2022家长对孩子的感言.docx
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1、2022家长对孩子的感言家长对孩子的感言在平日的学习、工作或生活中,我们经常会由于外界事物接触而引发思想的火花,这时就可以将其写成一篇感言,让自己牢记于心。那要怎样写好感言呢?以下是我细心整理的家长对孩子的感言,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。家长对孩子的感言1一次偶然的机会我带宝宝去参与红黄蓝的试听课程。虽然自觉对孩子的早期教化比较重视,但当时还是有点不以为然,并且对其商业目的刹有介心。后来抱着试试看的心态还是去体验了一下。可喜的是,无论是机构的教学目标,老师的上课技巧,运用的教学设施,都和我的期望值比较接近。那时刚好有一个适合我孩子年龄段的班级打算开班,于是抱着试试看的心态报了
2、一年的课程。反正6岁前都是孩子学习语言的最佳时期,只要他不抗拒,就当做是一个熬炼吧,没抱很大的希望。起初生怕他对课外学习有抵触的心理,第一节课上课之前,我就以去麦当劳为诱饵,“诱骗”他去上课,因为此之前麦当劳是他可望而很少及的地方。反正去麦当劳他不晓得也不吃煎炸的食物,就是吃块蛋糕做早餐,不亏!意外的是,第一堂课回来的那天晚上,我说跟他聊起上课内容,他兴奋极了,很仔细的跟读,于是只要没有特别状况,每天晚上他都主动坚持复习,其中最喜爱的就是跟唱妙事多的音乐。一个月下来,发觉他课堂和课外都很有学习劲头,现在刚读了两个月,平常时常就在家里兴奋地唱唱跳跳,有些儿歌常常能脱口而出,而且语调方面仿照得特殊
3、像样,我觉得这才是孩子在这个阶段学习音乐的最大的收获。关于如和培育孩子成才,信任是每个父母在孩子成长过程中最为关注的方面之一。我个人觉得有以下几个原则值得与大家共享一下:首先是敬重,敬重孩子的意愿,敬重孩子的特性,敬重孩子的成长规律。在我跟大家共享的参与红黄蓝课程里,敬重孩子的意愿,就是我不会强迫他去参与这个课程,敬重孩子的特性,就是我的孩子是外向活泼型的,敬重孩子的成长规律,就是在孩子学习语言的最佳时期,其次,我觉得要培育孩子成才,不要有过高的期望值,只须要为他创建条件,做好引导工作即可。相对而言,我会把重点放在如何提高他的学习爱好上面。比如早之前就带他来上试听课,参与生日会,和以麦当劳为“
4、馅饼”的做法,目的都是希望他能喜爱上红黄蓝这个学习环境。所以培育孩子成才,我觉得是一个选择的过程,包括选择一种看法,选择一种方式,创建一些条件。在此不得不一提的是红黄蓝万达亲子园里的老师和顾问老师。他们年轻,特殊是授课的老师,在我们家长看来,他们更像是个不懂世故的大孩子,或许就是因为他们的不世故和孩子气,才会让孩子感到他们的真诚,融入他们的活动。他们友善,每次去的时候,进门看到的都是老师和工作人员的笑脸,哪怕是负责清洁的阿姨。或许他们深知要孩子欢乐必需我先欢乐的道理。他们还很贴心,他们会供应一切的便利让孩子度过好适应期;每周带班老师都会跟家长电话沟通孩子的状况;遇到问题,他们会很刚好地帮助处理
5、,直到解决为止。最终祝福红黄蓝的孩子们都能在这里收获欢乐和进步!家长对孩子的感言2孩子的调皮、顽皮性几乎是每位家长最感到头疼的事了,假如我们家长对孩子的心理发展过程不去深化了解,那么我们就驾驭不了孩子的性格特点,就无法改掉孩子的一些不良习惯。所以我们家长要耐性细致地通过各种尝试来引导孩子向健康的方向发展。孩子的调皮性主要表现在:一、孩子想干什么就干什么。譬如:孩子在打算吃饭的时候,想当然的提出非要先喝雪碧不行或是吃饭的时候非要把手伸进菜盘子里等等。我认为作为家长决不能始终迁就他,我尝试在不到开饭时间里,不给他吃其他东西,让他记住饿的味道,过了段时间,他也就自然而然地养成了吃饭的习惯。二、孩子的
6、无理取闹。有时候孩子们在争抢玩具时体会到:自已哭的越凶,大人通常把玩具给谁,假如大人顺他,久而久之使他下次再做。对此,我实行的方法是:先要冷落他,待他宁静下来后再与他沟通,使他感觉到无理取闹的无趣,一段时间后果真收到了意想不到的效果。三、孩子不听话,与家长对着干。任性的孩子往往与家长的想法相反,有时候叫他穿衣他偏脱衣;叫他先洗手再吃饭,他偏反着做。我认为采纳激将法可能会奏效,然后再教化他自已的事情要自已做。对待孩子的调皮性也要适当应用指责与表扬相结合的原则。当孩子主动为大人拿鞋子时应表扬他,使他会有成就对待孩子的调皮性也要适当应用指责与表扬相结合的原则。当孩子主动为大人拿鞋子时应表扬他,使他会
7、有成就感;当他问及父母节假日如何支配时,父母应慎重与他商议,使他体会到自已看法的重要性,而不能简洁地敷衍孩子。当然,对待孩子的一些无理要求,我们也要坚决反对、肃穆指责。家长对孩子的感言3教化孩子,既须要家长与孩子密切无间,又须要家长和孩子的错误思想、错误行为斗智斗勇。在与儿子斗智斗勇的过程中,我发觉缄默也是一种不错的教化方式,在家庭教化中有其独特的功效,假如家长能够恰到好处地运用,能对孩子传递出丰富的、难以言表的信息,起到“此时无声胜有声”的教化作用。有一次,儿子由于顽皮,用剪刀剪坏了家里的一样东西。我当时很生气,可又想到不能以打骂的方式教化孩子,于是压制着火气,转身不再理他。儿子见我非常生气
8、却没有说他,有点担心,跟在我后面一个劲儿地讨好我,逗我,或在我身边爬来爬去,我都照常做着自己的事,照常说话,就是不说他所犯的那个错误。看得出来,他已经意识到自己的错误了,但他并没有承认错误,认为哄哄我就可以过关。我始终坚持着,不提他所犯的错,耗了一会,他实在坚持不下去了,怯怯地站到我面前,小声说:“爸爸我错了,对不起。”见孩子已经真正意识到自己的错误,我知道教化的时机到了,我立刻把他拉到怀里,问他:“你怎么错了?”他很恳切地将他的错误说了出来。我立刻宽恕了他,并告知他:做错事改正就是好孩子,但假如做错了还不承认、不改正错误,那就没有人愿和他做好挚友了。从今以后,儿子不仅没有再犯相同的错误,和我
9、的关系也越来越密切起来。孩子犯了错误时,他的内心是忐忑担心的,家长的适当缄默,不仅能够给孩子足够的反思时间,更是对孩子这种错误行为的一种惩处。在后来教化孩子的过程中,我越来更加现缄默教化是一种不错的方式。选择缄默,并不意味着对孩子不闻不问,放任自流,而是时时刻刻对孩子做出示意。在平常的生活中,要求孩子做到的,家长首先要做到。用缄默无声的行为来示意孩子,感召孩子,从而收到“不令而从”的效果。选择缄默能更好地体现家长的威历。做家长的不能让孩子“怕”你,而要让孩子“敬”你。当发觉孩子的言语轻狂放纵或是行为不够检点时,实行缄默的看法,往往能让孩子感到父母身上有一种令人敬畏的力气,于是会自觉地收敛起不良
10、行为。选择缄默能代替粗暴的训斥、打骂。在孩子犯错时,父母最简单犯的毛病就是当众让孩子出丑,把孩子说得一无所取。这样极易损害孩子的自尊心,导致孩子的抵触和反感。因此,有时候用缄默来代替对孩子的干脆指责和斥责,反而可以达到预期的教化目的。当孩子犯错时,适当的指责教化是必要的。当孩子缺乏自信时,又必需赐予肯定的激励和支持。记得有一次儿子放学后像晒蔫了的茄子,无精打采地回到家。一问,才知道老师教小挚友画小鱼,他没画好。我赶忙劝慰他,没画好没关系,下次画好就行了。儿子还是闷闷不乐,他撅着小嘴懊丧地说:“可小挚友说我笨。”我没有急着劝儿子,静静和丈夫商议好,晚饭后给儿子讲讲我们小时候做过的傻事。我告知儿子
11、,爸爸上幼儿园时常常记不住老师交待的话,而且还常常穿错衣服;丈夫紧接着说,出于新奇,他曾把爷爷的手表放进水里,结果手表再也走不动了儿子听得兴致勃勃,还直嚷嚷“真笨真笨”。慢慢地,儿子小脸笑成了一朵花,说:“喔,怎么都当过笨小孩呀!”我把他拉到怀里,轻声说:“没有谁一生下来就是神童,谁都有可能当过笨孩子。不要怕别人说自己笨,只要多学习,就会进步!”儿子点点头,高兴奋兴地玩了。家长对孩子的感言4一、对孩子要关爱而不溺爱1、关切关注孩子的学习状况。做孩子的良师益友,通过言传身教和榜样的作用,加强孩子的品德教化。在家营造学习向上的氛围,增加孩子学习的自觉性和主动性;在单位营造争先创优的氛围,取得成果和
12、孩子共同共享收获的喜悦,增加孩子勇争上游的信念,从小树立高起点的奋斗目标。2、以同等的身份多和孩子沟通,沟通的目的是为了刚好掌控孩子学习、生活动向,帮助孩子学会总结,主动正面的激励是孩子学习最大的动力,在沟通中给孩子灌输正确的人生观、价值观和求学观。社会竞争机制的无处不在告诫孩子要从接受竞争到适应竞争到勇于竞争,树立向强者挑战的决心。3、对孩子的问题要防微杜渐,刚好发觉,提前预防,尽早帮助孩子分析解决学习过程中出现的厌学、畏难、松懈或是傲慢自满的心情,这可以贯穿在每天的沟通和沟通中解决。4、对孩子的要求不能照单全收。合理的要求要创建条件尽量满意,不合理的要求哪怕有条件也不能答应,如无节制地玩电
13、脑、睡懒觉、学习效率低下、拜金等行为。这是检验家庭教化中价值取向的标准。5、正确对待孩子的错误。要允许自己的孩子犯错误,人无完人,家长本身也不是十全十美的,我们在要求孩子做得更好的同时,是否也能反思自己是否做得足够好,要告诫孩子,每个人都是在不断纠错的过程中长大的,犯了错误没关系,只要能从错误中找到问题所在,下次不犯相同的错误就好。二、对孩子放心但不放任1、要充分信任自己的孩子。每个孩子身上都有自己的闪光点,要擅长发觉孩子的优势和特长,不要让孩子成为学习的奴隶,让孩子在欢乐中学习,从学习中享受欢乐,要让孩子能有一个欢乐的童年生活。2、允许孩子有自己的空间。要敬重孩子的独立人格,同时敬重孩子的隐
14、私,允许孩子青春期的一些反常行为,只要正确引导就好。3、定期帮助孩子总结学习阅历,分析存在的不足和差距,并相对应地提出可供选择的方案,真正能做到胜不骄,败不馁。4、制订的学习方案要切实可行,按部就班,切忌眼高手低。目标的制定要因人而异,要切实可行,且短时间应有效果,要让孩子在付出的同时享受到胜利的欢乐,让孩子不断地增加信念。三、不能将对孩子的牵挂演化成牵绊,关切自己就是对孩子最大的安慰。1、在工作中要主动进取,要让孩子因为有这样的父母而快乐、傲慢;2、在生活中要关切自己,照看好自己就是照看了孩子,不给孩子增加负累,让孩子能零负担求学;3、要切断孩子的依靠思想,增加危机意识。要让孩子明白父母不行
15、能一辈子陪伴在孩子的身边,以后的路要靠孩子自己去打拼,临渊羡鱼不如退而结网,与其现在利用大量的时间去追星,去艳羡别人,不如现在多化点时间和精力,让以后别人来艳羡你。对孩子而言,想家,不如努力学习,以后为自己创建更好的家!对家长而言,想孩子,不如照看好自己,放手让孩子走自己的路。孩子一每天长大,渐渐变得懂事成熟,让我们在见证孩子成长的过程中,伴随孩子一同成长吧!家长对孩子的感言5毕业了!毕业了!听到孩子们的欢呼声,我感到无比的欣慰和激烈。首先,我为孩子能够进入这样一所在雷校长提倡“对孩子一生负责”的学校学习而感到欣喜。在优秀老师的辛勤教化下,我的孩子顺当地小学毕业了,成果也比较志向。这些都离不开
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