2022工程测量的实习报告.docx
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1、2022工程测量的实习报告【精选】工程测量的实习报告三篇在当下这个社会中,报告有着举足轻重的地位,报告具有语言陈述性的特点。我们应当如何写报告呢?以下是我收集整理的工程测量的实习报告3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。工程测量的实习报告 篇1回想这一段时间的实习,在磨砺自己的同时,我对自己的实力有了更深的了解,使自己的专业理论学问和实践充分地结合起来。我深切意识到,生活在象牙塔里的高校生不要以单纯的想法去理解和相识社会,只纸上谈兵是远远不及的,而是要步入社会,进行深化地探究。在学校学会更多得书面学问,在实践中好好利用学问进行运作。接触、了解社会,从实践中检验自我。20xx/ 20xx学年其次学期
2、我们工程管理专业学习了工程测量课程,并于20xx年6月1日起先进行了为期两周的工程测量实习,地点在学校十三号教学楼,内容是测量十三号教学楼以及四周的地物地貌测量,绘图,放样。这次实习的内容是对工程测量学问的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本驾驭的程度。这次实习与以前的课堂实习相比,时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统,完全从限制测量生产实际动身,加深对书本学问的进一步理解、驾驭与综合应用,是培育我们理论联系实际、独立工作实力、综合分析问题和解决问题的实力、组织管理实力等方面素养。也是一次详细的、生动的、全面的技术实践活动。实习的第一天,由贺跃光教授给我们做了实
3、习的动员大会。在动员会上,贺教授强调了本次实习的重要性,因为我们是工程管理专业,在专业要求上我们要通过工程测量实习的过程,仔细对待怎样从选点,到实测再到碎部限制,最终到放样等等,做到能够看得懂工程图纸并会基本的测绘,以便更好的掌控施工过程。 贺教授还给大家分析了十三号教学楼地理条件较困难及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。并激励同学们努力克服困难,努力完成本次实习。还讲解了仪器操作、搬迁中的留意事项,并要求在实习期间自行保管实习备品。本次实习中须要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪,以及全站仪。当天我们就正式起先了室外的测量工作。在这里得感谢和我同组的赵健,张瑶,邓强,熊子才。测
4、量工作的胜利完成和大家的亲密合作分不开。还要感谢贺跃光教授,他在我们实习过程中供应了珍贵的指导看法,以及探讨生小吴老师。实习目的:(1)巩固课堂教学学问,加深对限制测量学的基本理论的理解,能够用有关理论指导作业实践,重点驾驭内业外业,做到理论与实践相统一,提高分析问题、解决问题的实力,从而对限制测量学的基本内容得到一次实际应用,使所学学问进一步巩固、深化。(2)通过实习,熟识并驾驭三、四等限制测量,角度测量包括水平角,竖直角。高程测量,虽不测量等等的作业程序及施测方法。驾驭角度计算,坐标计算,导线计算等。(3)驾驭用测量平差理论处理限制测量成果的基本技能。(4)驾驭熟识正经-反经折中法。(5)
5、通过完成限制测量实际任务的熬炼,提高独立从事测绘工作、施工放样工作的实力,以及组织与管理实力,培育良好的品质和职业道德。(6)熟识水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。实习内容:实习内容要求我们每组测绘 mm,1:500比例尺地形图一幅,测绘目标伟学校第十三号教学楼以及周边的地物地貌,并在制定范围内采集数据绘制等高线。依据k1点的坐标,高程以及k1-k6的方位角,通过角度测量,算出k2k6点各点的方位角。通过水准测量,算出各限制点的高程,全站仪测出个限制点间的距离。然后在各限制点进行碎部测量。得到原始数据算出各被测点的高程,坐标并在图上画出。通过这些测点绘制图纸。特殊要提到的是在k4点进行碎部是,
6、由于限制范围较广,地形地物较为丰富,必需加上k7,k8两个限制点才能清晰地测得所需的数据。实习心得:20xx年6月1日早上8点由贺老师给我们做了工程测量实习动员大会,我们工程管理专业的同学在在贺老师的带领下来到学校十三号教学楼进行为期两周的工程测量实习。我们班共有32人,分6个小组。赵健,张瑶,邓强,熊子才和我是第一小组。现在,为期两周的实习已经结束了,通过这次实习,让我深刻的明白了理论联系实际的重要性。由于是在夏季,又加上这些天刚好赶上高温天气,烈日当头,但在实习过程中,同学们都表现出了较高的工作热忱和协作精神。不畏酷暑,甚至废寝忘食。白天测数据,晚上加紧描点等。亲密合作,相互互学。很仔细地
7、进行了测绘工作,并较好地完成了实习任务。通过测量实习,也有一些心得体会。首先测量学是一项精确的工作,通过在学习工程测量这一门课程的过程中,使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓,而实习的目的,就在于要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是探讨地球的形态和大小以及地面点位的科学,从本质上讲,测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的改变。在信息社会里,测量学的作用日益重要,测量成果做为地球信息系统的基础,供应了最基本的空间位置信息。构建信息高速马路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统,均迫切要求建立具有统一标准,可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因
8、此测量成为获得和更新基础地理信息最牢靠,最精确的手段。测量学的分类有许多种,如一般测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的学生,我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业学问的基础。工程测量的实习报告 篇2一、实习时间20xx年11月8号至13号(周一至周五)二、 实习地点某主校区校内内三、 实习目的(1)巩固课堂教学学问,加深对限制测量学的基本理论的理解,能够用有关理论指导作业实践,做到理论与实践相统一,提高分析问题、解决问题的实力,从而对限制测量学的基本内容得到一次实际应用,使所学学问进一步巩固、深化。(2)通过实习,熟识并驾驭限制测量的作业程序及施测方法。(3)
9、驾驭对经纬仪以及水准仪的运用;(4)通过完成限制测量实际任务的熬炼,提高独立从事测绘工作的安排、组织实力,培育良好职业道德。(5)熟识水准仪、经纬仪工作原理。测量学教学实习的目的是巩固、扩大和加深学生从课堂上所学的理论学问,获得测量实际工作的初步阅历和基本技能,着重培育学生的独立工作实力,进一步娴熟测量仪器的操作技能,提高计算和绘图实力,并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的相识。使平常所学的学问运用到实践中去,加深对课本学问的理解与运用,加强了我们对仪器的运用实力,更多的接触到了先进的仪器,使课本上抽象的学问形象化、详细化。在校内内测量,也有助于我们更多的了解校内,非常贴近生
10、活。以便于下一步的学习,并且对今后的建筑学乃至测量学工作都有极大的帮助。四、通过教学实习学生应达到以下要求:(1)驾驭主要仪器(DS3型水准仪及DJ6型经纬仪)的性能和运用。(2)驾驭地形测图的基本方法,初步具有测绘小区域大比例尺地形图的工作实力。(3)驾驭施工放样及路途测量的基本方法。(4)相识了解现代测量仪器用途与功能。在教学实习中要留意使每个学生都能参与各项工作的练习。留意培育学生独立工作的实力,加强劳动观点、集体主义和爱惜仪器的教化,使学生得到比较全面的熬炼和提高。五、实习的过程及结果通过这次实习,让我深刻明白了理论联系实际的重要性。虽然测区比较大,基本上是整个学校,测绘图也是我们整个
11、学校的平面图,为了能尽快地完成任务,我们小组周一至周五加班进行测量,不畏天气的寒冷,我们在测量的过程中也并不感到累,也没有感到辛苦,大家在一起团结一心,在测量过程中没有一个人偷懒,没有一个人叫冷叫累,没有一个人离开自己的岗位,都各司其职,各自做好自己的工作,对于自己能完成的或经过努力能完成的都毫不推辞并仔细完成,五天的测量反而还能自得其乐,并且这次测量还增加了我们的团队精神、合作意识、交际沟通实力以及解决困难的实力。测量学首先是一项精确的工作,通过在学校期间在课堂上对测量学的学习,使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓,而实习的目的,就是要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是探讨地球
12、的形态和大小以及地面点位的科学,从本质上讲,测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的改变。在信息社会里,测量学的作用日益重要,测量成果做为地球信息系统的基础,供应了最基本的空间位置信息。构建信息高速马路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统,均迫切要求建立具有统一标准,可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获得和更新基础地理信息最牢靠,最精确的手段。测量学的分类有许多种,如一般测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的学生,我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业学问的基础。测量是一项精确的工作,通过测量学的学习和实习是
13、我在脑海中形成了一个基本的测量学轮廓。测量学是探讨地球的形态和大小以及地面点位的科学,它的内容主要包括测定和测设两个部分,测量学要完成的任务在宏观上是进行精密限制,测量和建立国家限制网,供应地形测绘图和大型工程测量所须要的基本限制;为空间科技和军事工作供应精确的坐标资料;做为技术手段参加对地球形态、大小、地壳形变,及地震预报等方面的科学探讨。从微观方面讲,测量学的任务为根据要求测绘各种比例尺地形图;为各个领域供应定位和定向服务;管理开发土地,建立工程限制网,进行施工放样,协助设备安装,监测建筑物变形的任务以及为工程竣工服务等。从本质上讲,测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及
14、随时间的改变。而这一任务是是有测量学的三个基本元素的测量实现的:角度测量、距离测量、高程测量。在信息社会里,测量学的作用日益重要,测量成果做为地球信息系统的基础,供应了最基本的空间位置信息。过件信息高速马路,基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统均迫切要求建立具有统一标准,可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获得和更新基础地理信息最牢靠,最精确的手段。测量学的分类有许多种如:一般测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学,和水成员主动测量,作为组长来说我也肯定要做好与老师与班长常常沟通,主动解决实习中遇到的全部困难。同时还要增加小组每个成员的测量热忱,实习小组的气氛很大
15、程度上影响试验的进度,这样才能保证明习顺当完好的进行,达到事半功倍的效果!要主动测量,作好模范带头作用。每天实习完后,将仪器要好好地保存在寝室中。实习完后会按时,主动主动的将仪器完好无损的交还给老师。通过这次实习,学到了测量的实际实力,更有面对困难的忍耐力;也学到了小组之间的团结、默契,更熬炼了自己许多测绘的实力。首先,是熟识了水准仪、经纬仪的用途,娴熟了水准仪、经纬仪的各种运用方法,驾驭了仪器的检验和校正方法。其次,在对数据的检查和矫正的过程中,明白了各种测量误差的来源,其主要有三个方面:仪器误差(仪器本身所确定,属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技术水平而造成,属于主观误差来源)、外界
16、影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以限制,属于可变动误差来源)。了解了如何避开测量结果错误,最大限度的削减测量误差的方法,即要作到:(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。(2)提高自身的测量水平,降低误差水平。(3)通过各种处理数据的数学方法如:距离测量中的温度改正、尺长改正,多次测量取平均值等来削减误差。第三,除了熟识了仪器的运用和明白了误差的来源和削减措施,还应驾驭一套科学的测量方法,在测量中要遵循肯定的测量原则,如:“从整体到局部”、“先限制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则,并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累,刚好发觉错
17、误,更可以提高测量的效率。通过实践,真正学到了许多实实在在的东西,比如对测量仪器的操作、整平更加娴熟,学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西,很大程度上提高了动手和动脑的实力。六、实习总结及感受在实习过程中,我从技术,团队合作,专业素养等方面都有了极大的收获:从技术方面来说,这次实习给了一次我将所学学问进行运用来解决实际问题的机会,在实习过程中,很多原来并不娴熟的学问渐渐被清楚的理解,很多原来没有重视的方面也得到了巩固,更在发觉及解决问题的过程中学习到了不少新东西,在课本中所提到的技术要求之外,我在以下几个方面我有了比较深的体会:1,实地测量前须要进行勘测:在进行水准测量和
18、图根限制测量之前,作为组长,我都组织大家对闭合水准路途和测区进行了勘察,做了预先的打算工作,这样做的结果是小组成员对将要完成的任务有了直观的了解和充分的打算,干脆提高了作业的精度和效率。特殊以水准测量为例,在施测前的下午,全组成员沿着老师所规定的水准路途进行了实地观测,分析了施测过程中可能出现困难的路段,选取了作为测段终点的固定点,并对每个测段中的测站数进行了估计,此外,由于实习是在校内内进行,人流量大且具有规律性,大家还分析了每个测段可能出现道路上车,人流量的时间,有选择性的在不同时间对不同测段进行观测,这样,全组测量所用的时间大大缩短,仅仅用半天多的时间就可以完成一个测回。2,测量员所应留
19、意的问题:由于实习过程中,我大部分时间是担当着测量员的工作,因此体会到了很多书本上没有提到的测量员工作中须要留意的问题:一般状况下,由于相隔距离较远,假如测量员不通知,跑尺员很难自行推断读数是否完毕,所以读数完成后,测量员应当马上通知跑尺员,这样能够在肯定程度上降低跑尺员的劳动强度,避开跑尺员不必要的处于惊慌状态;对中整平的过程中,应尽量使得脚架所供应的平面水平,这样就可以削减脚螺旋过度的扭动,从而削减了下一站对中整平的时间;在测站放置脚架时,脚架的两条架应当沿水准路途或闭合路途的前进方向,这样在读数过程中就大大降低了因测量员碰触脚架而产生误差的可能;依据我们小组读的数据反映,误差“较大”的点
20、的值大部分是在读数较迟疑的时候获得的,因此,测量员读数的过程中应当看准数据后马上读数,如老师所说的,要做到“稳,准,狠”;每当四周有人或车经过时,应当将手握成空心拳头来抓仪器的一条脚架,但手并不应当接触到脚架,这样随时作好了爱护仪器的打算,也不对仪器的对中整平及读数早成影响,运用这样的方法,胜利的避开了一名小学生有意踢踹脚架所可能带来的损失。3,有关数字的的技巧:在详细操作前,许多时候都觉得外业工作和内业工作中的数据计算都是根据既定的步骤进行,经过老师的指导,大家渐渐驾驭了一些有关数字方面的技巧:在水准测量的时候,对于前后视距累计差这一项限差,记录员在每一站读数完毕后应当马上计算得出,这样在下
21、一站的时候就可以有意对其进行调整4,因充分利用多人检核这一工具来避开在计算和测量之中的错误,从而能削减不必要的返工次数。在团队合作方面,我也得到了很多珍贵的学问:1,团队中要对人员做合理的支配:例如,在碎部测绘的过程中,全站仪上读数的速度远远快于本组绘图的速度,在实际操作了一段过程后,由于组内有足够的人手,组内起先安排出两名记录员,在完成在一限制点的测量后,由一记录员留下,协助完绘图员完成本站绘图后再进行迁站,而另一记录员则跟测量员一起前往下一测站进行数据的记录,这样的做法使得我们小组的作业效率有了相当的提高。2,团队精神:在实际测量的过程中,由于困难的出现,不行避开的会影响成员的心情,从而影
22、响测量工作的进行,在这里,就须要团队精神发挥作用,大家共同解决问题,作为一个整体来战胜困难:在碎部测图的截止期限到来之前,任务依旧有一小部分没有完成,但在大家的共同努力下,克服了晚上天气寒冷,休息不足等困难,始终加班到晚上八点,最终完成了规定的测量任务。从专业素养的角度来看,我也获益非浅,使我更加意识到了测绘工作的科学性,精密性和艰苦性:即使在我们的实习这样精度要求不太严格的测量工作中,很多限差的单位都是以毫米,秒等小单位来进行度量的,这是测绘工作具有高精密性的直观的反映;在学校这样相对比较简单的测区进行观测,我们很多同学都感到了疲惫,更不用谈那些在状况更为负责和困难地区进行的野外观测了。正是
23、通过对测绘工作科学性,精密性和艰苦性的直观相识,我更加体会到作为一名合格的测绘工作者应当也必需使自己具有相应的专业素养。因此,在实际测量中我们尽量作到细致,错了就返工,决不马虎.相识到了在工程中,须要的就是细心,做事严谨,一个小数点的错误就可能影响全局,这也培育了我们做事严谨的作风,而这也是专业素养的基础。七、实习心得和体会通过这次测量实习,我们把平常所学的理论学问运用到了实践,增加了对课本理论学问的理解与相识,把平常所学抽象的概念形象化,并亲眼见到亲自操作了精密困难的仪器,对下一阶段的学习打下了坚实基础。在测量中遇到很多困难,例如不同人读出的数有微小的差别,对最终整平过程中难免出现气泡稍有偏
24、离,测站点略有偏离刻划圈,瞄准过程由于十字丝目标的背景色相像导致的瞄准偏离等。我们在仪器肯定的状况下只能仔细测量,细心读数,多次测量来尽量减小误差。测量学运用之广泛,驾驭肯定的测量方法对以后工作意义重大。同时,此次测量培育了我们严谨一丝不苟的工作看法和工作作风,使我们增加了团队合作意识,提高了我们克服困难的实力。理论与实习结合不失为一个学习测量学的妙方。还培育了我们一丝不苟的工作看法和严谨的学习作风,使我们相识到了谨慎的重要性,对于精密仪器而言,一点的偏差就可能导致失败。作为一名组长,我能做到仔细听老师讲解一起运用方法及留意事项,带领组员收放仪器,演示测量方法,解决难题,不懂就问实现老师与组员
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