2022幼儿园中班上学期家长会发言稿.docx
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1、2022幼儿园中班上学期家长会发言稿幼儿园中班上学期家长会发言稿在学习、工作生活中,发言稿的运用越来越广泛,发言稿具有逻辑严密,看法明确,观点显明的特点。你所见过的发言稿是什么样的呢?以下是我整理的幼儿园中班上学期家长会发言稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。幼儿园中班上学期家长会发言稿1各位家长:晚上好!感谢您对我们班工作的支持和协作,我代表本班三位老师对你们的到来表示热情欢迎,今日是我们第三次聚相聚在这里了,也可以说我们已经是老挚友了,今日我们还迎来了8位新的小挚友家长,欢迎你们加入中5班这个大家庭!同时我也要向你们介绍一下班级里对三位老师。今年由于生源增加,班级老师都有所调动,刘老师去大班
2、了,陆老师来到了我们班,她是位老老师,有8年的教龄了且工作阅历丰富,美术、数学是她的特长;徐老师是我们的生活老师,工作踏实、对待孩子像自己的孩子一样;我是中5班班主任,工作也有三年了。有些家长都习惯叫我小潘老师,很喜爱这样的称呼,很亲切。正因为喜爱小孩子,所以选择了这个漂亮的职业。在这里我还有一个喜讯跟大家共享一下,上学期在我们一起携手努力下,我们班被评为优胜班级,有这样的荣誉离不开各位家长的支持与协作!感谢你们!幼儿园中班是幼儿三年学前教化中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点,为了我们能更好地开展教化工作,今日的家长会有这么几个方面的内容。家长会内容简介:1、班级
3、状况介绍2、中班年龄特点3、本学期开展的活动4、家园联系工作5、班级特色6、家长发言(互动沟通)一、班级状况介绍本学期新增加了8名新生,现在总共37名幼儿,其中男孩子18名,女孩子19名。随着我们第一个主题“挚友见面真兴奋”的开展,新进班的孩子,已经完全融入了集体,找到了好挚友。经过一年的小班生活,我班大部分孩子能欢乐地上幼儿园,欢乐、大胆地和同伴一起玩耍,欢乐地和同伴、老师进行交往,并初步学会了共享,合作意识也起先萌芽;具备了初步的生活自理实力,了解并形成了肯定的生活、学习常规。语言表达实力明显增加,对阅读活动感爱好,养成了每天餐点后自主阅读的好习惯,并建立了较好的阅读常规。但是也存在不足:
4、文明礼仪是中华民族的美德,但是我班还有许多孩子多不会主动向老师问好,希望家长也能协作,对孩子进行礼仪方面的教化。有个别幼儿留意力集中的时间不够长,有几个小年龄的孩子留意力简单分散,行为自由散漫;有些孩子在集风光前还显得害羞,不够主动、主动、大方。针对孩子的现有发展水平和园务工作重点,确定了本学期的班级工作重点:接着培育良好的生活学习习惯;加强阅读、朗诵、表演嬉戏的有效开展,突显班级特色。实在、踏实、有效地开展好各项活动,把日常工作做好、做细、做精。二、中班年龄特点1、留意力集中的时间延长了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长,小班一堂课15分钟,中班为2530分钟。我班幼儿在上课时基本能做
5、到仔细听讲,很多幼儿都能动脑筋,主动举手发言,但也有个别幼儿一堂课前面几分钟能坚持,后面的时间就坐不住了,须要老师多次提示。2、能动能静。反应快,动作敏捷多了活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿态和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等,不能很好的限制自己,驾驭自己的行动,显得比小班幼儿自由放松,甚至自由自在。因此家长可能都会觉得自己的孩子变得淘气了,不那么听话了。所以针对孩子的年龄特点,开学一个月要严抓常规,如看书的规则:轻轻地看书、书放在膝盖上、一页一页地翻书等;上课的常规:听到铃声忙上坐到位子上,上课先举手后发言,不要插话,把一句话将完整等;吃饭的时候
6、不能讲话,保持桌面、地面干净,不挑食等。我们三位老师协调一样,假如谁不遵守纪律就要受到惩处,这样做有助于帮助孩子养成良好的生活、学习习惯。3、生活自理实力有明显进步,绝大部分的孩子排队洗手、取放杯子喝水、叠放衣服、上厕所、整理玩具、学习用品,在园就餐的孩子自己吃饭、穿脱鞋子等等都已不成问题。这学期起先我们熬炼孩子自己折被子,大多数孩子已经会折了。每天我们会支配小组长帮助分饭分菜,也会有图书管理员管理书本,帮助整理、修理书本等,这样的工作让孩子有很大的成就感。但是也有的孩子吃饭的时候存在挑食、边吃边玩、进餐速度慢的现象,我信任孩子在家也确定存在这样的现象,希望孩子在家中吃饭的时候家长要让他们自己
7、吃,特殊要做老人的工作,这是为了孩子好,看着电视吃饭、边跑边追着喂的现象都应当杜绝。4、学习方面。学习方面孩子们之间差距很大,一部分孩子接受实力、动手实力都比较强,主动参加活动、回答问题,特别自信;但也有一部分孩子上课留意力分散,不仔细听讲,一叫他回答问题不是不说就是声音很小,胆小不自信;也有一部分孩子很聪慧,学东西很快,但上课的常规不好,爱偷偷和小挚友说、闹。(例:美术、手工)三、各月主要活动九月份:1、创设良好的班级环境,巩固一日活动的各项常规,正常开展各项活动。2、开展天妃鸟小广播活动。3、主题活动:我个挚友在一起、快快渐渐。4、学习新操、进行户外活动。5、老师节、中秋节、国庆节小型生成
8、活动。十月份:1、家长讲故事竞赛。2、主题活动:红黄蓝绿、香香的蔬菜。3、家长开放日活动4、进行有效的区域嬉戏活动。十一月份:1、开展好主题活动,并刚好收集主题中的资料,在墙饰中体现主题活动的开展内容。2、主题活动:欢乐运动每一天、做个好孩子并不难。3、组织幼儿秋游。十二、一月份:1、中班冬季亲子运动会2、主题活动:英勇的我3、开展“迎圣诞,庆元旦”庆祝活动。四、班级特色活动“以童话点亮童心”1、接着加强讲故事、阅读、表演嬉戏的开展,与汉字认读相结合,努力形成班级特色。营造开放民主、轻松愉悦、丰富好玩的阅读情境,选择多样化的阅读内容,探究多样化的阅读形式,开展各类阅读活动,感受经典,让孩子的每
9、一次阅读都满载欢乐,为孩子建立一个读书乐园,让书成为孩子们不离不弃的挚友。2、创设温馨的语言环境,利用图书区、儿歌我来念、歌曲大家唱、古诗词朗诵、等形式激励小挚友开心地参加学习,有感情地朗诵、讲解并描述。供应各种表现的机会,让他们在集风光前讲解并描述,熬炼大胆和自信,提高幼儿表达的主动性。3、“天妃鸟小广播讲故事活动”:每单周5轮到我们中5班参与“天妃鸟小广播”想要参与的小挚友赶快到老师这里来报名,不过家长也要主动协作,在家里面要辅导幼儿讲故事,打算好的幼儿我们现在班级里讲一遍,选择出讲的好的幼儿去参与天妃鸟小广播。4、亲子共读:现在每个幼儿有一本亲子共读,这本本子如何做,大家或许还不非常清晰
10、,我在这里讲一下:每周5分发给请家长,家长可以利用本子与孩子一起活动。到下周一上交,以便我们了解孩子的阅读状况,希望大家协作教化。五、家园联系工作1、我们入园时间是7:15分,请家长不要太早把孩子送来。太早送来的话老师还没有上班,生活老师还要拿杯子、消毒等工作要离开教室,您让孩子一个人呆在教室很担心全的。但是也不要来得太晚,为了保证我们在第一时间去食堂报当天的班级人数,希望各位家长能尽量让孩子在8:30前到园,假如因为一些特别缘由迟入园,请您事先来个电话,我们先给孩子报上数,领上餐点,孩子来园不耽搁吃餐点。2、假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时刚好告知老师,以便我们能
11、多关注孩子,避开意外事故的发生。假如孩子生病须要吃药时的话,你在早上来园时,交给幼儿园保健医生马老师,并交代马老师写上班级、姓名、口服剂量等说明。3、加强幼儿自理实力的培育,从小班我们就培育孩子自己穿脱衣服,希望家长在家穿脱衣服让孩子们自己完成,并指导激励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务实力得到熬炼。这学期起先我们培育孩子自己叠被子的习惯,希望家长多多协作,在家也要自己叠被子。4、尽量不要带小饰物或过渡强调穿着,一是从平安角度考虑,戴的东西孩子很简单放在嘴里,一是不卫生,二是万一吞咽下去,特别危急。让孩子从小养成过度爱美的习惯也不是太好,穿着干净利索、自然舒适,便于活动就可以了,没必要穿些
12、时尚的服装,手指脚趾头也涂的红红的,孩子就要有天生丽质的孩子样,不要把成人的审美标准强加给孩子。5、接送卡运用问题。幼儿园放学时间为3点50分,为了平安起见,接孩子的时候必需出示我们供应接送卡才能把孩子接走。这样既保证了孩子的平安,也让我们知道今日你的孩子已经有人来接了,我想大部分家长对我们的做法确定是认可的,也很协作我们的工作。6、下午接孩子的人员做好固定,假如临时换了人来接,请先电话联系我们,并告知代接人的姓名、年龄、特征以及和孩子关系等基本状况。平常也要对孩子灌输平安教化,如,不跟生疏人走,去商场或其他公共场所紧跟大人,电器、热水、煤气等危急的东西不去碰。7、班级qq群。班级qq群号码是
13、xxxxxxxx,这样有利于家长与老师、家长与家长之间的更便利的沟通。8、校讯通。新生或者要更改电话号码的家长把号码给我,这样我们会通过校讯通这个平台发信息给家长,让家长知道须要配的事情。9、幼儿园里每周都会支配玩大型玩具,所以放学以后要要求孩子刚好回家,不在内逗留,玩大型玩具等,请大家回去后肯定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们,另外我们也会督促孩子,避开事故的发生。10、园强调小挚友不佩戴金银首饰等小挂件,以防丢失或不当心被孩子吞食,引起不必要的麻烦。家长要好孩子不玩尖锐的东西或其他有危急的物品(如:豆类、硬币、小棒、小刀等等)。11、关于幼儿之间的纠纷孩子生活在集体生活中,我们会教化他们爱集
14、体、爱同伴,但在日常生活中,孩子之间难免会出现小摩擦,有的孩子很好动,希望找到挚友一起玩,或很热忱,希望交到好挚友,结果在没有得到别人的同意下,拍他一下或碰他一下,这样就会产生冲突。其实孩子是天真烂漫的,他们不会去恶意地损害别人,有时出现的后果也并不是他们的本意,因此希望家长尽量别参加进去。12、家园联系栏:即我们门口的(家园互动窗)主要是让共了解本班的教化要求、内容、信息、家教学问、以及须要协作的工作。希望大家能早晚留意,这里化费了我的很多心血,目的只是为了孩子学得更好。留意老师每天的通知,为孩子作好各种打算。13、电话联系:班级老师的联系方式:xxxx如孩子生病了或者发生突发事务时以便家长
15、联系。如:突然生病发烧等急需通知。(这里要讲的是很多家长对有事请假这一点做得很好,不来都能刚好地与我进行联系,也减轻了我的很多工作,对你的协作在此表示忠心的感谢)。为了便于和家长们的联系号码,假如你的家庭地址或电话号码有所变动请刚好到我处更改。六、家长发言(互动沟通)(探讨过生日)家长会到此结束,假如你还有什么不清晰或者想了解的地方,你可以和我们老师个别沟通。最终,我诚心感谢家长们始终以来对我们工作的支持和协作,使我们各方面都有了肯定的进步和改善,当然在我们的工作中还存在着一些不足,我想在以后的工作中我会不断实践和总结,争取将这份工作做得更好,同时也希望家长们能给我们一些珍贵的看法,以便家园共
16、育,为促进幼儿的全面发展作努力!感谢大家!幼儿园中班上学期家长会发言稿2各位家长挚友:大家好!很兴奋您和您的孩子加入我们中班这个大家庭。在这里,我们将共同陪伴着我们的孩子们一起度过欢乐的幼儿园生活;在这里,我们和你们也会从生疏到熟识,从熟识到信任,最终成为挚友。今日是我们班内召开的第一次家长会,我觉得这是我们家园联系的重要机会,也是我们家园合作的良好开端。看到我们家长准时参与会议,无一缺席,让我们感受到了各位家长对孩子早期教化的重视!我们深信有你们和我们共同努力,我们的每一个孩子定会有一段快乐、欢乐、甜蜜的时间,他们也肯定会赢在人生的起跑线上!中班是一个特别的年龄阶段,凡有阅历的幼儿老师都知道
17、中班比起小班大班学前班来说都要难带一些。因为小班是以保育为主,没有太多学习任务,而大班学前班幼儿已经有了肯定的独立实力和自我服务实力,保育工作相对来说要轻松一些,偏重于教化教学。我们现在的中班孩子年龄都很小,事实上相当于以前的小班。因为现在的孩子入园都提前了,2岁读小班,3岁就读中班了。还有许多孩子在家衣食住行吃喝拉撒睡是父母全部包办,所以他们在园吃饭、睡觉、入厕、喝水、户外活动、穿脱衣服等点点滴滴仍旧离不开老师的帮助,我们不但要做好保育工作,周到细致的照看好每个孩子的日常生活,还要按安排搞好教学工作,中班教学任务也加重了,六本书六门课程(语言、数学、科学、健康、社会、美工)再加上园本课程,有
18、欢乐英语、快速识字、音乐等,学习任务支配的还是很紧的。孩子们才刚步入正轨,还须要时间来适应,所以说我们要做到保教并重。幼儿园的工作是特别繁琐的,假如要细讲,估计花上半天的时间也说不完,为了不耽搁各位太多的时间,那今日我们就拣重中之重的事情来讲,请各位家长肯定要细致听,要有所收获。本次家长会流程:1、介绍班级状况,2、介绍家长关切的问题3、我们的教学4、须要家长协作的事情。一 介绍班级状况本学期我们中班共有43名幼儿,大家都发觉我们的群体日益壮大!首先感谢老生家长对我们的信任和支持,同时也欢迎九位新小挚友家长的加入。(简洁介绍牌楼幼儿园的现状)本学期中班有两位老师,教化教学工作和保育工作由我和岳
19、老师负责。(简洁介绍老师的基本状况)您和您的孩子,再加上我们两位老师就组成了一个新的大家庭,我们两位老师会一心一意地照看好小挚友,尽量做到让你们放心、称心;同样也希望大家能多支持、多协作幼儿园工作,多给我们提出珍贵的看法和建议。通过开学至今一个多月对本班幼儿的视察了解 ,由于家庭环境、所受的教化和特性等方面差异的存在,因而幼儿发展不平衡。我们班幼儿在说的实力上较强,在老师的提示下都情愿用一般话回答问题,孩子都很聪慧、活泼。但也存在着一些问题:1、部分小挚友规则意识较欠缺,比较自由,而且很娇气,任性。2、上课时孩子的倾听习惯比较差,一般只有前非常钟是仔细听老师讲的,等到小挚友站起来回答时,幼儿的
20、留意力就起先分散,起先玩自己的衣服、会跟旁边小挚友讲话、自己在座位上转来转去,有时甚至要下位,也有些孩子是人在那里坐的很好,但思想早就飞出去了,似乎我们讲的都和他无关,教他回答问题什么也不知道,所以我们现在努力的在培育孩子的倾听习惯,也请家长主动的协作,平常和自己的孩子多沟通,要求用一般话,而且要孩子的眼睛看着你,讲完后再反问他刚刚我讲了什么,看孩子能不能回答你,并且要求孩子讲完整话。 当然在上课时也有一些孩子的思路是始终跟着老师,能真正参加到活动中,表现很突出。3部分孩子动手实力较差,这可能是由于家长平常太过于包办,没有给孩子熬炼的机会,以致于孩子在集体生活中掉了队。种种行为习惯的差异,对班
21、内开展各类活动带来了一些障碍,因此在幼儿逐步适应后,我们必须要在幼儿的一日生活中建立一套班级常规,特殊是课堂常规,必需要加强。九月初,我们主要是安抚幼儿心情,减轻入园焦虑,让孩子们尽快适应幼儿园的生活,所以,在各个方面对班内孩子们的要求都比较低。在幼儿基本适应幼儿园的生活后,九月中旬我们就逐步提高了对班内孩子们的要求,特殊是一些不良的行为习惯、就餐、自理实力、上课习惯等,通过努力,孩子们在各方面都有较大的进步,取得了肯定的成果,今后,我们还要加大力度督促幼儿,希望家长理解并努力协作。有你们的理解、支持、主动参加,我们的教化就会达到事半功倍的效果。这么说吧,其实孩子的点滴进步,都离不开家庭,离不
22、开父母潜移默化的影响,而父母也是孩子的第一任老师,是最了解孩子的。孩子进幼儿园了,幼儿园只是供应了一个孩子间相互接触、沟通的大环境,在这个大环境里,老师和家长都会发觉很多问题,我们发觉问题,会和家长们沟通,但是我们中班有43名孩子,每分每秒都能关注到每一个孩子,我想那是不行能的,难免会遗漏。但是家长们,假如你发觉问题了,肯定要和我们沟通,和我们主动沟通的次数多了,那么我们自然就会关注到你的孩子了,我们共同发觉、解决的问题越多,我们的孩子进步也就会越大。二 介绍家长关切的问题总共有五点:一日活动支配、饮食、喝水、午睡、入厕1 、一日活动支配:(附作息时辰表)2、饮食:这是家长们都关切的一个话题,
23、刚接这个班时,我发觉孩子们的饮食习惯不是很好,主要表现在:吃饭讲话、个别孩子吃饭拖拉、不吃的东西乱扔、放碗的时候用劲往桶里一扔等等,那我针对这些现象,采纳了多种教化方式,只用了两个星期的时间,孩子们吃饭的习惯就有了很大的进步!(讲解并描述吃饭的过程)我们平常基本上以激励为主,正面提出要求,比如每天在饭菜送到班上时,老师会先告知孩子今日吃的什么,让孩子们闻闻香味 ,先引起孩子们食欲;再告知孩子们蔬菜有哪些养分,多吃菜就能长得高长得帅长得美丽;在值日生帮忙把饭分发完后,孩子们要一起说:感谢老师,一起吃!然后,才能进餐。在吃的过程中让孩子们相互竞赛看谁先吃完,老师也会在孩子们吃饭的过程中,刚好表扬,
24、某某小挚友都吃了一半了,小挚友们要加油啦!某某小挚友一粒米都没有掉哦,真棒!孩子们在这样的氛围中就会很乐意地把一碗饭吃完,大多数孩子都能吃了再添,这个时候,老师会不停地表扬,谁又来添其次碗了,那其他的小挚友听到这样的表扬,都会主动吃饭,我们要求孩子在添饭的时候都要说一句:老师,请帮我添!在孩子放碗的时候说:老师,我吃饱了!而且放碗的时候要像小花猫一样轻轻地放进桶里。有时候,我们老师都觉得自己真的是很罗嗦,每天对着孩子们从早说到晚,但是,为了孩子们,没方法,我们的目的只有一个,那就是既要保证了幼儿须要的养分,也很好地培育了孩子的饮食习惯.3、喝水:我们一般每天都有几个固定时间集体组织幼儿喝水,另
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