2022年一年级班队工作计划.docx

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1、2022年一年级班队工作计划一年级班队工作安排人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，是时候起先制定安排了。什么样的安排才是有效的呢？下面是我整理的一年级班队工作安排，希望能够帮助到大家。一年级班队工作安排1这学期我接着担当一年级的班主任。在上一学期的工作中，我学习了许多，也了解了很多自己的不足之处。这学期，我将接着努力做好班主任工作，从低年级孩子年龄小的实际状况动身，吸取上学期的阅历，从细微环节入手，全面抓好班级管理工作，努力提高学生学问水平和道德素养。一、班级状况分析：本班学生34人，其中男生17人，女生17人。经过上学期的学习，孩子们已经熟识了学

2、校的日常生活和学习，对各项常规也已经不再生疏，大体上已经跟上了小学的步骤，对于老师的要求孩子们也能够理解和执行。大多数孩子也有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参加学校班级的事情，可塑性极强。可是也有一部分孩子的行为习惯不良，学习意识不足，还须要花大力气在这部分孩子身上，希望在这学期的的悉心教化下，他们会有所转变。二、班集体的目标：每天进步一点点。三、主要工作和详细措施：（一）工作要点1、班干部队伍建设2、加强班风建设（二）详细措施1、抓好学生的常规教化向学生进行文明礼貌教化，教他们学会运用礼貌用语，见到老师同学主动问好。同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。进行遵守纪律的

3、教化，教化他们按时上学、不迟到、不早退，严格请假制度。上课用心听讲，大胆发言，不搞小动作、不窃窃私语，仔细听讲。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在走廊上嬉戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响马上进教室在座位上坐好课前打算，等待老师来上课。进行平安教化，利用班会教化学生遵守交通秩序、平安用火、用电、不跟生疏人打交道，单独在家时的平安教化、不私自外出等的教化。教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、能记住自己的家庭住址和父母的电话，以便遇到紧急状况时爱护自己。进行讲卫生的教化，利用班队会和打扫卫生的时间，教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他

4、们熬炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。2、支配班级活动依据学校德育工作支配，引导孩子开展各项实践活动。要加强对孩子思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，面对全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教化的最大效应。确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校内文化活动、社会实践活动等。3、营造向上氛围依据学生的年龄特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。（1）制定班级公约、班风。（2）布置教室环境。如设立“图书角”、“卫生角”、“争先夺星”“展示台”等文化背景。

5、（3）让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力。4、指导培育小干部班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮助小干部树立威信；其次，激励小干部大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。一年级班队工作安排2

6、为了能更好的提高学生的素养，促进其全面发展，也为了更好的使班级充溢活力，促进学生的健康成长，特制订如下的安排：一、班级基本状况分析：我班这一学期共有63位学生，其中大部分学生平常上课都比较仔细。学生们平常活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又马虎，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，我们应当加强班干部的管理力度，以班长为核心，以副班长为代表起带头作用，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成果不好的同学，开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成果提上去。二、指导

7、思想：新的学期，本班将坚持从学校工作和学生思想实际动身，抓好班级管理工作，提高学生道德素养，促进学生的全面发展。三、奋斗目标：1、实行“雅校”、“雅生”主题教化活动，培育学生具有现代化素养的一代新人。2、对学生进行养成习惯的培育。3、培育学生在学习中专注主动，生活中整齐勤劳，充溢自信，从而形成良好的班风。四、工作重点：1、培育学生良好学习卫生等行为习惯。2、加强沟通，促学生心理素养健康发展。3、狠抓学困生工作。4、加强平安教化。5、开展丰富的班队实践活动，增加活动意识。一年级班队工作安排3一、本班基本状况分析我们一（5）班共有学生57名，其中男生33人，女生24人。一学期过去了，孩子们已经基本

8、适应学校的生活，从一起先的羞涩到现在三五成群共同嬉戏，你呼我喊，大家成为了挚友，看到这些，我知道我们班孩子的天性慢慢体现出来了，但班中有些男女生过于好动。班中只有少数家长能真正陪护在孩子身边，大部分家长因为工作或其他因素，把孩子托付给老人或亲戚代管，不过许多家长还是很关切自己孩子在小学阶段的成长，少部分家长对教化动态也非常关注。我班最大特色是气氛民主、和谐。大家会为一次没评上流淌卫生红旗而懊恼，会对捣蛋的同学影响课堂纪律而斥责，会对不文明学生的行为而鄙视，有这样一个团结向上的氛围为基础，学习爱好应当得到更大的提升。二、主要工作及目标1、时时到处向学生进行有针对性的常规教化。2、制订小干部培训安

9、排，尽快培育一批得力助手，帮助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培育小干部的工作实力，让他们各自发挥自己的特长。3、只有学校教化与家庭教化有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强班级与家长间的多方联系。4、重视后进生管理工作，关切他们的成果，关注他们的成长，以心换心、热忱关爱，多表扬激励，使他们取得进步。5、仔细完成学校安排的各项任务，活动、主题教化和各项竞赛。培育学生的各种实力和素养。本学期实力训练的重中之重是接着培育学生良好的阅读习惯，课内进行有效阅读，课外进行阅读量的增加，开展读书活动“我读书，我欢乐”，营造书香班级。三、详细工作实施（一）进行“文明行为、规则意识”的教化1、

10、在上学期教化的基础上，加强文明意识的深化训练。接着坚持完善落实小学生守则、小学生一日常规，把学习、训练和实践活动结合起来，促使学生养成文明行为，提升文明素养，做文明的孩子。2、本期紧紧围围着“比比谁的习惯好”活动开展教化活动。把这个活动落实到学生在校学习生活的每时每刻，让学科老师参加对学生教化、评价、考核。使学生时时、到处、事事都留意自己的文明言行。“比比谁的习惯好”竞赛评比表，张贴在教室的黑板报上。时时提示学生，每月小结一次，评出“每月班级优秀学生”进入“班级光荣榜”，每月“小明星”从“班级优秀学生”里产生。学期“全面发展好少年”候选人从“班级优秀学生”里产生。“比比谁的习惯好”从九个方面进

11、行竞赛：“开学一切打算好”、“卫生保洁习惯好”、“按时上学不迟到习惯好”、“课间文明习惯好”、“桌椅整齐坐姿端正习惯好”、“课堂倾听习惯好”、“主动按时交作业习惯好”、“作业仔细书写习惯好”、“作业有错刚好改正习惯好”。九个方面都是学生日常的行为习惯、学习习惯，全透亮似的竞赛，随时记录，让事实教化学生，让学生自我教化，既展示优点又暴露问题，找准努力的方向，还避开了老师主观意想地评价学生，为公允公正地教化使学生或家长心悦诚服，有利于家校合作，促使孩子们养成良好的文明习惯。（二）进行“诚信做人，有责任感”的教化：诚恳守信，是做人的基本道德准则，是社会主义的荣辱观“诚恳是金，守信是银。”教化孩子们从

12、小懂得说真话，干实事，做真人，只有讲诚信才会有责任感，我们的社会才有希望。本学期将组织孩子们课外阅读诚信故事，讲诚信故事，组织一次“诚信是金”主题队会，引导孩子们视察生活，从身边和自己的亲身体验中去理解诚信的含义，体验诚信的好处，懂得诚信做人的重要，培育诚信的良好道德品质。（三）进行“学科渗透基础道德教化”与“班队活动”有机结合的教化1依据教材渗透酷爱祖国、酷爱大自然、爱惜环境卫生、酷爱劳动、爱亲人挚友、敬重长辈、互助友爱、不怕困难遇事勤动脑、诚恳做人等教化。2结合学科渗透点，开展相应的班队活动：“寒假作业展评“、“春天多美妙”、“父母在我心中”、“我有一双勤劳的手”、“古诗文背诵竞赛”、“班

13、级朗诵会”“识字擂台赛”、“故事大王竞赛”。（四）开展课外欢乐阅读活动，进行地域文化、时代精神、国情意识的熏陶教化现依据我班的实际状况，本学期我班将坚持开展课外阅读活动，制定班级读书安排，让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界，使他们体验：“我读书，我欢乐！”营造书香班级。指导策略：1、营造书香浓郁的读书氛围。（1）制作书签，请爸爸妈妈写一句激励孩子读书的话。学生自己设计和制作书签。可以把书签设计成自己喜爱的卡通形象，也可以把书签设计成各种书的形态，请爸爸妈妈写一句激励自己读书的话，还可以在书签上写上勤奋读书的格言和名句。学生每看完一本，就在自己的书签上写

14、上书名，比比谁在本学期中看的书最多。学生制作成的美丽书签，在班级进行评比，被评上的“特色书签”老师贴上小红花以示激励。（2）以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。（3）记住班级读书口号：“我读书，我欢乐！”让学生充分利用中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二非常钟的阅读时间（平常允许学生来校带课外书）。学生每天晚上在家里支配二非常钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。2、建好班级“欢乐书架”，让学生有书可读。营造书香班级的重要内容就是要建好班级图书架，因此，我给班级的图书角起名为“欢乐小书架”。班级图书架的书，针对班级学生的

15、爱好，可以引导和激励每一个学生把自己宠爱的书报拿来，与他人沟通，有文学类、历史类、童话类、寓言类、科学类无奇不有。（1）要求每人选2至5本书带到学校，建立班级小书库。推选图书管理员，刚好做好出借、及还书记录。（2）班级小书库每周三向学生出借图书（至下周三），保证学生每天在校至少有二非常钟的阅读时间。（3）“换一本书，交一个友”。激励同学们好书要相互交换看，好书共共享，换一本书，交一个挚友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友情。借别人的书，肯定留意爱惜。3、主动开展读书活动。（1）借助拼音，引导学生阅读小学生课外阅读中的儿童喜闻乐见的儿歌、童谣，老师做好导读工作，初步教给学生读书做记号，读书做笔

16、记的简洁读书方法。适当引导学生进行背诵、积累。（2）让学生读小学生课外阅读中的故事、散文等，并可以举荐经典读物引导学生进行阅读。（3）开展沟通活动，如让学生选取一段自己最喜爱的段落，有感情地读给大家听，让大家一起共享。利用班报向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章，形成良好的班级读书氛围。（4）开展与学生“同读一本书”的活动（书目一年级的小蜜瓜一年级的小豌豆），读后谈谈读书心得。（5）利用黑板报、经典诗文每天诵活动营造良好的读书环境，培育学生读书的爱好。（6）开展“古诗文背诵竞赛”。采纳抽背的形式，巩固所背古诗，每月一次。（7）开展“班级故事会”。利用经典诵读课的时间，主动开展读书，讲故事活

17、动。并且实行选拔赛，评比五名口语表达实力较强的同学为“故事大王”。（8）开展“班级朗诵会”：让学生选自己喜爱的文章或片断、儿歌等，或诵、或读，以小组为单位评比出诵读能手，评比出的同学可让他进“非常钟诵读”中读给全班同学听。每两周一次。（9）开展“识字擂台”竞赛：让学生展示在读书过程中相识的字。（10）开展“书香之家”的评比活动。在家长会上向家长介绍我们的读书安排，让这项活动得到家长的重视和大力支持，能为孩子购买适合孩子读的书，在家营造良好的读书氛围，督促孩子每天在家不少于半小时的读书时间。在家庭中开展亲子阅读活动，让家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。（每周至少一次“亲子阅读”

18、）再由家长做好“亲子阅读记录”。一年级班队工作安排4一年级第一学期，班主任的负担是比较重，因为新生没有多少纪律意识，很难管，班集体比较难以建立，因此制定一个周详而可行的班队工作安排，一年级一班第一学期班队工作安排。一、指导思想:本学期，我们一年级将以学校少先队安排，德育工作安排，教学安排为指导，结合各班实际，加强年级组的团队意识，培育优良的团队精神，充分发挥年级组的管理作用。依靠全组老师，精诚合作，团结共进，关爱全体学生，为学生做好一切服务工作，让每个学生都成为一名神气的小学生。二、一年级队员发展特点一年级的学生，刚从幼儿成为小学生，经验着生理和心理发展的重要转折。这一时期，孩子的行为还带有明

19、显的幼儿期特征，最突出的特点是:（一）一般心理特点1、独自进入新环境:孩子进入小学后就起先独立处理四周环境的事情，摆脱对大人的依靠了。由依恋不舍到轻松开心，这是一年级学生的共同特征。过去听父母讲的一些事，现在可以独自去看，去听，自由自在地去干自己想干的事，这种簇新感充溢了孩子的头脑。2、娇宠儿在增加:上学以后少数孩子还离不开妈妈，这是心理没有断乳的表现。这种孩子看不见母亲会感到担心，在众人面前不敢说话，回到家以后立刻换了模样，大喊大叫，复原原来面目。孩子的心理离乳是一般家长感觉不到的问题。发觉了也不知怎么处理，只是强迫孩子按大人的意志上学，回家也不准大喊大叫。这种反意志行为恰好给孩子增加了担心

20、的心理成分。现实中这种问题是两种因素造成的，不能简洁归结为父母溺爱孩子，还应看到社会因素。由于社会安定性较差，孩子的人身平安缺乏保障，家长不得不随时爱护孩子。另外，居住环境封闭，活动空间削减，独生子女只能伴随在父母左右，客观上使孩子得到了过多的照看，造成娇宠儿增多。3、留意多变的事物:一年级学生很敏感，简单学会过去自己不懂的东西，所以提出的问题特殊多。有人认为孩子爱提问题是擅长思索的表现，其实这个阶段的孩子都有这个特点，只不过有的孩子爱说，有的孩子把疑问藏在心里，不表达而已。（二）学生的年龄特征1、自控实力较低，留意力简单分散。2、常常出现违规现象。3、伙伴之间往往以玩为主题，常常出现打闹，告

21、状等现象。4、在学习活动方面，他们具有剧烈的新奇心，须要借助形象思维和动手操作来理解和记忆，学习活动带有深厚的嬉戏色调。三、须要关注的问题:一年级须要关注的心理问题是从家庭(幼儿园)到学校的角色改变对儿童心理的影响，工作安排一年级一班第一学期班队工作安排。从一名幼儿园的小挚友换位成一名背着书包的小学生，他们面临的环境的变更，以及社会，学校及家庭的对他们的要求改变，都将对他们产生肯定影响，而这些改变都源于从家庭(幼儿园)到学校的角色改变。（一）新的学习生活环境使儿童从依附家长向独立生活转变。儿童入学前与家庭成员的依附关系亲密，一举一动都是成人指引;入学以后，每天都要离开家长在学校独立生活，要在班

22、集体里作为独立的一员仔细听课，独立思索等等，这些活动都将进一步促进儿童由依附转向更多的独立。（二）新的学习生活环境使儿童的主要活动方式从以嬉戏为主向学习活动为主转变。从一名幼儿园的小挚友转换成一名背着书包的小学生，角色的变更导致了其活动方式变更。入学前，儿童的主要活动是玩，是嬉戏;入学后，主要活动是学习。（三）新的学习生活环境使儿童从家庭成员关系亲密向发展学校成员关系转变。儿童入学后，他们所处的地位发生了改变，人们起先将他们作为社会正式成员对待。在学校的教学班里，他们是集体的正式成员，必需严格遵守学校和班级的一切纪律。四、工作目标（一）把对学生的养成教化，平安教化作为班级工作的重点。（二）强化

23、班级负责制，完善管理制度，营造求真务实，团结向上的组风组貌。（三）仔细落实学校各职能部门支配的工作。五、工作措施(一)加强常规管理重点之一:重视抓好平安教化。重点之二:强化行为习惯的养成，培育文明人。(二)岗位建设六、班队活动详细支配:九月份活动主题：我上小学了活动一：我的校内多漂亮通过熟识校内，让小挚友们在短时间内消退入学的惊慌感，尽快适应新的学习、生活环境。活动二：漂亮的老师节这是小挚友在小学生涯中参与的第一个重要节日。通过活动让学生初步了解老师的职责，懂得敬重老师，学会感恩。活动三：说说我自己通过自我介绍，让大家记住你，并喜爱、情愿和你做挚友。活动四：相识我的新伙伴从幼儿园到现在的学校，

24、学生的交往群体发生了转变，这可能为正常的教学活动带来困扰。应当使学生在最短的时间内消退同伴之间的生疏感，初步学会和新挚友交往，结识新的伙伴。十月份活动主题：我是生活小能人活动一：祖国祖国真宏大（国庆节）十一国庆节，祖国母亲的生日，小挚友必需牢牢记住这个特别的节日。活动二：行为规范教化讲文明，讲礼貌，号召班级学生争做合格学生。活动三：松开的鞋带我会系班里大部份的小挚友都是独生子，家长对孩子的动手实力还没有信念，很多孩子力所能及的事情都包办代替，系鞋带就是其中一个。十一月份活动主题：我是学习小主子活动一：我会发言、我会倾听通过嘉奖和嬉戏，订正小挚友不良的坐姿，激发小挚友的倾听爱好，养成会发言、会倾

25、听的良好学习习惯。活动二：看看我的方块字刚好开展写字竞赛，不但让学生看到了自身的不足，订正写字的习惯，也在班级内形成了一股你追我赶的学习氛围。活动三：小组沟通缺什么课堂上，注意了学生的自主学习，我喜爱让学生四人小组沟通。但是发觉有些小组不会沟通，在探讨的过程中做其他的事情。于是，加强小组探讨的指导，提升课堂效率。十二月主题：我是神气的小学生活动一：我为他竖起大拇指请班级里一些表现精彩的孩子谈谈自己学习的经验，让其他短暂不如别人的小挚友赞赞别人，并从中学到一些好的学习方法，和别人比一比，促进自身成长。活动二：冬爷爷的礼物相识冬天的特征，了解季节的变化，刚好增加衣物。引入西方的“圣诞节”，学问，初

26、步使孩子们接触到外国文化。活动三：开展我是神气的小学生系列活动我是能独立的小学生。一月、二月主题：让我们通力合作活动一：我会复习、我会考试半学期的辛苦下来，到了检验自己的时候了。如何复习才能使自己在考试中表现出良好的状态呢？赶快考验一下自己吧！活动二：小标兵夺星大战学期结束，激烈的各项评比活动接连开展，我能得到哪些荣誉？活动三：寒假生活我来支配教会学生合理支配时间，度过一个开心的寒假。一年级班队工作安排5一、基本状况本班共有45名学生,终归是小学一年级的学生,自制力差,不能管住自己,这也是预料之中的事情,这也就须要花许多的时间来进一步培育,进步改正。二、工作目标和要求本学期重点是对学生进行常规

27、训练，讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。1、接着培育学生的集体主义观念、形成良好的班风，使学生能够融入到班集体中，并乐于为集体出力。让他们相识到自己的一言一行都与班级、年级学校的荣誉有关，所以心中要时时刻刻装有集体，关切集体，为集体争光。2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。养成一个良好的行为习惯和学习习惯对于学生来说终身受益。时刻提示学生，在学校要遵守学校的规章制度。3、加强学生卫生方面教化，教化学生养成良好的卫生习惯，包括班级和自身的卫生习惯

28、的养成。4、为提高自身的教化教学水平，要努力钻研教材，仔细领悟新课改的精神，提倡师生共同合作，共同沟通，共同提高，寓教于乐。5、加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关注住校学生，关切爱惜每一位学生。三、详细措施（一）班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,就得有良好的纪律做保证.1.课堂纪律师生共同制定班纪班规,并指定相应的奖惩方法,这样一来学生既有主子翁的感觉,又有自觉遵守的动力。2.课间纪律课间是学生放松休息的时间，良好的课间纪律，会给整个校内带来活跃而轻松的气氛，然而丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的最好方法，以班为单位，以小组为单位，既提兴奋趣，学生又不乱。（二）常规教化方面

29、1.充分利用班队会及晨会时间学习小学生守则，小学生日常行为规范2.在班级设立监督岗，对表现好的学生刚好的加予表扬，并以他们为榜样教化其他孩子，对表现不够好的学生刚好进行点拨、指导。3.合理利用升旗仪式和重大节日活动加强学生的德育教化。教化学生加强的平安意识和自我我防范意识。(三)卫生方面1.个人卫生：要求衣着整齐，做到勤洗脸，勤换衣服，勤剪指甲。2.班级卫生：加强学生对清洁区、教室的打扫和保持，要求学生不乱扔不乱摆，每天派值日生清扫。（四）平安方面平安教化要月月、每天、时时讲，通过各种活动讲，让孩子们真正相识到平安的重要性，特殊是本期，强调不能私自下河洗澡、滑冰。（五）班干部的培育班级管理光靠

30、一个人即班主任来管理是远远不够的，孩子年龄小，表现欲望强，都想当干部，我确定实行班干部负责制，让每个孩子的愿望都能成真，让每个孩子都能有事可管，让每个孩子的潜能得到发挥，这样一来就可以真的挖掘出人才，找出真正的小帮手。四、每月工作支配九月份：守纪尊师。1表彰常规先进个人。2竞选班干部。3确定班队干部，制订班活动安排，强化常规管理条例。4. 庆祝老师节“我的心灵手更巧”为老师节献礼。5 学习小学生守则和小学生行为规范。十月份：爱国爱校。1行为规范教化：讲文明，讲礼貌。2号召班级学生争做合格学生。3国庆节的来历及庆祝。4欢乐阅读伴我成长。十一月份：平安熬炼。1二年级学生中开展“雏鹰自理竞赛”。2、

31、开展按部首查字典竞赛。3、组织秋游活动。4、组织“心理健康教化”为主题队会十二，一月份：法制，健康 。1行为规范教化：仔细作业。2平安教化 。3制定“雏鹰行动”果卡制度。4班级纪律教化。5.仔细学习，养成良好的学习习惯，打算复习迎考工作。6学生思想品德考评7. 学期结束工作，假期前的一年级班队工作安排6一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得绘声绘色呢？那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽、

32、最动人的光辉！为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任安排如下：一、常规教化方面刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。特殊是我们这种寄宿制学校，为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，依据我们学校的相关常规要求及本班实际，我确定从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学

33、生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，特地负责监督检查学生的日常行为，并在放学前抽点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出，赐予加分加星的激励。对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校内广播站、电视台、

34、流淌红旗的评比等活动，对学生进行思想教化。另外，还要充分发挥教室内的板报的教化作用，采纳敏捷多样的栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写、读书的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮助。二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律：首先依据学校相关规定，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”2、课间纪律：课间是学生

35、轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、拍球”等活动，并将课堂上的嬉戏转移到课间活动中，使学生既健体又受教化，还巩固了学问，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。3、出操纪律：为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，对学生进行出操队列训练，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一

36、个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整齐，做好“三勤”桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。四、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。五、其他方面即活动支配九月份：一年级一班班队工作安排，标签：小学班主任工作总结，高校班

37、主任工作总结，1、“我上学了，我爱学校”主题教化。2、“平安在我心中”平安教化。3、利用老师节进行尊师教化，“老师，节日欢乐！”。4、主题班会祖国，我为你骄傲，弘扬民族精神。5、民主选举班委干部。十月份：1、爱祖国，爱家乡，爱家庭，爱亲人教化。2、为国庆诗歌朗诵竞赛做打算3、学习、卫生习惯的养成教化。十一月份：1、冬季体育熬炼教化，培育学生的毅力，为运动会做打算。2、日常行为的养成和评比。十二月份：1、坚持上学，不迟到，培育学生的吃苦精神。2、圣诞节，感恩教化。3、学习习惯的养成和评比。一月份：1、迎新年主题活动。2、小学生行为规范的学习和养成合作、互助的好品质。3、复习打算期末考试。4、总结

38、学生操行。一年级班队工作安排7一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得绘声绘色呢?那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽、最动人的光辉!为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任安排如下：一、常规教化方面刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生

39、能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，依据我们学校的相关常规要求及本班实际，我确定从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，特地负责监督检查学生的日常行为，并在放学前抽点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出，赐予加分加星的激励。对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德

40、育教化。这学期利用老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校内广播站、电视台、流淌红旗的评比等活动，对学生进行思想教化。另外，还要充分发挥教室内的板报的教化作用，采纳敏捷多样的栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写、读书的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮助。二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，

41、我从以下几点入手：1、课堂纪律：首先依据学校相关规定，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、拍球”等活动，并将课堂上的嬉戏转移到课间活动中，使学生既健体又受教化，还巩固了学问，还能增进师生之间的感情，扩大沟

42、通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。3、出操纪律：为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，对学生进行出操队列训练，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整齐，做好“三勤”桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。四、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一

43、人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。五、工作重点1、文明礼貌、行为习惯的养成教化为重点，学规范，学守则，进行自理教化评优评先。2、加强家访工作，每个学生普访一次，建立家长委员会。3、开展心理健康教化。4、加强队干部建设。5、开展丰富多彩的班队活动。6、联谊中队活动，抓好新生队前教化。六、详细支配九月份：文明之花满校内。1、强化学习“新守则，新规则”2、联谊活动。(自我介绍，爱我校内，相识新挚友)3、实行眼保健操竞赛。4

44、、形体训练(好好走路)。5、我爱老师(说一说，做一做)。6、礼仪教化(见人问声好)。7、收旧利废活动一：我是大自然的小卫士。8、评比“文明礼仪之星”十月份：星星火炬，代代相传。1、爱国教化(相识地图，国旗，会唱国歌)。2、相识红领巾、绿领巾(了解少先队组织)。3、我是生活小能手(整理书包、房间、系鞋带、扣子等)4、文明非常钟(引导课间活动)。5、收旧利废活动二“笔的哭诉”(节约水电等)十一月份：主动熬炼，我能行。1、特色秋游。2、参与校田竞运动会。3、科学家的故事(漂亮的小问号)。4、平安教化(如：走丢了怎么办?)5、读报活动(评比阅读之星)十二月：创先争优达标1、对学生进行少先队入队教化，审

45、批学生入队。2、组织学生参与入队仪式。3、学生进行平安教化。一月：迎新、期末评价1、元旦庆祝活动。2、组织学生开展学期总结评价，表彰先进。3、进行平安法制教化。4、对学生进行假期活动指导和教化。一年级班队工作安排8一、指导思想本学期，我们班将树立“育人为本，德育为先”的观念，围绕学校打造“漂亮公小、文化公小、和谐公小”的发展规划，重视学生行为规范教化和生存教化。让德育因行动而精彩，在行动中求发展。进一步加强常规管理，从微小之处变更德育的面貌，深化德育特色，提高德育实效性。二、工作目标：抓好常规管理，培育学生良好的行为习惯，形成良好的班风、学风。三、详细措施1、注意每天的日常管理工作，培育学生良好的行为习惯。2、开展“好习惯从身边做起”主题教化活动。3、加强小干部的培育。4、开展“感恩的心”为主题的感恩教化活动。四、各月工作支配（一）九月份：1、制订班级工作安排。2、抓好日常管理工作，培育学生良好的行为习惯。3、召开家长会。4、开展“提高交通平安意识，提高自我爱护实力”交通平安教化活动。5、加强卫生管理，抓好学生爱劳动的习惯，培育学生的劳动技能。6、进行班级小干部的选出及