2022年读书日活动方案(4篇).docx

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1、2022 读书日活动方案(4篇)本文书目2022读书日活动方案小学世界读书日活动方案小学读书日活动方案第19届世界读书日活动方案一、活动目的：4.23是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的欢乐，请相互介绍一本最宠爱的书，传递美妙感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用学问激发才智泉涌。二、主办：团支部、图书馆、少先队、工会三、活动内容：(一)老师活动1.读书，让人生更美妙读书博文竞赛(1)参与对象：35周岁以下青年老师(2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至20xx年4月30日止。评比阶段：20xx年5月上旬组织专家进行审查

2、初评。公示阶段：20xx年5月中旬。(3)参赛方式和要求参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明注册缘由为参与博客大赛，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文;博客名称、博主昵称自定，但运用不文明名称的博客将被取消参赛资格;博客中发布的参赛作品要求内容主动健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任;博文内容应与阅读有关(指纸质、数、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读);文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、闲聊、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟;博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，数在以内。发布时请在标题前

3、注明【博文大赛】。参赛者在竞赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。2.读书，让人生更美妙读书征文活动(1)参与对象：35周岁以下青年老师必写(2)作品上交时间：即日起至4月30日止(3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、闲聊、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，提倡经典阅读。(4)评奖方式：请参与征文活动的老师将自己的文章至ftp团支部读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精致纪念品送上。(二)学生活动1.走进书里读书征文活动：(1)作品上交时间：即日起至4月23日止。(2)作品形式：读书体会、

4、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。(3)参与年级：不限(4)评奖方式：请有意参与的小挚友将自己的美文以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。(注：好书介绍可以干脆上交好书举荐卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精致纪念品送上，请大家踊跃参与。2.4月22日班队课(1)组织宁静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉醉在书香的世界里。(2)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：这一天，告知亲人和挚友：今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐;这一天，在家关闭电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐;这一天起先，确立一种信仰：

5、让学习和阅读成为一种习惯和风尚。小学世界读书日活动方案2022读书日活动方案（2） | 返回书目一、指导思想本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广阔学生养成诚信与共享意识、信任与学习同步；在图书置换中传递学问和文明，让“沉睡”的图书不再束之高阁，同时结合读书活动，陶冶师生的情操，提升师生的综合素养，让学生通过读书学会做人，让老师、学生与书本为友，与大师生对话，与经典沟通，着力营造浓郁的综合素养提升氛围。二、活动时间4月21日 14：30-15：30三、活动过程1.学校统一支配班级活动场地，支配放书的地点。五、六年级在前操场。三、四年级在后操场。一、二年级在侧院操场。2. 参加图书置换的同

6、学提前10分钟到位。负责人：各班班主任3.班主任带领本班学生列队进入场地开展置换活动，结束后（）全部班级都有秩序带回各班教室，打算放学。四、活动打算：1.以班级为单位每位同学打算好自己想要参加置换的图书(数量不限)。一个班有两张桌子摆放图书。2.各级部支配3名执勤同学维持纪律，负责看护好本班桌子上的书目，防治遗失。3.每班设置两名管理员，可邀请家长担当，负责图书置换（全部学生的图书置换必需经过班主任或者管理的登记和认定，避开书的价值相差太多。一年级、二年级只在级部内进行图书置换）。学生进行图书置换时在管理员的监督下统一运用学校的交易凭据进行交换，置换双方无异议的前提下，签署交易凭证生效。4.班

7、主任及跟班副班主任到场地予以现场指导调解。小学读书日活动方案2022读书日活动方案（3） | 返回书目一、指导思想本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广阔学生养成诚信与共享意识、信任与学习同步；在图书置换中传递学问和文明，让“沉睡”的图书不再束之高阁，同时结合读书活动，陶冶师生的情操，提升师生的综合素养，让学生通过读书学会做人，让老师、学生与书本为友，与大师生对话，与经典沟通，着力营造浓郁的综合素养提升氛围。二、活动时间一、指导思想本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广阔学生养成诚信与共享意识、信任与学习同步；在图书置换中传递学问和文明，让“沉睡”的图书不再束之高阁，同时结合读书活

8、动，陶冶师生的情操，提升师生的综合素养，让学生通过读书学会做人，让老师、学生与书本为友，与大师生对话，与经典沟通，着力营造浓郁的综合素养提升氛围。二、活动时间4月21日 14：30-15：30三、活动过程1.学校统一支配班级活动场地，支配放书的地点。五、六年级在前操场。三、四年级在后操场。一、二年级在侧院操场。2. 参加图书置换的同学提前10分钟到位。负责人：各班班主任3.班主任带领本班学生列队进入场地开展置换活动，结束后全部班级都有秩序带回各班教室，打算放学。四、活动打算：1.以班级为单位每位同学打算好自己想要参加置换的图书(数量不限)。一个班有两张桌子摆放图书。2.各级部支配3名执勤同学维

9、持纪律，负责看护好本班桌子上的书目，防治遗失。3.每班设置两名管理员，可邀请家长担当，负责图书置换（全部学生的图书置换必需经过班主任或者管理的登记和认定，避开书的价值相差太多。一年级、二年级只在级部内进行图书置换）。学生进行图书置换时在管理员的监督下统一运用学校的交易凭据进行交换，置换双方无异议的前提下，签署交易凭证生效。4.班主任及跟班副班主任到场地予以现场指导调解。【范例】一、活动目的：联合国教科文组织于11015年将每年的4月23日定为“世界读书日”，激励人们发觉读书的乐趣。几年来，“世界读书日”已成为很多国家读者的一个节日。正值我校成为潮安县书香校内，借此次镇性读书日活动期间，推动我校

10、师生读书新高潮，也为我镇的校内文化锦上添花。围绕特色办学理念，丰富特色校内建设；推广经典诵读活动；延长儿童文学校本课程；推广儿童文学阅读；与世界读书日接轨，让书中的每一个亮点在心灵深处闪光，让学生在滋润心灵的读书活动中学会学习，学会思索，酷爱生活。二、活动主题：翰墨飘香，领会读书风采三、活动时间：4月21日四、活动过程：第一阶段：感受魅力，领会风采“我读书，我欢乐，我成长”主题班会课时间：下午第一节 地点：402班教室其次阶段：启动仪式，提出倡议1、校长致辞。2、宣布上学期“书香老师”、“书香班级”“书香之星”名单。3、宣读读书倡议书。4、红领巾广播站现场播出读书主题节目最是书香能致远。时间：

11、第一节后至眼保健操时段 地点：广播室、办公室第三阶段：品读经典，展示成果1、由语文老师向本班同学举荐经典美文，师生共赏。时间：其次节课 地点：各班教室2、展示读书成果：黑板报、手抄报、读书卡、读书笔记册、师生读书作品等。时间：其次节课 地点：陈设室、校史馆第四阶段：特性阅读，阅历沟通1、学生自主选择宠爱的图书，畅游书海。时间： 第三节课 地点：各班教室2、本校负责人与领导、嘉宾沟通探讨关于开展书香校内的阅历，提动身展思路与做法。第五阶段：捐献图书，遨游书海由班主任组织学生开展为班级图书角捐书仪式第六阶段：闭幕式公布各班捐献图书册数，负责人宣读寄语，活动结束。第19届世界读书日活动方案2022读

12、书日活动方案（4） | 返回书目让师生通过品读中国的经典文学作品，了解祖国的语言文化，增加民族文化的认同，提高自身的人文素养，传承和弘扬优秀文化传统，激发民族自信念和骄傲感;引导读者多读书,读好书, 让读书成为习惯，让书香盈满校内。活动目标营造酷爱读书的良好风气，让广阔读者养成良好的读书习惯。促进师生会读书、会学习，逐步形成具有湖南科技职业学院学院特色的校内文化。活动内容：1、读者签名活动：开展以走进阅读世界，共享阅读欢乐为主题的读者签名活动。活动时间：4月23日下午。活动地点：雨花校区图书馆一楼及暮云校区图书馆一楼2、优秀读者评比活动依据读者在上一年度(5月20日5月20日)借书量的统计，对这期间利用馆藏文献册次最多的读者(教工前5名，学生前10名)赐予肯定的嘉奖。活动时间：暂定 5月23日。与会人员：部分领导及获奖者代表3、开通移动图书馆试用活动编辑老师为大家整理了第19届世界读书日活动方案，希望对大家有所帮助。第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页