2022年初中生学生家长会家长发言稿.docx
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1、2022年初中生学生家长会家长发言稿初中生学生家长会家长发言稿在现在的社会生活中,越来越多人会去运用发言稿,发言稿具有观点显明,内容具有鼓动性的特点。怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢?以下是我为大家收集的初中生学生家长会家长发言稿,希望对大家有所帮助。初中生学生家长会家长发言稿1敬重的老师,各位叔叔阿姨,爷爷奶奶:你们好!很兴奋,我能作为学生代表在此发言。我仅代表全体同学感谢你们在百忙之中,抽出时间来参与这次家长会!我叫程越,在经过这一个学期的学习后,我有成长了很多。身体长高了些,学问也多了些,也多了几个密切无间的小伙伴,激烈之余,我想,这些完全归功于我的老师、同学和家长的支持!其实,许多家
2、长都想为自己的孩子找到一个好学习方法,但我认为,方法来自于孩子自己在学习过程中摸索总结的,并不肯定适合于任何人,每个人必需得有个学习目标和安排。否则就事倍公半,出力不讨好的结局,以下是我的学习心得:首先,老师常常告知我们说过,学习是自己的事。不能让家长督促。更何况现在留守儿童倍增,更应当自觉学习,对得起在外工作的父母。课堂40分钟赛过课后苦学2小时。作为一名学生最要紧的是听从老师的支配,踏着老师的节拍走,渐渐梳理好学问。其次,好的生活习惯才有好的学习习惯。我每天晚上睡觉前,都会把书本归位到书包里,再把明天 要学的内容预习一下,有疑问处作个记号,这样老师在讲的时候,便迎刃而解了,做到“有备而来”
3、。终归我们在父母面前恒久是个孩子,所以,有时还是管不住自己的,可我妈妈对我的“小漏洞”还是存有心眼的,总是想方设法把我偏激和不愿尝试的东西,用那些知名度很高的大教化家的话来激励我。让我的学习动力渐渐提升起来。其实在家里,我并不是一个受母亲溺爱的孩子。平常做错了事,妈妈总是让我知道错在哪里,今后如何做,让我树立做事情都有责任心的看法。原来我们做学生也够辛苦的了,可妈妈还是让我抽空打扫自己的房间,以便让我在一个干净舒适的环境下学习和成长。虽然有时为此而懊恼过,反叛过,惹妈妈生气,事后,妈妈却用各种方式接近我。妈妈说,在校是个好学生,在家更要做个好孩子,母亲平常很劳碌着,所以,只有言传的机会,却很少
4、有亲自带我的时间。妈妈总让我做些力所能及的事情,培育我自己的事情自己做,自己动手丰衣足食的好习惯。最终,我想告知家我们已经不是你们大人眼中的小屁孩了,有些事情我们会做得很好,就算有一点失败,我们也有志气和信念在哪个地方栽倒在哪个地方起来的,希望父母多多看到我们的优点,用一种信任,敬重,商议和激励的语气来和我们相处,沟通。同时,也祝福今日到场的全部人以及因为别的事没能到场的家长们万事如意!家长们同学们,为了我们美妙的将来,加油吧!我的发言完毕!感谢大家!初中生学生家长会家长发言稿2敬重的老师、各位家长:我是xx的爸爸,首先,非常感谢各位老师对xx以及本班级全部孩子们的细心培育和关爱;于此同时也很
5、感谢各位家长给我这样一个机会,让我在那里和大家共同探讨孩子的教化问题。作为一名年轻的家长,教化孩子的阅历倒也谈不上,以下是我平常教化我的孩子积累的一点举荐和方法,期望能与在座的各位家长挚友们共勉!一、让孩子欢乐的学习。学习是一生的功课,不要让孩子感到学习是一种负担,是一种压力,而要让她在欢乐中理解,在微笑中体会,这一点xx在读课文时我感受最深。她一边读课文,一边做动作,非常形象生动,或悲或喜、或哭或闹,兴奋的、悲伤的、夸张地,都在她的动作里一览无余,就这样,一篇课文、一个故事,她能非常生动地表演出来,背古诗她有时也会用一幅图画表现出来,她说,这样学习既简洁,又欢乐,也很简单记住资料。二、多给孩
6、子一些表扬和激励。我们明白,表扬能使人创建奇迹,过多的指责会导致孩子过多的自责。孩子有了进步,随时激励表扬她,让她有成就感,促使她再接再励;孩子退步了,也不要气馁,千万不要当面数落她,更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的专心性和自尊心,有一次,我拿xx和别的小挚友比,她不兴奋了,“你总是拿我的短处和别人的特长比,为什么不拿我的特长和别人的短处比”。是的,我们每个孩子身上都有许多闪光点,家长假如常常表扬激励孩子,孩子肯定会有更精彩的表现。三、培育孩子的爱好爱好,激发孩子的学习爱好。作为家长,我们都期望自己的孩子能够琴棋书画样样精通。我认为,必需要敬重孩子自己的选取,孩子自己喜爱了
7、,她就情愿去学,就会学得很好。xx平常很喜爱看书和绘画。周末我会时常带她去图书馆和书店,买一些她喜爱的课外读物,比如前不久刚给她买了一套十万个为什么,她如视珍宝,每一天都会拿出来看一看。有时我还会陪她一齐看,这样长期下来,她就会积累许多学问,视野拓宽了,同时还激发了学习爱好,学习成果自然就会有所提高。另外,我还会和孩子一齐绘画,每当她完成一幅作品的时候,我都好给她好评与激励,孩子那个兴奋劲儿不言而喻,这样一来,孩子的思维也有所延长,而且自信念也会随之提高,有了自信念,她就会更加努力地去做好每一件事。孩子是我们的期望,也是祖国的将来。我们要信任我们的孩子,这天,她们只是家中一棵小小的盆景;明天,
8、在广袤的天地里,她们必需会长成一棵棵参天大树。感谢大家!初中生学生家长会家长发言稿3各位家长挚友、同学们:大家好!我特别感谢xx给我们家长供应一个这样的沟通机会。下面我把我带孩子的点滴体会与家长挚友沟通一下,有不足之处,敬请各位指责指正。一、要学习,先立志。定目标,找动力。就孩子学习来说,也有内因和外因两个方面的动力。而内因是起主导作用的。这个内因是什么?也就是说,我们的孩子为什么而学?唯恐不少孩子认为是为家长而学,为老师而学,而没有想到是为自己而学。如何把要我学习变为我要学习,这是激发孩子学习主动性的关键。打开这才智之门的钥匙,就是定目标。家长和孩子坐下来,分析自己孩子的资质和秉赋,找寻一个
9、既适合孩子的实际状况又跳一跳能够得着的目标。古人有一句名言:法乎其上取其中,乎其中取其下。意思是说,假如你向高的目标努力,很可能取得的结果是中目标,假如你向中目标努力,那最终取得的结果可能是下目标。也就是说,假如你向全国一流重点高校努力,很可能你只考取二流的重点高校。有了高高在上的目标,接下来就要攻克攀登路上的障碍,从每一天做起,一步一个脚印。详细到找寻适合自己的的学习方法,仔细对待每一次作业,提前做好预习、课后复习,养成良好的学习习惯,女儿她爸爸在一本书上看到这样一条信息:好习惯能在21天养成。我们在两个孩子身上试验了,都取得了胜利。家长们不妨试试。现在,我们的孩子大多在十三岁左右,心理学家
10、给这个年龄段的孩子叫其次次断乳期。语文报上有一篇文章叫十三岁综合症。究竟十三岁怎么啦?我们不难发觉,一方面孩子因书本学问结构的提升、难度的加大而无所适从,显得惊慌焦虑;另一方面,孩子的生理、心理发育突飞猛进,成了小大人,到处想充大,却又固执己见,特殊希望得到别人的理解与敬重。假如家长不了解这些特点,还实行小儿科时候的简洁、粗暴,明显是不合相宜,也根本解决不了问题。二、家长作表率,让孩子在激励中成长。要求孩子做到的,家长肯定做到。这一点对家长来说做起来不简单,但这是一个重要的原则。假如家长一边兴致勃勃地看电视剧、足球赛,一边要求孩子好好学习,孩子可能会反过来说:你为什么不学习?我家一般是在孩子学
11、习时段不看电视,吃过晚饭,女儿做作业,他爸爸陪她弟弟学英语,我整理完家务后也看书、写作。在家里营造一种学习的氛围。有关专家有这样的看法:说小学四五年级、初中二年级、中学二年级是学生的三大斜坡,假如能顺当地冲上去,一般来说高考就不成问题。如今,我们的孩子正处在其次大斜坡上,初二新增加了几何,英语课文和古文都越来越长。我和孩子一起分析新问题的客观难度,我对她说:大家都同样地遭受困难,就看谁能冲上去。假如勇攀拉开挡次的斜坡,鼓足干劲全力以赴,你的志向就近你一步。孩子理解了我的意思,在几何、古文方面有意识地多花功夫,由于事先有心理打算,又在学习中留意到该用功的地方,所以,她反而没有感到在斜坡上费劲。去
12、年期末考试前夕,学校正是综合复习阶段,免不了做大量的卷子、作业,孩子回到家,一边做作业,一边埋怨:哎,做学生真累呀!刚起先几天,我只是听着,后来她埋怨的次数越来越多,明显有一种消极心情。我意识到有问题了,我对女儿说:解决这个问题的方法有两条:一是马上退学,长大了去干点苦力、拣拣垃圾也能牵强度日,二是知难而进,做浪尖上的勇者,向你志向的彼岸挺进。你选择吧!女儿当然选择了后者,她说:我只是说说嘛!我说:这种埋怨,事实上是一种心理的消极示意,而消极示意经常在偷偷地起作用。为什么不说:啊,我们老师真是太负责了,今日老师给我们的复习题我全驾驭了,没有辜负老师的希望!假如每天以这种心态去面对遮天蔽日的试卷
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