2022年初中家长会学生代表发言稿.docx

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1、2022年初中家长会学生代表发言稿初中家长会学生代表发言稿在日新月异的现代社会中，我们都可能会用到发言稿，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。那么，怎么去写发言稿呢？下面是我为大家整理的初中家长会学生代表发言稿，希望对大家有所帮助。初中家长会学生代表发言稿1敬重的叔叔阿姨、老师们：大家好！我是三年级二班的，首先我很荣幸作为学生代表在这里发言。同时感谢各位家长能在百忙之中抽出珍贵的时间，来参与这次家长会。各位叔叔阿姨，您肯定对自己的孩子寄予着很大的希望吧！我们的老师和您一样，希望我们长大，能有很大的出息。我们的成长，离不开老师的辛勤培育，更离不开你们的细心爱惜。假如一但失去了这些

2、，我们的健康成长，就会受到阻碍，我们就会走许多的弯路。各位叔叔、阿姨你们要常常和我们谈心沟通，驾驭我们的心理状况。要常常和老师保持联系，刚好了解我们的在校状况，加强教化。这两点对我们的健康成长特别重要。我们虽然有很多缺点，但我们也有许多的优点：聪慧、和善、活泼、有特性。我们有慈祥的爸爸妈妈；有责任心强的老师；有关切我们的学校。如今，在老师的耐性教育下，全班同学在各个方面都取得了很大的进步。学校的老师严格要求我们，想方设法的想尽方法激励我们，让我们不断进步，为我们营造了一个和谐、欢乐的班集体。同时，学校的领导也把“一切为了学生”、“为学生服务”定为学校的办学宗旨，在实际工作中时时把学生放在心上、

3、放在第一位。因此，我们肯定会加倍努力、奋力拼搏，争取以志向的成果，向你们汇报。报答家长们的哺育之恩和老师们的训诲之恩。我的话讲完了，感谢大家！初中家长会学生代表发言稿2敬重的各位家长：很兴奋再次和各位家长沟通学生成长发展的问题。这次沟通的关键词是：看法和高度、现象和本质、现状和发展、制度和成长、期盼和付出、预料和策略。（一）看法和高度家长的教化看法确定学生的看法，家长对孩子的看法反映在学校，主要有两个方面：一是对老师的看法，二是对同学的看法。学生的教化看法不仅反映家长的看法还反映家长的素养。老师的教化看法确定学生的看法，班主任各方面的看法在肯定程度上反映出学生为人处世学习上，仔细的老师肯定能带

4、出比老师水平高的学生。家长的看法影响老师的看法，老师的看法影响学生的看法，学生的看法确定自己的高度。我们共同的目的是教化好孩子，相处的前提是相互的理解支持帮助敬重。（二）现象和本质学生的现象是指学生的行为和表现。详细的行为是：发型、发卡、校服、指甲、香水，详细的表现是：学习用品乱、结交问题学生、早恋倾向，上课看潮流杂志。问题的本质是心思不在学习上，再往深层次思索学习为什么不在学习上，问题很明显我们的教化方法出现了问题，我们的爱学生没有接受，我们很没实力或者是我们没时间。这里现象本质有一个最应当解决觉得问题就是我们要擅长视察学生现象，思索学生的问题本质，家长和老师沟通解决学生发展的问题。（三）现

5、状和发展学生的现状改变很巨大，到了初二许多学生突然间自觉性大大加强，男生代表和女生代表（用单元测试成果表扬）。这一部分学生可以在我们的帮助中在稳定中求发展。考学问题应当不大。我们努力多转变学生的行为，这里有一个前提是这个学生具有肯定的思想基础，我们的爱学生要理解成老师同学在帮助我，信任这些学生中大多可以成才。我们努力多转变学生的思想，学习好思想好最好统一，这样的学生是志向的，学习好思想不好，这样的学生让人恐怖，我的策略是尽量和他不谈学习，防止他对他人有危害，学习不好思想不好得学生尽最大的爱暖化他，过程中尽量不多和他家长沟通，假如沟通侧重指导他家长学习。可能能挽救几个孩子。（四）制度和成长小组自

6、治政策的动身点是让学生加强自身的管理，学会在合作中生存，在合作中相处，在合作中寻求到敬重的欢乐。家长的签字起到一个督促作用，每个学生对自己的家长都应当用敬畏之心，所以家长应当告知孩子与人相处的最低线是不损人。家长到校听课，到校参加社会大课堂的讲课，这些都是对制度的参加，这个时候我们要做的一是知道我们的孩子学的是什么，怎么学的，二是和班主任和任课老师沟通一会知道孩子的现状，目的是更好的教化学生。（五）期盼和付出家长的期望指数要建立在学生实际实力的基础上，这样我们对学生的看法是不同的，相反或相像，给自己的孩子耳朵留白。当孩子须要帮助的时候，作为家长付出多少，自己的付出是否让孩子接受，被别人接受是一

7、种实力，在无助的时候想一想这个问题。孩子的付出真伪性的思索，真正付出的学生而又苦于没有方法的，我们要尽力支持和帮助，明勤而实懒的学生，我们要转变其思想。（六）预料和策略预料：孩子起先对异性有好感。策略：男生的家长要告诫自己的孩子做事情要有度，敬重自己的同学。女生的家长要告诫自己的孩子自重，自己留意自己的言谈举止。预料：起先放弃自己不喜爱的学科。策略：首先培育孩子对老师的感情，和老师沟通想方法让孩子的成果能跟上，为孩子的学业发展打下坚实的基础。预料：起先运用自己的思维处理自己的事情。策略：告诫常识性的事情不能错，短时间内不能犯同样的错误，自己处理不了的事情肯定要告知老师和家长。指导自己的孩子交友

8、要慎重。预料：起先找寻自己的空间，家长和老师是自己手中的两张牌。策略：要信任自己的孩子，更要视察自己的孩子言行，要知道孩子的心里想什么。预料：起先给自己定位，信念的外化。策略：多给老师提个醒，自己多视察，适时给孩子表扬和指导。预料：学生的特长起先显现。策略：该给自己的孩子多留一条路，支持孩子有特长。坚信孩子是能者，因为能者一通百通。以上是我对班级发展的一点思索，通过以上的发言，或许能给大家供应一点思索。以下是家长提问时间。我将尽我所能给大家一个满足的答复。初中家长会学生代表发言稿3敬重的各位老师、家长们：你们好!我是同学的家长。首先感谢学校老师赐予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探

9、讨孩子的成长教化，我感到非常荣幸。我的孩子，年毕业于小学，当时我们选择了中学，事实证明白一切，我们的选择千真万确，一年多来，我的孩子成熟多了，他的行为朴实，勤奋刻苦，不事张扬，不求虚名，得到了四周人的确定。借此机会，我感谢各位老师对孩子无微不至的关爱，特殊是张海英老师落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了读书，又学会了做人。家庭是孩子的其次课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教化谈谈几点自己的体会。一、重视孩子的健康这里的健康不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康。要培育从规范自己的行为习惯做起，从增加爱国情感做起，弘

10、扬和平、勤劳英勇自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素养和健康素养不断得到提高。如今是信息时代，禁止孩子上网是行不通的。我家实行的是堵疏结合的原则。堵指禁止他去网吧上网。禁止阅读充涉暴力的不健康网站，疏指允许他在完成作业后，时间允许的条件下上网，并帮助他挑一些有益的网站，如k12、李镇西教化在线等网站。这样不知不觉中扩大了孩子的学问面。当然，在双休日、寒暑假适当地玩玩电脑嬉戏，放松放松也是允许的。二、给孩子创建一个良好的家庭学习环境我们家每天早晨5：50起床，这也是我们家长的起床时间，我们起床后第一件事就是打开复读机，反复播放孩子的英语教科书磁带。让他一边刷牙、洗脸、吃早饭，同时慢

11、慢提高孩子的英文听力水平。另外，适当的时候在家中用英文生活用语与孩子对话，阅读一些英语笑话，不断提高孩子学英语的爱好，再有，孩子做作业是我们避开看电视，玩电脑，我们看一些专业书籍。或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会便利与孩子沟通沟通三、把孩子当作一个挚友，多理解，多表扬，多激励，少指责，不指责。人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：假如能找到适当的时间跟孩子好好沟通，相互了解，换位思索，多给孩子一些关爱，那么这种努力肯定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。我常对儿子讲我们不求无怨无悔，但求无愧于心。我

12、不求儿子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必需重视过程。孩子考砸的时候，帮他分析缘由，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今日的总结。初中家长会学生代表发言稿4各位老师、各位家长：大家好！我是xxx的家长，今日我们和老师坐在一起沟通一下孩子的教化问题，老师让我介绍一下，其实我也没有什么好说的，那就说几句心里话吧。xxx在这学期的期中考试中成果不错，排名比较靠前，这是老师和她本人共同努力的结果，作为家长，我并没有起太大的作用，或许对孩子的关注程度比一般的家长还要少些。在教化

13、孩子方面，我认为家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行干脆影响到你的孩子，所以家长在待人处事方面必需起到表率作用。平常我对xxx的管教既不过分严厉，也不过分溺爱，我们的关系就像是挚友，无话不谈，这样我可以通过交谈对她有更多的了解，并且帮助她改正自己的错误，发挥自己的特长。在家里，在不影响学习的状况下，尽量让她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我认为这也是一种熬炼。在学习上，从小学起先，我们就让她坚持课前预习，课后复习，要求她上课仔细听讲，并按时完成作业，做作业时尽量独立完成，不要让依靠父母，该玩的时候就大快朵颐地玩，该学的时候就用心致志地学，使她养成良好的学习习惯。现在在她的学习上我们很

14、少管，只是间或提些建议，主要靠她自觉。xxx在学习上比较踏实，这是她的优点，但她也有许多缺点，比如说话随意，学习上有点马虎，须要在以后的学习中加以改正。最终，希望孩子们在老师的教化下取得更好的成果。初中家长会学生代表发言稿5敬重的各位家长：大家好！我是本班的一名学生王赠安，很荣幸能作为学生代表，对敬爱的家长们说几句话。转瞬间，我们已经度过了近一年的初中生活。我们深深感受到了初中的生活的紧凑与充溢，便捷与高效，乏累与欢欣。然而，我觉得，要想在繁忙的初中生活中取得好成果，就须要学会学习。于是，首先在这里我想谈谈对学习的相识。我们要知道，学习，并不完全只追求结果，而在于平常点点滴滴的过程。所以说，不

15、是在平常不努力，到考试之前搞突击，就有可能获得好成果，这完全是投机取巧的，而学习的过程，就应当把握45分钟的课堂效率，我认为，课堂对于我们学生来说是最重要的。打个比方说，课堂好比是正餐，假如正餐吃的不好，再多的副食也于事无补。课堂上，因为是接触新学问，只要我们融入课堂之后，对于学问的记忆就特殊深刻，这一点我有着深切的体会，所以，老师讲新课时，就成了我们能学习成果提高的突破口。如何突破呢?第一，就须要我们上课主动思索，大胆发言，在课堂之中沟通我们自己的看法，可以说，我们试验初中师老师教学水平都很高，只要跟着老师的思路走，就肯定能在课堂之中迸发思维的火花，在这一舞台上，彰显自己的魅力。普遍的来说，

16、课堂上思维活跃，主动举手发言的同学，例如我们班的陈思源、蒋飞卿同学，上课非常活跃，也就能在平常的作业和考试中取得好成果。其次，仔细整理错题笔记。错题笔记的作用很大，对它的整理决不仅限于应付检查，这是自己在欺瞒自己，错题笔记本并不肯定只记录错题，一些你认为题目新奇或解答奇妙的题目也完全整理到上面，整理的时候把自己的学习心得也写在上面，平常多拿出来看看。重新做一下，回忆一下当时是怎么做的，现在做是否还有更简洁、更奇妙的方法，从中总结出做题的阅历，这才是错题笔记本真正的功效。错题笔记也就能成为我们的得力助手。所以，我认为，学习成果的提高，更须要我们学习效率的提高。“勤奋”是读书时一个必不行少的，也是

17、最佳的条件。那么什么是勤奋？怎样做到勤奋呢？勤奋，也就是不懈地努力，努力学习。或许，近几年高考状元、中考状元再谈学习阅历时，都很少会说到“努力”或者“勤奋”，但是一分耕耘，才会有一分收获，我们又是否能想象高考莘莘学子挑灯夜战的刻苦场面，感受到他们早出晚归的辛苦。所以，勤奋对与学习是至关重要的。其实，正如爱迪生所说“天才就是1%的灵感加上99%的血汗”我们只有用严谨的看法来对待学习，仔细努力，才会有所收获，才会到达最高的顶峰。最终，作为班长的我，肯定和班主任老师，带领全班同学，向更高的目标奋进，信任我们这个班集体，肯定会做得越来越好。感谢大家。初中家长会学生代表发言稿6敬重的各位老师、家长挚友：

18、你们好！我是城关镇中学七年级（10）班骆亚帅的家长。今日怀着无比喜悦的心情，很荣幸能在这里和大家一起共同探讨孩子的成长教化问题。首先，请允许我代表各位家长挚友向悉心培育和关切我们孩子成长的各位校领导和老师表示最真诚的敬意和最忠心的感谢！学校对家庭教化的重视让我们每一位家长身上多了一份责任，学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血，更让我们做家长的无比感动。我们的孩子健康的成长，离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的关怀。学校细心培育我们的孩子，做为家长我们应当做些什么？我粗浅地谈一下自己的一点体会：一、重视孩子“健康”我说的“健康”不仅指身体的健康，更为重要的是孩子的心理

19、健康。要培育孩子从自己的行为习惯做起，克服烦躁心理和怕苦畏难心情，订正马虎大意的习惯；生活中按时作息，自己的事自己做，不以自我为中心，要经得起指责与挫折，使孩子思想道德品质、科学文化素养和健康素养不断得到提高。二、给孩子创建良好环境。家庭作为孩子学习的其次课堂，为孩子供应良好学习环境特别重要。孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。我们可以陪着他做作业，给孩子做出适当的指导。孩子的潜力是无穷的，我认为我们家长在重视孩子非智力因素培育的同时不要遗忘孩子潜力的开发。闲暇之余、睡觉之前多让孩子读书，读书对一个人的成长是特别重要的，要让孩子从小养成读书的好习惯。三、把孩子当作挚友人与人之间是须要沟通的，父

20、母与孩子之间也不例外。我认为：假如能找到适当的时间跟孩子好好沟通，相互了解，换位思索，多给孩子一些关爱，那么这种努力肯定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求心安理得”我不求孩子办大事，但求踏实的做好每一件小事。可以不在乎结果，但必需重视过程。孩子考砸的时候，帮他分析缘由，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。四、主动协作老师和学校老师是孩子的学问传授者，道路指引人，做为家长肯定要主动协作老师，协作学校做好工作。老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完备无缺，而且老师都希望每一个学生都能胜利。试想，在家里只有

21、一个孩子，我们常常都感到很累人，很难教化，一个班也有几十个孩子，其责任之大，难度之大应当是可以想象的。我们家长只有与学校主动协作，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。各位家长：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今日的总结。以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢迎大家指责指正。最终，我再次代表家长向各位老师道一声：你们辛苦了！祝你们工作顺当，身体健康，合家快乐！祝全部孩子更加懂事，学习进步！感谢大家！初中家长会学生代表发言稿7敬重的老师们，敬爱的叔叔阿姨们，在场的各位同学：大家下午好!我很荣幸能够代表同学们

22、在此次家长会上发言。首先，我代表各位同学向在场的爸爸妈妈们说一声：爸、妈，你们辛苦了，感谢你们!你们不辞辛苦将我们抚养长大，为了我们，你们付出了心血，却不求回报。时间过得很快，依稀之间我们已踏上了初三的征程，曾经的游戏玩笑，曾经的青春激荡，曾经的少不识愁，曾经的年少轻狂，都已被学习的惊慌与充溢中被压抑和收 敛，镇静和稳重的感受时常覆盖着我们，好像在一个孕育着收获的秋天，我们成熟了很多。这里，为了能使每位同学都惊慌、高效、和谐、有序充溢信念的状态下， 却迎接中考，战胜中考，取得好成果，就我的切身体验向大家介绍些学习方法和心得。一、 把握中考，首先要有良好的心态。在中考起航前，我们要把心态调整好，

23、摒弃杂念，集中精力，专注于学习，专注于中考，集中精力，因为在肯定时期内，个人的资 源和实力是有限的，对于我们来说，学习是主流，不要被生活中些小事，同学间些摩擦所拖累。二、把握中考，其次拥有健康的体魄。社会须要的不那种弱不禁风， 身体孱弱的白面书生，而是拥有科学学问健康体格的接班人。所以，平常的体育熬炼，不仅能熬炼我们的体质，充溢我们的革命本钱，更能熬炼我们的毅力，为我们 的中考加油!三、把握中考，再则就要勤奋努力，科学备考。胜利伴着汗水。喜悦伴着艰辛。花经风雨终成果，我们吃得了十年寒窗之苦，方能共享金榜题名的欢乐。目前，我们正 处于一轮复习阶段，万丈高楼平地起，此时，打好基础是至关重要的。平常

24、复习中们不仅要重温习课本、弄懂，体会课本供应的学问方法，还要弄清数学定理， 公式的推导过程及例题的求解过程，探讨习题例题之间的关系，达通-项、会-片、高-步的目的。复习，就是个查漏补缺的过程，学问全面化，系统化的过 程。我们要充分利用一轮复习的时间把课本的学问驾驭坚固，做到成竹在胸。再则，就是要处理好平常参试的关系。平常复习，定要有周密的学习安排，七门功课间 支配合理，留意七门齐头并进，平衡发展。周密安排能够充分利用空余时间学习，合理支配时间休息，做劳逸结合，既使感到充溢又能不觉得乏累，既有规律又有效 率。最终，对于学习方法的详细细微环节，这里便不再多说，因为大家都仁者见仁，智者见智。 假如把

25、中考比作场战斗，那么我们就是打仗的士兵，老师是指挥我们的将军我们不但要听从老师的教育，还要多与老师沟通，做到将士气，同心同德，共赴战斗。最终，祝福我们今年的中考中取得志向的成果，考上志向的中学，种瓜得瓜，种豆得豆。愿我们的老师、我们的家长能够为我们的努力而傲慢，骄傲!感谢大家!初中家长会学生代表发言稿8敬重的各位领导，老师，家长挚友们：你们好！我是xx的家长。今日怀着无比喜悦和崇敬的心情，很荣幸能在这里作为家长代表发言，首先请允许我代表各位家长挚友，向悉心培育和关切我们孩子成长的辛勤的园丁表示崇高的敬意和诚心的感谢！是老师将学问无私地传授给我们的孩子，使他们健康地成长，是老师将爱无私地奉献给这

26、些雏鹰，使他们展翅翱翔。孩子是家庭的希望，是祖国的将来，为了孩子美妙的明天，今日我们聚集在一起，来沟通、来沟通，来吐露彼此的心声。当时我和孩子之所以义无反顾的选择了英豪中学，我们看重的是学校的办学宗旨，看重的是学校的务实精神，更看重的是具有一支责任心强且具有高尚职业道德的老师队伍。学校的严格管理，能够从育人的根本目标动身，让孩子全面发展，以平常的心来办教化，以低成果进高成果出的教学加工实力。因为学校的办学风格正合我的意图，孩子入学至今，事实证明白一切，我们的选择千真万确，无怨无悔。三年来，我的孩子成熟多了，他的行为朴实，勤奋刻苦，学习成果一年比一年进步。借此机会，我感谢各位老师对孩子无微不至的

27、关爱，老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了读书，又学会了做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教化表示诚心的感谢！初中家长会学生代表发言稿9敬重的老师、各位家长：我是xxx的爸爸，首先，非常感谢各位老师对xxx以及本班级全部孩子们的细心培育和关爱;于此同时也很感谢各位家长给我这样一个机会，让我在那里和大家共同探讨孩子的教化问题。作为一名年轻的家长，教化孩子的阅历倒也谈不上，以下是我平常教化我的孩子积累的一点举荐和方法，期望能与在座的各位家长挚友们共勉!一、让孩子欢乐的学习。

28、学习是一生的功课，不要让孩子感到学习是一种负担，是一种压力，而要让她在欢乐中理解，在微笑中体会，这一点xxx在读课文时我感受最深。她一边读课文，一边做动作，非常形象生动，或悲或喜、或哭或闹，兴奋的、悲伤的、夸张地，都在她的动作里一览无余，就这样，一篇课文、一个故事，她能非常生动地表演出来，背古诗她有时也会用一幅图画表现出来，她说，这样学习既简洁，又欢乐，也很简单记住资料。二、多给孩子一些表扬和激励。我们明白，表扬能使人创建奇迹，过多的指责会导致孩子过多的自责。孩子有了进步，随时激励表扬她，让她有成就感，促使她再接再励;孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落她，更不能拿自己的孩子和别的孩子作比

29、较。这样会挫伤孩子的专心性和自尊心，有一次，我拿xxx和别的小挚友比，她不兴奋了，“你总是拿我的短处和别人的特长比，为什么不拿我的特长和别人的短处比”。是的，我们每个孩子身上都有许多闪光点，家长假如常常表扬激励孩子，孩子肯定会有更精彩的表现。三、培育孩子的爱好爱好，激发孩子的学习爱好。作为家长，我们都期望自己的孩子能够琴棋书画样样精通。我认为，必需要敬重孩子自己的选取，孩子自己喜爱了，她就情愿去学，就会学得很好。xxx平常很喜爱看书和绘画。周末我会时常带她去图书馆和书店，买一些她喜爱的课外读物，比如前不久刚给她买了一套十万个为什么，她如视珍宝，每一天都会拿出来看一看。有时我还会陪她一齐看，这样

30、长期下来，她就会积累许多学问，视野拓宽了，同时还激发了学习爱好，学习成果自然就会有所提高。另外，我还会和孩子一齐绘画，每当她完成一幅作品的时候，我都好给她好评与激励，孩子那个兴奋劲儿不言而喻，这样一来，孩子的思维也有所延长，而且自信念也会随之提高，有了自信念，她就会更加努力地去做好每一件事。孩子是我们的期望，也是祖国的将来。我们要信任我们的孩子，这天，她们只是家中一棵小小的盆景;明天，在广袤的天地里，她们必需会长成一棵棵参天大树。感谢大家!初中家长会学生代表发言稿10各位家长挚友、同学们：大家好!我特别感谢x给我们家长供应一个这样的沟通机会。下面我把我带孩子的点滴体会与家长挚友沟通一下，有不足

31、之处，敬请各位指责指正。一、要学习，先立志。定目标，找动力。就孩子学习来说，也有内因和外因两个方面的动力。而内因是起主导作用的。这个内因是什么?也就是说，我们的孩子为什么而学?唯恐不少孩子认为是为家长而学，为老师而学，而没有想到是为自己而学。如何把要我学习变为我要学习，这是激发孩子学习主动性的关键。打开这才智之门的钥匙，就是定目标。家长和孩子坐下来，分析自己孩子的资质和秉赋，找寻一个既适合孩子的实际状况又跳一跳能够得着的目标。古人有一句名言：法乎其上取其中，乎其中取其下。意思是说，假如你向高的目标努力，很可能取得的结果是中目标，假如你向中目标努力，那最终取得的结果可能是下目标。也就是说，假如你

32、向全国一流重点高校努力，很可能你只考取二流的重点高校。有了高高在上的目标，接下来就要攻克攀登路上的障碍，从每一天做起，一步一个脚印。详细到找寻适合自己的的学习方法，仔细对待每一次作业，提前做好预习、课后复习，养成良好的学习习惯，女儿她爸爸在一本书上看到这样一条信息：好习惯能在21天养成。我们在两个孩子身上试验了，都取得了胜利。家长们不妨试试。现在，我们的孩子大多在十三岁左右，心理学家给这个年龄段的孩子叫其次次断乳期。语文报上有一篇文章叫十三岁综合症。究竟十三岁怎么啦?我们不难发觉，一方面孩子因书本学问结构的提升、难度的加大而无所适从，显得惊慌焦虑;另一方面，孩子的生理、心理发育突飞猛进，成了小

33、大人，到处想充大，却又固执己见，特殊希望得到别人的理解与敬重。假如家长不了解这些特点，还实行小儿科时候的简洁、粗暴，明显是不合相宜，也根本解决不了问题。二、家长作表率，让孩子在激励中成长。要求孩子做到的，家长肯定做到。这一点对家长来说做起来不简单，但这是一个重要的原则。假如家长一边兴致勃勃地看电视剧、足球赛，一边要求孩子好好学习，孩子可能会反过来说：你为什么不学习?我家一般是在孩子学习时段不看电视，吃过晚饭，女儿做作业，他爸爸陪她弟弟学英语，我整理完家务后也看书、写作。在家里营造一种学习的氛围。有关专家有这样的看法：说小学四五年级、初中二年级、中学二年级是学生的三大斜坡，假如能顺当地冲上去，一

34、般来说高考就不成问题。如今，我们的孩子正处在其次大斜坡上，初二新增加了几何，英语课文和古文都越来越长。我和孩子一起分析新问题的客观难度，我对她说：大家都同样地遭受困难，就看谁能冲上去。假如勇攀拉开挡次的斜坡，鼓足干劲全力以赴，你的志向就近你一步。孩子理解了我的意思，在几何、古文方面有意识地多花功夫，由于事先有心理打算，又在学习中留意到该用功的地方，所以，她反而没有感到在斜坡上费劲。去年期末考试前夕，学校正是综合复习阶段，免不了做大量的卷子、作业，孩子回到家，一边做作业，一边埋怨：哎，做学生真累呀!刚起先几天，我只是听着，后来她埋怨的次数越来越多，明显有一种消极心情。我意识到有问题了，我对女儿说

35、：解决这个问题的方法有两条：一是马上退学，长大了去干点苦力、拣拣垃圾也能牵强度日，二是知难而进，做浪尖上的勇者，向你志向的彼岸挺进。你选择吧!女儿当然选择了后者，她说：我只是说说嘛!我说：这种埋怨，事实上是一种心理的消极示意，而消极示意经常在偷偷地起作用。为什么不说：啊，我们老师真是太负责了，今日老师给我们的复习题我全驾驭了，没有辜负老师的希望!假如每天以这种心态去面对遮天蔽日的试卷，效果确定不一样。周弘的一本书叫赏识你的孩子给我的启发很大。他说：孩子应当在激励中成长，家长要毫不吝啬地夸奖你的孩子。依据这个理论，我就刚好发觉孩子的点滴进步，口头表扬为主，物质激励为辅。为此，我家建立了奖学金制度

36、。为了丰厚的奖学金，极大地激励了孩子的学习主动性。我这样做的目的，主要是让孩子明白，要得到的，必需付出自己的努力，一分辛苦一分收获。她用奖学金购买学习用品和她喜爱的其他生活用品，同时也熬炼孩子管理钱和会花钱的实力。平常利用一切机会与孩子沟通沟通，了解孩子的真实想法和愿望，也真诚地让孩子给家长提提看法和建议。和孩子一起享受胜利的喜悦，和孩子一起分析失败的教训，这样，孩子有一种同等和被敬重的满意。表扬多了，孩子有时也有翘尾巴的迹象。去年期中考试，女儿得知超过了她的竞争对手，考了年级第一名，回到家后兴奋了好长时间还没有起先做作业。我看在眼里，急在心里，我在考虑如何给她降降温。我灵机一动，顺手拿起一张

37、纸，在上面写下了这么一首小诗：山外青山楼外楼，英雄英雄争上游，争得上游莫傲慢，还有英雄在后头。孩子看了看纸条，转身去学习了，并把纸条贴在台灯的底座上。三、我重点讲讲在语文和英语方面，家长如何引导孩子，与孩子一路同行。我们夫妻俩依据自身的阅历对孩子的学习达成这样一种共识：小学阶段重点过语文关，初中阶段重点过英语关，中学阶段强化数、理、化。由于在小学阶段有大量的课外阅读，理解实力增加了，到了初中，语文方面的重点是提高观赏实力和写作水平。我和女儿在油田图书馆都办了借书证，每月可以借四本书，我们借的大多是文学书籍，读到好书了就到书店去买回来。这样既可以读大量的书又少花钱。我还每年为孩子订阅很多书报和杂

38、志，初二，除了始终订阅的语文报和英语报外，我特意增加了一本杂志叫中学生阅读文选(初中版)每月一期，孩子从里面读到很多名家名篇、中外美文、比较阅读，专家评论等文章，各种文体应有具有，提高了孩子的分析实力和鉴赏实力。我发觉，女儿每次考试的课外阅读部分分值很高，这与她大量的课外阅读分不开。初中家长会学生代表发言稿11敬重的各位家长：下午好!首先请允许我代表学校和初二年级全体老师，向今日在座各位家长的到来表示热情的欢迎，感谢大家在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次家长会，感谢各位家长对我们工作的大力支持。今日家长会主要内容就是汇报学生在上半学期学习状况及下半学期将面临的任务，并制定出相应措施，提出相应的

39、要求。希望通过今日的家长会，通过学校、家庭和学生个人三方的共同努力，搞好学生的教化工作，使每位学生在本学期能取得更大的进步。我信任各位家长在事业有成之际，也很希望看到孩子强壮、健康地成长。面对孩子进入初二年级后，孩子较前成熟，生理也发生了很大改变，部分家长有点不知所措，希望能和老师多沟通，得到老师的帮助。事实上，初二的确是极其重要的一年，有部分学生进入一种盲目自信的状态,做事学习凭爱好，凭心情，逆反心理强，甚至特地和家长与老师作对，以此显示自我特性。所以初二对学生来说是关键的一年，对家长来说是焦虑的一年，对老师来说是焦急的一年。为此，我代表学校初二年级组各位老师将本学期大致状况向各位家长作简要

40、汇报。从本次期中考试来看，各学科差异不是很大，班级间的发展较为平衡，各学科老师都相当负责，工作热忱很高，因此，本届初二在这次期中考试中取得了很不错的成果，列农村中学31所学校第14名，这样的成果对近两年低谷价段来说是相当难能珍贵的，其中浸透了任课老师相当多的汗水，一步一个脚印，由初一时的28名、20名到初二上半学期时的16名现在的14名，面对成果学校老师的压力相当大，竞争激烈不进则退，学校老师将一如继往不断努力争取更好的成果。学生角度看，优秀学生相当不错，在历次考试中有1520名的学生，有竞争考入省、市中的希望，与古里镇三所学校比较来看，尖子生的表现略有优势。其他较次一点的学生考片重点中学和五

41、年制大专的希望也相当大，所以家长尤其要关切子女的学习与成长状况。现在造成学生高分与低分两极分化的缘由有很多，家长也要作些了解，从主观上看：学生基础差、学习习惯差、学习看法不够端正。从客观上讲：学科多了，学习内容深了，有部分学生还不适应，出现了不按时完成作业，抄作业等不好现象。有部分学生只关注学习结果，但对平常付出的过程不够关切，假如这样下去，势必影响他们初三的学习。怎样做好这阶段学生的教化工作，依目前的形势看，只能学校、家庭携手协作来完成，创建良好的育人环境。有的父母见到孩子学习松懈，成果一时不够志向，便非常着急。有的时常埋怨、斥责，甚至对孩子进行惩处。面对初二年龄段的孩子简洁地运用这些方法是

42、非常欠妥的，学生学习习惯的养成要有一个过程， “恨铁不成钢”，这种心情可以理解，但光“恨”是不能把铁“炼”成钢的，要使铁成钢就必需“炼”， “炼”就要有耐性，尝试多种教化方法，讲究对学生的过程管理，不能杀鸡取卵，急燥急暴，急于求成。那么，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成果呢?简洁地说：第一、抓作业。要规定孩子放学后必需做完作业,必需检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率。其次、抓看法。要求学习用心、细心，书写要工整、清洁、精确，不能“虎头蛇尾”。第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求精确而快速，在高质量中求快，语言表达务求清晰。另外，家长的“抓”应带有肯定的强制性，即详细要求、详细督促、详

43、细检查。有的家长要求一大堆，却不仔细检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，结果还是纸上谈兵。只有对孩子要求详细，检查认直，才能使孩子感觉家长要求的肃穆性，进而约束自己把要求化为行动。实践证明，这些操作虽很简洁，但很好用，对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是肯定能够养成的，学习成果也会快速地得到提高。刚才说到了学习习惯，我认为良好的学习习惯对于一个优秀的学生来说是必不行缺少的，也是至关重要的。这里我着重提出以下几点：第一、要教化孩子学会合理支配时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充足、新奇心和好胜心强，孩子们经常是想

44、到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，很多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样确定难以优质高效地完成作业。家长要从详细的时间支配抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后可熬炼、晨读，下午放学后复习功课、做作业，读书等，都应当给孩子规定一些详细任务，并使这些活动渐渐被孩子接受，渐渐成为习惯。其次、要教化子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深学问，理解学问、巩固学问的主要方式，有些孩子不愿下工夫按时完成自己的作业，甚至于在校抄袭他人做的作业，这样的孩子即使每天交了作业也是很难驾驭新的学习内容。所以，家长肯定要让孩子养成独立完成作业的习惯。在这里我可以和大家沟通一下某位家长对孩子做作业的约法三章：1、练习中

45、通过自己努力能做出来的，不要问别人;2、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思索，争取独立完成;3、对于自己实在难以独立完成的题目也要仔细思索，在求助于老师讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个详细地方不理解。家长的辅导主要在“引导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍动身，一个一个地加以解除，启发孩子从中悟出道理。家长可托付老师选择一些与孩子的难题相像的题目做示范剖析。(这就要求家长做一个关注孩子生活的有心人。)第三、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。在学习过程中有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，成天看电视，作业马虎，不愿自己检查等等。这

46、些毛病假如说在最初还不非常明显，但以后就会严峻影响孩子的学业进步，所以家长肯定要和老师相互协作，让孩子养成仔细负责的看法，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就大快朵颐地适当玩一玩。(家长要帮助驾驭分寸。)以上所说的主要是关于“怎样培育孩子们养成良好的学习习惯”在平常工作中还发觉不少家长在与老师的沟通中，几乎都会说，我们孩子最听老师的，其实各位家长有没有深化的思索，孩子为什么听老师的而不太听家长的这个问题呢?因为我们老师驾驭了学生心理和教化学生的方法。教化家陶行知先生曾说：“千学万学学做真人。”做人教化是家庭教化的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我们的家长无不希望孩子成为“有用”的人，在学问技

47、能上颇费心机，而忽视了对孩子品质性格的培育，结果造成终身的懊悔。磨刀不误砍柴工，学生自我觉醒的力气是特别强的，所以我希望各位家长要以自己人格的力气去影响孩子，在生活中滴滴点点地引导，实实在在作示范，只有具有优秀品质和健全人格的人，才可能成为对国家、社会、家庭有用的人。为此，我们家长应做三如下三点：首先，注意全面素养培育，让孩子身心健康发展。孩子像小树，生长中既要水分，也要土壤、阳光和哺育。面对学问经济的挑战，学问技能当然重要，但健康的心理，强健的体魄也不行缺失。所以我们的家长要为孩子们创设一些条件，让孩子们承受挫折，使孩子们身心健康发展。其次，粗暴施教，最简单使孩子心灵受摧残。我们的家长都信奉“棒头出孝子”的做法，对孩子的错误不是谆谆教导，而是一味依靠拳脚相加。这样会有两种后果，一是使孩子形成软弱、害怕退缩的心理，二是在孩子心灵深化播下急躁残忍的种子。种瓜得瓜，种豆得豆，这种子在肯定的状况下爆发，产生的后果是毁灭性的、灾难性的。所以我们的父母对孩子肯定要晓之以理，动之以情，持之以恒，定会收到好的效果。第三，是有爱无教终害子。教化孩子，不能没有爱，但必需爱得适度，爱得理智。溺爱是一种非常愚昧的爱，往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子，俗话说“娇纵如杀子”，如今不少家长把孩子当小皇帝，不少孩子患上了“四二一”综合症，奶奶、爷爷、外公、外婆、爸爸、妈妈全都