思想品德八年级思想品德-文档在线预览.docx

《思想品德八年级思想品德-文档在线预览.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《思想品德八年级思想品德-文档在线预览.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、思想品德八年级思想品德-文档在线预览 PAGE / NUMPAGES 八年级思想品德(下>复习资料 第一课国家的主子 广泛的权利复习资料 ? 1、教材第4页插图“你知道整个国徽图案体现了什么吗？” <国徽的涵义：中华人民共和国国徽，中间是五星照射下的天安门，四周是谷穗和齿轮。国徽是主权国家的标记和国家威历的象征。天安门象征民族精神，齿轮象征工人阶级，谷穗象征农夫阶级，五颗五角星，大的一颗象征宏大的中国共产党，四颗小星象征人民大众。四颗小星各有一角对着大五星的中心，代表中国共产党领导下中国人民的大团结，象征中国人民在中国共产党领导下驾驭了国家权利，成为国家的主子。） 整个国徽图案显明

2、地体现了我国国家性质是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 2、我国国家的性质<教材P4略） 3、我国现阶段人民的构成：<教材P4略） 4、第5页插图“上述情景表明白什么？” 上述情景表明：在我国，作为国家主子的人民，享有宪法给予的管理国家的权力。人民行使管理国家权力的形式是通过人民选举出代表<即人大代表），组成各级人民代表大会，然后再代表人民行使管理国家的权力。 5、公民权利：是宪法和法律确认并给予公民享有的某种权益。 6、公民的基本权利：是宪法规定的公民权利。这是公民最重要、最根本的权利。 7、教材第6页插图“人民与公民是一回事吗？”“在押犯人是

3、不是公民？他们能否享有公民权利？” 人民与公民不是一回事。它们的区分在于：<教材P6 略） 在押犯人<包括被剥夺政治权利的人）只要具有中国国籍就都是中国公民。不过被剥夺政治权利的人也能享有公民权利，但不能享有全部权利<如选举权和被选举权等权利），也不能履行服兵役等光荣义务。 8、国籍：是指一个人属于某一国家的公民资格。 9、教材第6页“小寒的享有的权利为什么未能实现？” 我们享有的权利，须要来自家庭、学校、社会及他人的保障，尤其是法律的保障，否则权利就会落空。 小寒的父母将她遗弃街头，致使她的权利失去了家庭的保障，丢失了被父母抚养的权利。幸亏得到好心人的收养，才使她被抚养的权

4、利得以接着<小寒的权利得到了来自他人的保障）。但她由于没有户口，却又导致她不能享受到就近入学的权利<小寒的权利没有得到学校、社会的保障）。由于失去了家庭、学校、社会的保障，所以，小寒的一部分权利没能实现。 10、我国的权利保障体制：P7<略） 提示：核心宪法；主要内容立法保障、司法保障 11、教材第7页“法律与保障公民权利的关系” 行政复议法：保障公民不受违法行政行为侵害的权利； 未成年人爱护法：保障未成年人合法权益不受非法行为侵害的权利； 预防未成年人犯罪法：保障对未成年人的不良行为刚好进行预防和矫治的权利； 义务教化法：保障未成年人上学读书、接受教化的合法权利不受非法行为

5、侵害的权利； 消费者权益爱护法：保障消费者的合法权益免受非法行为侵害的权利； 婚姻法：保障公民的婚姻家庭权益免受非法行为侵害的权利； 民法通则：保障公民、法人的合法的民事权益不受非法行为侵害的权利； 刑法：保障公民的财产权、债权、学问产权、人身权等不受非法行为侵害的权利； 民事诉讼法：保障公民参加民事诉讼的权利不受违法行为侵害的权利 你还知道哪些详细法律？说说他们与保障公民权利的关系。<学生自己补充） 12、教材第7页“6名女中学生如何维护自己的权利？” 傅某把6 名学生带到治安室强行搜身是否侵扰了学生的权利？ 此行为侵扰了学生的人身权利。 6 名学生该如何维护白己的合法权利？ 6名学生

6、可以通过法律手段制裁这种侵权行为，保障自己的权利。 6名学生的人身权受到了柜台负责人非法搜身的侵害，她们有权向人民法院提起诉讼，要求复原被侵害的权利，赔偿造成的损失，惩处侵权者，讨回公道。 13、教材第8页“田甜享有哪些权利？” O上述材料中涉及主子公的哪些权利？ 主子公有自己的名字，叫田甜，体现她享有 姓名名 权； 父母的抚育，体现她享有 被抚养 权； 在清爽漂亮的环境中成长，体现她享有 环境? 权； 按时入学，到校学习，体现她享有? 受教化? 权； 画作出版，体现她享有 著作 权； 获得荣誉称号，体现她享有 荣誉 权； 向工商局提出建议，体现她享有 建议 权； 获得劳动收入，体现她享有?

7、社会经济? 权； 参与选举，体现她享有? 选举? 权。 田甜享有的这些权利说明我国公民享有的权利极为广泛。 O这些权利对她有什么好处？ 这些权利使她的生存权、人身权、环境权、教化权、学问产权、政治权、经济权、社会权、文化权等都得到充分保障。 O你认为我们还应当享有哪些权利？ 提示：可参考教材第9页公民的基本权利作答。如<1）同等权；<2）宗教信仰自由；<3）人身自由权利；(4> 取得赔偿权等。 公民基本权利包涵哪些内容？P9。公民基本权利的确认书和保证书是 14、教材第9页“冯某的不文明养狗行为” O 在都市生活的冯某有养狗的权利吗？ 有养狗的权利，但要文明养狗。 O

8、冯某不文明养狗侵扰了邻居和其他居民的哪些权利？ 侵扰了邻居和其它居民的休息权、平安权、环境权等 O 你认为文明养狗应留意什么？ 文明养狗要留意：如养狗是不是影响邻居，狗是不是按时打防疫针，狗的居住条件，还有遛狗时是不是带了狗粪袋，是不是刚好清理狗粪，是不是牵牢狗绳或把狗拴在固定的柱子上等。 15、如何正确行使公民权利？<教材P1011，4点。） 16、蒋某的所作所为是在正确行使言论自由吗？其危害是什么？ 不是正确行使言论自由权。公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。否则，要受到法律的制裁。 蒋某那样做的危害：很简单引起社会恐慌，不利于社会稳定，很可能会引起严峻的不良后果。

9、 17、自由就是“想干什么就干什么，想怎么干就怎么干。”这种说法对吗？为什么？参考教材P10 18、教材第11页“诬陷别人，属于言论自由吗？于人于己于社会有什么危害？” 诬陷别人不属于言论自由。言论自由不是无限制的肯定自由。假如滥用言论自由，就会侵害他人和社会公共利益，如造成泄密、造谣、人身攻击，甚至危害国家平安等，自己追求的权利也会落空。它说明行使公民权利要在法律允许的范围内行使，不能超越法律允许的范围。 言论自由要受到法律的两方面限制：第一，公民不得利用言论自由来羞辱、诽谤他人；其次，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家平安、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。谁公开

10、发表了有损于他人、有损于公共利益的言论，谁就要对言论后果负法律责任。 19、球迷上街游行受法律爱护吗？ 公民要以合法方式行使权利。公民行使自由和权利，不能为所欲为，必需采纳合法的方式，依据法律规定的程序进行。否则，会损害国家或他人的利益，甚至构成违法犯罪。 中国女排重登世界冠军宝座，球迷要进行庆贺，这是爱国的情感和表现。但是，球迷必需根据集会游行示威法规定的程序进行，得到批准方可运用游行的方式表示庆贺，得不到批准可以采纳其它方式表示庆贺，而不得随意上街游行。否则，不仅会破坏国家和社会的稳定，而且，违法行使权利的人还会受到法律的惩处。 20、教材第12页“老吴和小辛的父母实施的行为法律允许吗？”

11、 老吴实施上述行为法律上不允许。因为张贴大字报是我国法律禁止的行为。 用何种方式维护自己的权益可依据“要在法律允许的范围内、要依据法律规定的程序行使权利”的有关规定去回答。 小辛的父母没有经营权。因为他没有办理相关手续。 提示：取得合法经营权的法宝程序 ：<1）提出申请 <2）办理手续 <3）取得经营权。 其次课我们应尽的义务复习资料 ? 1、教材第14页“小明履行了哪些义务？” 付出的依据 付出的好处 不这样做的后果 A 家庭亲情 <道德义务） 具有孝敬父母传统的美德，有利于增进父子之间的感情。 导致亲人间关系冷淡、得不到亲人间的暖和和关怀。 B 对人承诺 <道

12、德义务） 讲信用、讲诚信，能赢得别人的信任和敬重。 得不到别人的信任和帮助，害人害己。 C 值日劳动 <道德义务） 换来舒适、温馨、亮丽的生活学习、环境，增加了集体荣誉感、责任心。 使集体失去亲和力和凝合力，使个人失去责任心。 D 爱惜花草 <法定义务） 能给后来的其它人参观、观赏，带来美的享受。 破坏环境的美观、自私自利，把自己的享受建立在别人的损失之上。 2、法定义务：法定义务是宪法和法律规定公民必需履行的义务。 3、公民为什么在享受权利的同时必需履行义务？ 提示：首先，从获得和付出的关系来看，享有权利属于获得，履行义务属于付出，只有付出才能获得，我们不能只获得而不付出，不能只

13、享受权利而不履行义务，因而必需履行应尽的义务，特殊是法定义务。 其次，从每个人既是享受权利的主体又是履行义务的主体的角度来看。我们不仅要增加权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增加义务观念，依法履行义务。 第三，自觉履行法定义务，是我国法律向我国公民提出的爱国的详细要求；是我们的“天职”，也是爱国的重要表现。我们要弘扬爱国主义精神，以履行法定义务的实际行动来表达我们的爱国之情。 4、教材第15页“小珊究竟该不该纳税？”<答题可参考“”教材P15的“相关第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页