2022大班健康预防手足口教案.docx
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1、2022大班健康预防手足口教案大班健康预防手足口教案作为一位杰出的老师,通常须要打算好一份教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的主动性。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是我为大家整理的大班健康预防手足口教案,希望能够帮助到大家。大班健康预防手足口教案1活动目标:1、巩固对手足口病的病症认知。2、知道预防手足口病的方法。3、心理上知道重视自己的身体健康。4、初步了解健康的小常识。5、初步了解预防疾病的方法。活动重点难点:活动重点:巩固对手足口病的病症认知。活动难点:知道预防手足口病的方法。活动打算:预防手足口的专题视频、医护人员外套活动过程:一、谈话导入在我们的生活中藏着
2、一些可以在人群中传播的病菌,一旦潜藏在我们身体上,我们也会成为疾病的传播者,而且身体会很不舒适。请说说你知道的传染病有哪些?二、基本环节1、今日我们来了解一下手足口病,你听说过这种病吗?说说你知道的病症。2、看视频:预防手足口3、回顾(请幼儿以小组为单位,将视频里看到、听到的预防手足口的方法记录下来,大家探讨,推选美术技能强的一名同伴做记录)因为看过听过可能会遗忘,但是自己记录一遍会有很深的印象。4、请各小组做记录的幼儿带上记录好的大纸卡贴在黑板上,并指着记录的内容一一陈述,师幼倾听。5、小结:看记录卡总结幼儿熟识的几种方法,老师适当补充。三、结束部分老师打算了红色和绿色的小卡放在图书区,小挚
3、友们每天来幼儿园后依据自己的身体健康状况哪一张卡在晨检谈话中告知大家:红色的卡表示身体有病或者须要多喝水等,绿色的卡表示很健康。没有发热或者不是转染病的小挚友可以上幼儿园,带上医生开的药,保育老师会照看你喝药。健康的身体须要学会自己关切。活动反思:幼儿能用自己的方式记录预防手足口的方法,比较形象,效果好。看动画视频的效果比老师口头介绍有直观教化作用。幼儿的口语表达实力较强。大班健康预防手足口教案2活动目标:1、了解关于手足口病的传播和预防的学问。2、教化幼儿留意个人及饮食卫生,预防疾病的发生。3、引导幼儿正确对待手足口病,不恐慌。活动重难点:了解手足口病的传播和预防的措施。活动打算:手足口病例
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- 2022 大班 健康 预防 手足 教案
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