2022本学年工作总结.docx
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1、2022本学年工作总结本学年工作总结总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况,包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回顾和分析的书面材料,它可以使我们更有效率,因此非常有必需要写一份总结哦。那么如何把总结写出新花样呢?以下是我细心整理的本学年工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。本学年工作总结1一、看法确定一切今年年初,我担当了编写金点图书的教科版任务,刚起先很兴奋,但随着编写工作的进程,越来越感到力不从心,几次想打退堂鼓,幸亏我遇见了好老师,每每在我遇到困难时,他都能刚好的给我激励,使我能够坚持下去,最终完成编写任务。另外在编写过程中,我遇到了另一个领域里的人,在网上联系的过
2、程中,了解了他们的生活方式,工作性质,编写经验,渐渐的,我的看法发生了改变,由刚起先的被动式完成任务,到后来的主动出击,思想有了转变,也从另一个工作领域中找到了乐趣,不再把它当做任务了,而是当做一种享受。这种思想影响到我的生活,我的工作,我觉得很快乐很华蜜,欣然接受任何工作,每天都有使不完的劲,干不完的活,过得很充溢,也很愉快。学校组织的老师基本功大赛,虽然没有进行完,但对我触动极大。平常觉得自己还说得过去,不算太差,但当我发觉我的字很不成熟时,我很沮丧,也很没面子,我发觉了自己的不足,也暗自庆幸自己又找到了挑战自己的突破口,无形中,黑板字整齐了。备课仔细规范了。我对自己重新定位,永不满意,力
3、求更好。二、仔细完成领导布置的各项任务这一学期,任务许多,但我都仔细完成了,而且收获很大。1圆满完成初二四个班的教学任务。2加班加点完成丛书编写工作。3作为学科组长、备课组长,引领本组成员,学习教化教学理论,进行教研活动,每个人都有所提高。4帮助学校搞好招生工作。三、以饱满的热忱拥抱生活成果是过去的,在今后的工作生活中,我会更加努力,主动的看法去对待,只要有一颗不老的心,不满意的心,恒久向上的心,你就会过得很有意义,很有奔头。本学年工作总结2我是一名踏上工作岗位一年的新老师,很荣幸,成为了一个名副其实的孩子王,我觉得幼儿老师是一份纯真而美妙的职业,望着那一张张天真可爱的笑脸,一切的苦恼与忧愁刹
4、那间消退,生活的诗画便在眼前飞扬,学年工作总结。我觉得幼儿老师恒久都是那么的年轻有朝气,每天我所面对的是幼儿一双双澄澈充溢童真的眼睛,所倾听的是幼儿银铃般的笑声,仿佛自己又重新回到了童年。这让我更加喜爱这个职业,让我觉得这份职业如此纯真美妙,我无悔选择了这样的职业。在孩子们的欢声笑语中,一学年的工作接近了尾声。回想这学年来的点点滴滴,颇感欣慰,孩子的每一点进步都倾注了老师的心血,当然更离不开家长对我工作的支持和协作。下面是我对这一学年的几点总结:一、政治思想方面作为一名团员,我能够主动参与团里组织的各项活动,发挥团员的先进性。酷爱集体,团结同事,敬重老老师,对待幼儿有爱心。并能严格遵守幼儿园的
5、规章制度,不迟到,不早退。二、在教化教学方面在教化教学实施过程中,从活动内容的选择,组织形式、方式的采纳上,都力求突破,以人文教化为动身点。虚心向老老师请教,并在老老师指导下,仔细组织好每一次教化教学活动,培育幼儿良好的生活学习习惯,通过一学年的努力,幼儿从刚入园时的不愿表达,心情不稳定,自理实力较弱,到现在得情愿和同伴老师大胆表达、交谈,能英勇的在同伴面前表现自己,养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯,动手实力、想象力、创建力也大有发展,并有了较好的生活自理实力,工作总结学年工作总结。这些点点滴滴的进步都让我看到了我努力付出得成果。在每一次教学活动中,我都竟可能得让每一位孩子都有机会
6、回答问题,现在我们班得孩子都能英勇的举起小手来回答问题,我也从他们的眼中看到那种渴望回答问题的眼神。三、班级管理方面作为一名副班老师,我能主动得协作班主任工作,依稀还记得学期初,由于是刚入园的小班孩子,多数幼儿入园心情不稳,娇气、爱哭,依靠性强等现象;一部分幼儿不能按时来园,晨间活动不能够参与。这就使得班级幼儿各方面实力水平存在很大差异。针对这一现状,我们将班级前期工作依旧放在:与家长一起培育幼儿活泼、开朗、自信,虚心的特性、良好的生活习惯及生活自理实力的提高这几项工作上,特殊是对待来园晚的幼儿,自理实力较差的幼儿。我们进行重点培育,在我们共同的努力下现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高,本
7、班幼儿有个共同的缺点就是不擅长表达,我发觉了这个问题的严峻性,我就起先从日常的生活活动起先渐渐的渗透,每次一有时间我就和幼儿坐在一起玩,和他们谈谈话,有机会就让他们上来唱歌、讲故事,渐渐得孩子们情愿和我讲一些静静话,也渐渐得有了自信,有了这些基础,幼儿就会对待日常生活中的每一件事情都会产生爱好,现在再也没有以前那种:提问幼儿十句话也不会回答一句的现象,见到别的班级的老师也不主动问好。这种现在都没有了,他们活泼、天真、热忱的天性已经表现的很剧烈了,我现在说的最多的一句话就是,我真的为我的孩子们而感到兴奋和骄傲。(四)家园共育方面家长工作也是我们教化的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开
8、展的目的,方式方法有所相识。很多家长特别重视教化,也知道从何下手,来协作老师。因此,开学初,我们主要是和新生的家长们沟通,具体介绍。同时我们对全部家长介绍本学期开展各项工作的意图,耐性、细心地回答他们的怀疑,让家长们全面、深刻地了解幼儿园,班级、老师的工作目的及工作方法;为了让家长更了解我们的工作,我们通过家园通、论坛、QQ群等方式让家长更全面的了解到幼儿在园的生活、学习状况,我们还组织了十里四乡亲子游、绿色学校摘草莓、天宫庄园春游游的亲子活动,在家委会成员的组织策划下,每次活动都进行的绘声绘色,更增进了家长与老师之间的感情与联系,让家长更加放心把他们的孩子交到我们的手中,放在我们幼儿园学习,
9、生活。当然在我们的工作中还存在着不足,所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结,争取将这份工作做得更好。一学年的工作即将结束,回顾昨天,展望明天,幼儿老师的工作是美妙而神圣的,作为一名年轻的幼儿老师,我更应当充溢活力,全身心的投入到我的工作中,让工作成为一种责任,成为一种欢乐!本学年工作总结3本学期以“课堂预设与生成有效性探究”课题的探讨为核心,发挥科研先导作用,旨在为老师专业化发展服务,建设学习型团队。同时以校本培训为切入点,提高老师队伍的整体素养。本学期主要做了以下工作:一、培训转变了科研意识通过进行相关培训,参加课题探讨的老师了解了科研与教研的关系,让科研深化到教研当中,真正为教研服务。
10、在教研中体现科研的理念和探讨途径与方法,刚好发觉问题解决问题,切实解决课堂教学的有效性。通过培训,老师不再将材料的积累作为工作任务来完成,而是在课题探讨的过程中自然而然进行科研反思,教学案例,教学随笔等相关素材的积累,并随时和组内老师进行沟通和思想互换,使课题的开展更具实效性。二、学习提高了科研实力:1、加强学习团队建设,本学期初仍旧接着以学习小组形式组织老师学习。围绕课题“课堂预设与生成有效性探究”的课题开展各项理论与业务的专题学习,并以学习团队形式作阅历沟通。2、以校本学习为起点,提高老师的教化科研实力,进行了新课程标准的再学习和有效教学的学习。同时结合学生特点和家长学校的反馈信息,调整校
11、本课程的设置和支配,使得课堂教学更加丰富,3、科研骨干老师发挥了相应的的优势,起到了课题探讨的引领作用,在组内带动参加课题探讨的老师共同研讨,解决实际存在的问题。针对老师科研开展中的实际问题,进行有针对性的沟通,刚好进行小结,大大提高了老师的科研实力。4、在集体备课中接着坚持先学习再备课的做法,组内成员轮番组织学习内容与全组老师进行阅历、成果或信息的沟通。三、科研工作收到的成效1、学校成立了“青研会”,自主形成学习和探讨的氛围,围绕课题开展各项探讨工作,并定期进行沟通和汇报。2、完成了老师教学基本功的培训和展示板书、板画设计3、共上交科研论文和科研成果数十篇。4、形成了老师教学案例反思集。5、
12、开展了“绿洲杯”课堂教学大赛。6、进行了两节课题探讨课汇报。7、各学年展出具有代表性的墙报。8、各学年开展专项技能测试。本学期还有一些没有完善的地方,科研博客的建设,老师科研档案的完善,老师培训的素材积累等等,在下学期重点要完善这几方面,同时要做好课题阶段性的总结工作。本学年工作总结4Howtimeflies!恍然间又度过了充溢意义的20xx,迎来了期末生活。本学期我接着担当六年级的英语老师,和孩子们一起度过了上半学期后,相对于本学期的教学工作开展的更加游刃有余,得心应手。下面我就把本学期的教学工作总结如下:经过半年的教学后,对于各班的学生状况已大致了解,所以在学期初就对每班的状况进行了初步分
13、析,并制定了不同的教学安排及方法。比如针对6.8班的孩子们,他们的英语基础不太好,出现了两级分化的现象,一部分孩子几乎不学英语,针对这种状况我先实行了谈心的方式,给他们制订了一个小小的目标我的英语要“及格”。并实施了“一帮一”的帮带政策,利用课间时间为他们布置任务并刚好检测。在平常的课堂中,也不断的激发他们学习英语的主动性。由于孩子们的成果较以往都有提高,所以学期初就各自让他们针对上学期的成果再次制定本学期的学习目标。对于一些中等生,他们的目标就是更上一层楼;针对尖子生,就是要自己更加完备,努力达到百分;而对于一些成果稍差的同学则会让他们每天进步一点点。这样消退两极分化的严峻趋势。另外由于他们
14、的英语基础比较薄弱,在授课过程中会放慢速度,边学习边复习,在传授单词过程中辅以音标教学,划分单词结构,找窍门记单词的方法使孩子们更简单的记住单词,从基础抓起,经过了半年的努力之后,我发觉孩子们的基础学问渐渐扎实起来,和其他班级的差距已渐渐缩短,取得了很大的进步!针对6.9和6.7班的状况,由于孩子们的基础很好,班级后进生较少,所以给这两个班制定的目标要更加高一些,在巩固基础学问的同时,不断拓展课外学问,丰富其阅读实力,口语实力及写作实力。使他们在学习的同时能够把英语学问运用到实际生活中。经过半学期的坚持,我发觉孩子们的进步突飞猛进,但到后期,由于接近毕业,有些孩子的上课状态不是很志向,针对这些
15、状况我会刚好找他们谈心,稳定他们的心情,做到少指责,多激励!当然,在收获喜悦的同时,也发觉一些自身及授课过程中存在的问题。在自身方面,有时候对孩子们还是缺少耐性,总是急于求成,针对一些差生的表现会方法不当,所以可能会适得其反!在授课过程中,有些课程还是过于枯燥,课堂气氛不够活跃,没有充分调动孩子们的主动性。那么在以后的教学当中我将不断完善自己,改掉不足,把更多更好的英语教学方式呈现到课堂当中。又是一个毕业季,又是一个伤感的季节,愿这些可爱的孩子们能够扬帆起航,实现心中的幻想!有聚总有散,感谢孩子们的一路陪伴,让我在传授学问的同时也不断的成长。在今后的教学工作中,将接着完善自己的教学,让自己离胜
16、利更近一步!本学年工作总结5古人说:老师是春蚕;今人说:老师是灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业。这是对老师的评价,也是对老师的期望,更是老师的一种责任。闻名的教化改革家魏书生曾这样说过:”班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般相互关切着、帮助着,相互鼓舞着、照看着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教化作用。形成一个良好的班集体,须要每一位班主任做大量深化细致的工作。通过这一学年的班主任工作,我得到了以下几点工作阅历:一、班主任必需为人师表,在言传身教中陶冶爱。加里宁说过:“老师每天仿佛蹲在一面镜子前,外面几百双精细的富有敏感的擅
17、长窥视出老师优点和缺点的孩子的眼睛,在不断地盯视着他。”因此,作为老师要为人师表,力争用自己的言行去感染学生,使他们从自己的言行中受到良好的熏陶。现在的学生几乎都是独生子女,娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活,因此在学校、在教室望见地上有纸,哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候,我就指使学生把地上的纸捡起来,放入纸篓。这样持续了一个多月,学生还是你让我捡我就捡,你不吱声我也看不着,没有一点儿主动主动性,这时我就起先思索,怎样才能使学生人人关切班级,人人讲卫生呢?从这以后,我每天都早早来到学校,首先打扫一下教室,洒上水,发觉地上有纸再也不喊学生了,而是自己把它捡起来。几天过后,有些同学望见地
18、上有脏东西主动打扫干净,再也不用老师去指派了,对这些同学我刚好的予以表扬,夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品德,慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯,谁往地上扔一块纸屑,立刻有人指责他,大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事,使我相识到,大声喊、指派别人不如自己亲自去做,给学生做出个样来,学生有样可学受感染才能更快。现在,我班同学人人都关切班级,把班级当作自己的家一样爱惜。二、加强德育工作我依据少年儿童的年龄特点,学生的学问水平、接受实力以及结合重大节日,召开了祖国在我心中的主题班会,使同学们了解了我们祖国是一个地大物博、历史悠久的文明古国,它有着秀丽的
19、山河、迷人的景色。通过快板、相声、诗歌、歌舞等多种形式,增加了学生的民族自尊心、骄傲感,激发了学生酷爱祖国、为振兴中华而努力学习的激情。又召开了老师,辛苦了!主题队会,使同学们了解了老师是一个光荣的职业,他须要有耐性、有责任感,还要有渊博的学问。通过诗朗诵、歌舞表演等形式,使学生敬师、爱师,同时也增近了师生间的真挚情感。每天晨会时间,刚好针对学生当前存在的问题予以解决,刚好订正学生的错误行为,提倡每个学生自己反省自己,培育学生自己勇于承认错误的实力。学生随着年龄的增长,思想意识为断增加,辨别真善美的实力也随着提高,创办班报和黑板报也是净化灵魂、丰富学问的过程。由四个小队轮番编排设计,让学生每个
20、人都能参加其中、发挥各自的特长。找资料、设计版面、编辑抄写,学生们既学到了很多书本上学不到的学问,又培育了他们的动手实力,思索解决问题的实力,同时也增加了班级集体的凝合力。通过语数课堂教学,对同学们进行思想教化,在学习文化学问的同时,学生的德育兼得,这既符合新课标的要求,又使同学们通过多种渠道在思想方面有肯定收益。三、抓好班级管理,使班级成为良好的班集体。管理好班级不是易事,使班级成为团结向上的班集体更不简单。学生干部除帮助老师做些工作之外,主要是熬炼自己的实力。于是我采纳干部轮换制,让每个同学都当当干部,熬炼熬炼,也体会体会管别人与被别人管的不同味道。刚起先有个别学生和家长不理解,于是我逐个
21、与之沟通、谈心,使新干部和退下来的干部相互较好的协作,当过干部的同学能够约束自己,新上任的干部也能以带头人的标准要求自己,任职期满后小干部又主动提出自己的接班候选人让同学们探讨。一些成果不志向或平常表现不好的同学当上了干部,也增加了动力,成果提高了,小毛病也改掉了,这样不仅熬炼了同学,也增加了他们的自信念和责任心。要想使班级的各项工作顺当进行,就得使学生信任老师,这除了有渊博的学问之外,还须要老师成为学生的真正挚友,成为学生的贴心人。因此,平常我尽可能多地在学生之中,与学生一起嬉戏,一起活动,一起值日,一起劳动,与他们谈学习,谈志向,说玩笑,以心交心,以诚待诚,我把自己真正融入他们当中,成为他
22、们的一员。诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是宝贵的,但让我们干叶的事业吧,因为叶总是谦逊的,垂着她的绿荫的。”教化事业就是叶的事业,每一名老师就是一片绿叶,孕育着祖国的花朵。我会把我的才智,我的一生都献给我的孩子们!本学年工作总结6本届学生会在成立之后,在校领导和学生处、团委老师的详细指导和支持下,紧紧围绕学校创建本科院校的中心工作,充分发挥学生会“自我教化、自我管理、自我服务”的工作职能,在广阔同学的鼎力帮助下,经过全体学生会成员的共同努力,不断拓宽工作领域,创新工作模式,改进工作方法,整体上完成了学期初定的工作安排,并取得了显著的成果,现就即将过去一个学期的工作总结如下:一、贴
23、近学生生活方面:结合我校实际,在新老校区以问卷调查的形式进行一次“学子之声”专题调研,以座谈的形式实行了“学生会与你面对面”,对于从中反映出来的问题,学生会刚好做了总结,并向各有关部门做了反映,都得到了不同程度的解决。通过这些活动,拉近了学生会与同学们之间的距离,增加了同学们对学生会的了解、信任与支持,同时也增加了学生会成员的责任感。二、学风建设方面:组织举办首届“新科杯”英语之星大赛,在此次活动中也加强了与外校学生会的联系。帮助团委举办了20xx年第一期成长论坛,并多次组织英语四、六级学问讲座,从中调动了同学们学习的主动性,有力的促进了学风建设,为在校学生营造了良好的校内文化氛围,在无形中培
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