2022年校园读书活动策划方案范文.docx

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1、2022校园读书活动策划方案范文读书对于人类的意义不言而喻。下面是我为您细心整理的校内读书活动策划方案范文。篇一一、指导思想营造浓郁的校内文化氛围，突出学校书香校内特色，提高学生的综合素养，养成良好的阅读与学习习惯，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续发展。二、活动目标1.在校内内营造一种书声朗朗，书香满校内的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活须要。2.主动提倡我与好书同行的思想，努力践行我读书，我欢乐，我成长的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写实力，夯实文化底蕴，陶冶情操。3.通过开展读书活动，引导老师、家长一同参加读书活动，营造良好的读书氛

2、围，推动阅读型学校、阅读型班级、阅读型家庭的建设。三、活动措施1.加强组织。学校有阅读组织，校长要亲自负主要责任;班级有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织实力的学生任读书组织委员。2.营造氛围。学校加强书香校内环境建设，突出浓郁的校内文化氛围。班级加强书香班级环境建设，要有阅读园地，各类表册制度、黑板报等符合班级的特点，创意新奇，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。3.落实活动。(1)建设班级图书角。各班要建设自己的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充溢书柜，并建立健全相关阅读制度。(许多漫画书不利于学生的成长，严禁各类漫画书进入校内、作文

3、选之类的书也要有选择的入柜)。(2)保证阅读时间。学校要固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、双休日大阅读，提倡并激励学生每天在家自觉读书不少于半小时。(3)明确阅读要求。对于学生：低年级学生读后把页码或标题记录下来，由家长签字证明;年级摘抄精致词句;高年级做好读书笔记(内容可以是摘抄精致词句、内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。)要求老师做到：一是和作业布置结合起来，不加重学生课业负担;二是有布置有检查，每周至少批阅学生读书笔记一次。(4)开展阅读活动。 设立校内读书月。学校将三月旬至四月旬设为校内读书月，读书月明确的阅读主题。 开好班级读书会。各班每周或间周开一次班级读书会，组织学生展

4、示汇报自己近期的阅读收获。 开展其它各类读书活动。学校依据读书主题，结合学校和学生实际，开展美文诵读竞赛、读书演讲(讲故事)竞赛、读书报告会、古诗擂台赛、读书笔记展评、读书手抄报展览等各类读书活动。同时，学校发挥红领巾电视台、广播台和校内网的作用，开办好书介绍、读书心得、每周一诗(词)等栏目，引导学生诵读经典。4.落实评价。(1)学生要建立自己的读书成长册。可让学生进行特性化栏目设计如：个人小档案、读书安排书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。每学期一本。(2)学校进行读书明星、书香家庭、书香班级的评比活动，并赐予适当的物质和精神嘉奖。四、时间支配书香校内创建活动分三个阶段进行。第一阶段：

5、20xx年3月初，为发动、打算阶段。主要任务是：制定公布方案、安排，初步变更校内环境，学校利用各种机会、各个平台向全校师生、学生家长发出倡议，做好宣扬发动工作。其次阶段：20xx年3月20xx年4月，为重点实施阶段。主要任务是：完善校内阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。第三阶段：20xx年4月，为总结、评估阶段。主要任务是：学校组织的相关展示、评比、总结和评估活动。五、活动要求1.加强领导。各班要把读书活动作为推动校内文化建设、促进学生全面发展、促进班级特色形成的一项重要举措，切实加强对读书活动的组织，成立特地的创建书香班级活动组织小组，为活动供应各方面的保障。2.规范管理。学校把此活动纳

6、入班级常规工作进行管理。班级要有创建安排、相关制度、活动记载、成果汇报等，做好档案管理工作。3.确保落实。各班要以内容充溢、形式多样、不断创新、长抓不懈 为原则，全员参加，以班为主，广泛发动，辐射家长，力求读书活动收到实效。六、组织机构组长：副组长：成员：各班主任。篇二指导思想：以学校书香校内行动安排为指导，以提升中小学生文学素养为宗旨，切实开展各种形式的读书活动。在欢乐轻松的阅读氛围里，激发学生的读书爱好,使他们乐读、会读，促进学生综合实力的提高，使课外阅读真正成为学生的良好学习习惯，让浓浓的书香洋溢整个班级，洋溢在校内的每个角落。活动目标：1、激发学生的阅读爱好，让他们喜爱读书，让书成为他

7、们成长的伴侣。2、通过阅读，使学生增长学问，拓展视野，提高阅读实力。3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。读书口号：阅读经典 丰富人生活动阶段：一、宣扬发动，制定安排。1、做好环境布置,营造浓郁的书香氛围。2、班级中贴读书标语，办黑板报，开主体队会，捐自家藏书，建班级书屋。3、举荐特地的图书角负责人，设计好借书记录卡，制定借阅图书的有关事宜，供应读书平台。4、让每位学生制定个人的读书安排，使他们充分合理地利用课余时间来读书。5、做好家长的宣扬工作。提倡在家庭中开展家庭阅读活动，引导孩子按本身的爱好选择合适的读物，渐渐引导孩子扩大阅读范围，拓展学问面。二、实施行

8、动。(一)开拓班级读书园地1、在各班文化环境中布置以读书为主题的读书园地。出好一期相关主题的黑板报。2、在班级中设立特地的图书角，制定借阅规章制度，选派专人管理。(二)校内品读1、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。举荐读物，利用午自习开展班级读书活动。每周利用两节课的时间进行赏析，并结合语文学科教学时间进行评点。提倡特性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简洁读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在读书笔记中，激励学生多写读后感。2、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校利用班级书屋中的图书至少有二非常钟的阅读时间。让学生每天晚上在家

9、里支配二非常钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。3、每天做摘抄笔记。每星期评一次摘抄笔记优秀奖。4、每周早自习补充新诗。在班级的墙报上开拓唐诗专栏，已备遗忘。5、进行主题阅读拓展。学习语文教材每一个单元时，学生搜集与本单元主体相关的材料，可后请学生查找相关作者作品来读，有目的的拓展课外阅读学问，以加深对文本的理解感悟及对作者的了解。6、开展沟通活动，如读学生选取一段自己最喜爱的段落，有感情地读给大家听，让大家一起共享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，学生之间和班级间学生相互交换看书等。可以把这些作文、读书笔记贴在班级学习园

10、地栏里，供大家观赏。(三)亲子共读1、给家长寄发亲子读书倡议书让家长明确课外阅读的必要性，与所需完成的任务。2、激励家长与孩子共读一本书。先选择5至10个家庭进行试验，建立读书联系卡，而后逐步推开，创设书香家庭。3、指导家长选择图书，向家长传授和探讨家教读书经，让家庭生活因为有了亲子共读而洋溢温馨和活力。三、总结评比。1、依据学生读书状况与程度评比读书章、积累章(可以组织学生进行班级读书章、积累章竞赛并分阶段进行评比)2、开展亲子读书沟通展示会，形式：书中剧情表演、情感朗读、我与书演讲、收获展示(可以是笔记，可以是手抄报，可以是文章等等)3、每月评出阅读之星，加星嘉奖。4、凡是坚持读书并作好记

11、载的孩子每周都能得到加星的嘉奖。5、对获得读书星和阅读之星的学生进行综合评定，选出班级和年级的读书明星。四、附：举荐书目：窗边的小豆豆、昆虫记、森林报、调皮包马小跳细菌.世界历险记、地球的故事、 十万个为什么、穿过地平线、 谁动了我的奶酪。篇三一、活动主题徜徉才智殿堂，奠基儒雅人生。二、活动时间活动将从20xx年3月底接连开展，并主要集中在4月14日-5月13日的一个月期间内。三、活动对象全院正式在职教职员工、各级各类在籍学生，不分类别、层次及专业组别。四、活动内容、要求及相关支配(一)名家讲坛1.演讲人：张怀涛探讨馆员2.演讲主题：真实的孔子与孔子的真实-论语的思想主旨3.演讲时间：4月14

12、日14:004.演讲地点：图书馆报告厅(二)阅读时长竞赛1.读者通过我院电子图书借阅机配套的手机客户端(学习通)进行阅读，学习通自身对每位读者的阅读时进步行统计，并按阅读时间由长到短进行排序。2.时间：4月1日0：004月30日24:003.嘉奖方法：以阅读时间长短为序，阅读时间长者在前，评出一等奖1名、二等奖5名、三等奖10名，并颁发证书与奖品。(三)读书心得体会征文1.征文主题范围：读书、感恩、成长(题目自拟)。2.依据阅读某本(部)书、某一篇文章或某位作家的系列作品，给自己留下的深刻印象或对自己形成的深远影响，结合自己的学习生活及成长经验抒发自己的真情实感。3.投稿要求：(1)紧扣主题，

13、主旨突出，文章原创，情感真实。(2)文责自负，严禁剽窃，一经发觉，将取消参赛资格。(3)每篇作品需为单一作者，不接受人合著投稿。(4)体裁不限。4.投稿方式：来稿发送至。5.投稿时间：4月15日-5月14日。6.嘉奖方法：图书馆邀请有关专家组成评比委员会，依据思想性、文学性、创新性、整体性、可读性，在有效参赛作品中，分别评比出一等奖1名、二等奖5名、三等奖10名，并颁发证书与奖品。(四)数字资源利用讲座1.超星数字资源利用讲座(1)在学习或探讨的过程中，你是不是也遇到过苦恼?在图书馆借的书又忘了还，想要续借却又抽不出空。找不到须要的数据资料，茫茫书海无从下手。这该怎么办?云舟学问空间服务系统超

14、星学习通的运用方法讲座，将助你一臂之力。(2)讲座时间：3月29日14:00-16:00。(3)讲座地点：综合楼多功能报告厅。2.智客英语讲座(1)不了解考试内容、重点，没有驾驭答题技巧，是广阔同学英语四(六)级考试不过关、或考研失败的主要缘由之一。智客英语讲座，或许让你茅塞顿开。(2)讲座时间：4月7日14:00-16:00。(3)讲座地点：图书馆报告厅。3.送资源送服务到院系讲座(1)各教学单位存在学科专业区分，对文献资源的需求侧重也将有所不同。为满意各教学单位对文献资源的差异化要求，提高资源利用率，帮助专业老师提高收集和利用文献的实力，图书馆将依据各单位的特性化需求，支配人员为教学单位进

15、行有针对性的文献资源运用培训。(2)详细培训内容、时间、地点、方式等，由各教学单位依据部门实际状况，与图书馆信息技术部沟通商定。(五)博看悦读闯关1.参加活动者首先要通过扫馆内博看阅读机触摸屏上面的二维码，下载手机APP，安装登录。2.在APP上找到心仪的读物进行阅读体验，并找到博看触摸屏上的对应读物图片，运用APP扫码功能，扫描触摸屏上的读物二维码，下载到手机上并发挚友圈共享现场活动。3.完成以上步骤的读者，现场或到图书馆311室进行登记编号，凭登记编号可以参加最终的抽奖活动。4.活动时间：5月4日-10日。5.活动地点：图书馆二楼大厅。6.嘉奖方法：通过抽奖的方法，最终产生一等奖1名、二等

16、奖5名、三等奖20名，并颁发证书与奖品;另外，在活动期间，全部参加活动的读者，都将获得精致纪念品1份。7.技术询问与服务电话：56150773(六)随书光盘展1.为提高随书光盘的利用率，满意读者对随书光盘内容的运用要求，在所购随书光盘内容已经上传自建数据库后，并保存备用光盘的状况下，图书馆将剩余复本光盘进行展出，供读者选择，如有须要可免费赠送给读者。先到先得，送完为止。2.活动时间：4月27日9：30-14:00。3.活动地点：图书馆广场(七)读者之星评比本着公允、公正、公开原则，由信息技术部依据ILAS图书馆管理系统统计数据，对20xx年9月1日-20xx年5月1日期间，借阅图书总量前20名

17、的读者，授予读者之星荣誉称号，以激励和引导读者以书为友，充溢自我，多读书。(八)传承文化，惠泽后学20xx届毕业生感恩捐书活动1.为打造我院主动、健康、文明、进取、感恩的毕业文化，提高毕业生个人文献资源利用率，使优质的文献资源能惠及后学，图书馆主动激励毕业生将自己已经不须要或利用率较低的文献资料，捐献出来。2.内容健康向上的课外书籍、专业教材、报刊杂志、辅导资料、笔记、工具书等，均在图书馆接受捐赠范围。3.图书馆将提前进行捐赠宣扬，毕业生自愿捐赠;捐赠图书处置权归郑州科技学院图书馆。4.活动时间：4月20日至5月30日，每周二11:30-13:30。5.接受捐赠地点：图书馆二楼采编部204室;

18、南院学生宿舍丁字路口;北院网球场东侧。6.活动结束后，统一在学校内网上公示捐赠者的姓名、院系、专业、捐赠图书册数。采编部对捐赠图书进行整理分拣，并适时把图书回馈或漂流给须要的我院师生读者。(九)国学点亮人生才智新书举荐1.为弘扬国学，提高广阔读者的人文素养，使国学新书能刚好与读者见面，做好主动服务师生阅读工作，特进行国学点亮人生才智新书举荐活动。2.国学类新书到馆后，选择3-5本并附加简短书评，作为一期新书举荐内容，在校报、学院内网、图书馆微信平台及图书馆网站上同时推送。3.活动时间：2月-5月，每月各1期，共4期。(十)书脸好书、好刊举荐暨展览1.阅读的开启往往从一个别出心裁的封面起先。通过

19、人书嫁接的摄影作品形式，可以吸引读者并激发阅读爱好，使其成为引导读者走进图书馆的途径。2.书脸要有创新，不行盗用他人作品。所选图书或期刊必需出自我院图书馆(需标注索书号)，并附简要书脸说明和文献举荐理由。3.本活动为线上与线下相结合，读者参加活动将作品干脆发送至邮箱。经过评比，优秀作品将同时在线上和线下展出。4.活动时间：20xx年3月25日 - 20xx年5月15日。5.嘉奖方法：活动将评比出一等奖1名、二等奖5名、三等奖10名，并颁发证书与奖品。6.技术询问与服务电话：56150755(十一)我和最美图书馆的故事摄影展1.征集有关我院图书馆的摄影作品，每幅摄影作品要配简短文字介绍，旨在捕获

20、本馆特色，发觉与本馆有关的人、事、物、景，记录每一个美妙瞬间。2.作品必需为原创新品原版，既往作品或修改加工过的作品不在活动范围。3.全部参赛作品，均需提交电子文本，不接收实物照片作品，作品发送至邮箱。4.提交作品时间：4月10日-4月30日。5.嘉奖方法：经图书馆组织专业人员，对提交的有效摄影作品进行评审，最终评比出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，并颁发证书与奖品。6.对评比出的优秀作品，将同时在线上和线下展出。(十二)奔跑吧同学找书拼成语竞赛1.本活动类似嬉戏闯关，旨在提高广阔读者精确查找图书的实力与速度。参赛读者只要驾驭查书、找书基本方法，依据现场抽签结果，只需按图索骥即可完成任务。

21、2.活动报名时间及地点：4月1日-4月20日，各书库均接受现场报名。3.竞赛时间及地点：4月25日12:00，图书馆二楼大厅。4.嘉奖方法：本竞赛以用时长短为依据进行评比，在全部完成竞赛任务的参赛者中，以用时短者为胜，最终评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖10名，并颁发证书与奖品。(十三)透过电影看世界经典电影展播1.时间：4月19日19:00-21:00，5月10日19:00-21:00。2.地点：图书馆报告厅。3.要求：观影者不得将食品、饮料等带入场内。(十四)一句话征集活动1.在每个人读书成长经验中，都会遇到一些令你感到暖和、感动、难忘的人或事。为了共享你的暖和和感动，传递校

22、内正能量，开展 一句话征集活动。2.作品要求：(1)一句话既可以自己原创，也可以是摘录而来或转述;(2)原则上不超过101字;(3)内容健康向上。3.活动时间：20xx年3月25日-5月26日。4.活动方式：线上共享一句话，发微博郑州科技学院读书协会。5.每周将选择出部分有代表性的一句话，推送至校内网和微信公众号，使更多人共享您的暖和、感动。(十五)新书、刊、报购荐1.为提高图书馆购书、刊、报的针对性，丰富馆藏资源，构建更加合理的馆藏结构，满意读者的合理诉求，图书馆本着开放办馆指导思想，文献选购广泛听取读者看法。2.读者可将自己希望得到而图书馆目前暂无的文献详细信息，通过工作邮箱、ILAS图书

23、管理系统等进行举荐，也可干脆到书库、采编部、阅览室登记等多种渠道进行举荐，以便图书馆在今后的选购中尽量满意读者愿望。3.集中举荐时间：3月25日-5月20日。(十六)我秀我馆DV大赛1.以我院图书馆预先供应的七个方面主题进行命题拍摄。详细包括：图书馆概况篇;图书馆规章制度篇;询问、宣扬、培训篇;馆藏书目和个人借阅信息查询篇;报刊阅览室介绍篇;图书借阅室介绍篇;特色服务篇。拍摄清楚，编辑完整，表达流畅，必要的字幕，音乐齐全，可视性强，每个篇章的作品时间不得超过5分钟，总时长不超过30分钟。主创人员字幕，制作完成日期等相关信息必需在作品结尾出现。2.作品形式：除DV外，作品也可由其他拍摄工具或软件

24、编辑制作而成，可配背景音乐或旁白，旁白必需为汉语一般话。作品上传格式为mp4,3gp，asf，avi，mov，rmvb，rm，mpg，wmv等一般播放器都支持的格式。3.活动流程：(1)报名：本校学生以个人或团队(不超过三人)形式申请参赛报名，需递交个人或团体具备参赛条件的简介一份，详细写明参加者姓名、院系、联系方式、摄影设备、会运用哪款编辑软件、选择哪个主题篇章，个人报名需注明是否听从分组调剂等信息，送到图书馆311室，截止时间暂定4月15日下午4点。(2)分组：图书馆依据报名状况，将符合报名条件的同学，根据主题篇章进行分组，想独立完成作品的同学也可独立成组。(3)领取主题篇章参考材料： 各

25、拍摄小组于4月25日前到图书馆311室领取所负责主题篇章的参考材料。图书馆随时帮助补充供应所需素材，帮助拍摄事宜。(4)上交作品：截止时间暂定5月20日下午4点，摄影小组每组上交成品一部。4.嘉奖方法：上交作品经学院专家评委评审后评出一等奖1个、二等奖2个、三等奖5个，优秀奖10个，并对获奖的个人或团体颁发奖品和证书。(十七)图书展销1.为使馆藏资源更加贴近我校学科建设，更好地服务教学科研工作，提高师生参加图书馆建设的主动性，体验零距离发觉好书的乐趣，将举办你选书我买单图书展销活动。2.图书展销过程中，读者选出的好书，既可自费购买作为个人财产，也可以现场登记，由学院购买作为馆藏资源，免费供读者借阅。3.展销时间：5月11日10:30-14:30。4.展销地点：图书馆广场。第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页