2022年大学入学推荐信.docx
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1、2022年大学入学推荐信高校入学举荐信在经济发展快速的今日,许多地方都会运用到举荐信,我们在写举荐信的时候留意内容的完整。你所见过的举荐信是什么样的呢?以下是我细心整理的高校入学举荐信,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。高校入学举荐信1敬重的xxx高校各位领导:你们好!xxx同学于xxxx年从xx初级中学以数学满分的优异成果进入我校中学学习。峰同学在学习方面是一个虚心好学的学生,得才兼备的好学生,在日常生活中,他为人诚恳、热忱、乐于助人,无论在哪个班级都得到老师和同学的好评。他是一个德、智、体全面发展的好学生,曾荣获xxxx年xx区高一英语学习朗诵三等奖,荣获了xxx区xxxx年暑期头脑
2、奥林匹克即兴题滚动(移动)类题目第一名(中学组),获xxxx年军政训练“五好营员”光荣称号,xxxx年学农活动“五好营员”光荣称号。他主动投身于各项社会活动,他参于了有xx区共青团组织的街头捐献活动,并在学校也是一个热心的志愿者,主动服务于我校xx周年校庆筹备和庆典活动,以及各项学科节活动。他在学习课本学问的同时,并不拘泥与课本,注意创新,曾参与“xx市第x届中学生科学课题探讨论文评比展示”活动中,利用DIS物理试验器材探讨手机辐射,并和同学一起撰写了论文获三等奖。看到他一步步的成长,老师们都感到很欣慰,今日我把他举荐给你们,希望能赐予他一次机会,将成为xxxx高校将来的一名德才兼备的优秀人才
3、,愿峰同学能实现梦寐以求的高校愿望!xxxxxxx年xx月高校入学举荐信2路德会以马忤斯学校领导:学生周xx,男,20xx年月日诞生于中国xx,现读于中国xx民院附属小学四年级135班,是一名得才兼备的好学生。他酷爱学校,关切班级,主动参与学校组织的每一次活动。一年一次的春游、秋游活动,做为班干部的他,能帮助老师支配、策划、组织,活动中热心帮助有困难的同学,帮助同学排忧解难;学校田径运动会,他能发挥自己的优势,主动报名参加。学校每周一的“收旧利废”,他能坚持做到,把自己一周积累下来的废品带到学校,并能带动其他同学;在“低碳生活环保节能”、“爱鸟护鸟”、“爱护水资源”等环保活动中表现优秀,是一名
4、名副其实的“环保小卫士”。大课间活动,全班同学一起跳绳,跳绳的分发,收捡都由他来完成,工作责任心极强。他是同学心中的好挚友,老师心中的好学生。他爱好体育运动,每天坚持熬炼,上好体育课,利用业余时间练习打羽毛球、篮球,漫步,跳绳是他的最爱,许久坚持,体格健壮,阳光活泼。他爱学习,除了仔细学好各科课本学问外,还挤时间进行大量的课外阅读,遨游书海,享受书香之乐。他最喜爱读的书有可以说是学习成果优秀,课外学问丰富。他是爸爸妈妈的好儿子。在家里的xx很爱劳动,常常帮家里做家务,洗碗、扫地、拖地板、倒垃圾等力所能及的小事,他都会争着去做。“周末小当家”他表现最棒,自己去菜市场买菜,选购家中所需物品,特别能
5、干。用自己的实际行动孝顺父母,感恩父母。周xx同学得才兼备、乐观向上、爱好广泛、敬重师长、团结同学、做事执着、有毅力、是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。特此举荐,希望接纳为盼。举荐人:XXX20xx年XX月XX日高校入学举荐信3敬重的各位领导:你们好!xxx同学于xxxx年从xx初级中学以数学满分的优异成果进入我校中学学习。峰同学在学习方面是一个虚心好学的学生,得才兼备的好学生,在日常生活中,他为人诚恳、热忱、乐于助人,无论在哪个班级都得到老师和同学的好评。他是一个德、智、体全面发展的好学生,曾荣获xxxx年xx区高一英语学习朗诵三等奖,荣获了xxx区xxxx年暑期头脑奥林匹克即兴题滚
6、动(移动)类题目第一名(中学组),获xxxx年军政训练“五好营员”光荣称号,xxxx年学农活动“五好营员”光荣称号。他主动投身于各项社会活动,他参于了有xx区共青团组织的街头捐献活动,并在学校也是一个热心的志愿者,主动服务于我校xx周年校庆筹备和庆典活动,以及各项学科节活动。他在学习课本学问的同时,并不拘泥与课本,注意创新,曾参与“xx市第x届中学生科学课题探讨论文评比展示”活动中,利用dis物理试验器材探讨手机辐射,并和同学一起撰写了论文获三等奖。看到他一步步的成长,老师们都感到很欣慰,今日我把他举荐给你们,希望能赐予他一次机会,将成为xxxx高校将来的一名德才兼备的优秀人才,愿峰同学能实现
7、梦寐以求的高校愿望!举荐人:日期:高校入学举荐信4敬重的老师:您好!我叫xx,今年xx,是来自xx省xx高级中学的一名高三学生。感谢您能在百忙中抽出时间看完我的自荐信。贵校有着悠久的历史,深厚的文化底蕴,丰富的教学资源,良好的学术氛围,为社会培育出很多杰出人才,有很多专业是在国内名列前茅。我的很多师哥师姐都不谋而合的选择贵校为第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到贵校的录用通知书,我期望成为贵校的一名学生,希望在贵校深造,渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才,希望成为贵校光荣历史的见证人。我希望这次自主招生考试能够变更我的人生轨道,让我投入到贵校的怀抱,我希望被贵校录用。我选择贵校,正是认为贵校既
8、注意过程,又注意结果的人才培育方式。我认为我个人很适合在贵校接受教化。我来自xx中学理科试验班,在这个高手如林的班级中,我的学习成果总能略占上风。这样的成果,让我稳稳扎根于全校学习成果前列中。事实上,我的潜力还很大,我的分数还有升值空间。我对问题的深化分析,对学问的娴熟驾驭并没有完全反映在我的卷面上。有许多时候,我的答案正确,但解题过程并没有被阅卷老师所理解。有时候,过程明晰,但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。令我颇为骄傲的还有奥赛上的成果。怎么说呢,成果不是,但足以令我引以为荣。高一的时候,我就参与了化学竞赛,获得了市三等奖。当时我只是初试牛刀,小试身手。高二,开了生物课,对生物
9、的爱好使我毫不迟疑的参与竞赛班的学习,一心一意投入到“生物”的广袤海洋中去,其实,那时离市赛只有十多天,距省赛仅有半个月可以打算。我如饥似渴的仅用不到十天时间就把一本六百页厚的生物奥赛教程啃完,同时又做了几十张的习题。工夫不负有心人,我以xx市市赛其次的身份进入省赛。为迎接省赛,我自学了高校生物课程,做了近五年的奥赛试题,每天忙到深夜,一大早又急急赶到学校图书馆。那个时候学校正开夏季运动会,运动员在赛场挥汗如雨,我在闷热的房间汗流浃背。我打算的很足够,踌躇满志,势在必得,我甚至夸下海口:“争省一,保省二”,现在看来,那时的我就像一把弓,无论精神上还是体力上都张的过满,连日的乏累像洪水一样漫过了
10、警戒线。结果,我没有把幻想带入现实,我以二分的差距与省二等奖无缘。我只得了省三等奖。当时我特别难受,为自己的付出而难过,妈妈解劝我说:“这个努力的过程是一笔不小的人生财宝。”现在看来,即使是省三等奖,在自主招生中不是也有很大的作用么?不是也帮助我向心仪的高校更靠近一步么?我觉得奥赛是我很难忘的一次经验,它让我知道了过程与结果同样重要。我是学理科的,做事讲究有理有据,我不只是重视智商,在开发大脑智力资源的同时,我也特别注意情商的发展。我在高一的时候就担当数学课代表,那个时候我每天收、发作业,帮助老师完成教学任务。高二文理分班,又被同学们推举为生物课代表,在学习之余,我也常常帮助那些生物较弱的同学
11、,给他们说明疑难题目,我因此受到同学们的欢迎,被多次评比为三好学生。我主动参与班级活动,曾编排历史剧虎符、雷雨,受到同学们热情好评。在学校组织的辩论大赛中,我帮助本班六战全胜的不俗成果,挂起了“第一名”的锦旗。我对文学的爱好,让我的眼界更宽广,让我的思维更加广袤。我在省、市报刊发表过十多篇作文,在莲圆原创文学网站有我好多文章。我想一棵大树,不管有多么大,它的根总是深深扎在大地里的。文学的根就深植于我国悠久的传统文化中。我喜爱西游记,尤爱三国演义,酷爱红楼梦。我爱三国演义就爱它的简爽干练,我喜爱红楼梦就爱它的温顺可人。我读到诸葛亮陨落五仗原,总有无限哀叹。我每次读到林黛玉临终前的那一幕,那全力以
12、赴的一句“宝玉,你”都忍不住替她接一句“宝玉,你好狠心。”然后伤心不已。我想,三国演义教会我用怀疑的眼光看问题,而红楼梦教会我用志向的眼光去解决问题。我用传统名著,在志向与现实之间构建统一的桥梁。在我看来,中学生应当德、智、体、美全面发展,中学培育出来的不仅仅是拥有大量学问储备的“材”,更应当培育出的是能充分敏捷运用自己学问储备的“人才”。我中学的标不仅仅是考入像贵校这样的高校,以后衣食无忧。我的中学目标是成为一名有思想,有道德,有学问,有技能的全方位高素养人才。我想让自己投入到火一样的祖国现代化建设中去。我不想变成一个空有满腹经纶,却没有什么作为、碌碌一生的人。对我而言,贵校就是我心中的长城
13、,我想,只有进入贵校,才能“英雄有用武之地”吧。期盼您的认可!举荐人:XXX20xx年XX月XX日高校入学举荐信5敬重的xxx高校的领导:你们好!很兴奋能以这样的方式向你们举荐我秀的学生xxx。作为一名高三的班主任,把优秀的学生举荐给优秀的高校是我义不容辞的责任。希望我的这封举荐信既能够帮你们更多更好的了解xxx同学,又能帮你们招进一名优秀的高校生,同时也能够使xxx同学进入他梦寐以求的高校的殿堂。相识xxx同学,是在05年的夏天。当时他刚刚进入中学,踌躇满志,意气风发。三年的岁月,把他打造成了意志坚毅、底蕴深厚、成熟内敛、酷爱生活,有爱心、怜悯心、上进心,具备优秀的思维品行、超强的学习实力、
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