2022年在班会上的发言稿 .docx

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1、2022年在班会上的发言稿 在班会上的发言稿在日常生活和工作中，发言稿的运用频率越来越高，发言稿要求内容充溢，条理清晰，重点突出。写发言稿的留意事项有很多，你确定会写吗？下面是我整理的在班会上的发言稿 ，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。在班会上的发言稿 1敬重的家长挚友：您好！特别感谢家长挚友对我班和我校工作的理解、关切和支持！并转达学校领导对大家的问候和谢意！一、9月成果汇报：这次月考4班取得了巨大进步， 进步速度比我们想象的要快，综合实力在年级13个理科一般班中名列第2位，成了人人艳羡的班级。上重点线达36人，数学、英语接着保持优势，理综有显著进步。我班的策略是抓两头，促中间，全班

2、重点抓理综，兼顾语文，数学英语、保持住优势。这次月考许多临界生考得好，下次想保持有肯定难度。有3位比较有实力的学生这次未发挥好（详见成果单）。我每天都在激励学生，特殊关注临界生和后进生，这也是学校关注的焦点和工作的重点，因为其他学生的问题是上一所怎么样的重点高校的问题，而这些学生的问题是能否上重点高校，请这些学生的家长更加专心些。全班同学都在努力，我最担忧的是部分男同学，他们基础不大好，也在努力，但效果不明显。我常对学生们说：教学问简单，教精神难。我们肯定不会满意于目前的成果，有信念创建更大的成果！但我们要充分地相识到再往上进步难度会越来越大。人与人之间差别并不大，要靠外人去激发与调动，因此班

3、与班之间的差别在于管理、教学方法与执行力。惠州二模意义更加重大，更有参考价值，师生、家长更看重，它确定学生后续的学习状态。二、措施与建议：1.从本周起，周六下午2:30返校。这是学校反复探讨之后的慎重确定，学校和班级的一切措施都是对学生好！请家长挚友理解和支持学校工作。家长要严格把关，不要轻易请假。2.现在家长挚友们都动起来了，这200多天，我们应当要求自己尽量多想方法，尽量为孩子多付出些。而将来三个月又尤为重要，确定着高考的成败，学生肯定要薄弱科上有明显突破，可以考虑补课，但须首先完成学校作业，别希望立竿见影。3.学生只要跟上班上和老师的节奏，就基本能考上重点高校。按老师要求办事，仔细完成各

4、科作业，后进生可另作同等量的基本题。4.按质按量完成并上交作业很重要。最近我发觉有部分学生常常缺交作业，这令我震惊，学生有投机心理，以为我不会严查。这也说明：4班还大有潜力可挖，为什么呢？存在这些问题我们都取得了这么大的进步，若没有这些问题我们的进步会更大。现在这些问题早暴露出来是好事，早暴露早解决。我班将始终狠抓作业的质量和收交，特殊是周六下午6:20。后进生可做同等量的基础题目。5.不断改进方法。我们既要勤奋，又要讲方法。现在绝大多数同学都很勤奋了，那就是比拼策略了，谁更讲方法，更会整合各种资源，谁就能胜出。人生最大的欢乐就是创建！我一天到晚都在思索、设计、改进方法，甚至感到一天没有创建就

5、是白过了。6.学生要主动适应老师。哪科弱，就在哪科上多投入，适当多做该科作业，并常常主动接近该科老师。学生要表现好一点，敬重老师，在同等状况下老师确定会关爱多些。7.要做到“精确制导”。就是点对点地补弱，哪里弱就补哪里，找准薄弱环节重点突击，不行全面撒网，平均用力。只要起先做一道题，就不能浅尝辄止，肯定要做透。立足基本题，拿住在自己实力范围内的题， “易题不丢分比会做难题更了不得！”8.男女交往过密的问题。此问题不严峻，但须留意。9.最大的实力是努力。教化学生一辈子不要耍小聪慧，不要贪小便宜，光明正大，敢作敢当。犯了错误就接受惩罚，并担当后果。10.情商比智商重要，特性比成果重要。特性好又努力

6、的人肯定会有美妙的将来。每个学生常常想想：“这个集体是有我更好些还是没有我更好些？”优秀是一种习惯，应当体现在每一个细微环节上，多数个细微环节上的小差别最终造成了人生的巨大差别。11.在帮助他人中提升自己。你为集体付出越多就会越爱集体，妈妈为什么爱孩子？因妈妈为孩子付出了许多。对集体感情最深的人是为之付出最多的人。教化孩子主动为他人、为集体做事。12.到处展示正能量，学会正面思索与换位思索。处理好各种关系，说话、发短信要留意表达方式，考虑别人感受，千万别指手画脚，不要提过高要求，宁可不说，一说就要说好话，否则事没办成是小事，还搞坏了关系。每位老师有独到的阅历和方法，请务必信任老师和学校。我现在

7、越来越感觉到这句话“要做好事，先做好人 ”是真理，“小企业做事，大企业做人”。最胜利的人都是特别谦恭有礼的，谦恭有礼的人的孩子肯定不会差。换位思索，将心比心，给别人提看法肯定要当心谨慎。家委会的挚友们很辛苦，我们在QQ里表达一下谢意也是正能量。我们的一言一行都是对孩子无声的教化。这世界天经地义的事越来越少，值得感恩的事越来越多。请家长挚友常常上我们班的家长群和我的博客。这是利人利己利家利国的大好事。只有家长好好学习，孩子才能每天向上。您可随时和我沟通（面谈、笔谈、电话、短信、邮件、QQ等形式），适时给集体一些正能量，为班级做些力所能及的的事。各位家长挚友，愿我们相互理解，真诚合作，不断改进和完

8、善工作，力争把孩子们送进志向的高校！最终诚心祝福孩子们学业进步！家长挚友们事事顺心！阖家华蜜！在班会上的发言稿 2敬重的各位家长：看到你们都来了，我感到很兴奋。原来开家长会，来得更多的是爷爷奶奶，这次开家长会，我看到的几乎都是年轻的面孔。这说明你们意识到了父母的职责，并且表现出了对孩子的敬重与重视。你们的孩子在我校还有最终三个月了，即将参与毕业会考了。按理说，小学毕业会考用不着大动干戈，因为不管你考满分，还是考零分，都能按区域顺当地进入中学。但是，人的一生中，慎重其事的考试只有三次，那就是小学毕业会考、中考、高考。这三次考试会在孩子的心中留下不行磨灭的印象，甚至对他们的心理也会产生显明的影响，

9、也是对整个小学阶段学习的一次总结。谁都希望这份总结写得圆满。作为当事者的孩子们来说，更是如此。带着这种满意跨入中学的校门，就会更加自信，更有底气。应当说，这次毕业会考的背景是很沉重的，而且详细的考试方案还没有出台。这是江苏省五严规范出台后的第一次考试。“五严”中，对孩子影响最大的是减轻学生的课业负担。其实，我始终认为，这是一句表述不完整、不恰当的话。应当是科学地减轻学生过重的作业负担。没有压力就没有动力，没有动力就没有前途。谁假如真的减轻了自己孩子的负担，再隔几年之后，懊悔的就是你。老百姓唯有依靠考试才能变更自己的命运。假如没有考试，北大清华的大门就不是我们一般老百姓所能进的，即使是海门中学，

10、要进去唯恐也要费不少的力气。这是现实。所以，这第一次考试，大家肯定要使出全部的力气，考好它，做到不留缺憾。这段时间，大家要做的事，我想一就是帮助孩子确定短期目标。或者和自己纵向比较，或者和同学横向比较。总之要有一个追逐对象。我相识的一个家长对孩子的要求是“每天进步一点点”，还有一个家长的要求是“下次比这次提前一个名次”。当然现在不排名次了。有了目标，孩子的心思就会凝合起来，就会朝着一个目标不停顿地奋进。当然，也不能好高鹜远，不能不切实际。明显达不到的目标还不如不提。培育孩子良好的学习习惯是很重要的。习惯有许很多多，目前最重要的是两种习惯。一是每天做两道拓展题的习惯。这是针对部分优秀的学生而言的

11、。积少成多，一段时间下来，这是不得了的事情。这个习惯要保持下去，到中学里还要巩固强化。二是做错题集的习惯。复习是干什么的?就是找自己还没有完全驾驭的学问点，就是找错题。会做的题目一天到晚重复是没有任何意义的。当你做了错题集，到考试结束前就会不慌不忙，只看错题集中的题目就足够了。复习阶段要调整好复习心态。复习时当然会有一次次考试，既然有考试，就可能有胜利，也有失败。胜利是各位家长要和孩子一起共享胜利的欢乐。孩子是很希望与你共同共享的。因为他们考到志向成果时，会主动和你汇报。失败时你们要刚好给孩子们以激励。他们的心灵是很脆弱的。一次失败或许会丢失信念。我的孩子假如考试失败了，我说得最多的一句话，就

12、是“没关系，下次努力”。要让孩子养成一种相识，那就是考试要以平常心来考，这样才能发挥得更好。复习时还要留意劳逸结合。当然首先要劳，要有吃得苦中苦，方为人上人的思想，其次才要留意“逸”。当然这要讲究科学。我上初中时，老师告知我们，文理科科目要交叉复习。即复习了语文，接下来最好复习数学，不要复习英语。我个人的习惯，似乎晚上更相宜复习数学，早晨更适合复习语文英语。当然，也不要一天到晚做题目，得不偿失，没有效率。应当复习了一段时间之后，就去休息一会，去玩一会。推推铁环，溜溜冰等等，看看电视，快乐快乐，有好处的。别为了复习，就把孩子变成了机器人。这个社会不须要机器人。复习阶段还要多和老师沟通。一般家长都

13、怕和老师沟通，这很正常。我也这样。但是，毕业复习期间和老师沟通能很好地驾驭孩子的动态。沟能要主动一点。比如，孩子是否上网吧，孩子是否逆反等等，相互沟通。可能老师与孩子打交道的机会比较多，给你的建议会更加有效。反正大家都有一个共同的目的，就是把你的孩子教化成对社会有用的人。当然，沟通的方式是多种多样的，可以打电话，可以发信息，可以干脆到学校来，都一样，但一宁要多沟通。因为这段时间孩子的思想波动是比较大的。当然，复习阶段要做的事情有许多，各个孩子的详细状况也不同。我这讲的是共性的东西。详细的请大家与班主任和任课老师沟通时多询问。感谢大家，也祝福你们的孩子能每天向上，发展得更好，更快。在班会上的发言

14、稿 3各位老师、同志们：大家下午好！应当说久违了！须要说明的是，由于条件限制，这个会本可以一次开的，却分成了两次来完成。今日是其次次。依据会议支配，要我来讲几句。有几点体会在这里和大家共享。一、为什么要开这个会？开这个会，目的只有一个，就是要在全县营造一种重教学、重教研、重质量的良好风气。不这样，全面提高教化教学质量，全面落实新课程，全面实施素养教化，等等这些美妙的愿望就要落空。素养教化搞了几十年，基本的东西信任大家已经了然于心。其实，我以为，它的核心就是全面提高教化质量，让每一个学生都得到适合自己的发展。但是，不行否认的是，目前仍有一些人存在糊涂相识，正确的质量观还没有真正树立。再有，新课程

15、实施了十几年，基本理念就是学问与实力、过程与方法、情感看法与价值观三维目标的有机融合，让学生在自主、合作、探究中学会学习，学会创新，学会成长。但是，实际工作中，一些老师、一些学校、甚至一些领导相识还不到位，连这些基本的理念都还未真正确立，所以课改恒久都还在路上。最终，巫溪“普九”达标验收已近十年了，办学条件在新时期标准化学校建设的过程中又有了新的改善，特殊是县上提出“一城两带两区”战略部署，无疑给我们教化人又提出了新的工作要求。如此种种，教化如何适应经济社会的发展，我们应当如何跟进，完成“办人民身边的好学校”的历史使命，就是摆在大家面前必需破解的重大课题。二、怎样抓教化质量？这是老生常谈的问题

16、，但我们要不厌其烦，要常谈常新。我们要恒久牢记，教化是慢功夫，来不得半点浮躁和跟风；教化是老醇厚实的事情，来不得半点虚伪与运动。探讨教化的人都知道，教化的自身规律已经确定了教化发展的基本路径。有几点我们应当形成基本的共识。一是质量是立校之本，课堂是教学的主阵地，所以我们必需聚焦课堂。一个老师、一所学校、甚至一个学校领导，都应当把主要精力和心思用在课堂上，用在探讨课堂教学上。这就是抓根本，务正业。二是吃透课标和教材。课标和教材这两样东西是我们教学的基本凭借。课标是国家法定的质量标准，教材是体现课标意图的日常教学的基本手段，一个解决做什么、做到什么程度的问题，另一个解决怎么做、如何达成目标的问题，

17、二者功能不同，相辅相成，不行偏废。三是关注学生。学生是老师的工作对象，学生是教学的落脚点，课堂是教学的主阵地。老师的教学成果最终只能通过学生的表现才能得到体现，所以我们当老师的就必需坚固树立以学生为本的基本理念。否则，我们难成大事。三、我们的应对策略基于上述相识，在县教委领导的重视和支持下，我们摒弃了高大上的理论灌输，实行详细、可感、好用的一些策略措施，包括举办今日这样的观课议课会议沟通活动，以及平常下校深化课堂调研视导等多种形式，目的就是想通过这些努力，营造氛围，指引路径，供应支持，加强指导，并尽可能做好服务。这项工作是个系统工程，对于新校来说目前才刚刚起步，还须要加大力度不断改进完善，还须

18、要各位的支持与协作。这一切，好在我们的目标是一样的，我们有共同语言，只是我们各自的职责任务不同罢了。由此，让我们共同携起手来，各尽所能，各尽其责，在县教委的领导下，为办好人民满足的巫溪教化而努力吧！感谢大家！在班会上的发言稿 4敬重的各位家长：你们好！你们有的从很远的地方匆忙赶来，有的刚放下手头的工作，在百忙之中抽出时间，来参与我们学校召开的毕业班家长会，在此，我谨代表我班37名学生和全体任课老师，对你们表示最热情的欢迎和诚心的感谢！一年一度的中考又快要进行了，但是对于在座各位的每一个孩子来说中考只有一次。由于孩子们没有亲身经验过中考，再加上对自己的相识不够，不自信等，所以一些同学觉得自己有些

19、焦虑，甚至于恐慌，为此家长应当懂得一些缓解孩子心理压力和调整过度焦虑的方法，下面谈几点建议，希望对家长们有所帮助。考试焦虑与考试亲密相关，它经常随着考试的结束而快速消逝，因而应优先考虑在不影响正常学习的状况下减压。减轻压力须要老师和家长对学生的学习实力、自觉性和心理承受实力有一个恰当的估计。要恰当地估计孩子的实力，降低过高的学习目标，重视孩子的学习过程而不要太计较考试结果。我们的孩子正处于人生的关键期，青春期的他们须要的是理解与沟通，而不仅仅是物质上的满意。我想我们家长在忙于生活，生意和工作的同时，能否在这短暂的两个月里抽出时间来常常和孩子谈谈心，了解一下他们的想法，关切他们目前的学习过程，常

20、常激励他们。有时候，家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响。比如，某次考试考差了，他自己心理已经很难过了，假如我们再骂他/她，吵他或威逼他（如：中考要是考不上中学，就不让你读了等等），他/她的心理负担就越来越重。对学习可能会产生恐慌而失去信念。相反，假如我们心平气和地帮助他分析考差的缘由，激励他不要因一次的失败就失去信念，只要接着努力，下一次就肯定考好。我想正面的激励和赏识是促使孩子胜利的有效途径。一、目前家长应留意的问题：1、家长不要对孩子有过分的期盼或埋怨，要多分关注与激励。2、创建和谐、祥和、稳定的家庭气氛。中考迎考期间，肯定要保证家里有个平和愉悦的气氛。各家有各家的

21、冲突，这原来没有什么惊奇的。但是在中考期间，父母间的冲突再大也要短暂休战。不要为逞一时之意气，干扰了孩子的应考心情。3、尽量表扬孩子，孩子具有肯定的自信念，才会肯去学习，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了肯定进步，哪怕是改正一个缺点。4、多关切孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么，驾驭得如何等。5、多关注孩子的心理健康，多与学生交挚友，了解他们的心志向法。6、请家长限制孩子的零花钱。7、加强平安意思，确保孩子的平安。二、学生现状1、绝大部分学生勤奋守纪，酷爱学习，没有特殊顽皮的学生。2、学生做人比较文明，见到老师主动问好。没有品质恶劣顶撞老师的学生。3、学生班级荣誉感

22、强，劳动自觉主动。每次大扫除时，大家都不怕苦，不怕累，没人偷懒。4、学生特性显明，心理健康，友善团结。本期以来，没有骂人打架，班级里充溢着大家庭的亲情氛围。但是，面对毕业和升学，我们将面临着巨大的压力和挑战。因为我们清晰地看到了学生们的不足。1、部分学生学习爱好不浓，缺乏明确的学习目的和动力。基础差，他们在学习上付出的时间和精力非常有限，导致学习成果不志向。2、学习自觉性较差，极简单分心，也极简单受干扰。许多学生学习不主动，有老师在，就学一会儿，没老师在，就讲小话去了，就疯去了。老师假如不加以督促，学习任务就落实不了。3、学习方法不科学。许多学生从不考虑学习方法，只一味被动学习，不讲究学习的效

23、率和效果，学起来既苦又累，可谓是事倍功半。有些学生上课不仔细，课后显得很刻苦，那也是事倍功半的做法。4、一些学生偏科现象严峻，我把他们叫做严峻残疾。理科考90多分或者100分，文科却不及格。感爱好的科目就用功，不感爱好的科目就同流合污，甚至自暴自弃。5、还有一些学生学习时间严峻不足。俗话说：月光+星光+考试=成才，所谓孤灯黄卷，家长应当明白其中的意思。有人说世界上最艰难的工作就是学习，这也是不无道理的。可有些学生因为缺乏明确目标，在学校没有有效地利用时间，在家里又不情愿看书复习，学问得不到巩固，困难越来越多。三、后期准备1、坚持成才先成人的观点。我在他们进校时就教给学生们一句话：“无德的人是毒

24、品，无才的人是次品，无健康的人是废品。”德，排在第一位。下段时间，我会一如既往地抓学生道德素养教化，帮学生树立孝顺父母，敬重师长，关爱弱者，贡献社会的人生准则，要求学生做正直和善文明诚信扶危济困的人，绝不危害班级危害家庭危害国家！2、进一步整顿班纪，杜绝上课开小差讲闲谈吃零食等不良习惯，提高课堂效率，提高整体成果。3、强化学生珍惜时间的意识。早晨5点45不到校的为迟到，有惩处。我早、中、晚坚持蹲班，督促学生完成作业或看书复习。形成深厚的学风和文明的班风。4、严格执行班规，家长挚友们，让你们的子女，我们的学生先成人再成才，最终走向胜利，是我们共同的目标。让他们成为全面发展的一代新人，是我们一样的

25、追求。有鉴于此，我特向家长挚友们提出以下几点希望：1、多关切子女的学习。同子女多一些沟通、沟通，要让孩子感到你们的关切是发自内心的，你们的要求是合情合理的，你们对他们是理解和敬重的。2、多关切子女的生活。对孩子不光是管管吃饱穿暖，还应关切他们的课余活动是否健康，结交的挚友是否正派。3、在孩子心中树立榜样。俗话说：“家长是孩子最好的老师”。你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品德。4、多与老师沟通沟通。要常常向班主任和任课老师了解学生在校状况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同协作，共同教化的目的。5、监督孩子在家晚上好一节晚自习，规定孩子上网时间。星期一到星期五一般不准上网，

26、双休日适当支配。不管死，也不放纵。四、升学指导家长们，孩子是你们心灵的寄予，是你们生命的持续，同时也是祖国的将来，学校的希望！有人说，把平凡的工作做100遍、1000遍就不平凡了。我们正是在做这样的平凡工作，我们也在100遍、1000遍甚至更多遍地做。我想，有我们坚持不懈的努力，有广阔家长挚友的信任和支持，有学校领导一班人的运筹策划，我们肯定能把这一届毕业班带好！让我们共同期盼今年的六月！那将会是一个辉煌的收获季节！我的汇报完了，感谢！也欢迎城乡优秀学生就读平中！在班会上的发言稿 5各位领导，各位老师：大家好！我是xx小学六年级二班班主任xxx，任该班语文和综合科教学工作。今日我能在此和各位领

27、导、各位老师团聚一堂，进行毕业班教化教学研讨和沟通，倍感荣幸。我认为这样的研讨会开得有价值，能让我们学校之间、同事之间搭起一个沟通的平台，对促进我乡教化教学质量的提高大有好处。为此，我情愿把自己在小学毕业班教化教学工作中的一些体会和做法提出来，在此和大家沟通、共勉。一、 摆正心态，团结协作，为学生的成长发展做努力。当今教化形势飞速发展，新课程改革开展得如火如荼，国家为西部地区义务教化阶段学生全面减免了学杂费。这些政策的实施在肯定程度上对老师队伍产生了消极影响，部分老师职业志向有所动摇，工作消极。笔者认为，作为一名老师从你选择走上讲台的那一刻起，事实上就注定今生选择了清贫和平淡。为此，我们应当时

28、时以一颗平常的心来对待四周发生的一切，无论时世如何发展改变，我们都应当坚守自己的精神家园，对那讲台下一双双充溢渴求的眼光负责。作为一名一般的老师，我们力气有限，但我们总可以尽力教好自己的学生，主动工作，努力进取，既不耽搁孩子们的前途，也不虚度自己的人生。毕业班的工作繁重困难，对学生的成长发展尤为重要，须要学校、老师、学生、家长多方面进行沟通和合作，才能顺当开展。笔者认为，在这几者之中班主任与学生家长的沟通和任课老师之间的沟通更为重要。接近毕业的学期是学生成长的特别时期，须要班主任和学生家长大力合作，我的做法是把自己的电话留给学生家长，一有状况刚好和老师联系，共同商议教化对策。毕业班的教学任务惊

29、慌，各科老师都会舍命抓教学，所以学生简单出现偏科现象。为此，笔者，认为老师之间应当通力合作，刚好沟通学生的思想和学习状况，让学生的各门学科得到均衡发展，这对学生将来进入中学大有好处。二、专心呵护，坦诚沟通，做好班主任管理工作。小学生在接近毕业阶段，会涌现出很多阶段性的苦恼，比如对异性产生莫名的好感；会因为即将离别母校而难过；会认为自己已经长大，而与家长、同学发生很多摩擦；会对很多流行的东西产生爱好，甚至仿照；会因为学业繁重而手足无措；部分学生会因为学业成果差而自暴自弃，甚至学坏。这段时期，对学生的思想教化尤为重要，作为班主任，首先应当学会理解孩子，这些状况的发生哪个是很正常的，关键是班主任应当

30、重视对学生思想和心情改变的刚好发觉和疏导，在思想教化上扶学生一马，送他们一程。我的做法是留意通过日记沟通，了解学生们的内心世界，然后，在每周的班队活动课上开展相关的小话题探讨，对学生的思想发展改变进行正确的疏导和心理辅导。另外，作为班主任千万不要卑视和放弃任何一个孩子，我们试想假如一个孩子假如知道老师看不起他，作为学生，他会对你产生怎样的看法。我经常对学生们说：“每个人都应当珍视自己的存在价值，学习不好并不完全是你的错，也不代表你将来什么做都不行，你没有必要为此而感到自卑和无望。作为老师，我可以允许你学习不好，但决不允许你去道德品德不好，假如你因为我的教化而误入歧途，我会觉得这种失败比我在教学

31、上的失败显得更可悲。”所以，笔者认为对待学业成果不好的学生，老师首先应当敬重他们，同等对待他们，让他们学会珍惜自己目前所拥有的一切。三、抓基础，重实力，严习惯，搞好语文教学工作。语文教学起着传承祖国语言和文明的重要作用。笔者认为，作为语文老师，应当具有肯定的语文素养和文学修养，即便是小学语文教学也不例外。XX年秋期，全市六年级语文教学状况抽测状况分析材料指出，抽测反映出学生的倾听实力、归纳概括实力、书面表达实力不强，部分学生学习习惯、书写习惯、审题习惯和答题习惯较差。笔者认为，在小学毕业班语文教学中，首先，应当重视学生对基础学问的积累和运用。该记的、该背的、该默写的肯定要驾驭，该教会的基本技能

32、肯定要全面到位，使学生具有基本的语文素养和对学习祖国语言文化的爱好；其次，语文课程的新理念渗透到了近年的小学毕业考试中，为此，老师在平常的教学中要留意培育学生倾听实力和归纳概括实力；在作文教学中要激励学生乐于表达，写出自己的真话实话，要大力培育学生的书面表达实力，同时让学生驾驭一些简洁的写作技巧和表达方法。最终，还要留意培育学生良好的书写习惯、审题习惯和答题习惯，书写是学生留给阅卷老师的第一印象，将会在很大程度上影响老师对试卷的评定，而在实际考试中许多学生由于没有仔细领悟题意和错误的答题习惯丢了很多不必要的分值。一张语文试卷是对一个学生语文学习状况的综合考查，也是考生和阅卷老师进行沟通的唯一媒

33、介，老师应当激励学生在试卷中体现出自己良好的学习习惯，展示自己的较强语文水平和实力，努力通过文字和生疏的阅卷老师进行沟通。四、激发爱好，均衡发展，主动探究综合科教学。XX年小学毕业考试所统考的综合科，由英语、自然、社会和思品四门学科共同组成。这对小学毕业班的教学工作提出了新的课题。笔者认为，进行综合科考查的目的是为了让学生在小学阶段学习更多门类的学问，为以后的学习打好基础，使学生从小学阶段到中学阶段的过渡更为顺畅。为此，笔者认为，老师首先要让学生明白学习目的，从而在思想重视上综合科的学习；其次，这四门学科涉及的学问面较广，也简单激发学生的学习爱好，老师在教学中不要一味要求学生死记硬背，要专心设

34、计出很多丰富多彩的学习过程，让学生在打算考试的同时学到一些有用的基础学问。另外，小学英语教学是其中众所周知的薄弱环节，作为老师应当仔细探讨考试命题看法和复习资料，从而设计出一些行之有效的教学内容，主动探究出一些合理教学方法，激发学生学习爱好，让学生考出满足的成果，也为学生将来学习英语打下肯定的基础。以上内容，只是笔者在实际工作中的一些体会和看法，欢迎各位领导和老师提出指责指正，在下将虚心接受，不胜感谢。最终祝在座的毕业班老师通过自己的辛勤耕耘，在今年秋天来临的时候取得对得起学生，对得起自己，也对得起家长和学校的成果。我的发言完毕，感谢大家的倾听！在班会上的发言稿 6敬爱的老师、同学们：大家好！

35、这节课是班会课，我来为班集体的建设提一些建议。首先，我希望咱们班能建立一个“图书角”。同学们去书店买完书后，可能看了几遍之后，就看腻了，放在一边，不想看了。过一段时间后，就想不起来了。这样既奢侈钱财，又奢侈资源。我们设立的“图书角，”就是让同学们把自己看过的、或者不想看的书放在那儿，供同学们相互交换。这样既可以让自己增长学问，提高我们的阅读水平，还可以共享资源，互通有无。这项工作须要6名同学负责。每组一名同学，他们负责记录每一次的借还状况。借书同学保证图书不丢失或受到损坏，图书必需在1-2周之内交还。假如有损坏或遗失，须要有所赔偿。其次项提议是：我希望在班里建立一个“爱心角”。这个“爱心角”和

36、“图书角”差不多，同学们可以把自己富余的一些文具放在这里，这样可以便利一些上课忘带用具的同学运用。比如常常会有同学美术课没带水彩笔、写字课没带钢笔、体育课没带跳绳假如有了这些备用文具，可以便利同学借用，使遗忘带文具的同学不至于一节课都没事干，奢侈时间。但是这些文具中，除了象彩纸这样的一次性物品用完扔掉之外，其他物品都要返还，以便利其他同学运用。此项建议也须要有专人负责记录。以上这两条建议，假如同意的同学较多，可以试行。我的发言结束了，感谢大家。在班会上的发言稿 7敬重的各位领导，敬爱的同学们：大家好！我是来自.。我很感谢第一组的同学们给我这次机会，举荐我作为代表发言！在此也代表第一组的同学们感

37、谢区委组织部和区委党校给我们供应这三天难得的系统的学习机会，同时也特殊的感谢五位优秀的领导和老师和精彩的讲解，让我们能够刚好补充学问的给养，增长见闻，增长本事，提高素养，在和同学们学习和沟通碰撞中，发觉不足，找出差距，刚好地提示我们、督促我们接着加强学习！坚决信念，接着保持前行的动力！我们第一组和大家沟通的题目是如何进一步提高综合实力水平。一个人实力的凹凸，干脆影响其成长与进步，对人生来说尤为重要。如何提高个人综合实力，是我们每个人都关注的问题。也是我们每个人一生都不能舍弃的课题。综合实力对每一种岗位而言，内涵和外延都不相同，首要的是基于自己主体的业务实力，但它的获得和提升的途径应当是一样的。

38、关键在于大量的学问积累和在思索基础上付诸实践的反复训练，就是：积累、思索和实践。因此，提高个人综合实力就要从以下三个方面入手：第一个方面要从潜心学习入手，积累各方面学问。学问引导人生，学习成就将来。学习是实力之基，是修身之道，是成事之本。一个人的实力水平如何，来源于所驾驭学问的多寡。宏大的哲学家培根说过：“阅读使人充溢，会谈使人灵敏，写作与笔记使人精确。史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，博物使人深厚，论理之学使人庄重”。所以，只有广览群书，博采众长，不断增加学问,拓宽自己的视野，才能用学问的烛光，照亮我们的一生。才可能成为社会所须要的复合型人才。其次个方面要从勤于思索入手，领悟学问的真谛。上帝给予我

39、们思索的本事，在思索的过程中产生各种各样的情怀，产生主动向上的心态，并衍生出勇于拼搏的精神和服务于人民的胸怀与理想；能够坚决自己的意志，树立正确的信念，人若是有了美妙的情怀，正确的志向和信念。就犹如在大海上航行有了前行的方向。所以，我们在学习学问的同时，肯定要擅长思索、勤于思索。爱因斯坦成为科学家的秘诀就在于思索，再思索。只有思索才会将积累的学问重新排列组合，综合利用，创建出新的学问，变成解决问题的方案。所以，只有勤于思索才会将学问为己所用，能使你将知晓的学问转换为实力。第三方面是从勇于实践入手，提高解决问题的实力。在驾驭大量学问和思索的基础上，要在社会实践中反复运用才能将书本上的学问变成自己

40、在社会实践中的真正本事。也就是说在想到和得到之间还有一个做到：实践让你获得自信。因为信念能够让人坚持。人可以通过不断超越自我获得胜利，获得自我实现的巅峰体验。一个人完成一项工作简单，难的是把这项工作做好，做得精彩，并加以拓展，培育出自己的动手实力和创建思维的实力和开拓精神。不管今后走到哪个岗位上，只有业务或技能上的优秀，说话才能有的放矢，才能博得大家的认可。在实践过程中我们要英勇面对失败。每个人在前进道路上都不行能一帆风顺，总要遇到这样或那样的问题。人的一生也就是在不断地解决这样或那样的问题、冲突或失败中熬炼成长的过程。要想提高自己的综合实力，就要肯于吃苦，勇于吃苦，在于锤炼自己坚持不懈、持之

41、以恒的耐力。苏轼说过，“不怕路远，就怕志短，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”在座幸运的我们，生而逢时。.的发展，充溢着机遇和挑战，十二五的画卷已渐次绽开。形势要求我们要做政治上过硬，政治上成熟的干部。要做学习上勤奋，学习型的干部。要做作风上扎实，脚踏实地的干部。要做严格要求自己，廉洁自律的干部。多年以后想起我们所做的，希望能够做到不愧对组织，不愧对百姓、不愧对父母，不愧对挚友、不愧对自己，不愧对后人。以上发言，请大家指责指正！在班会上的发言稿 8各位家长、大家好：今日我们举办这次学生家长会，可能是耽搁了大家的一点珍贵时间，但是我信任你们应当能够理解开这样地会的意义。等你们听

42、了会以后，或许就会明白了。你们的孩子在这个学校念书一转瞬已经六年了，六年来你们的孩子在这个学校学得怎样？现在有了怎样的学习基础？平常你们是怎样关切自己孩子学习的？学校老师是怎样关切孩子学习的？立刻孩子小学就要毕业了，他上什么中学，能按你们自己的想法上学吗？等等问题。大家想没想过这些事？想不想知道这些事道理呢？我们就是出于这样一种想法和愿望来开这个会的。希望大家能够听一听，我们大家来共同回答上面这些问题：首先我来讲一下孩子们的学习状况：眼看你们的孩子立刻就要小学毕业了，我和他们在一起，一转瞬已经相处了四年，对孩子的性格特点有了肯定的了解。时间过得真快！说句心里话，三年级刚起先接手他们时，我是不情

43、愿带他们的，觉得他们人小基础差，纪律涣散，多数人不相识拼音，甚至有部分学生还不会写字，连话也说不清晰，叫我“望人兴叹”，这往后书还怎么教呀？我就是带着这样的纠结的心情和你们的孩子走到一起来的。但是在后来的教学实践中让我看到了一线希望，其实这些孩子大多数还是比较聪慧的，只要我们老师能够正确地加以引导，谆谆教导，他们却是有着很好的可塑性的。 四年来，让我感到欣喜的是：他们的学习成果慢慢地有了很大的进步和提高，也慢慢地懂事多了。记得二年级其次学期班级在全镇期末统考中均分是62分，全镇第十一名，倒数其次；三年级第一学期期末统考，全班均分69分，名列全镇第八名，以后每学期渐渐进步，成果慢慢提高，到五年级

44、其次学期期末全镇统考我们班级语文、数学均已名列全镇其次名。这是让我最兴奋的事，看到他们的进步我的心底里有说不出的兴奋，并把这种兴奋带到了我的家庭，带到社会中去。另外我们班级在过去的三、四、五年级时，连续三年均被学校评为先进班级，其次同学们的作文水平现在也有了很大的提高，记得刚进三年级，班级里有一半的学生写不出作文来。现在有小部分同学作文写得很不错，洋洋洒洒能写一千多字，而且内容较为丰富、描写生动，连最差的学生也能写出一部分应付考试的作文来，这是很不简单的事。尤其是同学们的口语表达实力有了明显的成果表现和肯定的好用水平，有的同学的口头作文说的象演讲竞赛一样动人，（刚进三年级同学们一问三不知，老师

45、无法和学生进行沟通）。在过去的几个学期里，我们班级学生从三年级起先坚持写日记。定期出黑板报，学习专栏，我都是逐步引导学生独立完成。我们还举办了“小记者款待会”、“辩论会”、“对话会”社会调查等涉及社会内容的活动，汪洋同学有两次参与了银屏镇小学生“演讲竞赛”最近我们班每一个学生都给母校写了一份信。从这些方面可以看出我们学生的“社会实践实力”得到了很好地体现。平常每天的早读课、思想品德课，我们始终抓住对学生进行思想教化，志向教化，品德和做人道理的教化，帮他们树立志向目标，指明人生的航向。各位家长你们应当明白这样的道理，孩子的进步和成长是离不开学校老师的辛勤辅导和付出的心血；这就好比地里的庄稼好坏是

46、靠农夫辛勤劳动的汗水来确定的一样要教化孩子，做人要常怀“感恩心”饮水思源不忘本。其次我想请问一下，你了解你的孩子吗？你想你的孩子将来是一个什么样人？我们应当怎样培育和教化自己的孩子？据我了解我们有的家长只是依据自己的想法来要求孩子，只有一句笼统的话，看书去！把书念好、做作业去等。可能没有考虑到孩子的内心感受，和他的真实的想法。你的想法是否和孩子一至，是否科学，是否实际。一句话家庭教化特别必要，肯定要讲究科学方法，不然的话就会适得其反。家庭教化是一个长期的任务，我们既要有远景的大目标，也要有一个眼前的短期目标，认仔细真、踏踏实实地来实现这样的目标，要学习引导孩子向着目标迈进，要以亲情来感化他们，

47、尽量不让孩子偏离人生成长的方向，要和孩子之间建立起一种同等敬重的友情，确保目标任务的完成。其实孩子们今后的教化和培育是你们家长的事了，我们学校老师就是想关切也没有机会了，我们学校是在尽最终一次义务。老师也就是对孩子们的将来成长放心不下，才会这样做开一个家长会交代一下；虽然老师和孩子们在一起相处六年，从通常状况来看已经完成了任务，可是师生之间已经不知不觉地建立了一种超出一般人的思想感情。甚至于超出了你们做父母的挂念心情，我作为老师总想这些孩子将来肯定要有出息，在社会上能找到一份满足的工作。过去的几年根据国家的教学大纲的要求来说我们算是完成了任务，但是按我的（教学）志向是没有完成的，我是想学生通过

48、学习和教化不仅要能说会道，还要能蹦会跳、会动手动脑，有所独创有所创建；一句话就是要对学生加强素养教化。让孩子具备多种技能和潜能，不知你们家长是否想过这些事？我常想：人生的道路上往往会像汽车爬坡一样须要有人帮着推一把，才能爬上陡坡或者是难泥地，我就是想要做这样的推车人。我们每个家长是否都想自己的孩子将来有出息，将来生活华蜜，那么怎样才能让孩子有出息，怎样才能让孩子过上华蜜的生活。你不能只是一个空洞的想法，你要想着怎样把志向变为现实，你要知道如何去实现这个目标，引导孩子去朝这个方向走，也不要把它挂在嘴上，而是让你的孩子主动、主动、开心的向这个方向迈进，这样才有可能实现志向目标。展望将来，豪情满怀；在你们的孩子即将离开岱山小学的时刻，祝福同学们以微笑的姿态去迎接将来、新的学习生活。（好男儿志在四方）以后与