三年级下册语文课件-10《纸的发明》人教部编版(17页).ppt

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1、 纸的发明纸的发明三年级三年级 下册下册 第三单元第三单元 复习巩固复习巩固检查生字：检查生字：术术 伟伟 录录 册册 保保 存存 约约 验验 阿阿 欧欧 洲洲 社社检查词语：检查词语：创造创造 携带携带 保存保存 积累积累 剪碎剪碎 捣烂捣烂学富五车学富五车 传承传承 默读，边读边思考：蔡伦为什么要改默读，边读边思考：蔡伦为什么要改进这个造纸的方法呢？蔡伦是用什么方法进这个造纸的方法呢？蔡伦是用什么方法改进造纸的呢？你从中体会到了什么？用改进造纸的呢？你从中体会到了什么？用自己喜欢的符号标记出来。自己喜欢的符号标记出来。 自学提示自学提示 要记录一件事情，就用要记录一件事情，就用刀把文字刀把

2、文字刻在龟甲刻在龟甲和兽骨上和兽骨上，或者把文字，或者把文字铸刻在青铜器上铸刻在青铜器上。 后来，人们又把文字后来，人们又把文字刻在竹片和木片上刻在竹片和木片上。 再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛在帛上写字上写字了。了。价钱太贵价钱太贵笨重，笨重，不方便不方便哈哈，哈哈，一般人一般人可看不可看不起书哦！起书哦！少数人能用少数人能用不能普及不能普及 我来说我来说 1. 1.要要记录一件事情，记录一件事情，就就用刀把文字刻在龟甲和兽用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，骨上，或者或者把文字铸刻在青铜器上。把文字铸刻在青铜器上。 2. 2.后来，人们后来，人们又又把文字刻在

3、竹片和木片上。把文字刻在竹片和木片上。 3. 3.再后来，再后来，有了有了蚕丝织成的帛，蚕丝织成的帛，就就可以在帛上写可以在帛上写字了。字了。讨论：体会下面句子运用关联词把意思说清楚的方法讨论：体会下面句子运用关联词把意思说清楚的方法。 我来说我来说 人们用蚕茧制作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾人们用蚕茧制作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层席上，会留下一层薄片薄片，可用于书写。，可用于书写。哎，养了一年哎，养了一年蚕，就十张纸。蚕，就十张纸。太少了！太少了！ 我来说我来说 考古学家发现，在两千多年前的考古学家发现，在两千多年前的西汉西汉时代，时代，人们已经懂得了人们已经懂得了用麻来造纸用麻来

4、造纸。 我来说我来说 哎，这麻纸哎，这麻纸一写就破，太一写就破，太粗糙了，真难粗糙了，真难用！用！想一想，篾席上残留的薄片和麻纸适合人们写字吗？想一想，篾席上残留的薄片和麻纸适合人们写字吗？不适合不适合少，产量不足少，产量不足粗糙，不便书写粗糙，不便书写这可怎这可怎么办呀？么办呀？ 我来说我来说 大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆

5、；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。蔡伦改进造纸术的流程图：蔡伦改进造纸术的流程图：剪碎或切断剪碎或切断 浸浸 捣捣 捞捞 晒晒 我来说我来说思考：为什么要用这些材料？思考：为什么要用这些材料？ 因为这些原料容易得到，大量制造，便宜轻便，因为这些原料容易得到，大量制造，便宜轻便，满足需要，能够使更多人得到使用。满足需要，能够使更多人得到使用。 我来说我来说 大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把了造纸术。他把树皮、麻头

6、、稻草、破布等树皮、麻头、稻草、破布等原原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。 捏泥人的步骤：捏泥人的步骤： 和泥和泥 捏捏 压压 粘粘 接接剪雪花的步骤：剪雪花的步骤： 我来说我来说纸的发明图表：纸的发明图表：造纸术传遍了全造纸术传遍了全世界，极大地促世界，极大地促进了文化的发展。进了文化的发展。使用甲骨文、使用甲骨文、金鼎文、在竹金鼎文、在竹简上写字。简上写字。蔡伦造纸，轻便蔡伦造纸，轻便好用，就地取材，好用，就地取材，价格便宜，满足价格便宜，满足需要。需要。用麻造纸，粗

7、用麻造纸，粗糙、不好书写。糙、不好书写。造纸术发造纸术发明以前明以前西汉时代西汉时代东汉时代东汉时代后来后来 我来说我来说传播地区：传播地区：朝鲜半岛、日本、阿拉伯世界、欧洲朝鲜半岛、日本、阿拉伯世界、欧洲影响：影响：促进人类社会进步和文化发展，影响全世界促进人类社会进步和文化发展，影响全世界纸的家族：纸的家族：拓展延伸拓展延伸复印纸复印纸绘图纸绘图纸亚光纸亚光纸喷墨纸喷墨纸照片纸照片纸普通纸普通纸 我来说我来说下面请大家阅读丛书中的藏书与读书一文，看看季羡林老先生是怎么把下面请大家阅读丛书中的藏书与读书一文，看看季羡林老先生是怎么把“中国是世界上最喜欢藏书和读书的国家中国是世界上最喜欢藏书和

8、读书的国家”这个问题说清楚的？这个问题说清楚的？自学提示：自学提示： 阅读藏书与读书一文，看看季羡林老阅读藏书与读书一文，看看季羡林老先生是怎么把先生是怎么把“中国是世界上最喜欢藏书和读中国是世界上最喜欢藏书和读书的国家书的国家”这个问题说清楚的？这个问题说清楚的？ 拓展阅读拓展阅读下面请大家阅读丛书中的藏书与读书一文，看看季羡林老先生是怎么下面请大家阅读丛书中的藏书与读书一文，看看季羡林老先生是怎么把把“中国是世界上最喜欢藏书和读书的国家中国是世界上最喜欢藏书和读书的国家”这个问题说清楚的？这个问题说清楚的？（1 1）孔老夫子）孔老夫子“韦编三绝韦编三绝”和学富五车和学富五车（2 2）手抄书和藏书家）手抄书和藏书家（3 3）囊萤映雪和读书格言）囊萤映雪和读书格言 拓展阅读拓展阅读下面请大家阅读丛书中的藏书与读书一文，看看季羡林老先生是怎么把下面请大家阅读丛书中的藏书与读书一文，看看季羡林老先生是怎么把“中国是世界上最喜欢藏书和读书的国家中国是世界上最喜欢藏书和读书的国家”这个问题说清楚的？这个问题说清楚的？1.1.向家长介绍一项手工活动的过程。向家长介绍一项手工活动的过程。2.2.搜集和了解有关搜集和了解有关“文房四宝、雅人四好、文房四宝、雅人四好、花中君子、中医四诊花中君子、中医四诊”的相关知识。的相关知识。 作业作业