2022年关爱留守儿童主题班会教案.docx

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1、2022年关爱留守儿童主题班会教案关爱留守儿童主题班会教案在学习中，大家都参与过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会会前须要充分的打算，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创建性。其实许多人都不太清晰好的主题班会是什么样的，下面是我帮大家整理的关爱留守儿童主题班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。关爱留守儿童主题班会教案1预设目的：1、情感目标：通过此次主题班会增进老师与学生、同学与同学、留守学生与父母的感情。2、认知目标：让留守学生通过班会这个平台，吐露心声，缓解心疾，唤起同学们的爱心、怜悯心。同时，也使他们懂得父母在外打工的艰辛，对孩子的思念和厚望，从而体谅父母，感谢父母的哺育之恩。3、行为目标

2、：在今后的生活中，师生自觉地关切、帮助留守学生，使他们树立起主动乐观的学习看法和生活看法，用实际行动回报父母、回报学校、回报社会。班会打算：1、确定两名主持人。2、歌曲爱的奉献、同一首歌及轻音乐友情天长地久等。3、排练小品在家里。4、非留守学生买一些小礼品。5、指导学生干部写倡议书。6、诗歌感恩的心。活动过程：班主任开场白：同学们，我们共同生活在一片蓝天下，同在一个班集体里，团结友爱，不分彼此，远离父母的留守同学须要更多的友爱，作为大家庭里的一员，关切、帮助留守同学是我们义不容辞的责任。今日这节班会课，就请同学们伸出友情之手，奉献我们的爱心。一、爱的奉献音乐响起，主持人出场，引出活动主题。甲：

3、敬重的老师乙：敬爱的同学们合：大家好!(鼓掌)乙：今日我给大家带来一个谜语：世界上的东西赐予别人时越分越少。甲：而有一样东西却越分越多，它是什么，谁能说说?全班回答：爱。乙：对，它就是爱。甲：爱是心灵的呼喊乙：爱是纯真的情感甲：爱是人间的春风。乙：爱是生命的源泉甲：爱是人类最美的语言乙：爱是我们无私的奉献。甲：许多同学都知道，在我们的班级大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们始终与爷爷、奶奶或外公、外婆居住在一起。乙：下面请父母在外的同学举起手，哇，留守同学真不少!甲：有一首歌叫留守的娃，代表了我们留守同学的心声，就让我们共唱那首留守的娃。(学生同唱留守的娃)甲：音乐美丽、歌声感人，我

4、们四年级乙：“心手相牵 欢乐成长”关爱留守学生主题班会合：正式起先。二、留守儿童真心告白，外出家长亲情流露。甲：我们有一个共同的名字叫“祖国花朵”;乙：他们却有一个别样的名字叫“留守学生”。甲：“留守学生”对父母的思念，可以说是情真意切。乙：下面让我们一起来听他们的心声。(请几名同学表达心声)甲：看来，父母不在身边的日子苦恼、思念可真多。乙：远方的父母你们好吗?你们是否也牵挂着自己的孩子?甲：接下来请看一位远在异乡父母的来信。乙：请我们班主任老师读给大家听。(鼓掌)(班主任老师读信)甲：感谢老师。敬爱的爸爸妈妈，请你们放心，我们肯定牢记你们的训诲，将这份思念化作我们进步的动力。乙：有你们陪伴的

5、日子，我们生活暖和而又精彩，你们不在身边的日子里，我们一样能自理，自强，请观赏小品在家里。(同学自演小品在家里)三、暖和手牵手甲：同样的年龄，有着同样的幻想。乙：同样的蓝天，却有着不同的命运。甲：同学们，让我们献出一点爱，去帮助那些留守学生吧!乙：大家是不是有许多话想对他们说?(非留守生代表畅所欲言)甲：想不到大家能想出这么多的好方法，为了表明我们关切帮助留守同学的决心，那就由我代表班委会宣读班干部们共同起草的倡议书吧!(班干部宣读倡议书)乙：有了同学们的关切和帮助，班上留守学生肯定会生活得很快乐，那就请大家献出我们的友情，献出我们的礼物。(赠送小礼品，配乐友情天长地久)甲：是啊，只要我们都献

6、出人间真情，班上的留守学生肯定会倍感暖和。乙：对，不信你听!(留守儿童集体朗诵感恩的心)四、活动结束甲：父母的远去，是短暂的。乙：让我们英勇面对生活，欢乐享受每一天。甲：请你们不要遗忘：乙：你们还有一个大家庭合：那就是二年级班集体。甲：这里有你尊敬的老师，乙：这里有你敬爱的同学，甲：只要我们携起手来，你们不再孤独。乙：就让我们携起手来，共同走进绚丽的明天。(鼓掌)甲：下面有请班主任老师讲几句话。(班主任老师总结：这节班会课，同学们表现得很主动，表演得也很精彩，我真的深受感动，关爱留守学生，仅有一堂课是不够的，我们须要做的事还有许多许多，须要我们在平常的学习与生活中，付出行动，从我做起，从一点一

7、滴做起，让我们四年级成为一个暖和和谐的班集体。)(鼓掌)(同一首歌音乐响起)甲：快乐的乐曲已经响起。乙：此次主题班会到此结束。合：感谢!再见!关爱留守儿童主题班会教案2一、 基本状况班会主题：真情真爱、牵手互助举办时间：xxx年3月24日举办地点：学前班教室主持人：陈方参与班级：102班二、内容摘要1、情感目标：通过此次主题班会增进老师与学生、同学与同学、留守学生与父母的感情。2、认知目标：让留守学生通过班会这个平台，吐露心声，缓解心疾，唤起同学们的爱心、怜悯心。同时，也使他们懂得父母在外打工的艰辛，对孩子的思念和厚望，从而体谅父母，感谢父母的哺育之恩。3、行为目标：在今后的生活中，师生自觉地

8、关切、帮助留守学生，使他们树立起主动乐观的学习看法和生活看法，用实际行动回报父母、回报学校、回报社会。三、师生沟通老师：(一)、同学们，我们共同生活在一片蓝天下，同在一个班集体里，团结友爱，不分彼此，远离父母的留守同学须要更多的友爱，作为大家庭里的一员，关切、帮助留守同学是我们义不容辞的责任。今日这节班会课，就请同学们伸出友情之手，奉献我们的爱心。学生：甲：今日是一个欢乐的日子，我们齐聚一堂，首先让我们用热情的掌声欢迎各位领导、各位老师的到来!今日我给大家带来一个谜语：世界上的东西赐予别人时越分越少。甲：而有一样东西却越分越多，它是什么，谁能说说?全班回答：爱。乙：对，它就是爱。甲：爱是人间的

9、春风。乙：爱是生命的源泉甲：爱是人类最美的语言乙：爱是我们无私的奉献。甲：许多同学都知道，在我们班级大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们始终与爷爷、奶奶或外公、外婆居住在一起。乙：下面请父母在外的同学举起小手，哇，留守同学真不少!乙：“真情真爱”关爱留守学生主题班会合：正式起先。(二)、留守儿童真心告白，外出家长亲情流露。甲：我们有一个共同的名字叫“祖国花朵”;乙：他们却有一个别样的名字叫“留守学生”。甲：“留守学生”对父母的思念，可以说是情真意切。乙：下面让我们一起来听他们的心声。(请几名同学表达心声)甲：看来，父母不在身边的日子苦恼、思念可真多。乙：远方的父母你们好吗?你们是否也

10、牵挂着自己的孩子?甲：接下来请看一位远在异乡父母的来信。甲：。敬爱的爸爸妈妈，请你们放心，我们肯定牢记你的训诲，将这份思念化作我们进步的动力。乙：有你们陪伴的日子，我们生活暖和而又精彩，你们不在身边的日子里，我们一样能自理，自强。(三)、暖和手牵手甲：同样的年龄，有着同样的幻想。乙：同样的蓝天，却有着不同的命运。甲：同学们，让我们献出一点爱，去帮助那些留守学生吧!乙：大家是不是有许多话想对他们说?(非留守生代表畅所欲言)甲：想不到大家能想出这么多的好方法，为了表明我们关切帮助留守同学的决心，那就由我代表班委会宣读班干部们共同起草的倡议书吧!乙：有了同学们的关切和帮助，班上留守学生肯定会生活得很

11、快乐，那就请大家献出我们的友情，献出我们的礼物。甲：是啊，只要我们都献出人间真情，班上的留守学生肯定会倍感暖和。乙：对，不信你听!(留守儿童集体朗诵感恩的心四、班级感言1、我爱我们的老师，我爱我们的同学，因为他们有一颗火热的心，我们同班一年之久是我们的缘分。可是许多时候我为没能为你们分担苦痛而难受。我也曾是留守儿童，我体会过那种感觉：想哭不知朝谁哭，想说不知对谁说。今后就让我们把班级当成自己的家，想哭就大声地哭，想说就尽情的说，有欢乐就大家共同共享。我信任，父母不在家的孩子一样能顶起一片天。父母不在家更能熬炼我们独立、自强的实力。不是吗?下面就让我们来听听同学们的傲慢吧!2、歌颂儿音歌曲我的好

12、妈妈。父母的远去，是短暂的。我让我们英勇面对生活，欢乐享受每一在。请你们不要遗忘：你们还有另 大家庭-那就是坡口小学二年级。这里有你敬爱的同学和老师，我们随时共享你们的你们的欢乐与不快。让我们携起手来，在爱的蓝天下，共同走进绚丽的明天!五、学生个人心得心得一：题目：牵手互助心得二：题目：独立自强日记等方式，让留守儿童单亲孩子吐露自己的心声，号召全部的学生关切帮助留守生，让他们关爱中欢乐成长。2、通过此活动，培育学生乐于助人。团结协作、克难奋进、独立自强等意识与实力，让全部人都来关切关注留守儿童单亲孩子，帮助他们树立主动的学习看法和远大的志向。活动打算：书信、日记、唱歌、诗朗诵，打亲情电话等活动

13、过程：一、活动导入：主持人1、2：尊敬的老师们主持人3、4：敬爱的同学们(合)：下午好!1：今日是一个欢乐的日子，我们团聚一堂。2：老师常常教化我们：我们虽来自不同的家庭，但我们都是兄弟姐妹。 3：“是啊，我们是友爱的大家庭。”4：我们是 欢乐的一家。合：“龙溪小学四(4)班“关爱是成长的动力”主题班会现在起先。1：许多同学知道，在我们这个班级大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们始终与爷爷奶奶、外公外婆或亲戚一起生活。2：我们班一共60位同学，那么我想现场做个调查：原委有多少同学没和父母生活在一起。(请举手)3：父母亲都在外面打工或者父母其中有1人在外面打工的同学，请你们站起来，请向

14、前一步。(在主持人语言指挥下，留守同学坐到一起)关爱留守儿童主题班会教案3活动目的：1、通过(唱歌、诗朗诵等活动)等方式，让留守儿童吐露自己的心声，号召全部的学生关切帮助留守生，让他们同在山田中学的怀抱里欢乐成长。2、通过(播放老师与家长通话录音和读家长的来信)，让他们懂得父母打工的艰辛、惦念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他们更能理解自己的父母。3、通过此活动，培育学生乐于助人。团结协作、克难奋进、独立自强等意识与实力，让全部人都来关切关注留守儿童，帮助他们树立主动的学习看法和远大的志向。4、通过这次班会，让更多的同学明白社会对留守儿童的关注和关怀，也让留守儿童有一颗感恩的心，从小树立起回报

15、社会、回报母校的远大志向。活动要求1、弄清班级留守学生具体状况：留守学生家庭、家长打工去向、留守学生监管人、留守学生家庭等。2、留守学生给父母写想说的.话，然后写信寄出。3、有性的与几个留守儿童的父母通电话，并录下通话内容。4、：歌曲欢乐的节日、团结力气、舞蹈感恩的心活动过程一、开场白二、齐唱歌曲欢乐的节日全班学生手拉手，快乐地歌颂欢乐的节日。三、留守儿童真情告白“留守儿童”主题班会活动”四、家长真情告白五、同甘共苦，团结协作六、全班齐唱-团结力气“团结力气，团结力气，这力气是铁，这力气是钢，比铁还硬比钢还强”七、留守儿童大合唱感恩的心(让孩子们感受友爱学会感恩)八、授课老师代表发言九、班主任

16、小结：父母短暂不在身边，但要英勇面对孤独，在老师和同学的帮助下欢乐生活，欢乐成长。这里有你敬爱的同学和老师，随时共享你们的你们的欢乐与不快。让携起手来，走进绚丽的明天!关爱留守儿童主题班会教案4活动目的：为了更加真实的了解我班留守儿童的现状和实际状况，培育学生之间相互帮助、团结友爱，提高学生的自理实力和自我管理意识，号召学生关切帮助同学，帮助这些孩子树立乐观的生活看法、正确的学习看法、为人处事的方式和方法，我们组织了这次班会。活动班级：兴安初中八年七班活动前打算：1、驾驭班级留守学生的人数、家庭具体状况、学生家长打工去向、联系方式、现在的监管人等。2、通过电话或微信的方式与留守学生的家长联系，

17、反映孩子在学校的状况，和家长沟通了解孩子的状况。3、指导留守学生打算发言稿。4、指导主持人打算素材。活动过程：主持人：敬爱的同学们合：大家好主持人：同学们，八年级重新分班了，我们又组成了一个新的班级。班主任老师说过：“我们虽来自不同的班级，但我们现在都是兄弟姐妹，我们是一家人。”主持人：是啊！我们是“欢乐的一家人”主持人：八年级七班“关爱留守儿童”主题班会现在起先！主持人：同学们知道，在我们这个班级大家庭里，有些同学的父母长年在外打工，他们始终与爷爷奶奶、外公外婆或亲戚一起生活。主持人：我们班一共28位同学，现在我们请爸爸妈妈不在家的同学举个手，我们来统计一下我班究竟有多少位同学属于留守儿童。

18、主持人：同学们想不想知道父母不在身边，这些同学是如何生活的，请他们来说一说，好不好？主持人：请留守学生发言，说说他们在平常生活中的苦恼：学生：父母不在身边，我更自由了。没有人辅导我学习、督促我写作业、因为自我约束实力差，学习退步了。喜爱上了上网玩嬉戏、上学常常迟到、上课不仔细听讲、觉得学习越来越没有意思。别人一叫我就跟人家走了，学了一些不良的习惯。生病了只能自己去买药吃等等，有时候看到同学的妈妈来接他们放学，会很艳羡。有时候会很惦念爸爸妈妈。主持人：从同学们的发言中我感觉到，每位同学其实都是希望父母在身边陪伴的。我想问问当你很想爸爸妈妈的时候，你会怎么做？主持人：从同学们的反应中我们可以了解到

19、，有的同学会打电话，有的同学会发信息。现在还可以进行视频闲聊，可以从视频中看到爸爸妈妈的面容，也可以让爸爸妈妈看到自己，了解到孩子目前的生活状况和健康状况。主持人：我们每天回家妈妈已经做好了饭菜，可是这些父母不在家的同学，他们回到家又是什么样子？我们来听听他们怎么说。学生发言：我回放学回家有时候是自己做饭、有时候是买着吃；我有时会去亲戚家吃。主持人：好厉害，有同学都会自己做饭了，都会做些什么呢？学生发言：米饭、面条都会，土豆丝、西红柿鸡蛋这些简洁的菜都会炒。主持人：想给爸爸妈妈说些什么吗？学生发言：我想说，妈妈，你们放心，可能我的学习成果不太志向，但我会照看好自己，不让自己生病的，你们放心的工

20、作吧！我肯定尽力去学习、尽力克制自己。主持人：同学们，我们每天生活在一起，我们是不是应当多关切这些同学，让他们感受到集体的暖和。我们应当如何来关切和帮助他们？学生围绕学习、生活、思想、行为习惯等方面绽开探讨，有从行为习惯上帮助的，有在学习上帮助的。大家都希望在这个集体中的每个人都能欢乐的过好每一天，都能在学习上有所提高，都在行为习惯上有所改善。主持人：通过这些同学的讲解并描述，我们知道了他们平常生活的一些基本状况，我们每天在父母的嘱咐和暖和的目光中，是体会不到他们的失落心情的，所以让我们伸出友爱的双手拥抱他们，和他们一起进步、一起欢乐的过好每一天。关爱留守儿童主题班会教案5活动目标：(一) 通

21、过此次班会，使留守学生在活动中能理解父母外出打工的辛苦，直面留守的现实。(二)通过此次班会，帮助学生树立独立自主的生活看法，培育正确的人生观。(三)通过此次班会，让留守儿童体会到集体的暖和，不再感到孤寂孤独。活动打算：老师打算：多媒体课件，相关图片，音频。学生打算：排练情景剧，留守学生给父母的一封信，留守儿童代表发言稿活动过程：环节一：情境导入，揭示主题主持人：同学们，在我们身边有这样一群小挚友：他们的爸爸妈妈远离家乡在外务工，他们跟随爷爷奶奶在一起生活，每年只有过年时才能和父母短暂的相聚。他们有一个共同的名字-留守儿童。他们虽然是留守儿童，但是，他们并不孤寂。今日，让我们一起走近留守儿童。“

22、留守不孤寂”主题班会正式起先。(主持人出示幻灯片，揭示主题，简洁介绍留守儿童现状)环节二：直面留守，放开心扉留守儿童代表配乐朗诵留守儿童给爸爸妈妈的一封信。主持人：是啊!父母不在身边的日子是多么的难受啊!那么，今日，我们一起来当一个倾听的使者，听他们讲一讲父母不在身边的日子，他们的生活是怎么样的?班级留守儿童代表发言。环节三：理解父母，独立自强主持人：你们知道在外务工的父母做着什么工作?过着怎样的生活吗?我们一起来看一看(幻灯片展示父母在外生活工作的图片)主持人：看到这样辛勤劳累的父母，作为孩子的我们又能做些什么力所能及的事情呢?请你列出“我能怎么做?”清单。(学生完成清单)主持人：同学们!父

23、母为了给你们创建更好的条件外出打工，你们只有努力学习，独立自强，才没有辜负你们的父母亲!环节四：感受暖和，微笑面对非留守儿童表演事先打算好的情景剧不孤寂，你还有我主持人：正如这个情景剧所表演的一样，你们并不孤寂，全部的老师、同学都是你们的亲人。他们也有一个小小的礼物送给你们。(同学们送上写满祝愿寄语的心愿盒)环节五：老师结语，展望明天结语：同学们，本次班会即将结束，请你们为这些坚毅独立的小伙伴献上你真挚的掌声。留守并不行怕，留守并不孤寂!最终，让我们一起合唱歌曲明天会更好，在歌声中结束本次主题班会。关爱留守儿童主题班会教案6活动目的：1、通过讲解并描述、谈话、读日记等方式，让留守儿童单亲孩子吐

24、露自己的心声，号召全部的学生关切帮助留守生，让他们关爱中欢乐成长。2、通过此活动，培育学生乐于助人。团结协作、克难奋进、独立自强等意识与实力，让全部人都来关切关注留守儿童单亲孩子，帮助他们树立主动的学习看法和远大的志向。活动打算：书信、日记、唱歌、诗朗诵，打亲情电话等活动过程：一、活动导入：主持人1、2：尊敬的老师们主持人3、4：敬爱的同学们（合）：下午好!1：今日是一个欢乐的日子，我们团聚一堂。2：老师常常教化我们：我们虽来自不同的家庭，但我们都是兄弟姐妹。3：“是啊，我们是友爱的大家庭。”4：我们是欢乐的一家。合：“白云小学四（1）班“关爱是成长的动力”主题班会现在起先。1：许多同学知道，

25、在我们这个班级大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们始终与爷爷奶奶、外公外婆或亲戚一起生活。2：我们班一共40位同学，那么我想现场做个调查：原委有多少同学没和父母生活在一起。（请举手）3：父母亲都在外面打工或者父母其中有1人在外面打工的同学，请你们站起来，请向前一步。（在主持人语言指挥下，留守同学坐到一起）二、齐唱歌曲世上只有妈妈好。（全班学生手拉手，快乐地歌颂。）三、留守儿童真情告白4：我们都知道，我们班有几个同学的父母长年都在外地打工，他们-直与爷爷奶奶或外公、外婆居住在一起。他们有太多的话想对父母说，让我们一起来听听他们的心声吧!(一)xx同学念她的日记（二）留守儿童的心声（指名

26、2位同学上台念写给爸爸、妈妈的一封信）（三）留守学生诉说心中的欢乐与苦恼。（他们的发言，如：1、奶奶很心疼我，我要什么她都会给，所以我很自由，但太自由了，进学校后总是爱犯事儿。2、没有人辅导我的作业。3、给舅妈要车她不买，可弟弟都有，我为什么就没有呢？因为我不是她家里的人。4、看到别人的妈妈送雨伞而我没有，我很难受。）四、家长真情告白2：父母不在身边的日子，苦恼，可真多啊!要是爸爸妈妈听到会同样难受的。其实，远方的父母也同样在牵挂着你们；接下来就让我们一起来听听老师和家长的电话连线，一同来听听远在他乡的父母的心声吧！五、我们独立，我们自强3：我们同在一个班是一种缘份，我在许多时候，没能为你们分

27、担苦恼、忧愁而难受。在以后的日子里，我们把班级当作自己的家，让我们同甘共苦，团结协作，主动向上，同在阳光下欢乐成长!让爱成为成长的动力。六、留守儿童集体朗诵：我爱我们的老师和同学。1：是啊，只要我们都献出同学间的友情，班上的留守同学肯定过得特别快乐。:2：对，爱心献给社会，关切献给他人，孝心献给父母，信念献给自己，忠心报效祖国！让我们一起倾听班上留守同学共同的心声吧。请听我爱我们的老师和同学我爱我们的老师，我爱我们的同学。因为他们都有一颗火热的心。你看，他们精神饱满、意气风发，你听，教室里书声朗朗，笔尖沙沙。他们一个个在辛勤耕耘，播下那希望的种子，他们一个个在勤奋学习，收获着胜利的果实。我爱我

28、们的老师，我爱我们的同学。因为他们教会了我们如何去更好地学习。老师说，要好好学习，每天向上，同学们说，要遵守纪律，不负众望。我爱我们的老师，我爱我们的同学。因为他们教会了我们如何去迎接新的生活。老师说，新时代的少年儿童，更应当紧跟新时代，同学们说，守纪、勤奋、平安、卫生、活泼、团结，一样都不能少。是啊！科学技术是第一生产力，我们从小就要炼就一身过硬的本事，坚决我们的意志。是啊！身心健康才是有用之人，我们人人要有为人民服务的精神，实现我们的志向。七、结束语：3、4：父母的远去，是短暂的。我让我们英勇面对生活，欢乐享受每一在。请你们不要遗忘：你们还有另一个大家庭-那就是龙溪小学四年级4班。这里有你

29、敬爱的同学和老师，我们随时共享你们的欢乐与苦恼。让我们携起手来，共同走进绚丽的明天!全班齐呼“让我们携起手来，共同走进绚丽的明天!”然后放下手，让留守学生先大声呼喊“爸爸、妈妈，/你们辛苦了！爸爸、妈妈，/我爱你们！”接着全班同学齐呼“爸爸、妈妈，/你们辛苦了！爸爸、妈妈，/我爱你们！”八、班主任总结发言。班主任：是啊！爸爸、妈妈不在身边日子，我们的日子是不完整，可别忘了我们还有一个暖和的大家庭，那就是我们这个暖和的集体，我们暖和的四（4）中队。今日的活动真是既展示了同学们的风采，也说出了同学们的心里话。孩子们，今日大家的活动打算是特别充分的，你们传达了我们全部留守儿童的心声。同时这一次活动也向我们大家展示了不一样留守娃。希望在将来的日子里，你们能绽放更多的笑脸，常常听到你们嘹亮的、洪亮的笑声。主持人合：“白云小学四（1）班“关爱是成长的动力”主题班会结束，再见！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页