2022好玩的绳子大班教案.docx

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1、2022好玩的绳子大班教案好玩的绳子大班教案作为一无名无私奉献的教化工作者，通常须要用到教案来协助教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的主动性。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我收集整理的好玩的绳子大班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。好玩的绳子大班教案1活动目标：1、能创建性地探究绳子的多种玩法，有初步的求异意识。2、提高动作的协调性、敏捷性。3、体验合作嬉戏的欢乐。活动打算：幼儿每人一根绳子、音乐磁带健康歌、一段舒缓的音乐、贴地彩纸;场景设置一条5米宽的河流;小猴子毛绒玩具若干、一棵大树。活动实录：一、自由玩绳子1、自由玩。师：孩子们，今日老师给你们每

2、人带来一个小礼物，请你带着你的小礼物和我一起熬炼一下身体吧!(放音乐，运用绳子带孩子做一些身体伸展的运动。)2、探讨：绳子还可以怎么玩?师：刚才你们和老师一起用绳子熬炼了一下身体，绳子还可以怎样玩，请你说说!(幼儿探讨。)3、玩玩你的方法。师：刚才小挚友说了许多好玩的方法，请你们自己去玩玩。(幼儿自由玩耍。)二、营救小猴子1、情景绽开。师：刚才老师接到了猴妈妈打来的电话，她说小猴子被抓到河对面的山上去了，想请小挚友们去帮帮忙。你们情愿吗?幼儿：情愿去。2、带领幼儿走过第一段路。师：现在我们要去救小猴子，听好，假如在路上遇到大灰狼，你肯定要蹲在地上，这样就不会被大灰狼发觉了。假如遇到小桥，我们要

3、一个一个地过小桥，肯定不要推挤。(幼儿走过第一段路。)3、探讨：怎样过河?师：孩子们，现在我们来到这条小河面前，但是小桥被河水冲走了。我们要怎么过河呢?(幼儿自由发表看法。)4、探讨：用绳子过河。师：刚才你们说的方法都很好，但是这些东西我们都没有。我们只有我们每个人手中的绳子，想象它能帮助我们吗?幼儿：用绳子做一个石头。师：这个想法好，还有没有?幼儿：用绳子搭一个桥。师：也很好。5、幼儿过河。师：刚才小挚友们说了许多很好的方法，请你们来试试吧!(幼儿尝试。)师：这个小挚友的绳子不够长，你们能帮帮他吗?(幼儿尝试合作完成。)(幼儿过河。)师：孩子们你们就这样把我送给你们的礼物放在这里了呀!那等一

4、下我们回去的时候怎么办呢?(幼儿整理自己的绳子，然后接着前进。)6、营救猴子。师：看小猴子在那里，我们快去救它。7、送小猴子回家。师：现在我们要送小猴子回家了，记住过河的时候可以把你刚才看到的好的方法用起来，当然假如你有更好的方法也可以用。三、开派对师：我们最终把小猴子送回家了，猴妈妈说为了感谢我们，为我们打算了一个派对，请你们一起来舞蹈吧!(在音乐伴奏中，做一些放松运动。)好玩的绳子大班教案2(一) 嬉戏目的1.探究多种玩绳方法，驾驭玩绳的基本技能，发展幼儿的跳动实力和动作协调实力；2.会一物多玩，充分发挥幼儿的想象力和创建力；3.体验创建性玩绳的乐趣，形成合作玩绳的意识。（二）嬉戏材料短绳

5、、长绳、皮筋、辫子绳、软棒若干（三）情景设计及指导要点1、热身活动（1）听老师口令，练习跳动及上肢动作。师：跳、跳、跳，跟着老师跳、跳、跳，（原地）提问：“还可以怎么跳？”（引导幼儿向前跳，向后跳，向上跳，蹲跳，向左跳，向右跳，单、双脚跳）2、导入嬉戏，个别示范(1)出示各种材料，探讨：这个绳子可以怎么玩？（自主尝试）(2)安排场地，提示幼儿留意平安。（沟通共享）3、幼儿自主嬉戏，探究不同绳材料的各种玩法。（尝试挑战新难度）（1）短绳绳结抛、扔、投、踢；跳图形、踩蛇尾、过小河、走钢丝、左右行进跳、开火车、花样跳绳；三足跑、拔河、迷迷转。（2）长绳定位跳、跳动跳等。（3）皮筋花样跳皮筋、生气的小

6、鸟、开火车、绳结扔圈圈（呼啦圈）等。（4）辫子绳揪尾巴、捉带子等。（5）软棒1.打领结、两人三足、拉力赛等。(四)、放松活动1小结：不同的绳子有不同的玩法，短绳能打成绳结玩，长绳能定位跳，皮筋能花样跳，辫子绳能玩揪尾巴，就连软棒也能玩拉力赛。让我们的绳子休息一下吧。（老师边说边把短绳等绕起来放在身边，坐在地上。）2引导幼儿坐下敲敲小腿，敲敲手臂，同伴之间相互敲。好玩的绳子大班教案3活动目标：1、引导幼儿探究绳子的多种玩法。2、发展幼儿发散思维的实力。3、进一步熬炼幼儿身体的平衡、协调实力。4、体验合作创编嬉戏的乐趣。5、体验仿照的乐趣。活动打算：跳绳人手一根、音乐光盘、塑料玩具若干，篮子三个，

7、小旗一面，小兔一只活动过程：1、活动打算：事先让幼儿拿好绳两队站好。随着欢快的音乐，幼儿和老师一起做绳操。2、老师引发幼儿玩绳的爱好：小挚友，绳除了可以做操,还可以怎么玩,请大家动脑筋，想一想，看谁想的玩法多。3、幼儿自由玩绳：老师视察并激励幼儿想出和别人不一样的玩法。并提示幼儿留意平安，绳不要打到别的.小挚友。4、展示自己的玩法：幼儿个别展示自己玩绳的方法，老师和其他幼儿赐予确定和表扬。5、嬉戏：捉尾巴老师交待玩法：幼儿两人一组，各自由后腰带上系上彩绳当尾巴。嬉戏起先，四散跑开，每一对幼儿要想方法捉对方的尾巴，同时你要爱护自己的尾巴。抓到对方尾巴者为胜。（只能在圆圈内跑，抓到后快速回到老师处

8、）提出要求后，与幼儿共同嬉戏。嬉戏结束后老师针对状况，刚好表扬激励。6、竞赛嬉戏：帮兔妈妈运食物师：嬉戏的名字叫帮兔妈妈运东西，秋天到了，兔妈妈地里的萝卜、蔬菜都熟了，我们一起帮它运回家好吗？通往田地的路上，困难重重，你们有没有信念克服困难完成任务？将幼儿分成三组，老师交待玩法，提出要求，（首先要走过一座独木桥，然后跳过房子，在当心的走过小路，最终拿起绳子，双脚踩绳向前跳过小河，运上东西后跳绳返回，放入小篮内，拍其次个小挚友的手，嬉戏以此进行，在规定的时间内运回最多的成功）7、老师小结：表扬肯动脑筋，想出各种玩绳的方法。今日小挚友真棒，都动脑想出了绳的好多玩法，希望你们以后接着探究关于绳的其他玩法，想出后再告知老师和小挚友。8、结束：随着音乐领幼儿做放松运动。【好玩的绳子大班教案】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页