2022让自己高兴教案.docx
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1、2022让自己高兴教案让自己兴奋教案作为一名专为他人授业解惑的人民老师,总不行避开地须要编写教案,教案有助于顺当而有效地开展教学活动。那么应当如何写教案呢?下面是我细心整理的让自己兴奋教案,欢迎大家共享。让自己兴奋教案1活动目标:1、懂得心情开心有利与身体健康。初步学习正确的方式排解不快乐的心情。2、引导幼儿渐渐养成主动乐观的生活看法。活动打算:4个木偶、一个快乐枕重难点分析:学习正确的方式排解不快乐的心情。活动过程:一、感受欢乐拍手入场,进行快乐碰碰碰的嬉戏。二、快乐与苦恼1、刚才玩的真快乐,你们想想平常你还遇到过什么快乐的事?2、快乐的时候你会怎样?(用动作表现)3、除了快乐的事,我们还会
2、遇到一些不快乐的事,谁来说一说你都遇到一些什么不快乐的事?4、不快乐的时候你会怎样?(用动作表现)5、你喜爱快乐的自己还是不快乐的自己?小结:不快乐就是生气,生气不仅不让人喜爱,还会对我们身体产生坏的影响。;生气的时候,人吃不下饭,睡不好觉,身体越来越差,所以我们要尽量不让自己生气,把生气这个坏习惯歼灭掉。三、化解不快乐1、生气商店:谁知道什么是消气商店?2、我们来看看谁来消气商店了?3、依次出示小动物,请幼儿帮他们想方法!4、你觉得消气商店好吗?为什么?5、假如你生气了,你会想哪些方法让自己消气呢?小结:每个人都有生气的时候,你生气的时候,可以唱唱歌,跳跳舞,玩玩玩具,看看电视或者大声的哭一
3、哭,这样你就能消气,让自己欢乐起来。四、让自己快乐1、介绍快乐枕。2、传递快乐,让每个幼儿和“快乐枕”抱一抱,亲一亲。3、说一说抱着“快乐枕”有什么感觉?4、把快乐枕送给其他人来感受一下快乐的味道。活动反思:良好的心情促进了幼儿身心和谐发展。活动中,老师到处以嬉戏的口吻引导幼儿,幼儿爱好盎然,达到了身心愉悦的目的。活动中,老师赞许的目光、恰到好处的引导,使他们获得了心理上的极大满意。在活动中,老师激励幼儿大胆表达自己的心情情感,并用多种方法创建性地进行表现和体验,激发了幼儿参与活动的爱好,主动、主动地完成了活动的要求,整个活动是在开心、宽松、自由的氛围中进行的。让自己兴奋教案2设计意图:喜、怒
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- 2022 自己 高兴 教案
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