部编版一年级下册语文 小公鸡和小鸭子第一课时 公开课课件.ppt

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1、小公鸡和小鸭子0小小鸭鸭子子第一课时语文 部编版 一年级下 嘴巴尖尖，嘴巴尖尖，头头顶红冠，顶红冠，脚像竹脚像竹叶，叶，叽叽叫叽叽叫唤。唤。小公鸡小公鸡导入新课导入新课0嘴像小铲子，嘴像小铲子，脚像小扇子，脚像小扇子，走路左右走路左右摆，摆，不是摆架子。不是摆架子。小鸭子小鸭子0 听范读，画出生字词，读准字音、听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。注意字形，画出不理解的地方。感知内容感知内容0这篇课文讲了一件什么事？这篇课文讲了一件什么事？ 小公鸡和小鸭子一起玩，小公鸡小公鸡和小鸭子一起玩，小公鸡给小鸭子捉虫子吃，小鸭子给小公鸡给小鸭子捉虫子吃，小鸭子给小公鸡捉鱼吃。小公鸡

2、下河后差点被淹死，捉鱼吃。小公鸡下河后差点被淹死，幸亏小鸭子救了它。幸亏小鸭子救了它。这篇课文讲了一件什么事？这篇课文讲了一件什么事？读文小博士读文小博士 今天我们要学的生字宝宝还今天我们要学的生字宝宝还藏在课文里，自己读课文，把生藏在课文里，自己读课文，把生字宝宝圈起来，并借助拼音读两字宝宝圈起来，并借助拼音读两遍。遍。这篇课文讲了一件什么事？这篇课文讲了一件什么事？读文小博士读文小博士kui zhu j zh hkui zhu j zh h块块 捉捉 急急 直直 河河xng xn s gn hxng xn s gn h行行 信信 死死 跟跟 忽忽 hn shnhn shn 喊喊 身身 一块

3、一块土块土块捉拿捉拿捕捉捕捉 kui kuizhuzhu快乐缺了心快乐缺了心，土字凑一凑土字凑一凑。识字巧方法识字巧方法手足捉迷藏手足捉迷藏识字巧方法识字巧方法块块捉捉j j zh zh 着急着急焦急焦急笔直笔直一直一直刀下山倒刀下山倒压住心压住心识字巧方法识字巧方法真字缺俩点真字缺俩点识字巧方法识字巧方法直直急急xngxng s s 行李行李进行进行 淹死淹死 死亡死亡双人街上走双人街上走二土走丢了二土走丢了识字巧方法识字巧方法歹徒拿匕首歹徒拿匕首识字巧方法识字巧方法行行死死 xn xn gn gn 相信相信信任信任 跟随跟随 跟踪跟踪人言不可信人言不可信眼见为实证眼见为实证识字巧方法识字巧

4、方法很字去掉双很字去掉双人人，插一足插一足。识字巧方法识字巧方法信信跟跟hh忽然忽然 忽快忽慢忽快忽慢请请“勿勿”放放“心心”上上识字巧方法识字巧方法忽忽 hn hn喊叫喊叫呼喊呼喊半边口渴半边口渴大喊咸大喊咸识字巧方法识字巧方法喊喊shn shn 身边身边 身材身材自字长横，自字长横，撇加竖钩。撇加竖钩。识字巧方法识字巧方法身身喊喊忽忽跟跟信信捉捉死死河河直直行行块块急急14身身kuikui zhu j0 zh0 h x0ngzhu j0 zh0 h x0ng 块块 捉捉 急急 直直 河河 行行 s! xn gn h hn shns! xn gn h hn shn死死 信信 跟跟 忽忽 喊喊

5、 身身认识生字认识生字0一块一块 捉虫捉虫 急忙急忙 直线直线 小河小河 不行不行 死死亡亡 相信相信 跟着跟着 忽然忽然 喊叫喊叫 身身体体 0死： 意为生命终止，右边是人，左边是残骨。指人的形体与魂魄分离。0字源演变字源演变（提土旁）一块儿：一起，一同整体的一部分0小公鸡找到许多虫子，小公鸡找到许多虫子，吃得很欢吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，小鸭子捉不到虫子，急得直哭急得直哭。小公鸡吃虫子吃得小公鸡吃虫子吃得_ _ _ _ _ _ 。小鸭子吃不到，急得小鸭子吃不到，急得_ _ _ _ _ 。 _得直_ _得直_ _得很_ _得很_ 0书写指导：书写指导：左窄右宽，注意左窄右宽，注意“也也”字

6、的横折钩要靠近单立字的横折钩要靠近单立人，要长一点，人，要长一点，“也也”字的竖字的竖弯钩起点低，弯要拉长。弯钩起点低，弯要拉长。他他 t t 他们组词：组词：他们他们 他人他人造句：造句：他们手拉手一起往家跑他们手拉手一起往家跑。音序：音序：T T 部首：部首：亻亻结构结构: : 左右左右书写指导：书写指导：左窄右宽，左窄右宽，“也也”字的横折钩要穿插到提土旁横字的横折钩要穿插到提土旁横和提的中间，要斜一点。和提的中间，要斜一点。地地 d d 飞快地组词：组词：草地草地 山地山地造句：造句：小羊正在草地上吃草。小羊正在草地上吃草。音序：音序：D D 部首：部首：土土结构结构: : 左右左右书

7、写指导：书写指导：三点水呈弧形，三点水呈弧形，不在一条直线上，不在一条直线上，“可可”中中的的“口口”在横中线与竖中线在横中线与竖中线交叉的位置，要写得小一些。交叉的位置，要写得小一些。河河 h h 河边组词：组词：小河小河 河流河流造句：造句：一条小河从我家门前流过一条小河从我家门前流过。音序：音序：H H 部首：部首：氵氵结构结构: : 左右左右书写指导：书写指导：左窄右宽，右左窄右宽，右边的边的“兑兑”中的点要比左中的点要比左边言字旁的点稍低，稍小。边言字旁的点稍低，稍小。说说 shu shu 说话组词：组词：说话说话 说笑话说笑话造句：造句：同学们不要在课堂上随意同学们不要在课堂上随意

8、 说话。说话。音序：音序：S S 部首：部首：讠讠结构结构: : 左右左右书写指导：书写指导：注意横折钩向注意横折钩向右上倾斜，竖弯钩的弯要右上倾斜，竖弯钩的弯要长一些。长一些。也也 y y 也去组词：组词：也去也去 也是也是造句：造句：看到哥哥去，妹妹喊着也去看到哥哥去，妹妹喊着也去。音序：音序：Y Y 部首：部首：乛乛结构结构: : 独体独体书写指导：书写指导：注意口字旁在注意口字旁在竖中线之上，瘦长一些。竖中线之上，瘦长一些。听听 tng tng 听见组词：组词：听见听见 听话听话造句：造句：我听见了他们说话的声音我听见了他们说话的声音。音序：音序：T T 部首：部首：口口结构结构: : 左右左右书写指导：书写指导：中间的长横从横中间的长横从横中线起笔，略微向右上方倾中线起笔，略微向右上方倾斜。两个斜。两个“口口”要写扁一些，要写扁一些，竖和竖钩几乎在同一直线上。竖和竖钩几乎在同一直线上。哥哥 g g 哥哥组词：组词：哥哥哥哥 大哥大哥造句：造句：我有一个好哥哥。我有一个好哥哥。音序：音序：G G 部首：部首：口口结构结构: : 上下上下 谢谢 观看