2022年顶岗实习工作计划模板.docx

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1、2022顶岗实习工作计划模板【篇一】服装学校顶岗实习，是学校开设服装生产管理、服装生产管理课程设计课程之后，开设的综合性实践教学环节，是对服装生产管理理论学问的综合实践运用学习。一.目的与任务服装专业顶岗实习是作为服装生产管理理论教学课程的实践教学部分而开设的，是在完成服装生产管理理论学习、课程设计综合训练之后，为使服装设计与工程专业的学生，对所学专业有一系统的感性相识，为将来更好地服务社会打下肯定的基础。通过顶岗实习可获得实际学问和技能，并可分析发觉生产实际中的现实问题及潜在问题，培育学生独立思索和处理实际问题的实力。通过顶岗实习培育学生劳动组织观念、群众思想、实事求是、理论联系实际的作风，

2、巩固专业学问，丰富教学手段，提高教学水平，为学生走向工作岗位创建基础。二.内容与要求本实习要求学生驾驭服装企业经营、生产、管理的全过程，重点是服装公司内部运作模式及运作方法、程序，特殊是生产组织管理过程、产品开发、工艺文件编制、生产支配、调度、限制及服装产品品质限制分析等内容(一)企业概况1.企业(公司)经营理念及目标;2.企业(公司)品牌、商标、产品类别;3.企业(公司)组织机构设置、人员定岗及配备、企业员工数量和构成;4.企业(公司)生产实力、近五年来的经营业绩、获得的成果等。(二)服装生产过程1.技术部(产品开发部)。(1)如何进行服装市场调研及预料;(2)如何选定产品品种、款式设计、结

3、构设计材料选定;(3)如何进行样品试制、鉴定;如何进行系列样板设计、量体及订做服装设计;(4)如何进行产品技术文件的编制。2.裁剪部(1)如何选订、购进服装面辅料，并进行检验;(2)订购的服装材料如何进行后整理，若存在品质问题，应怎样协商、解决问题;(3)如何进行裁剪分床方案设计;(4)如何进行排版、有何技术要求;(5)如何进行铺料、划样、开裁、检验、编号、及捆扎，有何技术要求;(6)裁片质量问题如何解决;(7)粘合衬运用部位及作用是什么;(8)粘合工艺参数如何制定;(9)粘合技术质量有何要求;(10)裁剪人员定岗、定编及岗位职责内容有那些;(11)裁剪部工艺设备有何特征、有哪些技术参数、怎样

4、配置、如何布局设计。3.缝制部(1)缝制生产线(班、组)建立依据及其结构是什么;(2)如何制订缝制工艺流水线;(3)如何进行缝制流水线设备布局;(4)如何进行缝制流水线人员编制、有何技能要求;(5)缝制流水线设备有何性能特征，怎样配置;(6)裁片、半成品、成品运输和存放有何要求;(7)缝制流水线产量如何计算、品质怎样考核;(8)缝制流水线有何技术要求;(9)缝制流水线上关键工序的确定、限制及管理;(10)缝制流水线技术文件的编制与修订;(11)缝制流水线工时定额的确定与修订4.后整理部(1)整烫工艺参数如何设计;(2)整烫工艺流程怎样确定;(3)整烫设备性能特征及布局设计;(4)锁眼、钉扣、工

5、艺技术要求;(5)锁眼、钉扣设备特征及其布局设计;(6)包装方式、材料及技术要求;(7)服装后整理内容及技术要求;(8)验收依据和程序;(9)入库、搬运和库存要求。5.综合状况(1)服装生产各个环节调控及连接技术要求;(2)员工作息规定及假期规定;(3)企业发展规划、远景目标等。三.方法与步骤1.实习时间：本实习拟支配在第四或第五学期服装生产工艺和课程设计之后进行，顶岗实习与假期相连，便于机动1-2周较合适;讲座及参观可支配1周;其它时间为下厂实习时间。2.实习方式：考虑到本专业的实际特点，本实习形式可实行以下形式进行。(1)邀请服装企业主管生产的技术人员，来校或在企业进行专题讲座;(2)在任

6、课老师的带领下，选择有代表性、具备专业特色的服装企业进行参观、学习，老师或企业有关人员可进行现场指导;(3)学生在任课老师的指导下，自愿自主地联系有关企业进行实习，可由学生自定，但必需满意实习目的及内容要求。3.实习单位：实习场所可有三种方式可供选择，即校内服装工艺实训室、校外实习基地或由学生在任课老师的指导下，自愿自主地联系有关企业进行实习。4.职责与纪律(1)学生不得无故不参与实习，实习成果不及格，无补考机会;(2)遵守校内外、厂(公司)内外一切规章制度;(3)勤奋学习、敬重工人师傅、技术人员、爱惜公司一切财产;(4)仔细进行实习，勤学好问，作好实习资料收集工作;(5)实习结束后，利用假期

7、完成实习报告的撰写任务;(6)有问题应刚好与任课老师及企业相关人员联系，未经许可不得中断或随意变更实习安排。四.成果考核1.实习成果应由下列几部分组成：(1)讲座、参观学习状况，可占20%;(2)顶岗实习报告，可占50%;(3)顶岗实习日记，可占15%;(4)顶岗实习期间的厂方鉴定，可占15%。2.顶岗实习报告、日记及厂方鉴定，实习结束后的第2周周五下午5点以前，由班学习委员统一收齐后，电子版及纸质稿一同交任课老师，不得无故迟交或不交。【篇二】顶岗实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节，通过顶岗实习，熬炼学生视察问题、解决问题和向生产实际学习的实力和方法，使学生了解电气自动化领域的实际

8、生产状况，进一步理解自动限制系统的原理及电气自动限制生产线的工作过程;驾驭平安用电及平安生产学问，能够正确操作自动化生产设备;能够运用常用电工工具进行电气设备安装、调试、基本的维护、修理及技术改造。同时通过顶岗实习，培育学生严格地遵守纪律、爱岗敬业、团结合作精神，使学生树立组织观念，劳动观念，缩短职业岗位适应期。一、实习单位1、长春轨道客车有限公司2、一汽大众有限公司二、实习目的1、在企业实习过程中，综合运用所学到的学问解决生产实践中遇到的问题，并验证、巩固和深化所学的理论学问，培育分析问题和解决问题的实力;2、通过亲身参与组织管理工作和参与肯定的专业劳动，系统了解本专业对应的职业岗位状况，加

9、深对专业的全面相识了解;3、通过参与企业生产劳动，提高学生的职业技能实践实力，培育学生树立良好的职业道德，促进学生全面发展;4、通过实习，学生将在校学习期间的理论学问联系工程实际，实现由学校到社会的转化，缩短就业后与社会的磨合期，提高就业和创业实力，帮助和促进学生就业。三、实习任务1、较全面、综合地了解企业的生产过程和生产技术;2、深化、具体地了解企业生产的设备、工艺、产品等相关学问;3、了解企业的组织管理、企业文化、产品开发与销售等方面的学问和运作过程;4、在专业比较对口的实习岗位上，努力将所学的理论学问与实际工作亲密结合，并能敏捷应用，使自己的专业学问、专业技能及工程实践实力均得到一次全面

10、的提升;5、积累肯定的工作阅历和社会阅历，在职业道德、职业素养、劳动观念、工作实力等方面都有明显的提高，逐步驾驭从学生到员工的角色转换，为毕业后的就业打下良好的基础，提高就业竞争力。四、实习时间支配20xx年1月6月五、顶岗实习的组织和管理(一)实习领导小组顶岗实习由学校、企业、学生三方共同参加完成，分院成立顶岗实习领导小组，小组成员由分院主管教学领导、实习就业科人员、教研室主任、专业老师和企业管理人员组成，实习领导小组负责为学生指派校内指导老师和企业兼职指导老师。组长：隋秀梅副组长：王晓东成员：就业科、实训科、教务科、学生科成员、*、齐志新、刘子彤等企业指导老师(二)校内指导老师职责1、指导

11、老师应在实习前熟识专业顶岗实习方案和专业顶岗实习安排，按要求参与顶岗实习动员大会，刚好与学生取得联系，做好实习前的各项打算工作。2、实习指导老师在带队期间，同时参与专业实践，提高自身专业技能。3、加强与实习单位联系，主动协作实习单位工作，刚好解决实习中的问题，争取实习单位的支持和帮助，留意搞好实习单位与学校的关系。4、刚好了解、驾驭及检查学生完成实习的状况，指导学生撰写顶岗实习总结以及生产报告、调查报告。对在实习中违反纪律且情节严峻的学生，指导老师要对其进行指责教化，并刚好向顶岗实习领导小组汇报。5、检查批阅学生实习记录，督促学生全面完成实习任务。6、参加学生顶岗实习成果的评定工作。(三)企业

12、兼职指导老师职责1、负责学生顶岗实习期间的岗位技能训练指导工作。2、指导老师要依据学校和企业共同制定的顶岗实习安排，详细落实顶岗实习任务，指导学生加强职业技能、职业素养、行业规范的训练。在业务指导中应留意培育学生严谨求实的工作作风和创新精神，并具体作好指导记录。3、指导老师在学生实习结束前要指导学生撰写顶岗实习总结，避开出现科学性错误，保证学生的实习质量和水平。4、在学生顶岗实习即将结束时，代表实习单位做好实习生的鉴定与成果评定工作。(四)顶岗实习学生职责1、顶岗实习是人才培育方案教学环节的重要组成部分，全部学生都必需按要求按时参与顶岗实习。2、对于正常支配的顶岗实习，实习学生应当严格遵守学院

13、和实习单位的规章制度，听从管理;未经学院批准，不准擅自离开实习单位;不得自行在外联系住宿;违反实习纪律的学生，应接受指导老师、学院和实习单位的指责教化，情节严峻的，学院可责令其暂停实习，限期改正。3、学生要严格遵守所在岗位的操作规程、劳动纪律，爱惜劳动工具、仪器、设备，并留意自身平安，防止意外事故发生。学生因违反实习纪律和平安规则造成自身损害的由学生本人负责;造成他人损害和经济损失，由学生本人及家长担当相应的经济和法律责任。4、实习学生在实习单位应敬重带教老师，要听从安排，仔细工作，并遵守单位的保密制度。若遇到问题，应刚好与指导老师或辅导员联系，由学院与实习单位协商解决，学生不得与实习单位干脆

14、发生冲突。若因学生缘由给学院声誉造成不良影响，学院将依据有关规定赐予相应处分。5、学生顶岗实习期间，应当主动主动与学院、专业老师、实习单位指导老师保持紧密联系，并按要求填写顶岗实习手册，完成顶岗实习总结。(五)顶岗实习单位职责1、负责供应顶岗实习岗位，与学校共同制定顶岗实习安排。2、实习单位要指定特地人员负责学生实习工作，依据须要举荐支配有阅历的技术或管理人员担当实习兼职指导老师。3、实习单位应当加强对顶岗实习学生的劳动平安教化，增加学生平安意识，提高其自我防护实力。4、顶岗实习期满，实习单位应当对实习生签署书面鉴定看法，作为评定学生实习成果的依据。六、顶岗实习考核与评价(一)考核原则学生在顶

15、岗实习期间接受学校和企业的双重领导，校企双方要加强对学生顶岗实习过程的限制和考核。实习成果的评定由实习指导小组主持完成，实习指导小组依据每个学生的实习日记、实习总结，结合实习期间施工单位的评价综合评定成果。(二)成果考核评定1、顶岗实习成果总分为101分，其中：校内专业指导老师评定成果占30%，企业兼职指导老师评定成果占70%。总评成果采纳五级计分制，优秀、良好、中等、及格和不及格。及格(60分)以上方可获得相应学分，实习总成果不及格者，不能取得毕业资格。2、校内专业指导老师评分标准(1)按要求参与顶岗实习，遵守实习单位规章制度，听从支配，学习仔细刻苦，敬重指导老师，团结合作，得到单位好评。(

16、10分)(2)顶岗实习过程中，能常常保持与家长、辅导员及指导老师间的联系，刚好汇报顶岗实习过程中的工作体会与心得。(10分)(3)严格根据各专业顶岗实习任务书要求，圆满完成顶岗实习任务。(40分)(4)刚好详实地做好校外顶岗实习记录，独立完成顶岗实习报告，并且内容深刻。(40分)3、企业兼职指导老师成果评分标准(1)深化生产、服务一线，主动参与顶岗实习工作，不怕脏不怕累，任劳任怨，勇于实践，看法谦逊，勤学多问。(20分)(2)在岗位实习过程中，能理论联系实际，较好地完成岗位工作。(60分)(3)在岗位实习中参加组织实施并完成本岗位任务以外的工作(或项目)内容。(10分)(4)在岗位实习中，有技

17、术改革和创新成果(独立完成或与人合作)，或因顶岗工作成果显著而获得顶岗实习单位的嘉奖(有证明材料)。(10分)顶岗实习成果评定由校内指导老师(自收到学生顶岗实习手册之日起，于一周内评定成果)与企业兼职指导老师参照以上评分标准议进行打分，并做到公允、公正、合理。七、实习纪律1、学生在实习期间必需仔细完成支配规定的实习内容。2、顶岗实习的学生具有双重身份，既是一名学生，又是企业顶岗的一名员工，要听从企业和学校对顶岗实习的支配和管理，敬重企业的各级领导、实习指导老师和其他员工。要有高度的平安防范意识，切实做好平安工作。自觉遵守企业和学院的规章制度，做到按时作息，不迟到，不早退，不误工，不做损人利己、

18、有损企业形象和学院声誉的事情。3、根据顶岗实习安排、工作任务和岗位特点，支配好自己的学习、工作和生活，发扬艰苦朴实的工作作风和虚心好学的精神，培育独立工作实力，刻苦熬炼和提高自己的业务技能，按时按质完成各项工作任务。4、学生必需听从工地负责人和指导老师的支配，严格遵守施工现场有关各项规定，不得做于实习无关的事、与实习无关的内容(特殊是机械设备、电器等)不得擅自动手，以防发生事故。5、实习期间一般不得请假，特别状况需请假者，必需先向企业兼职指导老师请假，超过三天者，必需告知校内指导老师。6、实习期间如有严峻违反实习纪律者，马上取消其实习资格，顶岗实习成果视为不及格，并赐予纪律处分。【篇三】一、顶

19、岗实习的目的通过顶岗实习，培育学生吃苦耐劳、团结合作的精神品质和正确的处事原则，进一步增加学生实际操作实力、专业应用实力和岗位适应实力，并取得用人单位正式聘用。二、顶岗实习的形式实行学校支配与学生自主联系相结合的方法确定实习单位。学校支配主要以供需见面聘请的方式进行。三、学生顶岗实习的任务与要求。1、遵纪遵守法律，严格遵守规定，文明服务。听从支配，仔细完成实习岗位工作任务。2、敬重师长、团结友爱，正确处理上、下级工作关系和人际关系。四、实习效果1、顶岗实习达到了专业教学的预期目的。在一个学期的实习之后，学生普遍感到不仅实际工作实力有所提高，更重要的是对航空服务有了深一步的相识，进一步激发了大家

20、对专业学问的爱好，并能够结合实际，将课本上的东西在工作上运用到。2、教学实习促进了学生自身的发展。实习活动使学生初步接触社会，培育了他们的环境适应实力及发觉问题、分析问题、解决问题的实际工作实力，为他们今后的发展打下了良好的基础。五、其他事项1、学校支配或自主联系确定实习单位后，要在系学生科办理具体的信息登记。2、学生从指导老师处领取相关实习资料后，方可离校起先顶岗实习。未经办理规定手续而私自离校者，其实习成果视为不合格，由此造成的一切后果自负。3、未缴清学费或未办理注册手续的学生，不能参与顶岗实习。【篇四】转瞬即过已经到了我们顶岗实习的时候了，面对即将到来的实习让我想起了陆游的那句诗纸上得来

21、终觉浅，绝知此事要躬行。师范教化贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培育适应将来发展须要的合格老师的重要环节。虽说安排赶不上改变，但是没有安排就无从应对改变，所以为了使教化实习能够顺当进行，完成教化实习目标，现依据实习学校，本人学科及详细的个人状况，制定以下个人实习安排，希望能在实习过程中敏捷驾驭运用。一、教化实习概要：1、实习地点：茶陵红桥小学2、实习时间：20xx上期4、实习主要内容：教学实习，班主任工作实习二、教化实习预期目标：在本次教化实习中，我要虚心向优秀老师学习，勤于思索，勇于实践，敢于创新，不断充溢专业学问和提高教学技能，提高课堂的限制实力和处理问题的实力，培育教化和教学上的独立工

22、作以及团队合作的实力。详细目标如下：1、在教学上：提高备课，讲课实力。通过听原科任老师和其他老师的课，学习他们的讲课技巧和教学阅历;仔细研读教材，细心备课，并在与队友的相互听课和评议中提高讲课技能，争取完成学校要求的个人独立授课10节以上的任务，课后主动做好总结，提高自身的备课和讲课实力。2、在班主任工作上;提高个人的组织，协调和管理班集体的实力。尽快熟识学生特点，主动参加班级工作，虚心向班主任请教各类班级管理阅历，帮助班主任开展各项活动，帮助学校开展各种活动。协作实习队长和其他队友，做好实习期间各项工作。3、在教化调研上：提高科研调查实力。主动参加实习队的教化调查和教化科研工作，做好总结，完

23、成调研论文。三、教化实习的安排与支配：教化实习包括教学实习，班主任实习和教化调查三个方面。以下是进度安排与支配：(一)实习前打算阶段：(2月中3月初)1、学习教化实习有关文件：教化实习工作手册，教化实习安排，教化实习评价标准。2、了解实习学校的体状况，向师兄师姐请教。3、在暑假期间进行备课，包括熟识教材，撰写教案，课件打算以及其他相关素材如班会课设计和其次课堂的设计打算。4、阅读有关化学学科教学和班主任工作以及学生行为管理，老师教学艺术等方面的书，了解和熟识相关工作的要求，为实习及以后的教学作打算。(二)实习阶段(第3周至第18周)1、教学实习：(1)主动跟指导老师沟通，主动向指导老师请教，主

24、动争取上课的机会。(2)深化了解所带班级学生的学习状况，针对学生的实际，进行备课，确定教学目标，重点和教学方法，写出具体教案。为确保课程教学质量，每节课上课前进行检查性预讲，同组实习生参与听课，并邀请原科任老师参与。预讲后由听课师生提出看法，再对教案进行修改和补充，最终送原任老师批阅批准后才能试教。(3)在指导老师的指导下进行新课讲授，课后不断总结上课状况，观看优秀老师讲课视频，虚心向指导老师请教，争取一节比一节有进步。(4)刚好批改作业，了解教学效果。把每次作业中存在的问题(包括优，缺点)作好记录，刚好反馈给指导老师，也作为以后个人教学的积累。针对实际问题，加强个别学生的辅导，特殊是学习方法

25、的指导。2、班主任工作：(1)探讨本班学生的档案资料，尽早了解本班状况和各个学生的背景，性格和品德等尽可能把学生的姓名和本人对上号，记住学生的姓名。(2)坚持每天早读，早操，自习课和晚修课都下班督促指导学生学习，抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。(3)提高板报，墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。利用班级刊物对学生进行思想教化，发挥学生的主观能动性，激励学生。(4)开展有意义的主题班会，为每一个同学创建展示自我的机会，供应呈现自我的平台，尽力动员每一个同学参加其中，培育学生的集体观念，增加班级凝合力。(5)组织其次课堂活动，开阔学生的视野，拓宽学生在第一课堂的学问面。开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。(6)定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。协作班主任做好后进生工作，热心帮助走出逆境，不断进步。第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页