2022年初中生叙事作文合集8篇.docx
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1、2022年初中生叙事作文合集8篇初中生叙事作文合集8篇在学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创建性。你所见过的作文是什么样的呢?下面是我细心整理的初中生叙事作文8篇,希望对大家有所帮助。初中生叙事作文 篇1我很喜爱一句话,”不经一番寒彻骨,哪来梅花扑鼻香”。说的很有道理。其实人的一生也是一样,假如一个人始终顺顺当利的,那随意受打击就被打跨了。所以逆境中成长的人,往往会有很强的处理实力和意志品质。曾经望见过一幅漫画,一个人种了一棵珍贵的小树,但是怎么也立不起来。他便拿了一个柳树杈,插在小树的旁边,用来支住小树。之后,这树杈成了参天大树,而这珍贵的小树被
2、拦腰拔起。不禁想到了人类。往往,有钱人家的孩子生活条件非常优越,所以,总是和小树一样扶不起来,也就是扶不起的阿斗。而在贫困山区,孩子们就全然不同。他们过早的就了解了父母的忧愁,因而他们得以自理、发奋学习成为国家的栋梁。成长虽然艰辛,但会收取更丰硕的果实。小时候,在姥爷家旁边有一个参差不齐的木头桩,似乎是近几年在一场车祸后留下的。每次和姥爷经过这个木头桩时,姥爷就说:“哎,惋惜了,一棵大树呀!就这样没喽,估计活不下去啦!”我不信,便时常去看看它发没发芽。经验了一个寒冷的冬天,燕子也飞回来了,我就在它一旁默念道;“大树哇大树,你可要活下呀!”可是,事情往往不称人意,呈入我眼帘的仍是那木桩。我便自我
3、劝慰道;“哎,大树应当是积累能量吧。”果不其然,其次年春天,这树鼓出了一个小儿嫩绿的芽,淘气的伴着微风舞动。如今,这树仍旧在坚毅的生活着,持续着生命。狄更斯曾经说过;“坚韧的毅力可以登上任何一座高峰!”这话没错。在逆境中成长,并有着坚韧的毅力和志气便可以造就一个胜利的人。对于逆境中成长。其实我们正视就可以了,一旦身处于逆境之中,那自信最重要。有了自信,做什么事都会有底气,不会慌了阵脚。人的生命就像奔涌的洪流,在行进的路上不遇到巨石就难以激起漂亮的浪花。初中生叙事作文 篇2最近,刚刚升上初中。告辞了六年二班,来到了初一十班。一起先有点不适应哦,这是很正常的事但现在,我已经完全的适应了初中生活,也
4、起先享受初中三年带给我的乐趣一、语文老师的奇妙的教学方式上语文老师的课的时候,十班不传出很大很大的笑声是不行能的,长期这样下去,以至于干扰到九班和十一班,唉(假惺惺地为他们默哀一分钟),谁叫语文老师这么1、老师为了造点笑料,不惜自毁形象。天,老师讲到看云识天气时,尽然说道,他小时候和弟弟去晒粮食,因为忘了看云识天气,结果下了大暴雨,把粮食全都冲走了(这让我想到了传闻中的快乐农场),他和弟弟怕父母混合双打将他们打得要死不死,要活不活,不敢回家,就和弟弟蹲在一个避雨的地方呜呜呜呜地哭我们一起先尽然反应不过来,后来才全体爆笑!还有一天,老师为了证明他改作业的辛苦,说他改得“四肢僵劲不能动”,回家太晚
5、还被老婆骂嘿嘿,语文老师原来也是“气管炎”,哼哼!2、老师的奇妙方言。老师据说是来自北方,去过新疆,山东。现在呆在汕头,似乎想要恒久呆在这里(哈哈,还是汕头的魅力大)。不过,老师不愧是北方人,这话说起来的语调就是不一样,比如我们语文学习的两个招牌:思维的踪迹和一文一感,被他说起来全都变了调,拼音不过关!老师就因为这一点,被同学们利用,成天没事就“思维的踪迹”,说的怪里怪气,总是弄的全班都笑起来。现在严峻到别的老师说到思维,同学们也会联想到思维的踪迹。那一天班主任说到思维结果可想而知,几个同学被班主任抓去办公室洗脑嘿嘿!二、高烧的午休开学时,班主紧绷着脸(其实只是为了显示出肃穆)说,要来学校午休
6、就要考虑好,纪律性太差的人不能来这里午休,这里限制太多,想要玩的就回家去。弄的同学们都很胆怯,我也不例外,我还以为午休时,每个教室都有特地的老师把我们盯得紧紧的,但因为家离学校太远,不得不战战兢兢的提交了午休申请表。其实心里有点没底,像我这么调皮的人会不会在哪一天就被老师抓住而被臭骂一顿呢?结果我真为自己有担心的念头感到好笑,午休甚至比自习课还要High!这里的午休管理员(其实是我们班的一个同学)也是很不务正业,甚至带头说话!但是班主和级长时时常就来兜一圈,弄的我们心惊胆战。不过,长期的斗争也是我们积累了阅历,前后门都有同学望风,以便利我们接着聊!每一天的午休我们都是高烧究竟,午休,从开学以来
7、,从来没有真正的起先过一次!初中生叙事作文 篇3每当清明季节,我都会想起唐代诗人杜牧的诗:“清明季节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”。又到了每年一次的清明节。清明节不冥思意是我们中华民族祭拜祖先的传统日子。早晨,爸爸、妈妈、叔叔带着我,来到了蓬莱仙境,悼念已去逝的亲人。一路上,春光明媚,阳光绚丽。高速马路两旁,有嫩绿的小树、粉红的桃花、洁白的梨花、艳丽的映山红好一派春色呀!我们打算了菊花、香烛、元宝、纸钱、鞭炮等东西,来到已逝亲人的坟墓前,把东西“寄”给他们。我在一旁念着:“祖先保佑我的家人平平安安”我在回来的路上静默地想:祖先们!你们在蓬莱仙境好好安眠吧!我们这些做子
8、孙的肯定把家园创建的更加美妙!初中生叙事作文 篇4教我们数学的吴老师今年大约五十岁了,人黑黑的,长的也不高,平常总是笑眯眯的,喜爱和我们开玩笑,他还常带着我们参与学校的劳动呢。昨天下午,班主任陈老师想让我们完成一个特别的任务清洁厕所。想到厕所,实在太脏,同学们谁也不情愿主动参与,老师好说歹说,才牵强有几位同学举起了手。来到厕所间,同学们发觉有几位老师已经在干了,为首的正是吴老师。他带着一双薄薄的线手套,拿着塑料桶,正在洒清洁剂。同学们一闻到那怪味,转身就逃了出来,有几位老师捂着鼻子,也忍不住出来透透气。可是吴老师还在里头,同学们就捂着鼻子想看看吴老师还在干什么。只见他尽管皱着眉头,舍命屏住呼吸
9、,但还是一丝不苟地洒着药水,看看一个角落没有洒着,就回过头去又洒上一些,那清洁剂黄黄的,洒得多了,怪味更重了,但看到吴老师干得这么起劲,几位老师立刻回头干起来,同学们也不好意思了,纷纷上去帮忙。这时,吴老师罢罢手,出来跟我们说:“这个活挺麻烦的,你们还是去端水吧。”于是,我们就拿脸盆去端水,等我们回来,又看到吴老师拿着扫把,正把蹲坑中的污垢清除掉,此时厕所里除了刚才的怪味还夹杂着臭味,但同学们再也不像刚才那样躲得远远的,也主动地起先冲洗厕所,不知是谁把吴老师的事跟班里的其他同学说了,刚才不情愿来打扫的同学也出来帮忙了。尽管天气有些冷,但同学们跟在吴老师后面,干得热火朝天,就这样,不一会儿厕所就
10、变更了模样。走出厕所,我们发觉吴老师的额头上渗着点点汗珠,在阳光下显得那么晶莹。记得开学的时候,吴老师也是带着我们清除了学校的杂草,那天他拿着柴刀,在前面把杂草劈倒,我们跟在后面拔的拔,捡的捡,很快就平整出一块整齐的地面。吴 老师常说:“勤就能做成许多事。”他是这样说的,也是这样做的,在他的带领下,我们劳动变主动了,学习也变勤奋了。初中生叙事作文 篇5小的时候我们都不知道童年是什么,只觉得是应得的,可谁能想到长大后的我们会想着这童年的美妙和欢乐,是的,我很想,而那些我想过去可再也回不过去,只能留在这一瞬间.我们的童年是有疼爱的,长大了,这疼爱就不知道什么时候渐渐消逝了,他们都说我该长大了,说实
11、话挺烦的,你说每个人在耳边只重复这一句话,你说能不烦吗?我突然想小时候爸爸妈妈带我去玩的时候,那时很欢乐,我和爸爸放风筝,妈妈在旁边看着,中午饿了,妈妈在旁煮我最爱吃的紫菜汤、我总会瞄一眼,那紫菜在锅上飘,哈哈,真好玩,它们是在逃命么?我新奇的想去摸,妈妈打了我的手说不能摸,说会烫伤了我的手,到时会有虫咬我.我一脸不信,但还是灰溜溜走开了.只记得那时我们过得很快乐!还记得有一次,我被开水烫到了,脚肿的厉害啊.那时的我真想哭啊,爸爸妈妈抱着我焦急去医院,一路上有不少的责骂,但我知道那是对我的疼爱,但更多的是关切,我望见爸爸妈妈落泪,我就想以后在也不行以这样了,那是我的心暖暖的.现在的我呢要求爸爸
12、妈妈带我去玩,他们都说我该把学习放在书上。有一次不当心招来了责骂,里面都没有疼爱,只有关切,随意说一句:你怎样了?一句就完了,真伤啊,为什么随着时间的过去,就变更了那么多呢?我真烦啊,怎样才可以回去呢?但我知道是不行能的,过去的将会成为亲切的怀念。我惦念过去,但我知道我更要把握的是现在,不然何时又该惦念现在.童年就让我们埋在心中吧!把握现在最重要,不要活在过去里!初中生叙事作文 篇6有人说,是香茶伴经典,欣然同意之时,我更想说,是当阅读成为一种习惯,业余生活类作文。图书馆,周末,人迹罕至。调查结果颇多,且不提没有时间的中年人与买不起的个别人士,单说“不习惯”的风华正茂的和我一样的青年。读书当然
13、不肯定去图书馆,但这至少反映了肯定程度上阅读习惯的缺失,一些浮躁的人们难以在物欲横流的世界里静心打开雪白的书页。充溢的人生不该离我们远去,阅读的习惯便是他坚毅的支撑。把阅读说成悦读,再好不过了。这便把阅读与欢乐串联起来,好读者不如乐读者。而充溢的生活则必需要有欢乐和丰富。阅读可极夫游之乐。时间有限,阅读心灵之空间无限,悠悠间,万里山河踏遍。乘黄鹤神登黄鹤楼,随归雁悠闲落江边,征蓬万历初汉塞,觥筹交织繁花赏长安。这读书,让你生命的经验陡然加宽,收获了心灵的震撼,亦从精神层面收获了一份富足。阅读能极夫沟通之乐。古来圣贤皆孤独,唯有著书留其名。我们的阅读便可一次次同宏大的灵魂碰撞,一次次同宏大的精神
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