2022年责任与担当学生演讲稿.docx

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1、2022责任与担当学生演讲稿每个人心中都有一份责任，言行中都折射着一份担当。我为大家整理了学生关于责任与担当演讲稿3篇，欢迎大家阅读。责任与担当学生演讲稿篇1敬重的各位评委、各位老师，敬爱的同学们：大家好!责任与担当是中华民族的优良传统，大禹治水三过家门而不入，这是对亿万苍生的责任与担当;诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已，这是对整个蜀国的责任与担当;林则徐苟利家国生死以，岂因祸福避趋之，这是对华夏民族的责任与担当。古往今来，多少仁人志士心系责任，行于担当。万源保卫战中多数革命先烈抛头颅，撒热血，是对劳苦大众追求翻身解放的责任与担当;7·17特大洪灾中，万源军民英勇奋战，全力抗洪，是对万源

2、人民生命财产的责任与担当;李林森部长把工作当命，把事业当命、把吩咐当命，燃尽生命写忠诚，是对党为民务实清廉的责任与担当。事不避难，责任在心，担当在行，奋勇向前。20xx年离开象牙塔的我有幸成为一名国土卫士，从事地质灾难防治工作五年多来，无论是作为一名一般职工还是荣升为中层干部，我始终鞭策自己做一个尽心责任、勇于担当的人。地灾防治工作干脆关系群众生命财产平安，作为一名基层地灾防治公职人员，我有着义不容辞的责任和义务。曾徒步五个半小时只为破除一个地灾谎言;加班加点只为做细、做全、做实各项群测群防工作;电话不断只为不厌其烦告知连群众自己都能倒背如流的地灾防治留意事项。哪怕受到的是群众的不理解、不耐烦

3、，我依旧乐此不疲。因为面对地灾防治工作，宁愿听千万次的骂声，也不愿听一次哭声啊!每一处地灾点必需走到、走全。这是一代代万源国土人对群众生命财产平安的责任与担当。我们不会遗忘，为驾驭因7·17特大洪灾而陡增至数千余处地灾患点的第一手资料，国土人顶着烈日酷暑，踏着烂泥地深一脚浅一脚的奔赴各地。塌方阻断了前行的道路没关系，有坚毅的步伐;磨破了脚没关系，有装满衣兜的创可贴;汗水迷了眼没关系，有布满结晶体的衣袖;荆棘掩盖了灾体没关系，有手脚并用的爬行!搞地灾就要甘当山耗子、泥腿子。中国地质之光李四光是我的偶像。在新中国一百零一废待兴，亟需石油能源时，67岁高龄的他亲自主持石油普查勘探工作，

4、以他自创的地质力学为理论基础，指出石油勘探工作应当打破偏西北一隅的局面，到新华夏构造体系的坳陷带找油。在他的理论指导下，勘探队在很短的时间内就先后发觉了大庆、成功、大港、华北、江汉等油田，一举摘掉了中国贫油的帽子。时至今日，这依旧是那个时代最激昂人心的标记性图景。是什么让一位年近古稀的老人能够孜孜不倦地为祖国找寻石油，正是牢记于心的责任和为国分忧的担当。每个人心中都有一份责任，言行中都折射着一份担当。学生有学习学问的责任和担当，老师有传道授业解惑的责任和担当，作家有笞恶扬善的责任和担当，医生有救死扶伤的责任和担当。责任和担当是一种境界、是一种精神。我们的队伍中不乏抱着得罪人的事不干，讨人嫌的话

5、不说，不愿负责，不敢担当之人。忽视国家所给予的岗位职责，对工作松懈，遇问题推卸责任，上班玩嬉戏、逛淘宝，下班觥筹交织，打麻将.没有丝毫的主子翁精神，没有责任担当意识，这就是极大的失职啊! 不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。讲责任，讲担当，无需豪言壮语，无需惊天壮举，只需我们放眼当前，从本职工作做起，从一点一滴做起，为我市建设国家生态文明示范区贡献自己的力气!假如责任是颗渺小的种子,那么担当就是肥沃的土壤，一旦播种,随着时间的推移,它就会生根、发芽;它就会开花、结果;从而点缀你的人生，充溢你的人生。责任和担当，是一缕绚烂的阳光，照亮每个人的心底;责任和担当，是推动人类历史、开创人类文明

6、的那滚滚车轮。让我们将责任时刻牢记于心，将担当到处落实于行，做一个有责任，勇担当的人。感谢!责任与担当学生演讲稿篇2学习了科学发展观，我深刻的相识到老师的责任重大，最近结合科学发展观看了三份责任七分实力这本书后，内心只有一个想法，看法确定一切。在老师这个职业中我首先应当具有的就是责任心，它比什么都重要，有了责任心就会有爱心。师爱是一种奉献，师爱是一颗爱心，师爱一份责任。人民老师使命崇高，责任重大;人民老师铁骨铮铮，掷地有声;人民老师是人类灵魂的工程师，从事着太阳底下最光辉的职业。爱岗敬业，爱心育人，以德育有，服务育有，是我们永恒的主题，也是老师职业道德的灵魂。教化事业是良心事业，教化事业是爱心

7、事业，忠诚党的教化事业是须要我们每位老师有足够的爱心、耐性和责任心。从这个意义上，我们可以这样说，一名老师只有坚持爱岗敬业，爱心育有，以科学和理论武装自己，以正确的舆论引导群体，以高尚的情操塑造学生，以优秀的成果鼓舞家长，方可称得上是师德高尚，业务精良。也只有始终坚持以人为本，以德育人，充分敬重学生要格，根据学生个体差异，不遗余力，用自己的拳拳爱心滴滴真情，像教自己的亲骨肉一样，手把手，一横一竖，一行路，一丝不苟，谆谆教导，辛勤耕耘过的老师，才会懂得什么是真心付出，什么是含辛茹苦;才会明白几滴汗水，几分收获，几颗星光，几分笑容的真谛所在;也才能真正品位到教化工作的辛苦和收获时的华蜜。我们可能要

8、面对新的问题，适应新的改变，创建新的生活，而这全新的一切，没有脚踏实地，没有尽职尽责，没有静默奉献又如何能完成?爱岗敬业说得详细就是要尽岗位职责，把详细事物一点一滴地做好，把工作时间一分一秒地抓牢。打算好每一篇教案，上好每一堂课，做好每一次作业批改，把握好每一名学生的成长。这就是敬业，这就是爱岗!这就是尽职!我们以什么样的精神对待工作，确定着工作的成败;以什么样的看法面对学生，确定着学生的成长。我们的看法确定着学生的成长，这就是教化工作之所以神圣的缘由，也应当是师德水平的重要体现。学生就似乎花草树木趋向于阳光一样，趋向于老师。学生的这种向师性表明，老师对他们来说，实在是太重要了。我们应当是学生

9、生活中、心灵上最重要与震撼的人物。他们每天的大部分时间，是同我们在一起或是在我们的影响下度过的。他们是不是能生活得有意义，是不是能学得有效果，是不是能健康成长，是不是华蜜欢乐，都和我们有太大的关系。他们每天都希望从我们这里得到美妙的东西。我们的敬业爱岗意味着要对学生的成长负责，不仅要关注学生的学业，也要关注学生的情感看法、生命价值;不仅要关注学生的学习，也要关切学生的品德和习惯。我们要成为学生成长的促进者，在我们学校培育学生的品德、习惯和学习实力尤为重要，使其和谐、健康的发展。树立起坚决的人生方向。我们还要成为学生成长的伙伴，既能理解学生成长的苦恼与抗争，具有同理心，又能带动、帮助学生，具有影

10、响力;乐于做学生的伙伴，在同等中感受升华，在成长中享受收获。唯其如此，我们的责任心才能成为学生进步和发展的真正动力。做人必需像人，不求震天动地，但求心安理得。忠诚于我们教化事业，就要有胸怀大局，恪尽职守，爱岗敬业的责任心;就要有敬重生命，无私奉献的崇高品德。在学生的眼里，我们是神圣的，是漂亮与才智的象征，是正义与道德的代表，是让他们崇拜、信任、爱戴，并渴望接近和刻意仿照的人。我们除了无私奉献外，更重要的是用真心、诚意、信念去对待学生。爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。大难面前。这种大爱已化做一种本能，我不希望我们也有这样的机会。但是教书育人已经不仅仅是我们赖以谋生的职业，更是一项宏大的事

11、业，一项实现了自己个人价值和社会价值的事业。能够把个人的爱好作为自己谋生职业的人是很幸运的，能够把赖以谋生的职业变成一生为之追求奉献的事业的人更是了不得。看看我四周的同事们，谁也不例外。旗帜在前，催人奋进。我常常问自己，我离优秀的距离还有多远?我将朝着所确立的新教化目标接着去努力、去奋斗。责任与担当学生演讲稿篇3同学们，我们的校训就有责任一要求，今日我和大家谈谈责任。责任并不是一个甜蜜的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子的时候，责任作为一份成年的礼物已悄然卸落在他的背上。它是一个你时时必需付出一切去呵护的孩子，而它赐予你的，往往只是灵魂与肉体上感到的苦痛，这样的一个沉重的

12、负担，我们为什么要背负呢因为它最终带给你的是无价的珍宝人格的宏大。20世纪初，一位美国意大利移民，曾为人类精神历史写下绚丽光辉的一笔。他叫弗兰克，经过多年的积蓄开办了一家小银行。但一次银行遭到抢劫，导致了他非凡的经验。他破了产，储户失去了存款。当他带着一个妻子和四个儿女从头起先的时候，他确定偿还那笔天文数字般的存款。全部的人都劝他：你为什么要这样做呢这件事你是没有责任的。但他回答：是的，在法律上或许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应当还钱。偿还的代价是三十年的艰苦生活，寄出最终一笔债务时，他轻叹：现在我最终无债一身轻了。他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下了一笔真正的财宝。责任

13、的存在，是上天留给世人的一种考验，很多人通不过这场考验，逃匿了。很多人承受了，戴上了桂冠。逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消逝，但他们仍旧活着，死了也仍旧活着，精神使他们流芳一百零一世。责任，让即将沉沦的浪子回头;责任，让弱不禁风的幼苗渐渐承受风吹雨打。责任是苦涩的，是沉重的，然而，它也是一种爱，甚至是一种最为崇高的爱。我们学校的校训提出责任的要求就是这个道理。今日，我们站在国旗下，共同提起责任‘这个话题。大家都说，爱与责任是做好教化事业的必需，好比左膀右臂，两者缺一不行。而至于两者之间的关系是相辅相成的。有人说，有了爱才有责任;也有人说，有责任才有爱。而我要说，爱源于责任。第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页