2022年辅导员年终工作总结报告.docx

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1、2022辅导员年终工作总结报告辅导员年终工作总结报告（一）一转瞬，在河头小学工作已经有一学期了。9月份起先，除了进行正常的教学工作外，我还担当了钟家沙小学的大队辅导员工作。其实，对于我这个刚迈出高校校门的学生的来说，辅导员工作还比较生疏。所以，一起先接手这个工作的时候，我还是有点忐忑担心的。所以，一方面对前任辅导员俞老师请教工作，另一方面在网上主动查阅了解其他学校是如何开展少先队工作的。现将这一学期的少先队工作总结如下：一、坚持抓好常规工作，促使自身建设上新台阶。1、完善我校少先队建制。在全校公开、公允、公正地民主选举少先队大队部大队长、宣扬委员、劳动委员、学习委员、文体委员、纪律委员以及各中

2、队中队长、宣扬委员、文艺委员、学习委员、劳动委员。2、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听师生共同主持、参加的国旗下讲话，使队员受到一次又一次的教化。3、坚持红领巾监督岗的检查。根据年级、班级轮番的方式，每周由各班选派的11名学生坚持做好红领巾监督岗工作，对全校队员的卫生、两操、礼仪、纪律等方面进行检查并做好记录，每周由值周老师在升旗仪式上公布成果，颁发流淌奖牌。4、坚持“主题队会”制度。主题队会是展示队员活动成果的场所，是熬炼队员实力的舞台，也是学校进行德育教化的途径。二、主动开展各项活动，深化少先队素养教化。1、充分利用校内广播的宣扬、德育功能。校

3、内广播每周播音四次，内容涵盖广泛。在播音稿的撰稿、搜集上做足工作。2、仔细组织每周升旗仪式。每个星期都能有条不紊的组织好学校的升旗仪式，提前通知，提前做好打算工作。仪式做到有程序、有重点、有中心发言人。每周各班选择出优秀的同学担当护旗手任务，由一名一名学生或老师作国旗下讲话，讲话内容以我校德育工作主题为基础，结合节日教化等。大队部刚好做好工作支配，保证每周的升旗仪式有秩序、有质量的实行。3、本学期还开展了一些大型的主题活动。这些活动有：“少先队队干授衔仪式”、“经典伴我行讲故事竞赛”、“冬季体育熬炼跳绳、接力、拔河竞赛”、“狂欢圣诞节欢乐无极限英语学问、嬉戏竞赛”等等。4、不定期召开少先队大队

4、、中队干部会议。少先队大队部把少先队干部的培育工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作实力和工作热忱。少先队大队部不定期培训干部，教给他们工作的方法，增加他们的服务意识。努力向“人人是管理者、到处有管理者”的自主管理模式这一目标奋斗。5、为学校校报搜集相关材料。三、工作的不足，及以后的设想。1、活动开展的还是少了一些。活动是少先队工作的载体，只有开展活动，队员们才会觉得好玩味，才会认少先队这个家。本学期实行的活动不仅数量上少，而且类型也比较单一。2、争对少先队队干部所开的会少了。设想下学期结合多方面的培训和学习，全面提高队干部的工作实力，让他们更多地参加到学校的管理中来。在辅导员培训方面

5、，大队部工作做得还不够，没有在学校形成一支“明星辅导员”的队伍。3、少先队工作做得还不够细化。总之，一个学期以来，少先队在学校领导的关切和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了肯定成果。然而，掩卷深思，还存在着许多问题与不足，须要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校内中营造一种主动向上的氛围而不懈努力。辅导员年终工作总结报告（二）20xx-20xx学年第一学期是我在辅导员岗位上惊慌而又平凡的一学期，在过去的半年里发生了许多让我怀念、让我成长的事情，而这些事情又都是与我的学生、我所日夜操劳、关爱、服务的

6、他们休戚相关的。和这些刚进入高校，懵懵懂懂的学生在一起不但收获了欢乐、收获了阅历，更重要的是收获了值得怀念的回忆。在学院xx院长、学生处xx处长、系主任等学院领导的指导和关怀以及系团总支xx老师的帮助下，使我的工作获得了很多启发，受益匪浅，让我在辅导员岗位上不断成长。扎实工作，努力创新的推动力，不断鞭策着我接着前进。现将这一学期学生管理工作总结如下：一、班级状况系xx个专业，共招收新生xx人。其中专业分为xx个班，分别为和xx班；分为xx个班，分别是和xx班。我所负责的学生宿舍分布在号楼（男生，xx人）、号楼（女生，xx人）。二、抓内务、创文明，强化班风学风建设对学生的教化与管理经常体现在一言

7、一行上，要使学生能在学习上有所成果，必需要有严格的生活作息制度做保证，在这样的指导思想下，我对全系学生统一要求，强化内务卫生管理，每周定期进行学生宿舍内务大扫除，并刚好检查督导，使学生建立完善的卫生值日制度，宿舍卫生人人有责，为学生的学习、生活等各项工作的开展创建了良好的生活环境。要求学生正课时间不做与学习无关的事，不迟到，不早退，不旷课，狠抓班风学风建设。这些平凡的日常工作的坚持，保证了各项学生工作的顺当开展。三、重宣扬、抓活动，不断优化班风学风班风学风的创建与优化是一个长期的过程，在学校“取精用弘卓尔不群学无止境行至于善”的校训指导下，广泛宣扬动员，强抓教化活动的开展，让班风学风的重要性深

8、化每个学生的心中：加强课前点名制度，杜绝迟到早退旷课现象的发生；加强检查，正常上课时间不许滞留寝室，早晨八点之前必需离开寝室，养成不滞留宿舍到教室自习的好习惯；建立学生自查制度，不定期的对宿舍睡懒觉或做其他与学习无关事的学生进行检查和教化；强化辅导员听课制度，不定期的对学生的上课状况进行听课督导，建立与任课老师的联系制度，沟通教与学之间存在的问题，刚好从任课老师了解重点学生的学习状况。优良的班风学风才能保证学生的学习成果。一学期下来，通过组织开展班级凝合力建设、学习重要性相识等相关活动，更多的学生从贪玩，得过且过的学风状态转变到了勤奋，认仔细真的学风状态，刚入高校的适应和养成教化获得了良好的效

9、果。四、保公允、保公开，做好奖贷困补工作学生的奖贷困补工作，涉及面广，头绪多，时间紧，任务重，意义重大，做好这些工作对于树立先进，帮助贫困学生有着实实在在的作用。为了做好奖贷困补工作，系统一要求，在各班组织学习相应内容，使学生充分相识这些工作的内容和程序。在公允、公正、公开的前提下，充分发挥民主，组成国家助学金评议小组，对全部参与助学金评定的学生进行各模块量化打分，在照看困难，统筹考虑各方面因素下，真正做到真金用在困难学生身上，不让一分钱奢侈，同时做好教化工作，使学生会用钱，用好钱，树立节约意识，不比吃穿比成果，这些工作的开展得到了学生的好评。整个过程中，让学生对助学金评定工作进行监督，树立民

10、办法识，使助学金评定及发放工作得以顺当精彩完成。五、勤沟通、乐沟通，协作家长共保学生心理健康学生的教化管理工作不能仅仅靠辅导员的管理教化，家长应有知情权，我们要把学生在校发生的重大事情刚好与家长联系、沟通。同时每周与个别学生谈心，使学生正确面对生活中的困难与挫折，主动健康的面对生活；正确对待生活、学生上存在的问题与困惑，加强同学之间的沟通，使学生在心理上有归属感，体会到班级大家庭的暖和，渐渐摆脱个人的思想问题，学会与人交往；开展丰富多彩的活动，加强老师与学生之间的沟通。六、强队伍，共努力、不断提升班团干部工作实力学生干部是辅导员的左右手，好的班风学风和正直无私、仔细负责的学生干部群体密不行分。

11、在军训期间深化同学间，留意视察，同时和教官沟通，指定一些群众基础较好的同学临时担当学生会和班委干部。事实证明，除几名同学因自身学习或其他缘由不适合班级管理工作外，其他干部都能做到公正严明、热忱服务学生，已经得到了广阔同学认可。同时，在班级里树立为班级服务，为班级争光的思想，对于学习成果不好，工作不主动主动的学生干部刚好进行调整，保证了各项学生工作的顺当开展。感谢X院长、xx处长、主任及xx老师这一学期来给我的指导与关怀，是你们每一次嘱托，让我深深感受到辅导员工作的重要性；感谢各位班主任支持系学生管理工作，参加了许多详细工作，给了我许多帮助；感谢我的学生们，是他们让我感受到在工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信。诚心地感谢这一切！在将来的一学期里，必将不辜负全部人的期望，将系学生管理工作做的更好，使学生在系的学习生活更加开心华蜜。第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页