2022年远程培训学习总结格式.docx
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1、2022远程培训学习总结格式我参与了20xx年中小学远程培训网上的学习,由衷感谢教化部门为我们搭建了一个很好的学习提高的平台,一个个鲜活的教学实例、丰富的学问内涵及精湛的理论阐述打动了我的心,的确感到受益非浅。通过这次培训,收获颇丰、感想颇深:眼界开阔了、思索问题能站在更高的境界,很多疑问得到了解决或者启发。本次培训根据远程研讨与课程资源等培训相结合的方式,在学科课程专家和指导老师引领下,主动绽开展学科教学案例分析和问题研讨,将理论指导与教学实践结合起来,解决了老师教学中的实际问题,增加了培训的针对性和实效性。培训中,讲座、课例、网络沟通等新奇、丰富的形式,为参训老师打开了一扇学科理念、理论、
2、实践活动的窗口,增加了培训的实效性。课程内容实在,具有很强的指导意义,培训内容对教学第一线的老师特殊有针对性,各位专家的讲解使我对教化教学中的重要环节又有了新的感悟和提高,感觉这次培训比以往的培训都好,我们从教化教学的各个环节上都得到了不同程度的提高。通过学习,让我醒悟地相识到,专家与名师,之所以能成为专家与名师,他们那广博的学问积累和深厚的文化底蕴。能够“恰当把握教学生成”,是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的,“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”是他们的写照。作为一名参与教化教学实力培训的老师,要想以名贵的姿态行走,就要在教学中学会反思,在反思中总结,真正提高教学实力,做一个才智型的老
3、师。因此,要做好以下几个方面:1、促进自己向专业化的发展社会在发展,科技在进步,也就要求教化的不断更新,须要可持续性的发展。能否对学生实施高素养的教化,促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于老师的素养。只有通过在教化中不断学习,在学生实际状况的基础上对教学有所创新,才能渐渐提高教学水平。XX老师的报告让我相识到新的世纪,新的形势向我们老师提出更新、更高的要求。教化将更进一步注意对学生创新和实践实力的培育,进一步接受以人为本的理念;通过学习,使我明白,每个学生都能够学习,并且能够学好,成为优秀的学生和将来社会的成员。所以,我们没有理由不学习,不提高自身素养。我们在职的每位老师都应当不断地用学问来
4、充溢自己,并逐步向专业化老师转化。在今后的教学日子里,要坚持先进的教学理念,多读书、多思索、多反思,要做有思想的老师。要用理论指导教学实践,探讨和探究教化、教学规律,把教研和教学结合起来,仔细做好反思总结工作,争做一个专家型、学者型的老师。2、努力转变好角色新课程提倡学生主动参加、乐于探究、勤于动手,培育学生收集和处理信息的实力、获得新学问的实力、分析和解决问题的实力以及沟通与合作实力。为此,新课程提倡自助、合作、探究的学习方式。它变沉闷、闭塞的课堂为欢声笑语,是师生的沟通、学习过程以及学习过程中自主探究、合作沟通的情感体验,它还注意在学习过程中培育学习和做人的品性。要使学生的学习从以要我学,
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