2022年关于托班家长会的发言稿.docx

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1、2022年关于托班家长会的发言稿关于托班家长会的发言稿在现在的社会生活中，发言稿的运用越来越广泛，发言稿的写法比较敏捷，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以依据会议的内容、一件事事后的感想、须要等状况而有所区分。还是对发言稿一筹莫展吗？以下是我帮大家整理的关于托班家长会的发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。关于托班家长会的发言稿1敬重的各位家长挚友：大家上午好！承载着爸爸妈妈们的期望，我们即将结束小小班的生活。首先，让我代表全体小朋及老师们诚心地说一句：“感谢你们！爸爸妈妈、爷爷奶奶！有了你们的主动协作和帮助，我们又圆满地结束了一个学期的保教工作。幼儿园日常工作涉及孩子的衣食住行

2、，家长放心地把孩子交给幼儿园、老师，那么幼儿园就是孩子们的另一个家，老师们是孩子的另一个妈妈。因此，对于我们来说，班上每件事都是小事，但每件事都是要紧事。所以我们老师上上下下仔细对待孩子每一天生活、学习的点点滴滴小事，努力地让孩子们顺当、开心地度过幼儿园小小班的生活、学习。本学期我们尽自己的努力做做好班级工作，在取得成果的后面，我们也不断总结自己的工作，不断反思。在此，我们将本学期所取得的点滴成果及不足地方向您汇报，请你们验收并赐予珍贵的看法和建议。现在，我信任家长们最想知道的是孩子各方面实力的发展状况，在这里我就简洁的说一下每个孩子各方面的发展状况，通过和孩子们一个学期的共同生活和视察及学期

3、幼儿实力综合测查，发觉语言表达实力较好的有。自理实力较强的有： 。较喜爱唱歌跳舞的孩子有。美术方面发展得教好的有。 。喜爱运动的孩子有。各方面都发展得较好的孩子有。在识字方面有待加强的孩子有。孩子的现状分析我就说道这里，具体状况家长可以依据自己平常在家的视察和老师的分析，依据孩子的爱好和欠缺的地方对孩子进行培育和辅导。在英语、识字和智星工程、音乐方面，我们除了极力协作英语专业老师进行活动外，还充分利用双语嬉戏时间、晨锻时间和饭后漫步时间争分夺秒的进行复习。在本学期幼儿在这几方面的学问驾驭得较好，认字量和语言（包括口语）表达实力方面都有了很大的提高。智星工程教了50个成语，还有9首古诗，幼儿成语

4、、古诗都驾驭得较好，只是在动作上有点难度，还须要在以后的学期不断加强。在计算方面，我们初步让幼儿学习了按物体的一个规律进行分类、排序。（举例说明：颜色、形态、大小）等。并从左到右进行点数110，这些都为我们下学期的蒙氏数学有了一个良好的基矗在体能方面，幼儿通过晨锻时间、日常体能活动的训练，幼儿在平衡、钻、爬、跑、跳等动作方面的实力都提高了不少，幼儿动作的灵敏性、协调性都上了一个台阶。同时，这些活动的开展培育了幼儿活泼开朗的性格、与同伴友好合作嬉戏的实力。在对幼儿进行教化教学的培育的同时，我们还不忘对孩子进行常规、自理实力培育。相比上学期，幼儿在集体意识方面有了一个很大的提高，不管做任何事情他们

5、的集体荣誉感都特别强，每周升旗时孩子们都会问老师“我们有没有流淌红旗”，为了维护班级的集体荣誉孩子会尽自己所能做到更好。记得有几次周一的早上， 小挚友来到幼儿园门口就不愿进来了，后来奶奶说是因为孩子没穿园服，他说升国旗的时候会因为自己没有穿园服而影响班级服装的整齐，会扣分。其实在有些家长的心里觉得，穿不穿园服有什么关系呢可往往就是从生活中的每一件小事培育了幼儿的集体荣誉感和责任感。平常即使有的幼儿自控实力较差，坚持的时间不是很长，但看得出来，他们已经是表现得很好了。在中午孩子大部分能宁静入睡，在起床后也会和小挚友一起进行简洁整理床铺。特殊在进餐方面，比上学期时的进餐速度快并能保持桌面上的干净。

6、在活动后大部分幼儿都能主动去喝水，而且还是一大杯，不再像以前那样老师要老师提示了。总之，幼儿在各方面的主动性都增加了，自我限制实力也有所提高，在日常生活当中大部分幼儿都能根据老师的要求去约束自己，主动学习的主动性也相比上学期有了较大的进步。并且许多幼儿的自我表现力也比上学期增加了不少。舒适的环境是孩子健康生活的前提，我们每天都会把教室打扫得干干净净、让孩子在整齐的环境中学习、生活。每天都保证让幼儿干净、整齐的回家。在随时随地的对幼儿进行细致入微的生活照看的同时，也让幼儿学习自己照看好自己，比如幼儿都会在进行户外活动前相互帮忙垫上毛巾，户外活动后会把毛巾取下来晒在走廊的栏杆上。同时在本学期我们主

7、动开展了各种各样的户外活动。明显的幼儿的体质相对上学期而言增加了不少，幼儿的出勤率也大大提高。做为我们是孩子在幼儿园的衣食父母，也很了解家长的心情，孩子都是父母的心头肉，都是希望自己的孩子在幼儿园能开快乐心、安平安全度过每一天。为了家长能放心地把孩子交给老师。我们从家长把孩子教到老师的手上起先，就让孩子没有离开老师，不管什么活动孩子们始终在老师的视线内。除了这些老师还常常对幼儿进行平安教化，然而让驾驭肯定的自我平安爱护的方法是幼儿平安教化的重点。因此，我们在平安教化周同课程相结合。开展了多种形式的平安教化活动。加强幼儿的平安教化，相识各种简洁的平安标记。让幼儿知道出现危急时不慌乱、不胆怯，会用

8、正确的方法自我救援或帮助他人。通过各种活动，提高幼儿的各种平安意识和自我爱护实力。还通过环境布置渲染、平安教化活动设计等活动，加强幼儿的平安教化，引导幼儿学习爱护自身平安，增加平安依据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的平安问题，对幼儿进行教化以提高自我爱护意识。我班对平安教化有目的、有安排的渗透到日常生活之中。依据幼儿生活须要和社会他人的素养要求，还在生理和心理上确立了幼儿自我爱护实力的培育目标。随时对进行幼儿进行平安教化：如上下楼梯、户外活动平安、不把异物塞入耳、鼻、口中避开发生危急等。我班还参与了幼儿园组织的消防逃命演习。通过形式多样的平安教化活动，幼儿的平安意识明显地提高了。如。上下楼梯

9、幼儿会相互提示。在每天的工作中，我们时时把平安工作放在第一位，随机地对幼儿进行平安教化，确保了每个幼儿的平安在过去的一个学期里，我们的工作都离不开家长们的支持与协作，家园联系手册为老师与家长之间的沟通供应了一座桥梁，在这学期，大部分家长都能仔细填写孩子在家的一些表现，帮孩子记录童言趣语。不管是幼儿园还是每次班上搞活动，家长们总能从百忙之中抽出时间来参与我们的活动，在搞主题教学的时候，许多家长都能协作老师，为小挚友们的学习供应了丰富的操作材料，还有在开学初，大部分的家长都为幼儿制作识字卡片和英语单词卡片。在此，我们再次对家长们的帮助表示感谢，希望在今后的日子里，我们能接着得到各位支持。有了你们的

10、支持，我们在工作中会更有信念的。在这里我也要确定个别家长的失职，不管是家园联系手册和幼儿园的通知，都还不够重视，记得六一表演的那一天，有个孩子很迟才来园，我问家长为什么那么迟来，哪个家长是这样回答我的：“小小班不用那么麻烦啦，再说班上那么多孩子，老师帮其他孩子化妆要很长时间，我们来早了也没那么快轮到我们的，所以我们就晚来了。”当时我真的有点生气，但我忍回来了，后来我心平气和地对家长说：“你想一想，假如班上20个家长都像您这样想，个个都迟来那么班上每个孩子不是都不用化妆了，”那个家长听了以后也觉得也是有道理，不好意思的.对我说：“以后我肯定会仔细看通知，准时来园，不要因为我们而影响大家。”其实老

11、师、家长的每一句话、每一个动作都是孩子的学习榜样。在平常常常都可以听到一些家长对老师说：“老师你们真累，每天要带那么多的孩子，我们带一个都觉得烦，而你们在孩子走后还要搞卫生、写教案。”说实话，有时的确觉得有点烦，可是每当看到孩子们一张张可爱的笑脸，听到孩子们说：“我喜爱老师因为老师为我做许多事情，又和我玩嬉戏”下课的时候，想起孩子张开双手要老师抱一抱时，苦恼很快就没有了。为了更好的做好班级工作，我们三位老师始终团结合作，发觉问题大家刚好探讨、一切以班上利益为主，大家互让互助、分工合作，共同创建开心的工作氛围，以便把工作完成得更好。关于托班家长会的发言稿2各位领导、各位老师：大家上午好！今日，我

12、发言的主题是做一名华蜜、欢乐的班主任。记得一位优秀的班主任说过“一个才智的班主任首先应当是一个欢乐的人，能站在学生的角度看问题，多了解学生，爱学生，让每一个学生都生活在希望之中；还应当要有自己的魅力；为学生营造一个好的学习氛围等等”。于是在教化教学中，我不断在尝试着做一个这样的欢乐人，并努力把我的欢乐传递给我的孩子们。让他们在学习生活中也欢乐着，华蜜着！一、班主任要做一个欢乐的人。欢乐其实是一种心境，更是一种实力。尤其是欢乐的做班主任，做欢乐的班主任。的确，做班主任累，很累，真的很累！但在与孩子们朝夕相处、共同成长的过程中，我们努力着，辛苦着，同时也欢乐着，华蜜着！作为班主任，要用自己满腔的爱

13、去关切，去敬重每一个学生，耐性细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关切，体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教化。我对孩子们的爱，无处不在，不管是课堂、课间活动或校内、校外，可以说是毫不吝啬。从主动与孩子们打招呼到课堂指导；从给孩子们剪指甲、梳头发、擦鼻涕、擦眼泪到拥抱和哄抱等。从点滴的小事中与孩子们交心。课上课下和孩子们打成一片就像一个孩子王，让孩子们觉得在玩得时候我不是他们的老师，只是一个带着他们玩耍的大挚友或者是亲善可亲的妈妈。就是这看起来不经意的举动缩短了我和孩子们之间的距离，让孩子们更加的喜爱我。实践证明：“只要爱学生，就肯定会创建稀奇迹”。反之，一个感情贫

14、乏、冷若冰霜的老师给学生的印象常是肃穆、可畏而不行亲的，学生难以产生仰慕之情，更不敢向其放开心扉倾吐自己的衷肠，自然难以达到心理指导与教化目的。所以，我们必需爱学生。怎样爱学生呢？首先明白爱就是敬重学生，敬重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和观赏每一个学生，耐性地倾听孩子们的看法，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦一名好班主任、一名好老师，既是学问的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才能教化好学生。因此，我必需把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培育出爱的感情，并使之升华。二、班主任应提高自身素养，具有独特的魅力形象。班

15、主任的素养不是与生俱来的，而是在长期的教化实践中进行修养与熬炼形成的，我们可以通过各种途径来提高自己。对于一年级的孩子来说，年龄小，口头表达实力和理解实力较差，你必需了解他们的心理特点，平日里我就特殊耐性的去听孩子们说的每一句话，运用儿童化语言与孩子们沟通，亲善可亲的沟通使孩子们毫无顾忌地与我拉近距离，彼此了解，让他们对我有好感，信任我。上学期迎接规范化办学验收，一年级新生在刚刚稳定的基础上，重新分班。我班74个孩子中45个孩子恋恋不舍的离开一二班，当时知道要分班时，教室的气氛都凝固了，孩子们哭成一片，我和李老师也泣不成声。最让我忘不掉的是我班李荣耀同学，他根本就没有被分走，却一把鼻子一把泪的

16、说：“我不去，我不去”。还有谢雨荷同学，分到新班后，一星期不进教室，她对妈妈说：“我站在一二班窗外就行，就是不去别的班”。这些说明白什么，不言而喻，孩子们喜爱一二班，喜爱一二班的老师们。三、班主任应营造宽松和谐的魅力班级。我认为：“一个好的班级评判标准，不光在成果的凹凸，名利的多少上，更应当是看在这个欢乐成长的园地里，老师，学生是不是都感到华蜜，欢乐”。作为班主任，担当着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务。一个魅力班级的文化建设是重中之重。开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培育班级主子翁意识。集集体的力气，科学管理班级，共同开创宽松和谐的魅力班级。每当我班参与

17、活动得奖后，我会把这些荣誉的获得统统归功在孩子们的身上，并骄傲地告知大家：“这是一二班全体同学共同努力得来的荣誉，这是集体的结晶，为自己鼓掌、喝彩”！从欢呼雀跃中感受到欢乐和华蜜像跳动的音符写满孩子们的笑脸！孩子们在一次次活动中不断进步，不断懂事并健康欢乐的成长。于是，“成人比胜利更重要，成长比成果更重要，付出比结果更重要”。这句话在这里就显得更有劝服力。总之，什么事情只要用了心就没有做不好的，工作生活都一样，关键是看自己想不想做好了，专心的做好每一件工作生活上的小事，这样的生活和工作状态我很知足也很满足。所以，华蜜欢乐，我在路上，我们大家都在路上。感谢大家！关于托班家长会的发言稿3敬重的各位

18、老师、家长：大家好！首先感谢老师赐予我这么一个机会，能在这里与大家共同探讨孩子的成长教化，感到非常荣幸，也感谢老师对我女儿的关切与教育。对于教化孩子这件事情，我想在座的各位家长确定有许多比我做得更好。下面，我就粗浅地谈一下自己几点做法，与大家共勉。首先，我常常教化孩子要敬重老师，听老师的话。因为只有孩子对老师存在敬畏，她才会用心听课，才会在学习上不敢偷懒，仔细刚好地完成老师布置的作业。这个对于小孩的学习好坏是最为重要的，因为它能很好培育孩子学习的自觉性及良好的学习习惯，让孩子知道学习是自己的事。小孩只要能把老师课堂上讲的内容理解透彻，我想对于小学的学问驾驭是不成问题的。其次，我很注意培育女儿的

19、阅读实力。在女儿懂事的时候我就起先带她看书，每天一有时间就读书给她听，给她讲故事，然后告知她，要想知道更多的故事就要学会看书。到我女儿5岁的时候，已经可以独立看小孩书了，现在她的阅读速度比我快许多，她看过的书也是我的好几倍了。因为看课外书多，加上老师的教化，所以我感觉她的文章写得还可以，有时候我看她的作文也挺感动的。第三点呢，就是让孩子学会玩，多运动。玩是小孩的天性，因为运动，不仅能熬炼孩子的身体，还能培育身体的协调性，最重要的是运动可以促进大脑神经的发育。一般运动好、会玩的小孩脑筋都比较敏捷，思维都比较灵敏。从小到大，只要有空，我与先生就带她去运动、去玩，如骑单车、爬山、滑冰、游泳、滑板、单

20、龙、打羽毛球，只要她喜爱的体育运动我们都支持。所以现在我感觉女儿各方面的反应都比较快。第四呢，在学习上不要给小孩太多的压力，以激励、激励为主。女儿始终学习都是比较自觉的，从一年级到现在，很少给她施加过压力，注意培育学习的独立性。虽然我们对她的期望很高，但不强迫她要怎样做，跟她说得最多的是“我们的女儿是最棒的，以你的实力，前几名是完全没有问题的，女儿你觉得呢？”常常跟她说我们小时候是怎样读书的。有时候小孩回来说考试考得不好，考差了，我总是会说没关系，下次考好就行了，然后与她一起分析错题的缘由。如这时候责怪她的话，很可能会挫伤她对学习的热忱与自信，还有可能走向厌烦学习的道路。第五点，敬重孩子，做孩

21、子的好挚友。我家是很民主的家庭，我跟女儿即是母女又是好挚友，在家很少摆出父母的架子，居高临下吩咐女儿做什么，许多事情，特殊是关于孩子的事情，我们都会提出来，跟她一起探讨，征求她的看法。每天晚饭就是一起探讨事情的时候，女儿很信任我，事无大小，都喜爱跟我说，每天睡觉前我都会跟她聊半小时左右，这样我就能刚好驾驭女儿的心理成长状况和学习动向，刚好发觉问题并给她正确引导。在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示诚心的感谢！祝福全部的老师和家长挚友们身体健康、家庭美满！关于托班家长会的发言稿4各位家长：大家下午好！感谢大家在百忙中参与今日的家长会，这个学期是高一其次学期了，经过第一学期的磨合

22、，许多孩子已很好地适合中学高节奏的生活了，但处于这个年龄阶段的中学生，很多思想跟我们是不同的，下面我们一起探讨下如何教化孩子问题。毋庸讳言，现在的中学生家长大部分是独生子女的家长，可以说在教化孩子方面没什么阅历，平常既要面对自己繁忙的工作和生活，又要面对孩子成长中的各种苦恼和困惑。既然身为家长，就肯定要负起责任，主动接受和面对孩子成长中的各种问题，学会视察和观赏自己的孩子，乐于和孩子共成长，只有这样，才能帮孩子顺当度过人生的“青春期”、“危急期”，以主动、健康、阳光的心态面对惊慌的中学生活，为孩子胜利的人生打下一个坚实的基矗一、对孩子的学习要客观定位，定一个跳一跳能够得着的目标既不能因为孩子基

23、础差、起点低而灰心、放弃、不闻不问，也不能期望值过高。虽然中学阶段主要任务是学习，但真正确定孩子一生华蜜的是孩子的综合素养和健全人格。二、不要总用放大镜看孩子的缺点别人的孩子好赖无所谓，一见到自己的孩子就求全责怪、指责、唠叨，不看孩子特长和优点，总渴望自己的孩子十全十美，最终使教化的结果适得其反，孩子越来越逆反，越来越自卑、退缩。这样的家长首先要提高自己的心性，努力用放大镜去发觉孩子的优点和进步，增加孩子的自信念，同时敢于接受和面对孩子某些方面的不足和不完备。三、给孩子成长的空间，不要因孩子独立而“失落”随着孩子的长大以及成人感的增加，孩子从心理上独立的意识越来越剧烈，这相当于孩子其次次“断奶

24、”。作为父母肯定要正视这一现象，千万不能不知所措，或陷入与孩子对立之中，将自己作为冲突的一方与孩子纠缠不清，那样只能使问题更加困难化甚至严峻化。问题的焦点在于：孩子对自己发展的相识超前（认为自己什么都懂了）；父母对孩子发展相识滞后（只注意孩子半成熟的一面，忽视了孩子的成人感这一不行忽视的事实）。父母应当正视孩子的现实是：到这个时期不能再把孩子作为支配的对象，子女也已不再依从于父母，而成为独立的自我了。父母不应当为失去自己的权威而失落，而应当给孩子成长的空间，敬重他们所须要的隐私权，遇事多同他们商议，同时学会倾听，以良好的沟通和挚友关系对他们进行帮助和引导。四、调整心态，把握时机，耐性视察和引导

25、孩子家长往往因为工作忙、生活压力大等而忽视孩子的苦恼和“心事”。孩子在生活中、学习上遇到困难，想找家长帮忙、倾诉时，很多家长不是把握时机，以平和的心态与孩子沟通，而是不耐烦，甚至埋怨孩子事多，给大人添麻烦、不懂事等，从而错过了倾听孩子心声、引导帮助孩子成长的时机。日久天长，孩子的问题越积越多，与家长的隔膜越来越深，学习成果越来越差，最终导致家庭教化失败。中学生父母要主动调整心态，走出误区，擅长体察孩子的心情状态，体察他们的逆境，不要“硬碰硬”，不耐烦，要擅长因势利导，与他们共度难关。五、充分利用各种时机，创建和孩子沟通的机会有些家长可能认为孩子大部分时间在校学习，自己又很忙，根本没有时间和孩子

26、沟通。事实上这只是个心态问题，只要端正了心态，一切问题就应刃而解。比如孩子放假的时候，牺牲点儿工作、应酬的时间，和孩子共同度过，拉近距离，增进了解；平常多搜集一些有益的报纸、刊物，有选择地剪贴，供应给孩子，这是无声的关怀，含蓄的引导；对于中学这个年龄段的孩子来说，和孩子的书面沟通有时比语言沟通可能更简单、更有效。六、常常与老师取得联系，与老师亲密协作。刚好了解学生每月在校的学习、纪律等状况，每学期的家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过家长会解决许多问题也是不现实的。有特别状况仍旧须要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教化取得一样，形成一股合力。七、做孩子心目中

27、志向的家长。每一位家长都想找到孩子心目中的一位志向家长的答案，我们可以从孩子们对家长的期望信息反馈中去找寻和思索。我这里为大家供应了一分资料：广东省家教探讨会曾对初一至高二的_名学生进行对家长的角色期望的调查，统计结果表明：“你最喜爱怎样的母亲”的心理品质序列是：心地和善，性格温顺；勤劳朴实，会做家务；关切子女思想学习；教化子女讲究方法；学问丰富，好学上进。相反，“你最不喜爱怎样的母亲”的心理品质序列为：不关切子女的思想学习；说话罗嗦，不信任子女；脾气急躁，打骂子女；对子女溺爱迁就；只知柴米油盐，不关切国家大事。以上资料可以看出，在最喜爱的母亲的品质中，中学生的要求是全面的，反映了对母亲为人处

28、事教化孩子的整体素养期盼。而在最不喜爱的母亲的品质中，把“不关切子女思想学习”列为首位，反映了当前母亲在子女教化中常见的突出缺陷。感谢大家！关于托班家长会的发言稿5各位家长：你们好！很兴奋各位家长在百忙之中来开家长会，感谢你们对我们班学生的关切和爱惜，感谢你们对我们班工作的大力支持。这个学期已过去大半，再过一个多月学生就要结束三年级的学习生活了。这学期协作学校工作，我们开展了春游、武术操竞赛、唱校歌竞赛、对无锡一所民工子弟学校捐书捐物等活动，最近有部分同学在参与小学生运动会、市百灵鸟文艺表演、爵士舞的训练。进入三年级以来，大部分学生的学习实力、行为习惯都有了较大的进步。但是班级里还有这样一些状

29、况令人担忧：1、值日的同学早上不能早起，完成自己的卫生任务，不能准时早读，从而奢侈珍贵的早读时间。2课间不能文明活动，追逐打闹现象还是屡禁不止。3、某些学生遗忘课堂作业的存在而先玩，总要等到老师提示之后才意识到。4、个别学生的听课效率不高，导致订正作业须要大量时间。5、部分同学听讲不仔细，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。6、部分学生身上带钱，爱买零食，玩具带到班里。养成爱乱花钱的坏习惯，对孩子的健康也有害。7、个别同学学习习惯较差，平常听课简单分心，课堂学习效率较低。8、学生完成作业状况（包括课堂、课外）分析差的缘由：个别作业不完成；有的常遗忘做：部分学生写字太潦草，有的学生写字没有恒心、耐

30、性。针对以上状况，我谈几点建议：以高远的目标激励孩子，以严格的要求约束孩子，以实际的行动支持孩子。一、以高远的目标激励孩子人的一生不能没有一个明确的目标和方向。目标与方向主导了我们一生的命运与成就，它是驱使人生不断向前迈进的原动力。若一个人心中没有一个明确的目标，就如一个没有方向盘的超级跑车，即使拥有有力的引擎，最终仍是废铁一堆，发挥不了任何作用。在一九五三年时，美国哈佛高校曾对当时的应届毕业生做过一次追踪探讨，在这个探讨中询问当时那些毕业生是否对将来有清晰明确的目标以及达成目标的书面安排，结果只有不到百分之三的学生有确定的答复。而在二十年后，一九七三年时，再次访问了当年接受调查的毕业生，结果

31、发觉那些有明确目标及安排的百分之三的学生，在二十年后他们不论在事业成就，欢乐及华蜜程度上都高于其他的人。尤有甚者，这百分之三的人的财宝总和。尽然大于另外百分之九十七的全部学生的财宝总和，而这就是设定目标的力气有的家长对孩子的期望值较高，对孩子的人生发展有一个规划和设想，并常常有意识地对孩子进行教化，让自己的孩子也渐渐明确将来要成为怎样的人，这就是目标。即便你没有什么高远的目标，但是成为一个合格的劳动者是这些孩子最基本的人生目标。在现代社会中，有学问、有实力、有健康、有活力的人才能成为合格的劳动者，要成为合格的劳动者，必需要有较好的学习实力、理解实力、动手实力、较强的责任心。所以每个家长都要从学

32、生小时候起就渐渐明确自己的人生目标。二、以严格的要求约束孩子在行为习惯、学习习惯、为人处世方面要有严格要求。1、教化孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没规则就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成果的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得特别必要，要教化孩子明白，一个懂得规则，并且自觉遵守规则的人，才能够时刻根据规则办事，才能够使自己进步，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是一种损害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说是一种损害，对于我们班级是一种损害，这是我们不情愿

33、看到的，也是肯定不允许的。孩子由于好动，自控实力、自学实力较差，留意力不简单集中，因而家长应严格要求并常常提示孩子在上课时，肯定要专心听讲，全神贯注，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创建一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学刚好做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。2、做事要有责任心，孩子的作业肯定要在规定时间内去完成，要求做到内容正确，书写工整，不能草率马虎。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，应要求孩子养成检查的习惯。从开学到现在，我们班交作业的状况都不是很志向，无论是哪一科，每次总会有不交作业的学生。作业成了我们老师教学的一大阻碍，许多时候，我

34、们老师花了很大的精力在追讨学生的作业，这样下去，对孩子的学习是特别不利的。3、在同学相处时，要团结谦让，良好的特性、宽容豁达的心态才能赢得友情，友情是孩子成长过程中不行少的精神支柱，良好的人际交往也是以后事业胜利的保障。所以当小孩子之间有一些小冲突时，家长也要豁达一点，让他们学习自己处理，就算吃一点亏也不要干预太多，让他们在挫折中成长。三、以实际的行动支持孩子1、三年级学问学习广泛了，老师在出题方面有更多比较“活”的题，这就对学生提出了更高的要求，基础还必需扎扎实实的驾驭、同时还要拓展孩子的思维，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中年级，顺当过渡再到高年级。一些学生因为学习基础没打好，学习

35、困难，与其他学生拉开差距，学习不主动，为了躲避写作业在家长面前说：今日老师没布置作业，或者说：“在校已经做好了，这就要我们家长检查一下是否已经完成，为什么有的孩子越来越想学，成果越来越好学习有进步了，明显精神也就好了。每他都是喜笑颜开的。而有的孩子学习成果越来越差，很明显心情不好。孩子的成果不能提高，除了孩子的主观缘由以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成果搞上去。针对学生不完成作业状况，我实行了措施，每天请家进步行签字，同时家长也能够了解学生对学问的驾驭状况。这样做虽然给各位增加了不少麻烦，但是我信任一但孩子习惯养成了，带给大家的都是许久的轻松，我很明

36、白家长都有自己各自的工作也很繁忙，但是，请抽出时间，检查孩子的完成状况。并且我也希望家长签字时，是仔细检查过作业的，对于不合格的，不能轻易过关，请千万别让孩子认为作业只要做了就行，对不对，好不好，无所谓。孩子作业会不会做是孩子对学问驾驭的问题，但孩子做不做作业则是学习的看法问题，同样的，家长是不是仔细检查，也是对孩子负责的看法问题。2、培育孩子活跃的思维。我们的校风就是勤学、善思，不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要擅长增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的激励与表扬，并能刚好更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢

37、问。3、让孩子养成看书读报的习惯。家长须要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同探讨书中的问题。有效的课外阅读是积累语言材料的途径。4、父母对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子独立思索的实力。现在，我们的家长都很关切孩子的整体素养的培育。家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子与社会接触的第一站，是孩子综合实力培育的基地。对孩子的教化和培育，不仅仅表现在作业辅导上，更重要的是随时随地都要重视培育孩子的良好品质和行为习惯，培育孩子热忱豁达，英勇坚韧，

38、乐于助人，开拓进取的特性，以及适应环境，自我限制实力，亲密协作学校促进德智体全面发展，真正把孩子培育成社会须要的有用人才。最终，我希望每个家长，多一份责任，少一分放任；多一份激励，少一份训斥；多一份关切，少一份随意；多一份理解，少一份责怪；多一份赏识，少一份自弃。祝大家身体健康，事业有成。关于托班家长会的发言稿6敬重的校领导、老师，各位家长：大家好，首先请允许我代表各位家长，向辛勤工作在教化前线的学校领导与老师们致以崇高的敬意与诚心的感谢！来参与这次初三家长会，我感到非常兴奋。因为这件事本身让我感受到学校与老师们想方设法培育孩子的殷殷心切。我们都明白，学校的教化活动与家庭的教化是密不行分的，学

39、校是孩子理论的讲堂，而家庭与社会是孩子实践的阵地。马老师让我说两句，我不太会讲话，说两句实话吧！说来惭愧，我的孩子学习成果并不是特性优秀的。虽然她不是班里的学习标兵，但是，在我的眼里，她仍旧是优秀的，因为她聪慧活泼、为人坦诚，心地和善，善解人意，有较强的表达潜力与组织潜力，特性是乐于助人，我支持她常常为同学与老师做些小事！我最想与全部的家长沟通的一句话就是，每一个孩子都有他优秀的一面，也能够换句话说，从某个角度说，我们的孩子都是最优秀的。我这样说，既不是吹嘘，也不是自夸。与全部家长一样，孩子的进步左右着我的晴雨表，当看到孩子进步的时候，我满心高兴，神清气爽，怎样看孩子都是可爱的，当她的成果下降

40、的时候，我的心里象压了一块大石头，那种恨铁不成钢的心情，无以言表。透过不断地与老师沟通，使我相识到，给孩子确定一个踮踮脚就能够够得着的目标，让孩子去努力，去进取，我们才能每一天都看到孩子在进步。经过这样不断地努力，不断地进取，才能让孩子向着更高的目标冲刺，这样孩子才能有一个充溢自信的将来。我的孩子三年来就是这样磕磕绊绊成长的，我与她爸爸都感到孩子在这三年各方面都了很多，我们私下里真的很为我们的女儿兴奋。选取这所学校我们是征求过孩子的看法的。我们常常让她参加家庭生活的看法，给她选取的机会，让她学会思索分析，让她明白任何一件事情一旦做出了选取，就要为她的选取负职责。三年与老师与以及学校的接触，还有

41、孩子的不断进步使我感到，我们选取了这所学校是正确的，二中的校长与老师用勤奋与努力，用无私与奉献，用专心与进取影响着每一个学生，感染着每一个学生，让孩子们具有不怕吃苦专心向上的精神，这样的精神一旦成为一种习惯、一种品质，对孩子的一生都是有益的，这就是二中带给孩子们恒久的财宝。离中考还有三个月的时间，我们做家长的，该做些什么呢？我想，首先我们就应更好地协作学校，协作老师，督促孩子搞好临考前的复习工作。最重要的是做好后勤保障工作，合理膳食，适度地增加养分，合理的支配作息时间，让孩子有一个健康的身体迎接中考。孩子们冲刺中考，真得很累，家长与学校就应把孩子们的吃与喝支配好，不要让孩子们的身体受影响，那也

42、是一辈子的事。其次，对孩子们多一些激励。其实，此刻的孩子可聪慧了，他们也都明白该做什么不该做什么，就是他们正处在一个青春燥动期，也就我们说的反动期，我家孩子也说了，有时候也是自己管不住自己。所以，我们做家长的，也就应理解一下孩子，少用吩咐的口气，多用商议的口气，给孩子些自己管理自己的空间，给孩子创建一个良好的学习环境，营造一个温馨与谐的家庭氛围，这样才能让孩子轻装上阵。最终是多沟通，多与老师沟通孩子的学习状况，有目的的指导孩子的学习，做到有的放矢；多与孩子沟通，让孩子在惊慌的学习生活中平衡心态，放松心情，这样才能让孩子在拥有健康的体魄的同时也拥有一个健康的心理。这天在那里我想对我的孩子说两句话

43、，第一句：不管将来你会做什么，走多远，在你人生的道路上，父母总会在你身边，用支持的目光暖和你，家里恒久是你暖和的港湾，父母恒久是你最知心的挚友；其次句也能够说给全部的孩子：你们恒久是这个世上最贫困的富翁，最无知的智者，最无忌的哲人，因为你们拥有健康、年轻、聪慧，能够不断地学习、积累与创建，期望你们懂得珍惜与把握此刻所拥有的一切。总之，一个人的成长，学校教化当然是最重要的途径，但也跟社会、家庭的教化是分不开的。信任孩子们都在刻苦学习，打算迎接即将到来的中考冲刺。我们家长都期盼着你们能充分做好打算，在中考中发挥出自己更好的水平，用优异成果为学校增光。感谢大家！第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页