2022小学音乐教研工作计划.docx

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1、2022小学音乐教研工作计划小学音乐教研工作安排光阴的快速，一挤眼就过去了，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候起先制定工作安排了。工作安排怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我整理的小学音乐教研工作安排，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学音乐教研工作安排1一、指导思想时代步伐的迈进，让我们必需具有新的教化理念，在新课标的指导下，我们要以培育健全发展的合格人才为宗旨，对学生落实素养教化，培育学生的想象力、表现力和创建力。因此，搞好音乐教研工作势在必行，它不仅可以指导教学向深层次发展，更可以为小学音乐教学供应条件，创建条件，开展多项活动，组织学生集体进步。二、基本状况分析我们学

2、校具有肯定的知名度。交通便利，校内布局合理、环境优雅，教学资源丰富，我校共有20多名兢兢兢业业的老师，他们个个求上进，在这里辛勤耕耘着，他们都有很厚的教学基本功，都有一颗火热的心。因此学校的各项工作都有自己的特色，学校从过去到现在不断的进步，吸引了许多领导和有关社会人员来我校参观、学习，这给了我们信念。虽然我校专业老师不多，但他们都能克服困难，为了学生情愿多付出，他们充分利用学校配备的音乐器材，采纳敏捷多样的形式教学，让学生喜爱上音乐课，给学生展示自己才能的机会，让学生从对音乐的简洁相识到音乐具有的的内在魅力，让音乐贴近学生的生活。三、任务及目标音乐教学是一种艺术教化，它是对学生进行美育的途径

3、之一，音乐教研组将在新的理念指导下，以新的姿态迎接一切，努力开展各项教研活动，调动师生的主动性。本学期将主要完成以下任务：1、音乐组老师共同探讨新课标后新的理念，激励老师潜心钻研上好每一节音乐课。2、仔细做好教学常规工作。3、指导学生开展各项文艺活动，寓教于乐，充分发挥他们的主动性、主动性，让他们热衷于音乐。4、坚持培育部分音乐方面的特长学生，小歌手，小指挥，小舞蹈演员、小器乐手等，开发他们的潜力，给他们信念，提高他们的水平，并为他们创建表现自己才能的机会。四、方法措施1、开学初，音乐组老师探讨新的音乐教学方向，以便指导音乐教学，充分调动音乐老师大胆尝试的主动性，采纳敏捷多样的方式进行教学。2

4、、坚持常规月查，把好备课、上课质量关，保证教学高标准的正常进行，并刚好公布总结，教学后做好反馈工作，抽肯定时间进行分析、总结，以便改进音乐教学。3、在音乐教学中，培育学生良好的唱歌习惯，如正确的站姿，练声，练耳，视唱，唱歌习惯。4、充分利用学校的可用资源。如：各种音乐器材、多媒体设施等，让农村学生开阔一下视野，体验亲自尝试的欢乐，充分体现音乐贴近学生的生活。4、利用课堂、课余时间对音乐方面有肯定天赋的学生进行指导，让他们沿着自己的特长方向去发展，在班级或学校组织的活动中充分去展示，让其体会胜利的喜悦，进而激起他们的创作火花，在熬炼中不断进步，达到在高年级后能进行创编活动。五、活动支配二月份1、

5、制定音乐安排并审核三月份1、常规月查四月份1、常规月查五月份1、庆“五一”“五四”文艺联欢2、常规月查六月份1、常规月查2、组织期末成果检测3、撰写音乐总结小学音乐教研工作安排2一、指导思想接着仔细贯彻市教化局、教研室、学校相关工作看法，坚持以新课标理念为指导，以各教化法规为准则，结合学校音乐教学实际，把握音乐课程多元化、人文性特征，全面提高音乐教化质量，促进学校艺术特色发展。二、工作目标加强音乐老师队伍建设，提高老师素养；坚持以学生发展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培育学生审美情趣，发展学生特性，推动学校校内文化建设。三、主要工作1、切实加强学习研讨，努力提高综合水平加

6、强老师理论学习和业务学习，将定期组织组内、外学习和平常查阅教化教学资料、相互探讨沟通及反思、自学自练相结合，深化解读课程标准，更新教化理念，不断提高理论修养。2、仔细学习新的课标，努力提高教学效果关注学生情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。严格“五仔细”规范，以课堂教学为中心，提高教学效率。构建“学问与技能，过程与方法，情感、看法价值观”为一体的教学目标体系；构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式；构建“合作、自主、探究”的学习模式，采纳听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，激励学生主动参加，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培育爱好，提高实力。敏捷选用各种教学

7、形式、教学方法，依据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、激励学生主动参加，圆满完成教学任务。组织好课外活动，使课堂学习得以延长，并使学生在活动中获得新知，爱好巩固。抓好声乐、器乐、舞蹈、曲艺等学生尖子，积累优秀作品，主动参与校内外音乐竞赛。3、致力追求以校为本，努力提高教科研水平以音乐培训为主阵地，常常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探究和实践，努力提高教科研水平。重视自身业务学习和提升，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。主动开展集体备课，注意理解新教材，创建新模式，设计新课型，运用新方法，突出探讨性、实效性。开展常常性听课、评课系列活动，做到听、评、

8、导、学，推动课堂教学效果的提高，不断丰富老师的教学阅历。以现代化教学理论指导实践，不断学习现代教学手段，大胆改革课堂教学，拓宽活动形式，改进评价体系，不断总结，成长为一名科研型的老师。4、不断完善音乐课题，主动打算市级结题邀请专家领导对现有的课题提出修改看法并结题，并在此基础上主动打算镇江市级课题的申报工作。四、详细工作支配3月份：1、集体探讨制定教研组工作安排；2、传达开学初教研组长会议的相关内容；3、按年级制定个人教学安排；4、主动打算华阳片优质课5、爱好社团起先活动。4月份：1、做好本教研活动打算（主讲人：冯丽）2、社团主动打算与韩国沟通节目。3、合唱队打算参与镇江文艺展演演出。5月份：

9、1.打算与韩国沟通的演出2、仔细进行常态课的教学。3、做好下个月教研活动打算（主讲人：刘璐）。4、各老师仔细撰写艺术教学论文。6月份：1、新课结束，老师打算复习考核。2、主动打算接受句容市的音乐调研。3、做好教研组总结，收集整理组内材料，各项资料。小学音乐教研工作安排3一、指导思想：本学期，我校音乐教研组将依据市教研室、学校的工作安排要点，结合本学科的特点，大力加强音乐课堂教学有效性的探讨。以课堂教学和师资队伍建设为重点，以提高全组老师群体专业化水平为目标，从创新思路、注意实效、科学管理入手，大力加强具有本教研组特色的管理建设，不断促进每位老师的专业化成长，全面提高我校音乐课堂教学质量！二、工

10、作目标：1仔细落实教研组工作安排，切实根据学校要求按时进行教研活动，上好每一节教研课，并做好课后评议和反思总结。2提高音乐教化教学专业基本功，主动加强现代教化技术理论和技能的培训和学习，不断提高和完善自身专业化素养。3接着坚持理论联系实际和学以致用的原则，学习胜利无捷径一书，并主动参加“湖韵论坛”话题探讨，表达各人的不同课堂教学阅历和见解。4仔细领悟音乐新课程标准的精神，驾驭新教材的编写意图，把握三年级音乐新教材的重点和难点，用好、用活教材。5敏锐地捕获教学中的问题，将问题转化为探讨课题，使教研活动课型化、课题化。三、工作重点：1制订我校“吴江市小学生合唱竞赛”排练及竞赛的筹备工作，并按安排仔

11、细落实实施。按学校规定要求仔细备好、上好每一节课、刚好写好教学后记，打算好一节公开课。组织全组老师进行音乐课堂教学基本功训练，提升教化教学自身专业素养。四、主要工作及措施：1加强教研组团队思想建设，统一思想，形成合力，做好本职工作。思想看法是事情成败的根源！一个人只有端正了思想看法，明确了奋斗的目标方向，才能在工作中形成动力，实力，合力，产生工作的主动性和热忱，以及克服困难的决心和坚韧不拔的毅力。提示全组老师在工作中要克服懒散、畏难心情，树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热忱投入到工作学习中去！2、加强听、评课活动。听课、评课活动是一种特别有利于老师们之间对音乐课堂教学工作进行观摩

12、、学习、沟通，取长补短，提高自己的教研活动方法。它对于快速培育老师教学实力，提高教学质量，促进老师专业化成长的起着重要作用。为了切实提高我校的音乐教学质量，本学期，我们教研组将主动开展同学科和跨学科老师之间的听、评课活动！3、激励和发动全组老师主动总结教学阅历，撰写教后反思。主动撰写教学论文，随笔和反思等，对于老师自身总结教学、改进教学，促进和提高业务理论学习，教科研实力、理清思路，积淀文采具有重要作用。激励和发动全组老师主动总结教学阅历，撰写教后反思。4、提高音乐课堂教化教学技能，提升学生的音乐文化素养。教研组要努力提高每位老师的课件设计和制作实力，使音乐教室中的多媒体工具真正成为协助我们音

13、乐教学和提高我校音乐教学质量的重要媒介和手段。提高课堂视察技能，加强课堂教学效果的刚好性反馈，并依据不同班级学生的音乐学习状况做出相应的课堂教学的微调，让不同面貌的班级，不同性格的学生在我们的音乐课上笑靥如花绽放，让音乐课成为全校学生“喜爱率”最高的课。五、本学期市重要艺术活动支配九月份1制定学期安排2市中小学艺术指导组、艺术中心组活动3课题组会议十月份1小学音乐教研活动2苏州中小学音乐优质课录象评比十一月份1小学生合唱竞赛2老师公开课十二月份.苏州市小学音乐教改观摩活动一月份1.市、片、校教研组工作小结2.学期小结小学音乐教研工作安排4捡起一片金黄的落叶,我发觉秋天到了！当大雁南飞时,我醒悟

14、秋天到了！翻开桌上的台历时，我惊喜秋天到了！新的学期也伴随着秋天到来不期而至了。硕果累累的秋天让我们看到春的朝气与希望，新的工作又给了我信念和力气。音乐教研组又起先了新的教研活动。为了更好地搞好音乐教研工作，使其更具有自己的特色，现将这学期的音乐教研工作安排如下：一、指导思想时代步伐的迈进，让我们必需具有新的教化理念，在新课标的指导下，我们要以培育健全发展的合格人才为宗旨，对学生落实素养教化，培育学生的想象力、表现力和创建力。因此，搞好小学音乐教研工作势在必行，它不仅可以指导教学向深层次发展，更可以为小学音乐教学供应条件，创建条件，开展多项活动，组织学生集体进步。二、基本状况分析我们学校具有肯

15、定的知名度。交通便利，校内布局合理、环境优雅，教学资源丰富，我校共有20多名兢兢兢业业的老师，他们个个求上进，在这里辛勤耕耘着，他们都有很厚的教学基本功，都有一颗火热的心。因此学校的各项工作都有自己的特色，学校从过去到现在不断的进步，吸引了许多领导和有关社会人员来我校参观、学习，这给了我们信念。虽然我校专业老师不多，但他们都能克服困难，为了学生情愿多付出，他们充分利用学校配备的音乐器材，采纳敏捷多样的形式教学，让学生喜爱上音乐课，给学生展示自己才能的机会，让学生从对音乐的简洁相识到音乐具有的的内在魅力，让音乐贴近学生的生活。三、任务及目标音乐教学是一种艺术教化，它是对学生进行美育的途径之一，音

16、乐教研组将在新的理念指导下，以新的姿态迎接一切，努力开展各项教研活动，调动师生的主动性。本学期将主要完成以下任务：1、音乐组老师共同探讨新课标后新的理念，激励老师潜心钻研上好每一节音乐课。2、仔细做好教学常规工作。3、指导学生开展各项文艺活动，寓教于乐，充分发挥他们的主动性、主动性，让他们热衷于音乐。4、坚持培育部分音乐方面的特长学生，小歌手，小指挥，小舞蹈演员等，开发他们的潜力，给他们信念，提高他们的水平，并为他们创建表现自己才能的机会。四、方法措施1、开学初，音乐组老师探讨新的音乐教学方向，以便指导音乐教学。2、坚持常规月查，把好备课、上课质量关，保证教学高标准的正常进行，并刚好公布总结，

17、以便改进音乐教学。3、在音乐教学中，培育学生良好的唱歌习惯，如正确的站姿，练声，练耳，视唱，唱歌习惯。4、充分利用学校的可用资源。如：各种音乐器材、多媒体设施等，充分体现音乐贴近学生的生活。4、利用课堂、课余时间对音乐方面有肯定天赋的学生进行指导， 让他们沿着自己的特长方向去发展，在班级或学校组织的活动中充分去展示，让其体会胜利的喜悦，进而激起他们的创作火花，在熬炼中不断进步，达到在高年级后能进行创编活动。五、活动支配九月份1、制定音乐安排并审核2、常规月查十月份1、庆“十 一” 歌咏竞赛暨小歌手赛2、常规月查十一月份1、常规月查十二月份1、常规月查2、组织期末成果检测元月份1、常规月查2、撰

18、写音乐总结小学音乐教研工作安排5一、指导思想：我校音乐教研组工作将以科学发展观为指引，深化贯彻吴江市中长期教化改革和发展规划纲要（20xx-2022年）、吴江市“十二五”（20xx20xx）教化事业发展规划，坚持“在均衡基础上求特色，在有教的基础上求优教”的发展战略，突出“让学生欢乐地学，让老师华蜜地教”的“乐学吴江”建设愿景，音乐教化工作在课程的开齐上足、师资的培优提高、活动的丰富多彩、资源的开拓创新等方面达到并且超过国家、省级标准。在本学期，我校接着以内涵建设为抓手，以长效发展为目标，着力于提高老师相识，加强老师团队建设，完善课程设置，严格管理督导，使我校音乐教化再上新的台阶。二、详细工作

19、目标及措施：（一）深化学习课程标准，明确音乐教化现状1.在仔细学习20xx版课程标准的基础上，深化了解音乐教化工作的动态，结合吴江音乐教化的现状，把握好学校音乐教化的发展方向。2.提高学校管理者对美育功能的相识，严格执行省“五严”精神，落实苏州的“三项规定”，确保音乐教化在学科教化中的地位，充分发挥音乐教化的审美功能，音乐工作列入学校安排，有专人分管，保证音乐教学开齐上足教好。3.加深老师对美育的相识。提高音乐老师的师德修养，加强对美育规律的理解和运用，注意对音乐学科特征的把握，充分利用教化资源，主动完善自身的业务素养和专业素养，在道德、业务、专业相识方面取得整体提高。4.注意学生对美育的相识

20、。要求老师在课堂教学中激发学生的学习爱好，发挥音乐学科的审美引导作用，在课程管理中严格执行音乐课程要求，在学科评价中严格执行“以学论教”的音乐学科评价标准。5.加强对音乐特色办学的相识。要提高对音乐特色办学的相识，防止学科失衡和素养失衡的现象，开创音乐办学的新模式，走特色课程化、素养化、立体化的长效之路。（二）结合实际，同心同德，加强老师队伍建设1.开展音乐老师听课指导活动。教研组将有安排地对新老师及35周岁以下老师的专业成长状况进行跟踪和指导，并对他们的课堂教学状况供应指导性和评价性的反馈。2.注意老师学问结构的调整。针对老师工作后业务实力不足的现状，变更老师普遍存在的重理念、轻实践，重人文

21、、轻技能的相识，仔细开展老师技能练兵活动。3.坚持校核心组、教研组的二级管理模式，通过个人成长信息收集，组织定期活动，赐予任务指标，实行综合评定，促使音乐老师快速成长。4.接着完善校教研网络体制，加强沟通，做到期初有安排、期末有总结、活动能落实、老师有发展，并切实做好过程性管理工作。本学期拟依托视导片做好对青年老师教学实力的常态化训练工作。5.支持各种有益的老师社团建设。拓宽沟通渠道是提高老师水平的一种重要方式，支持各种有专长的老师组成各种社团组织，提倡并激励老师参与“吴江音乐舞蹈家协会”等组织。6.加大青年老师的成材工程力度，缩短青年老师的成长期。通过全面听课、基本功摸底等形式进行培育，让新

22、上岗老师在较短时间内适应音乐课程教化教学的须要。（三）探究教化资源多元整合，拓展音乐教化途径1.环境资源。结合高水平教化现代化创建活动，引导学校塑造上品尝、有特色、能互动的教化环境，让高雅音乐在学生心中留有一席之地。学校在校内文化建设过程中要开拓学生活动的场所，在教化环境布置中要体现学生的审美意愿和参加意识，音乐老师可以创建“学生音乐小天地”等等，让学生在音乐环境中成长。2.教学资源。主动开展旨在提高音乐老师专业素养的区域共同体建设的实践探讨课题探讨工作，科学分工、有效管理，召开课题组工作会议，支配好本学期课题探讨的进程。3.课程资源。一要做好课程资源的整合，特殊是发挥信息技术的力气，拓宽音乐

23、教学的渠道。二要加大校本课程建设的力度，吸取优秀的地域文化资源，吸纳儿童教化阅历，通过综合实践活动、校内文化音乐节等形式，加大课程整合力度，提高课程的作用力。4.人力资源。通过老师、学生、社会人员资源的整合，拓展教化资源，促进学校和社会沟通。（四）以教研方式转型为契机，努力提升教学品质1. 新课程培训。本学期安排邀请课程专家进行新课程标准培训活动，组织老师参与省市级培训和教科研活动。2. 组织有探讨特色的教研活动。在教研活动中通过“课堂视察”和“课例探讨”等形式，贯彻有效教学的理念，邀请校骨干老师进行微课制作示范辅导，以此为突破口，探究“微教研”方法和步骤，总结出科学的、有推广价值的探讨成果，

24、提高教研活动的有效性。3. 主动拓展音乐教研活动的形式，请进来、走出去，开展区域沟通。4.加强调研活动。在音乐调研的基础上，对课程的设置、教学的管理、师资培训等问题进行细致分析。本学期将接着通过调研活动，提高老师的课堂把握实力。（五）学生活动1.主动参与吴江区中小学生舞蹈竞赛选拔活动，仔细辅导，努力争取优异成果。2.在提高全体学生音乐素养的基础上，同时抓好苗子生的培育。3.接着做好每学年举办一个艺术节活动，通过爱好小组、音乐特长团队的建立，落实上级“体育音乐2+1项目”。（六）督导和管理1.对教学资源的管理。结合上级部门对专用教室的建设要求，加强对音乐专用教室的管理，发挥硬件在音乐教化教学活动

25、中的重要作用。2.加强对教学“七仔细”的管理。贯彻有效教学评价机制，通过管理变更老师观念，确立学科地位，提高教学质量。3.建立管理体系，落实管理措施。完善音乐学科原有的管理模式，通过构建科学的学科管理体系，提高音乐教化管理质量。4.加强音乐学科的督导。通过督导的方式，促进音乐教化在学校的落实。本学期音乐活动支配月份内容二月份1. 制定校音乐组工作安排、课题安排及各年级安排2制定校级一课三磨及一人一课的安排三月份1. 吴江区小学艺术课程与发展中心活动2. 校级第一轮、其次轮一课三磨活动，一人一课活动、课题探讨四月份1.课题探讨2.吴江区小学音乐教研活动3.小学艺术课程探讨与发展中心活动4.A级课

26、赛课五月份1.新老师听课评课活动2. 吴江区小学课程探讨与发展中心活动3.一师一优课组织发动4.课题探讨六月份1校教研组工作小结2. 上交苏州市音乐论文3. 课题总结4. 校级一课三磨、一人一课资料汇总小学音乐教研工作安排6九月2主动参与区新课程专题备课研讨会以探究“导学议练”课堂教学模式为专题绽开研讨。1、课堂教学观摩。2、部分学校介绍在实施“导、学、议、练”课堂教学模式中的阅历体会。3、传达本学期教研安排。3制定音乐组教研组工作安排 依据中区教研室、学校和教育处工作安排支配，制定本学期我校音乐组工作安排。4进行试验课的观摩和探讨接着深化探讨“培育学生良好的音乐课堂学习习惯”这一试验课题，提

27、高课堂教学的质量。组内进行课堂教学观摩和沟通。6送课下乡（器乐教学）为发挥名师的龙头辐射作用，促进城乡老师间的相互学习,激励老师立足实际，教学走出自己的特色之路。十月7开展 “导、学、议、练”课堂教学模式教学探讨由青年老师每人执教一节以“导、学、议、练”课堂教学模式的研讨课。在区组织的新学期备课研讨会基础上，更加深化地探究。9集中学习音乐课程标准再次集中学习小学音乐课程标准，以便更高效地指导课堂教学。十一月13开展手拉手城乡学科联片教研活动在立足校本的基础上，坚持城乡整体推动。本学期我校打算和喻屯镇其次中心小学进行手拉手联合教研活动。14迎接全区小学音乐老师教材歌曲演唱竞赛努力加强教材歌曲的弹

28、唱练习。争取在全区小学音乐老师教材歌曲演唱竞赛中取得好成果。15主动参与全区小学音乐老师教材歌曲演唱竞赛主动熬炼和培育老师熟识教材、深化探讨教材 ，把握教材重点和难点，用好、用活教材的实力，努力提高我组老师的教学水平，并争取在竞赛中取得好成果。16参与我区品牌教研组展示与沟通活动为发挥教研组的示范引领作用，促进老师的快速发展。主动参与我区教研组展示与沟通活动。元月17青年老师成果展示由青年老师展示本学期所取得的成果。1、汇报课 2、试验论文 3、教学反思。以促进青年老师的快速成长。18音乐学科考察一二年级: 歌表演。三至五年级：歌曲演唱和竖笛吹奏。19教研工作总结沟通实事求是总结本学期工作，争

29、取在以后的工作中不断提升。备注：每单周一下午4：30集体备课，每周三下午4：30教研活动。小学音乐教研工作安排7本学期，音乐教研组依据教科室的工作安排要点，结合音乐学科的特点，以扎实课堂教学和努力创新教学，创新学习!我们音乐教研组将从创新思路、注意实效、努力加强本教研组教学教研工作的针对性、特色性、科学性和实效性建设。以此来不断促进教研组内每位老师的成长，全面、高效地提高每位老师的教化教学质量，为我校的艺术教化全力以赴。工作实施要点：1、在工作和学习中，接着保持音乐教研组形成的“团结协作、群帮互助”的优良传统!加强本教研组老师之间的沟通与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程探讨。使每堂课都

30、凝合全组老师的才智结晶，不断优化课堂教学。2、接着坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。要求全组老师平常多看书，看好书，不断丰富文化底蕴，提高专业水平，主动撰写论文。3、仔细领悟音乐新课程标准的精神，驾驭新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。敏锐地捕获教学中的问题，将问题转化为探讨课题，使教研活动课型化、课题化。4、充分发挥教研组每位老师的专长，努力打造一个学习型、探讨型、创新型的音乐教研组。5、做好合唱、舞蹈爱好小组工作。目标明确，注意实效，责任到人。确定特色活动项目，结合学生特性化发展的探讨，开展艺术类学科特色活动项目建设。详细措施：1、接着学习新

31、课程标准与新的音乐教学大纲，开展集体备课、说课，互听课的活动，一起探讨探讨新的课堂教学方法。2、进行每周一次学习，人人都要讲，制定好学习内容打算好学习材料，刚好充电、刚好沟通。3、提倡写教学后记、反思，积累教学阅历。4、在加强课堂教学的基础上，检查教学状况，给全部学生创设艺术实践的舞台。5、开展课堂教学探讨课活动，进行课堂有效性探讨组内成员上好专题课。6、接着抓好各种爱好小组活动，丰富活跃学生的课余生活，做好提优工作。7、仔细排练节目办好学校六一文艺汇演，统一筹划支配节目形式、内容，从唱、跳、奏等方面编排有质量的节目。8、加强音乐老师的自身提高，多到外面接受一些新的学问阅历，主动参与教研活动。

32、9、确立课题并做课题探讨方案，通过县级申报，应制定安排，做好开题论证、探讨活动。10、接着做好青蓝工程工作，上好储备老师汇报课。20xx年2月14日小学音乐教研工作安排8一、指导思想：依据区教研室关于成立中心学科教研组的有关精神及要求，为更好地提高全区幼儿园音乐教化教学质量，优化教学，加强各园之间、老师之间的沟通学习，以点带面，提高全区老师的整体素养，造就一支学习型、探讨型、反思型的老师队伍，成立数学学科中心教研组。通过教研活动、更新老师教化的观念，提高老师教学实力，加强幼儿园对数学教学的探讨，提升教学质量。二、工作目标：新的学期又起先了，在上学期的活动中，我们 音乐教研组 通过学习新纲要、新

33、课程，并对唱曲大象打喷嚏的同课异构等活动，使老师的观念与行为也在不断转化。大家确立了 “以幼儿发展为本”的基本观念，在教学中，更多地关注幼儿学的方式。学期末，吴主任的讲座使我们对幼儿园音乐活动的内容、基本结构、学习方法以及歌颂活动的设计与组织有了更深刻、更全面的相识和了解。由于教研组成员们感到上学期对唱唱教学的探讨还不够全面、透彻，所以本学期，我教研组还接着以歌颂教学的探讨为主题，开展各类学习研讨活动。在本学期的教研活动中，我们将结合先进音乐理论，变更传统的音乐教化模式，整合幼儿音乐、舞蹈、文学、图画等多元艺术。带领孩子进入音乐听，说，唱，演的快乐世界，供应孩子一个多元，欢乐，精致的艺术体验。

34、三 主要措施和主要支配：1接着加强组员的理论学习。学习形式以自学为主，学习一些幼教刊物上的有关音乐教化的新理论，新动态，在集体教研活动中沟通，并把一些音乐教化的优秀论文、优秀课程资源以及平常在音乐教学中的反思上传到公共邮箱，以便资源共享。2开展多种形式的歌颂教学课例探讨。以同课异构、混龄教授等多种形式开展教学探讨，以课例为载体，拓宽老师歌颂教学的思路，并通过引导幼儿学习，使歌颂活动与其他教化活动有机整合。3开展山大版教材幼儿歌曲的测查、展示。作为音乐教研组成员，弹唱应当是我组成员一个重要的基本功。小学音乐教研工作安排9一、指导思想依据陈经纶中学打造首都名校的办学目标，结合帝景分校新的三年发展规

35、划精神和九年四段的办学思路，在教学工作上，打破中小学界限，深化推动帝景分校学科建设和教学管理模式的整体构建， 进一步落实绩效工资改革、评价方案，坚持贯彻张校长提出的学校第一、老师第一、学生第一的校本化工程，引领老师坚决走科学内涵发展之路，脚踏实地的促进老师专业发展。二、工作目标音乐教研组依据学校相关要求，通过系列性的沟通、学习与培训，共同制定本教研组发展的目标和整体规划，在有效教学探讨的过程中进一步提炼、打造教研组的学科建设特色，两位老师应不断提高自己的师德水平和专业发展规划意识，结合培训、学习与实践，接着更新教学观念，规范和调整教学行为，提高课堂教学的实效，不断增加自主发展意识，提高整体的施

36、教实力和水平。三、重点工作立项：（一）加强九年四段教学规范化建设，接着探究九年四段各学段的办学模式、有效教学模式和学科特色（二）加强教研组学科的特色建设，树立品牌意识，提升教学质量四、详细工作及措施以九年四段中小学教学管理一体打造为依据，在整合中小四个学段教学常规管理制度的基础上，进一步加强教学规范化的管理，进一步规范教学秩序，深化推动校本培训，接着重点推动朝阳区老师教学基本实力检核标准的落实，并且做到培训有安排、有主讲、有备课、有检测、有记录、有评比、有反馈。教研组教研培训，结合本学科的长远规划、学科特色和本组老师的实际水平，本着突出学科专业性，提升教研实效性的原则开展好教研组内的培训。加强

37、教研组学科的特色建设，结合我校九年四段管理模式的探讨和在有效教学方面的改革工作，我们要做好科研课题的认领、申报工作，在课题的引领下进行探讨，不断的在思索、实践、反思、总结中提炼，渐渐固化新的模式，力争在新的模式下科学、有效的做好教学工作。每位课题组成员结合课题的探讨方向及新课标标准，上一节研讨课。注意收集平常的点滴科研阅历和成效，结合探讨成果每月上交探讨心得，每学期上交教学案例一篇。进行积累，总结阅历、教训。本学年开展1、接着落实朝阳区老师教学基本实力检核标准2、做好科研课题的认领和申报工作3、全校范围的校歌征集活动4、新年文艺节目的编排五、月工作支配9月份：1、制定并探讨本学期教研组活动安排

38、，按月周拉出详细安排；2、校本课程的开设一年级儿童声乐表演班，第三周启动上课。10月份：1、读书活动上交读书笔记或教学反思，并进行相应沟通。2、教学基本功探讨课启动。11月份：1、读书活动上交读书笔记或教学反思，并进行相应沟通。2、协作学校德育处新年活动进行节目的排练。12月份：1、协作、帮助学校德育处新年活动的开展2、制定复习安排，主动做好期末备考工作。1月份：教学检测月期末考试动员、检测。小学音乐教研工作安排10本学期，音乐教研组依据学校及教育处的工作安排要点，结合音乐学科的特点，以扎实课堂教学和努力创新教学，创新学习！我们音乐教研组将从创新思路、注意实效、努力加强本教研组教学教研工作的针

39、对性、特色性、科学性和实效性建设。以此来不断促进教研组内每位老师的成长，全面、高效地提高每位老师的教化教学质量，为我校的艺术教化全力以赴。一、工作目标：以学校工作为指导，教育处安排为指引，各部门常规管理细则为准则，紧紧围绕音乐课程标准，努力创建以“自能教化”为目标的音乐课堂，进一步提高我校音乐教化教学质量，提高全体学生的音乐素养。接着发扬音乐教研组团结协作的精神，圆满完成本学期的各项工作。二、详细工作：(一) 课堂教学以音乐课程标准为指导思想，把握各年段教材的教学要求，探讨教法、学法，努力提高课堂教学效果。严格执行教育处的课堂教学要求，落实好教学“六仔细”的工作。仔细分析教材，分课时备课，突出

40、重难点及解决方法，上好每一堂音乐课，撰写好教案反思。（二）课外辅导本学期校级社团在上半学年选拔好新成员的基础上加强辅导，为学校的各项演出和下一届县艺术节演作好打算。（三）组内活动支配：时间活动内容负责人其次周9.5-9.11制定本学期教研组安排虞胡敏第四周9.19-10.25集体备课(一)第八周10.17-10.23探讨校三独竞赛的实施方案虞胡敏第十周10.31-11.6集体备课（二）第十二周11.14-11.20组内公开课第十四周11.28-12.4集体备课（三）第十六周12.12-12.18拓展课活动实践沟通第十八周12.26-1.1学习合唱教学学问【小学音乐教研工作安排】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第36页 共36页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页