些孩子们小时候的衣服布置在墙上，有温馨的感觉。在家长的帮忙制作下，我们还增设了微波炉、电冰箱、洗衣机、电视机、饮水机、衣柜等家具，创设了温馨娃娃家。结合小班段的念唱闽南童谣，悬挂斗笠吊饰。班级以春夏秋冬为主题的主墙饰，老师布置背景图，空出大量的面积供幼儿参加布置。班级的主墙饰不仅赐予孩子动手参加的机会，了解各种季节、节日，而且结合主墙饰的布置对孩子进行一系列的情感教化。依据小班幼儿年龄特点，定期投放各个区角材料，让区角起到真正的教化意义，例如，装饰主墙饰后的毛线小老鼠，我们将其回收利用投放在操作区，供孩

17、子练习绕毛线的技能。数学活动的操作材料运用后，也是将其投放在计算角，资源二次利用，这样也省掉我们再去花费时间做区角材料。(二)教学活动：1、2月份组织幼儿自带一盏花灯，开展打破班界逛花灯的活动，开展常识活动：元宵节，手工制作：彩灯。让孩子充分的感受到了元宵节的欢乐。3月8日妇女节组织孩子小手做贺卡，表达对妇女们的关爱之情。同时，组织孩子到敏月公园春游，感受大自然的漂亮，幼儿定期更换自然角种植物，丰富班级自然角，现在孩子懂得了为植物浇水、视察小动物的生长。4月份我班开展清明节的习俗活动，培育幼儿敬重先人的情感。5月份组织孩子观看端午节习俗展板，结合图片让孩子了解到端午节的各种习俗活动。此外，我们

18、还带孩子参观晋江市老年高校，我班嘉灿爸爸为班级供应了一辆大巴，便利接送幼儿。2、在各种学问技能方面，我班孩子的拼插实力较强，大多数的孩子都能独立地拼出立体物，孩子们喜爱参加表演嬉戏，学会初步协商角色、扮演角色。一学期下来，孩子们的绘画技能有了较大的进步，但在涂色上有的孩子较没有耐性，这还须要加强指导的。在老师、家长讲故事的影响下，我班孩子很喜爱听故事，从而也激发了部分孩子讲故事的意愿，有的孩子还会进行自我创编故事。3、在家园互动、师幼共同努力下，在体育区角材料制作评比活动中，我班荣获了二等奖的好成果。其次轮自然角评比活动中，我班荣获了三等奖。在首届阅读节海报宣扬制作，我班荣获了最佳创意奖的称号

19、。三、开展多样活动，促进家园共育：1、邀家长来园讲故事活动的开展，我班有13位家长来园讲故事，各个家长精彩不一般。我班还评比出两位家长参与园里的首届阅读节之家长故事明星，赐予家长讲故事的确定。2、亲子故事表演 狼和羊，家长与孩子共同演绎，10名幼儿童真童趣的动作、表情，2位家长卖力的演出，引来了一阵阵的掌声。3、庆六一亲子活动，孩子们与家长手拉手到4个班级玩嬉戏，亲子合作、乐趣多多。4、家长开放日，我班31名家长来园观摩孩子在园的学习生活，而且我们还与家进步行了互动，大手牵小手共同设计了塑料背心，一起走秀，让家长们也参加到我们的教学活动中。四、存在的问题及改进措施：一个学年已经过去了，幼儿在各

20、方面都有了不同程度的进步，但还是有些方面存在着问题。1、由于我班幼儿独生子女较多，造成家长的溺爱现象严峻。下学期将加强家教宣扬，更新家长的家教观念，使家园做到同步。2、在学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中;有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够洪亮等。3、部分幼儿的主动性较低，不能主动地举手发言，回答问题声音较小，不能大胆地在集体活动中表现自我，展示自己。在步入中班后，我们将与家长共同协作，通过儿歌、强带弱等方式带动幼儿的主动性。【一年级上学期班级工作总结】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页