2022幼儿园六一活动策划书.docx

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1、2022幼儿园六一活动策划书幼儿园六一活动策划书不经意间，一段时间的工作已经结束了，迎接我们的将是新的工作目标，是时候抽出时间写写策划书了。信任写策划书是一个让很多人都头痛的问题，下面是我细心整理的幼儿园六一活动策划书，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园六一活动策划书1一、活动目标：通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的观念，从中使自己对如何教化孩子有所启发；二、活动主题和宣扬口号1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保2、宣扬口号：我有一双能干的手；爱护我们的地

2、球；爱惜我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。三、活动内容（一）活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体和全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同激励幼儿主动参加“六一”节的各项活动。2、时间：XX年5月27日（暂定）3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。一、亲子教玩具制作竞赛（1）目的：通过实行亲子教玩具制作竞赛，培育幼儿的动手制作实力及创新意识；进一步培育幼儿的环保意识，增进家园之间联系。（2）内容与要求：要求家长、幼儿人人参加，即参加收集废旧物品、参加设计

3、和制作；在制作的过程中力求作品的创新、童趣。（3）竞赛形式：全园进行评比、并对家进步行展示。（4）评奖：依据幼儿的设计和制作状况，每班评出特等奖、一等奖、二等奖奖、参加奖，赐予嘉奖。二、“庆缤纷六一、欢乐你我” 亲子游园活动（1）活动目的：使幼儿通过参与庆祝活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐；并使他们体验到合作与交往的欢乐。（2）活动要求：要求幼儿能主动、大胆地参加此项活动。（3）每个班级设置一个亲子嬉戏项目，嬉戏多多，奖品多多。嬉戏结束后，游园家长带幼儿到班主任处领取六一礼物。幼儿园六一活动策划书2活动目标：1、开展庆六一系列活动，使幼儿主动参加，呈现自我风采，体现合作与交往的欢乐，感受

4、关切他人的华蜜。2、家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的观念，从而提升自己的家庭教化观念，提升家园共育水平。3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。活动主题：健康 华蜜 漂亮 欢乐。活动口号：华蜜的童年，美如梦。活动打算：一、排练阶段打算。1、以班为单位做好参与活动的打算：(1)依据幼儿园整体支配，排练形式多样的节目，如合唱、舞蹈、团体操之类，保证每一位幼儿都参与。(2)做好幼儿、家长节日前的思想工作。(3)培育幼儿的交往与和合作实力。2、召开家长会，向家长宣扬六一活动，以便家长做好协作工作。3、各班依据六一活动支配做好各项工作的安排。二、演出阶段

5、打算。1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园环境)并张贴相关宣扬标语。如条幅、气球、彩带等等方面，使幼儿园有全新的改变，同时在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。2、打算场地。提前做好各项工作。活动形式：小班组，在园内，以年级组为单位，组织活动。中大班以节目的形式上台演出。系列活动支配：本次六一活动，依据幼儿年龄特点，分年级组开展丰富多彩的系列活动。分别命名为成长篇、环保篇、爱心篇、欢乐篇一、成长篇1、小班组半日开放活动(小班组)。开放班级:小班。开放时间：5月2日5月10日。开放主题：以班为单位制定活动方案，2、大班主题活动。参与班级：大班组。活动时间

6、：5月3日。活动地点：多功能厅。活动内容：我是怎么来的。二、环保篇。1、中班组物物交换(中班组)。活动时间：5月2日5月7日。参见班级：中班组。活动形式：以年级组为单位，统一组织。活动地点：活动场。活动说明：以年级组为单位制定具体活动方案。2、绿色种植沟通会(中班组、大班组)。活动目的：通过沟通，幼儿回顾植物的生长过程，体验劳动的乐趣，感受种植的意义，培育环保意识。参与班级：中班组、大班组。活动时间：5月6日5月10日活动形式：以班为单位召开班级种植沟通会，推选三位种植明星参与幼儿园沟通会。班级沟通时间：5月6日5月8日，5月9日上交各班幼儿名单，打算5月10日参与幼儿园沟通会。活动说明：详细

7、详情，随后通知。3、作品展示。活动目的：展示幼儿绘画作品作品。参与班级：中班组、大班组展板主题：漂亮社区，我的家、绿色环保 人人夸、水墨的色调、儿童绘画世界展板安排：大班组两块展板，分别展示幼儿日常作品、环保绘画作品;中班组一块展板，展示幼儿日常绘画主题作品;国画班两块展板，分别展示国画与儿童画。活动说明：随后具体状况由年级组长统一支配，作品于15之前交由刘老师处，刘老师负责制作。三、爱心篇。1、母亲节活动(小班组)。活动时间： 5月10日(星期五)。活动形式：以班为单位，组织开展庆祝母亲节活动。详细活动：以年级组为单位，召开会议商讨支配，各班制定具体活动方案。详细负责：班主任。2、爱心捐献活

8、动(中班组、大班组)。活动时间：5月13日5月17日活动目的：通过捐款活动，教化幼儿奉献爱心，回馈社会，帮助受灾地区的人民。3、活动形式：(1)以年级组为单位，组织学习观看受灾地区现状，教化幼儿学会帮助他人，奉献爱心。(2)以班为单位，组织幼儿捐款。4、活动要求：班级捐款须要登记清晰幼儿姓名、捐款数额。5、详细负责：年级组长，各班主任协作。6、活动说明：详细活动内容随后具体支配。四、欢乐篇。(一)小班组六一庆祝活动。1、活动主题：华蜜的笑脸，美如花。2、活动内容：舞蹈串烧、儿歌表演、走秀、亲子嬉戏等。3、活动形式：以年级组为单位，以汇报演出的形式开展活动。分两部分，第一部分，每班两个节目演出，

9、要求形式多样，突出小班幼儿可爱稚嫩的特点;其次部分，各班亲子嬉戏4、活动地点：多功能大厅，班级活动方案以年级组为单位制定。(二)中、大班文艺汇演。1、活动主题：华蜜的童年，美如梦。2、活动内容：舞蹈、童话剧、合唱、团体操等节目详细要求：1、舞蹈：（1）舞蹈人数1620人之间，表演时间35分钟。（2）节目内容符合当前形势，健康、华蜜、漂亮，给予童真童趣的儿童特点。（3）选曲节奏明快、有动感，适合表演。（4）服装精致、靓丽，色调艳丽，符合主题。2、团体操：（1）节奏明快，队形具有艺术感，编排有特点，全班参加。（2）音乐有旋律，有动感，易排练。（3）服装统一、整齐，适合团体操表演。（4）可以徒手表演

10、，也可器械表演。3、合唱：（1）选材歌曲适合童声合唱。（2）服装统一、整齐，符合合唱要求。（3）队形有造型、有动作，具有表演性、艺术性，合唱花样丰富。4、童话剧：（1）选材具有表演性、教化性的闻名经典故事等。（2）语言精练，发音精确。（3）时间限制在5分钟以内。（4）依据角色选取服装。（三）节目审核支配：1、5月7日，音乐、节目初定。2、5月15日第一次审核，审核未通过，将取消上台演出。3、5月20日其次次审核节目的排练状况。4、5月30日第三次审核。xx幼儿园20xx年xx月xx日幼儿园六一活动策划书3一、指导思想一年一度的六一儿童节是少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在

11、主动的参加中体验集体合作的欢乐，体现一种主动向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校内的情感，欢庆一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案。二、主题和内容活动主题：“经典伴我行颂歌献祖国”活动内容：本次庆祝“六一儿童节”以新中国成立63周年为契机，通过开展文娱汇演、书画、体育竞赛等活动来呈现我们队员的风采。三、活动项目和要求(一)文娱汇演为了使孩子们沉醉在六一的欢快气氛中，各中队应充分做好参赛节目的筛选与排练。1、各中队抓紧时间充分做好参赛节目的筛选与排练。2、各中队打算两个节目，要形式多样。3、利用阳光体育课、音乐课、班会课等

12、时间排练。4、大队部将组织评比。(二)入队仪式参与对象：全体二年级学生(三)表彰优秀对获得县、校优秀集体和个人，以及书画、体育竞赛获奖的队员，颁发奖状和证书。(四)“领巾心向党,童年绘蓝图”“迎六一”书画展竞赛以“阳光下成长”为主题，描绘祖国的发展改变，展示少年儿童在党的阳光照射下华蜜生活、欢乐成长的精神风貌，激发少年儿童爱党爱国的高尚情怀，提高审美素养，通过活动体验，享受艺术创新、欢乐成长的过程，弘扬中华民族优秀文化，体现时代特征、校内特色、学生特点。用书、画表现祖国的发展改变。参赛要求：交稿时间：5月20日之前，参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。作品每班合计不超过3幅，在校内内展

13、出。(五)“我阳光，我运动，我健康，我欢乐!”“迎六一”跳绳竞赛1、竞赛时间和项目：5月下旬，1分钟单人跳短绳。2、参与方法：每班报男女运动员各3名，记录团体成果、3、分年级组进行竞赛，对竞赛成果优秀者赐予嘉奖。幼儿园六一活动策划书4一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在嬉戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟孩子教化的新观念，从而对如何教化孩子有所启发；通过向家长、社会展示孩子的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增加老师、家长、孩子们的环保意识。二、活动打算1、布

14、置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境（五月二十三日布置操场，张贴宣扬标语“追求童年、追求欢乐、追求才智！”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。2、以班为单位作好参与活动的打算（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐打算并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；（2）留意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）（3）每班设计一个“亲子”嬉戏或其它嬉戏（嬉戏安排第九周交），并做好物品打算工作（物品打算五月二十日检查）。（4）各班开展孩子进行续编故事教化活动，使孩子获得续编故事的阅历。（5）各班调动家长的主动性，依据孩子的爱好和老师共同挖掘和培育孩子的

15、某些“才艺”。3、各班做好班级内的“二幼之星”竞赛时间支配，交一份安排到园长室。4、你就打算活动奖品和礼品。5、xx做好主持工作打算。6、利用板报向老师、家长发出倡议和向每个孩子的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。三、活动内容与要求1、孩子诗歌表演赛（1）目的：培育孩子对文学作品的爱好；培育孩子对文学作品的表现力。（2）要求：每班打算一首孩子诗歌；选材符合本班孩子水平；孩子人人参加；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容须要；有肯定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。（3）评奖：依据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。2、环保“有用的纸盒”

16、制作竞赛（1）目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作竞赛，培育孩子的动手制作实力、创新意识、环保意识；进一步树立老师、家长良好的环保意识。（2）内容与要求：要求孩子人人参加，即参加收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参加环保玩具设计和制作；在制作过程中保持四周环境的清洁；要求孩子的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。（3）竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导孩子制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。（4）评奖：依据孩子的设计和制作状况评出班级奖和最佳作品奖。4、“二幼之星”竞赛（1）目的：通过开展竞赛，促进我园孩子的语言表达实力的进一步提

17、高，即孩子爱说、会说、敢说；培育孩子大胆展示自我的精神面貌。（2）内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛：A、故事续编竞赛：选手依据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能根据故事的线索编构出合理的故事情节和结局。B、才艺竞赛：要求选手们依据自己的爱好、特长表演一个节目；随后依据其表演节目回答有关的问题（表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分）。C、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。（3）竞赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名孩子参与年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名孩子、中班选出5名孩子、小班选

18、出4名孩子参与全园的决赛。（4）评奖：依据参赛选手的总得分评比出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。（5）竞赛时间：班级赛可在5月敏捷进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。5、游园活动（1）活动目的：使孩子通过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐，感受到孩子园生活的欢乐，感受到父母对自己的爱；培育孩子与别人合作与交往的实力，并使他们体验到合作与交往的欢乐。（2）嬉戏内容：每班设计一个嬉戏项目（亲子嬉戏或其它嬉戏）。（3）活动形式：家长可与自己的孩子一同嬉戏。四、扩大影响目的：通过广阔家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好

19、的效应。时间：5月20日至6月1日。五、活动时间及场地支配5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨孩子诗歌表演竞赛，并向家长发放“环保”宣扬资料。5月27日：环保“有用的纸盒” 制作竞赛；5月30日：“二幼之星”竞赛；5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（内容有：孩子舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园活动）幼儿园六一活动策划书5活动主题和宣扬口号：1、活动主题：自信、健康、欢乐、你我他。2、活动口号：梦幻童年、放飞童心。活动提前打算：1、全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆六一的节日环境与氛围，共同激励幼儿主动参加六一节的各项打算活动。2、以班级为单位做好参与活动

20、的打算工作：(1)家长邀约。各班老师提前邀请家长参加活动，并做好打算工作。每个家庭，要求至少1名家长参与活动，最好是爸爸妈妈都能来园参与。(2)节目编排。考虑各个节目的内容及形式等合理支配节目依次，保证活动有序进行。(3)各班老师和幼儿活动当天统一着装园服，同时提前打算好本班各项活动所需服装、道具及器材等。在活动前一周将全部节目音乐光碟交齐。(4)平安工作。为确保活动顺当进行，老师要努力维护现场秩序及平安(提示要表演的班级提前两个节目等待)以及去表演路上幼儿的平安问题，让幼儿度过一个平安、欢乐、难忘的儿童节。保证节目有序的进行;支配厨房阿姨在表演活动时帮忙照看幼儿等事宜。(5)节目串联词的编写

21、。应开动脑筋考虑各个节目的连接，利用或美丽或俏皮的话语让每个节目自然的过渡。(6)联系化妆品。每班购买一套幼儿化妆品，确保平安无毒适合幼儿运用，活动前各班老师为幼儿画好妆，为节目的顺当进行做好打算;(7)撰写策划书：仔细撰写六一庆祝活动策划书，做到各个环节条理清晰，让合作人员一看就知，分工明确，各老师应相互协作、精诚合作，为本次活动的圆满胜利做好每一件事，努力打造一支优良的团队，增加本园的美誉度。3、幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，支配特地的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动结束后，将整个活动制作成cd，留给孩子做永久纪念。打算与幼儿相等的参加礼物。4、幼儿园邀请家长及其家属到园观看演出

22、。5、活动前，全园支配一到两次次彩排。(时间：提前7天)幼儿园六一活动策划书6六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、快乐、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、创建性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信念，使幼儿充分感受到节日的欢乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的华蜜与欢乐，小挚友的节日就该小挚友轻松自由的过。结合本园实际状况，特制订庆六一活动方案：【活动目标】1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。2、家长在参观与参加幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的理念从中使自己对如何教化孩

23、子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。【活动主题和宣扬口号】1、活动主题：“挑战自我展风采，欢乐童年过六一”2、宣扬口号：“展风采，庆六一、我运动、我健康、我欢乐”【活动打算】1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境)，张贴相关宣扬标语2、以班为单位家长和老师作好参与亲子活动的打算3、由幼儿园打算活动奖品和礼品。4、各班老师打算好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。5、提前布置好活动场地，检查场地的平安，并专人负责，制定具体的平安活动预案。【活动倡议】1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”

24、儿童节，倡议本园全体家长和全体老师主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，激励全园家长和老师共同主动参加“六一”节的各项活动。2、时间：5月25日至5月30日活动打算。5月31日上午8：0011：30进行活动。3、对象：本园全体家长、老师和幼儿。4、方法：通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和老师对此次庆祝活动的协作与支持。5、地点：幼儿园各班教室、大操场。【活动内容】活动一：开场：园长、家长代表、幼儿代表讲话。1、入场8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插“华蜜拍手歌)。2、园长讲话和各代表发言8：008：30(园长、幼儿代表、家

25、长代表发言)。3、评比优秀家长，发放荣誉证书。幼儿园六一活动策划书7一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的观念，从中使自己对如何教化孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象，助于本园的招生宣扬。二、活动打算1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境2、以班级为单位作好参与活动的打算（1）排练故事表演节目；（2）留意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）（3）每班设计一个“亲子”嬉戏或其它嬉戏（嬉戏第九

26、周交），并做好物品打算工作（物品打算5月20日检查）。（4）各班开展幼儿进行续编故事教化活动，使幼儿获得续编故事的阅历。（5）各班调动家长的主动性，依据孩子的爱好和老师共同挖掘和培育孩子的某些“才艺”。3、各班做好班级内的“珍宝之星”竞赛时间支配，交一份安排到园长室。4、打算活动奖品和礼品。5、做好主持工作打算。6、利用板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。三、活动时间及场地支配5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛，并向家长发放“环保”宣扬资料。5月27日：环保“有用的纸盒”制作竞赛；5月30日：“

27、珍宝之星”竞赛；5月31日：庆祝“六一”儿童节暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；亲子游园活动）四、活动内容与要求幼儿故事、童话剧表演赛目的：通过参与幼儿故事、童话剧的表演，培育幼儿对文学作品的爱好；培育幼儿对文学作品的表现力。要求：每班打算一个幼儿故事或童话剧；体现人人参加；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情须要；依据剧情的须要配有肯定的背景和表演用的道具；讲解并描述、配乐录音良好。评奖：依据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。巧手儿竞赛（环保时装设计）目的：通过实行环保时装设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作实力及创新意识；进一步培育幼儿的环保

28、意识。内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧物品、参加环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持四周环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。评奖：依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和最佳作品奖。“珍宝之星”竞赛目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达实力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培育幼儿大胆展示自我的精神面貌。内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛：故事续编竞赛：选手依据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能根据故事的线

29、索编构出合理的故事情节和结局。才艺竞赛：要求选手们依据自己的爱好、特长表演一个节目；随后依据其表演节目回答有关的问题（表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分）。智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。竞赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参与年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。评奖：依据参赛选手的总得分评比出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。时间：班级赛可在5月敏捷进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。小能人竞赛目的：通过开展“小能人竞赛”

30、，培育幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的实力。要求：要求幼儿能快速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方；要体现分工与合作，并有序地进行。竞赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理竞赛；中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理竞赛；小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理竞赛。评奖：依据竞赛的速度和分类、 整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。亲子游园活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自己的爱

31、；培育幼儿与别人合作与交往的实力，并使他们体验到合作与交往的欢乐。嬉戏内容：每班设计一个嬉戏项目（亲子嬉戏或其它嬉戏）。活动形式：幼儿和家长一同参加，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的爸爸妈妈一起自由到各嬉戏点参与嬉戏。幼儿园六一活动策划书8一、指导思想：“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个欢乐、充溢而有意义的节日，长林分园实行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。让幼儿尽情展示自己的才艺。体现长林分园全体幼儿、家长、老师健康向上的精神风貌。二、活动目标：通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而让幼儿度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童

32、节。通过活动让家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的观念，从中使自己对如何教化孩子有所启发。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。三、活动主题及口号：主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长欢乐口号：“我能行，我真棒!”四、活动支配：1、活动时间：5月10日8：00园领导验收幼儿园节目;5月20日21日9：00大会堂节目彩排;5月27日上午全园彩排;5月29日6：30，家长、老师为小挚友扮装，8：00幼儿进大会堂，9：00节目正式演出。(时间暂定)2、活动地点：长林大会堂。3、参加人员：全园幼儿、家长、老师及各领导。4、总策划：姜禄兴、陈岚、叶燕群5

33、、平安工作：各班班主任6、主持人：老师主持汪燕新，幼儿主持童御、梁天宇。(人员待定)7、舞台布置：郑丽云、冯彩娟五、活动流程：1、园长及领导代表讲话。2、幼儿文艺汇演。3、大班毕业照六、活动打算：1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(张贴宣扬标语“我能行，我真棒!”)。2、以班为单位作好参与活动的打算(1)排练歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十日检查服装、道具、配乐打算并在各班教室试排，五月二十七日全园彩排);(2)各班调动家长的主动性，邀请家长参加文艺演出，并支配时间家长彩排。3、幼儿园打算活动奖状、奖品和礼品。4、利用板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长

34、的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。材料汇总：幕布、灯光、地毯、音响、投影、摄像机、音乐、背景(节目及指导老师)、桌子、家长椅子、幼儿信息通知、家长到会签到表、家委会、评委、管理人员费用、六一幼儿礼物、工作牌、评委牌、签到表、评委表、标语家长参加礼物七、活动方案及详细时间支配：(一)、庆祝大会1、入场8：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人开场白)2、园长讲话和领导发言(二)幼儿文艺汇演。本次“六一”儿童节活动以“幼儿艺术展示”、“班级特色表演”、“超级变变变”等多种形式组成。1、文体节目表演(1)目的：让幼儿在表演中感受节日的欢乐，同时带给大家开心地节日体验;培育幼儿大

35、胆表达表现的实力。展示长林分园特色围棋、口风琴教学(2)要求：选材符合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计符合剧情须要;依据剧情的须要配有肯定的背景和表演用的道具;讲解并描述、配乐录音良好。2、超级变变变(1)目的：通过幼儿的表演带给大家一些奇思妙想。(2)要求：选材要有愉悦氛围的感染力;道具选择适当，幼儿表现大方，音乐清楚。4、家长助兴表演(1)目的：家长展示自己的风采，给幼儿良好的形象影响;为幼儿的节日增加色调;加强幼儿、家长、老师三方的沟通、联系、协作。(2)要求：表演活泼、大方;依据表演的须要配有肯定的背景和表演用的道具;自己打算好须要的音乐。八、毕业班合影活动幼儿园六一活动策划书

36、9一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了使“六一”儿童节庆祝活动顺当进行，特制定此方案。一、活动目的：通过开展“六一”系列活动，为幼儿供应艺术才能表现的机会，满意幼儿多元智能的发展，引导幼儿在主动的参加中发觉美，创建美，体验美，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的观念，获得教化孩子的方法；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动打算1、高质量排练不同形式的文艺节目，让幼儿主动开心地参与活动。2、每班设计12个游园项目，并做好嬉戏物品的打算。3、让家长参加幼儿园的活动，了解孩子在园的成长历程，

37、加深对孩子的了解，使家长和孩子一起感受节日的快乐。三、活动内容“快乐六一”1、专场文艺演出：（1）每班打算一个符合幼儿年龄特点的节目，形式、曲目不限。（2）大班组排练一个童话剧，中班组排练一个歌伴舞，小班组排练一个时装表演。2、游园、庆祝活动每班设计一个游园项目，幼儿在自己班级各嬉戏点参与游园。游园结束后全班集体庆祝“六一”儿童节。3、幼儿画展每一个幼儿至少1幅作品参展。画种不限，纸张不限，形式不限。4、六一表彰大班每班举荐上报表彰9名“欢乐小天使”，中小班每班举荐上报表彰8名“欢乐小天使”；全园每班举荐上报表彰4名“优秀家长”。四、活动步骤刚好间支配：1、游园、集体庆祝。时间：5月30日下午

38、2:504:00。2、专场文艺演出。时间：5月30日晚上8:009:303、表彰嘉奖。时间：5月30日晚上。4、幼儿画展。时间：5月29日至5月30日。五、活动要求：1、全班集体庆祝“六一”儿童节。各班组织12个游园项目在本班组织幼儿参与游园，游园结束后每个幼儿发给一份小奖品。为了保证晚上的演出活动正常开展，家长四点钟接孩子回家吃饭、打算晚上的演出。3、做好宣扬动员，争取家长的协作与支持。【幼儿园六一活动策划书】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第35页 共35页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页