2022年骨科护士工作计划.docx
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1、2022骨科护士工作计划 【篇一】1、学习质控标准标准是质量管理的基础,是实施质量限制的科学依据,护士长组织全体护士仔细学习护理部质控标准,对5名组长重点辅导。各组再针对性深化研讨,达到人人驾驭质控标准,工作中以标准为指南严格自律,检查时以标准为准绳客观评价。2、实施质量限制各小组组长依据本组成员班次及病房工作实际,敏捷支配时间,每周对所负责的质控项目进行1次检查,检查时不评分,只具体记录存在的问题,责任人在班时当面交换看法并由本人刚好订正;责任人不在班时一般缺陷由质控护士代为订正然后向责任人说明,严峻缺陷马上报告护士长、通知责任人刚好返科现场解决。出现频率较高的问题列入全科护理质控会议进行分
2、析讲评,出错较多的护士列为重点辅导对象,加强培训考核提高业务技能。每月初召开护理质量评析会,各质控组长汇报上月各自查状况,护士长反馈上月科及护理部质量检查状况,针对存在的问题集体探讨,制定整改方案并付诸实施,再进入下一轮自查自纠,如此循环运转。3、质控方法评价每一质控成员建立自查本,首页记有本项检查的标准。每周体现一次检查的内容。护士长对每个质控人员赐予评介,好的表扬,未完成的列入护士素养考评分。全员质控实施前、后(12年4月分前后)护理质量检查评分状况明显提高,而且问题逐步削减,护理质量也形成持续改进。通过全员参加,增加护士的质量意识,主动主动地找寻问题的对策与方法,变被动管理为参加式管理。
3、实行全员限制、全程限制,使护理质量得到了稳步提高。4、总结护士是护理质量的干脆责任者,全员参加护理质量限制,人人以压力为动力自觉学习质控标准,不断提高质控技能,在执行各项护理操作中留意自我管理、自我订正、自我完善,使质量管理处于高度自律的重佳状态。每周一次的同级限制,护士之间相互指正,相互帮助,科内的一级质控的有效动作提升了护理质量基础水平,科室护士从以往定期突击打算应付护理部检查变为等待护理部检查时共同探讨、检查后主动整改,促进了逐级限制效能。实践证明全员参加全程护理质量限制是护理质量持续改进的有效途径。【篇二】一、加强护士在职教化,提高护理人员的专业素养1.强化相关学问的学习驾驭,定期组织
4、护士授课,实行轮番主讲,进行规章制度及专业的培训。如遇特别疑难状况,可通过请医生授课等形式更新学问和技能。相互学习促进,并作记录。2.重点加强对护士的考核,强化学习意识,护理部安排以强化“三基”护理学问,50项护理操作及专科技能训练为主,由高年资的护士轮番出题,增加考核力度,讲究实效,不流于形式,作为个人考评的客观依据。3.做好低年资护士的传,帮,带工作,使年轻护理人员理论与实践相结合,驾驭多学科学问和实力。4.随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状,有安排的选送部分护士外出学习,提高护理人员的素养,优化护理队伍。不断的更新护理学问。二、护理平安是护理管理的重点,平安工作长抓不懈1.护理人员的
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