三年级下册语文课件-28 枣核 部编版（25页）.ppt

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1、字词过关字词过关课文解读课文解读枣核枣核课堂练习课堂练习课文诵读课文诵读新课导入新课导入学习目标学习目标新课导入新课导入观察下面这幅图，观察下面这幅图， 你看到了什么？有什么问题？你看到了什么？有什么问题？学习目标学习目标 1. 1.认识本课认识本课“核、妻核、妻”等等1010个生字，其个生字，其中两个多音字中两个多音字“折、涨折、涨”。 2.2.默读课文，把握文章的主要内容，复默读课文，把握文章的主要内容，复述故事。述故事。 3. 3.感受枣核的聪明、勇敢，敢于与邪恶感受枣核的聪明、勇敢，敢于与邪恶势力做斗争的精神。势力做斗争的精神。拼一拼，读一读，给下列生字注音拼一拼，读一读，给下列生字注

2、音字词过关字词过关枣枣核核 夫夫妻妻 爹爹爹爹扶扶犁犁 折折腾腾 困困得很得很 牲牲口口 官官府府 罢罢休休 涨涨红红hhqqdidizhngllzhzhknknshnshnffbb课文解读课文解读 默读全文，思考：默读全文，思考：枣核做了一件什么了枣核做了一件什么了不起的事情不起的事情？ 枣核靠自己的聪明夺回了老百姓被县衙枣核靠自己的聪明夺回了老百姓被县衙门抢走的牛、驴并安然逃脱。门抢走的牛、驴并安然逃脱。 默读课文第默读课文第1-31-3自然段，把表现枣核勤劳自然段，把表现枣核勤劳的句子画出来。的句子画出来。 枣核很勤快，天天枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。干活，学了很多的本领。他能

3、扶犁，能赶驴，柴他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多比别人打得多想象一下，枣核还能干什么农活？想象一下，枣核还能干什么农活？还能做饭、洗衣服、割草喂牲口还能做饭、洗衣服、割草喂牲口 读课文读课文4-134-13自然段，思考：自然段，思考：你觉得哪些地方最你觉得哪些地方最有趣？找出来有趣？找出来。从这里，你看出枣核有哪些品质？。从这里，你看出枣核有哪些品质？ 枣核很小，人可以钻进驴耳朵里，衙役枣核很小，人可以钻进驴耳朵里，衙役们不会发现他。很有趣。们不会发现他。很有趣。聪明聪明 枣核三次捉弄衙役，使他们一而再、再枣核三次捉弄衙役，使他们一而再、再而三地睡不好觉。很有趣。而三地睡不好觉。很有趣。聪明聪

4、明敢作敢当敢作敢当 枣核小，是完全可能从铁链缝里钻出来枣核小，是完全可能从铁链缝里钻出来的。很有趣。的。很有趣。动作灵敏动作灵敏仆役们打不到枣核，县官气急败坏。很有趣仆役们打不到枣核，县官气急败坏。很有趣动作灵敏动作灵敏说一说：读到这里你有什么感想？说一说：读到这里你有什么感想？夸张、神态描写夸张、神态描写 看到县官气成这样子很是大快人心。看到县官气成这样子很是大快人心。县官鼻子都气歪了，脸涨得通红。县官鼻子都气歪了，脸涨得通红。 夸张：是为了达到某种表达效果的需要，夸张：是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的

5、修辞方式。夸大或缩小的修辞方式。 作用：突出事物的本质，或加强作者的某作用：突出事物的本质，或加强作者的某种感情，强调语气，烘托气氛，引起读者的联种感情，强调语气，烘托气氛，引起读者的联想。想。夸张地写出了县官恼怒的状态夸张地写出了县官恼怒的状态动作灵敏机智勇敢动作灵敏机智勇敢 枣核戏弄县官并安然逃脱。很有趣。枣核戏弄县官并安然逃脱。很有趣。回顾全文，说一说：枣核是一个怎样的孩子？回顾全文，说一说：枣核是一个怎样的孩子？ 枣核不仅勤快、聪明、枣核不仅勤快、聪明、动作灵敏动作灵敏而且而且敢敢作敢当，是个机智勇敢作敢当，是个机智勇敢的好孩子。的好孩子。 想一想：这件事之后，枣核可能还有哪想一想：这

6、件事之后，枣核可能还有哪些聪明能干的故事？些聪明能干的故事？ 枣核把乡亲们的牲口牵回来之后，县官枣核把乡亲们的牲口牵回来之后，县官又命令手下人把百姓的粮食拉到衙门里。枣又命令手下人把百姓的粮食拉到衙门里。枣核又想法把装粮食的仓库的钥匙偷了出来，核又想法把装粮食的仓库的钥匙偷了出来，组织乡亲们把粮食拉回了家。县官又一次把组织乡亲们把粮食拉回了家。县官又一次把枣核捉拿到县衙，想好好惩治枣核。但是还枣核捉拿到县衙，想好好惩治枣核。但是还是没有得逞。没办法只好把枣核给放了。是没有得逞。没办法只好把枣核给放了。课堂练习课堂练习枣枣核核(h h) (h h) 勤勤快快(qn qng ) (qn qng ) 折折腾腾(zh zh) (zh zh) 困困住住(kn ki) (kn ki) 1 1、为加下划线的字选择正确的读音。为加下划线的字选择正确的读音。核（核（ ） 梨（梨（ ） 折（折（ ） 该（该（ ） 犁（犁（ ） 析（析（ ） 牲（牲（ ） 因（因（ ）姓（姓（ ） 困（困（ ） 2 2、形近字组词。枣核枣核 应该应该 梨花梨花 犁地犁地 折腾折腾 分析分析 牲口牲口 姓名姓名 因为因为 困难困难 一、教材PXX:X题,X题,X题. 本课时讲解结束，同学们如果还有疑问，请与老师或其他同学一起合作探究吧！